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1、聽一聽聽一聽我是誰？寫一寫寫一寫請用請用5分鐘寫出分鐘寫出20句句“我是我是的人的人”，要求，要求盡量選擇一些能反映個人風(fēng)格的語句，避免出現(xiàn)盡量選擇一些能反映個人風(fēng)格的語句，避免出現(xiàn)類似類似“我是一個男生我是一個男生”這樣的句子：這樣的句子： 我是一個我是一個_的人。的人。我是一個我是一個_的人。的人。猜一猜每一位同學(xué)寫一則尋人啟事，要每一位同學(xué)寫一則尋人啟事，要尋找的人為你座位附近的人。尋尋找的人為你座位附近的人。尋人啟事上不能出現(xiàn)這個人的名字，人啟事上不能出現(xiàn)這個人的名字，盡量介紹有關(guān)這個人的性格、氣盡量介紹有關(guān)這個人的性格、氣質(zhì)特點方面的內(nèi)容，然后由同學(xué)質(zhì)特點方面的內(nèi)容，然后由同學(xué)猜一猜

2、要尋的這個人是誰？猜一猜要尋的這個人是誰？想一想你對自己心中的你對自己心中的“我我”滿意滿意嗎？嗎？同學(xué)們眼中的同學(xué)們眼中的“我我”是否與是否與“我我”留在同學(xué)們心中的印象一留在同學(xué)們心中的印象一致？致？ 學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)認識我自己：認識我自己：1、自省法2、他評法3、比較法4、測驗法 談一談?wù)勔徽務(wù)堃晃煌瑢W(xué)站到中間，其他請一位同學(xué)站到中間，其他同學(xué)來說一說這位同學(xué)的優(yōu)點，同學(xué)來說一說這位同學(xué)的優(yōu)點，每聽到一條優(yōu)點，都要真誠的對每聽到一條優(yōu)點，都要真誠的對對方說：對方說：“謝謝你對我的認可。謝謝你對我的認可。” 贊一贊贊一贊請一位同學(xué)站到中間，其他請一位同學(xué)站到中間，其他同學(xué)來說一說這位同學(xué)的優(yōu)點，同學(xué)來說一說這位同學(xué)的優(yōu)點，每聽到一條優(yōu)點，都要真誠的對每聽到一條優(yōu)點，都要真誠的對對方說：對方說：“謝謝你對我的認可。謝謝你對我的認可。” 學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué) 接納我自己我是最獨特的相信我是最棒的過去現(xiàn)在將來讀一讀讀一讀 我是我自己我是我自己 我做我自己的主人我活出我自己我是最特殊的人我是世界上最獨特的人我是最真誠的人我可以做自己我愛我自己 我是最

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