六年級上專題復(fù)習(xí)題及知識歸納分?jǐn)?shù)乘除、比、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用、簡便運算、解方程_第1頁
六年級上專題復(fù)習(xí)題及知識歸納分?jǐn)?shù)乘除、比、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用、簡便運算、解方程_第2頁
六年級上專題復(fù)習(xí)題及知識歸納分?jǐn)?shù)乘除、比、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用、簡便運算、解方程_第3頁
六年級上專題復(fù)習(xí)題及知識歸納分?jǐn)?shù)乘除、比、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用、簡便運算、解方程_第4頁
六年級上專題復(fù)習(xí)題及知識歸納分?jǐn)?shù)乘除、比、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用、簡便運算、解方程_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、-1、找單位“1: 單位“1 在分率句中分率的前面; 或在“占、“是、“比“相當(dāng)于的后面。2、寫數(shù)量關(guān)系式的技巧:(1)“的 相當(dāng)于 “ד占、“相當(dāng)于“是、“比是 “ = 2)分率前是“的字:用單位“1的量×分率=具體量 一、單位“1的量1、分率前是“多或少的關(guān)系式: 比少:單位“1的量×(1-分率)=具體量;比多:單位“1的量×(1+分率)=具體量2、求一個數(shù)的幾倍是多少:用 一個數(shù)×幾倍; 3、求一個數(shù)的幾分之幾是多少: 用一個數(shù)×幾分之幾。4、求幾個幾分之幾是多少:用幾分之幾×個數(shù)5、一個局部量是總量的幾分之幾,求另

2、一個局部量的方法:(1)、單位“1的量×(1-分率)=另一個局部量建議用(2)、單位“1的量 - 占單位“1的幾分之幾的局部量=要求的局部量1、小明看一本120頁的書,已看了。還剩下多少頁沒看.2、一臺電腦原來售價7200元,現(xiàn)在降價?,F(xiàn)在每臺售價多少元.3、修一條長28千米的公路,上午修了,下午修了。還剩下多少千米沒修.4、白兔只數(shù)的等于黑兔的只數(shù),白兔有144只,黑兔有多少只. 5、小華看一本72頁的書,第一天看了全書的,第二天看了第一天的,小華第二天看了多少頁. 6、農(nóng)具廠原方案全年生產(chǎn)農(nóng)具7200件,實際每月都比方案增產(chǎn),照這樣計算,全年一共增產(chǎn)多少件.7、一批水泥,用去12

3、噸,剩下的是用去的,這批水泥有多少噸?8、益華電腦城有電腦220臺,第一天賣出,第二天賣出剩下的,第二天賣出后還剩多少臺.9、飯店買來面粉噸,第一天用去它的,第二天又用去噸,兩天共用去面粉多少噸.10、五年級同學(xué)收集樹種56千克,六年級收集的比五年級多 ,六年級比五年級多收集樹種多少千克.11、一根繩子長米,用去。剩下多少米.12、一根繩子長米,用去米。剩下多少米.13、師傅要加工90個零件,第一天加工了,第二天再加工多少個就正好剩下這批零件的.14、甲乙兩地相距100千米,一輛汽車行了全程的,這時汽車離中點多少千米.二、單位“1未知1,解法:(1)方程: 根據(jù)數(shù)量關(guān)系式設(shè)未知量為*,用方程解

4、答。 解:設(shè)未知量為* 一定要解設(shè)再列方程 用 *×分率 = 具體量 (2)算術(shù)(用除法):單位“1的量未知用除法:即單位“1的幾分之幾是多少,求單位“1的量。分率對應(yīng)量÷對應(yīng)分率 = 單位“1的量2、分率前是“多或少的關(guān)系式: 比少:具體量÷ (1-分率)= 單位“1的量;比多:具體量÷ (1+分率)= 單位“1的量3、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾是多少: 用一個數(shù)除以另一個數(shù),結(jié)果寫為分?jǐn)?shù)形式。4、求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾分之幾的方法:用兩個數(shù)的相差量÷單位“1的量 =分?jǐn)?shù)即求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾分之幾:用大數(shù)小數(shù) ÷另一個數(shù)比那個

5、數(shù)就除以那個數(shù),結(jié)果寫為分?jǐn)?shù)形式。求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾分之幾:用大數(shù)小數(shù) ÷另一個數(shù)比那個數(shù)就除以那個數(shù),結(jié)果寫為分?jǐn)?shù)形式。說明:多幾分之幾不等于少幾分之幾,因為單位一不同。5、 工程問題:把工作總量看作單位“1,合做多長時間完成一項工程用1÷效率和,即1÷1/時間+1/時間,工作效率=1/時間6、 和倍問題、差倍問題1、(1)桃樹120棵,桃樹比梨樹多,梨樹有多少棵.2桃樹120棵,桃樹比梨樹少,梨樹有多少棵.3桃樹120棵,梨樹比桃樹多,梨樹有多少棵.4桃樹120棵,梨樹比桃樹少,梨樹有多少棵.5桃樹比梨樹少120棵,梨樹比桃樹多,梨樹有多少棵.2、一堆煤,

6、第一次用去,第二次用去,還剩下5噸,這堆煤重多少噸.3、小明看一本書,已看了,沒看的比已看的多45頁。這本書共有多少頁.4、修一條公路,已修了全長的,假設(shè)再修28千米就還剩下全長的一半,這條公路已修了多少千米.5、一袋大米,第一天用去總數(shù)的,第二天用去總數(shù)的,比第一天多用6千克,第一天用去多少千克.6、 哥哥有郵票240,比弟弟多,哥哥比弟弟多多少郵票.7、冰化成水后體積減少,一個容積是500ml的燒杯中裝滿了水,它結(jié)成冰后的體積是多少.8、一臺彩電先提價,后來又降價,現(xiàn)在售價是1980元,這臺彩電原價是多少元.9、牧場今年養(yǎng)牛600頭,比羊的少40頭,牧場養(yǎng)羊多少頭.10、水果店運進一批水果

7、,第一天賣了60千克,正好是第二天賣的,兩天共賣了全部水果的,這批水果原有多少千克.11、 兩個糧倉,甲倉的存糧噸數(shù)是乙倉的,如果從乙倉取出4噸放入甲倉,兩倉的存糧噸數(shù)正好相等,甲倉原來存糧多少噸.按比例分配:把一個數(shù)量按照一定的比來進展分配。這種方法通常叫做按比例分配。一般有兩種解題法,用分率解:按比例分配通常把總量看作單位一,即轉(zhuǎn)化成分率。要先求出總份數(shù),再求出幾份占總份數(shù)的幾分之幾,最后再用總量分別乘幾分之幾。例如:有糖水25克,糖和水的比為1:4,糖和水分別有幾克.1+4=5 糖占1/5 用 25×1/5得到糖的數(shù)量,水占4/5 用 25×4/5得到水的數(shù)量。2,用

8、份數(shù)解:要先求出總份數(shù),再求出每一份是多少,最后分別求出幾份是多少。例如:有糖水25克,糖和水的比為1:4,糖和水分別有幾克.糖和水的份數(shù)一共有1+4=5 一份就是25÷5=5糖有1份就是5×1水有4分就是5×41、 商店六月份與七月份銷售額的比是5:6,七月份銷售3000萬元。六月份銷售多少萬元.2、甲工程隊有150名工人,甲乙兩個工程隊人數(shù)比是3:2。乙工程隊比甲少多少人.3、原來做一條裙子用布米,現(xiàn)在只要米。原來做900條裙子所用的布,現(xiàn)在可以做多少條.4、方案生產(chǎn)1800個零件,第一天生產(chǎn)了方案的,第二天生產(chǎn)了方案的。還剩下多少個沒生產(chǎn).5、氫和氧按1:8

9、的重量化合成了水。630千克的水含氫和氧各多少千克.6、現(xiàn)在有5400臺電腦的生產(chǎn)任務(wù),按1:2:3分配給甲、乙、丙三個公司生產(chǎn)。每個公司各應(yīng)生產(chǎn)多少臺電腦.7、一種藥水是把藥粉和水按照1200配制而成,要配制這種藥水40.2千克,需要藥粉多少千克.8、A、B兩個車間共有324人,第一車間人數(shù)是第二車間的。兩個車間各有多少人.9、 甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是90,甲、乙、丙三個數(shù)的比是3:4:5. 甲、乙、丙各是多少.10、水果店運來梨和蘋果共50筐,其中梨的筐數(shù)是蘋果的,運來梨和蘋果各多少筐.11、有5筐蘋果,每筐60個,按456分給幼兒園的小、中、大三個班。小班、中班、大班各分得多少個蘋果

10、.12、兩地相距480千米,甲乙兩車同時從兩地相向而行,6小時相遇。甲乙兩車的速度比是97,甲、乙兩車的速度各是多少千米.13、一塊長方形的菜地,周長是160米,長和寬的比是53,這塊菜地的面積是多少.14、一個等腰三角形的周長是176厘米,一條腰與底的比是56,這個三角形的底和腰各是多少厘米.15、把一根長8米的繩子按32截成甲、乙兩段,甲、乙兩段各長多少米.16、把一根繩子按32截成甲、乙兩段,甲段長4.8米, 乙段長多少米?17、把一根繩子按32截成甲、乙兩段,乙段長4.8米, 這根繩子原來長多少米?18、把一根繩子按32截成甲、乙兩段,乙段比甲段短1.6米, 甲、乙兩段各長多少米.19

11、、倉庫存放大米與面粉的重量比為32,這個倉庫共存糧1000千克,則存放大米比面粉多多少千克.20、學(xué)校募捐活動中,四、五年級捐款錢數(shù)的比是3:4,四年級捐款1800元,五年級捐款多少元.21、學(xué)校購進480本圖書,把其中的分給低年級,余下的按53分給高年級與中年級,高年級比中年級多多少本?三、用百分?jǐn)?shù)解決問題(一)一般應(yīng)用題1、常見的百分率的計算方法:一般來講,出勤率、成活率、合格率、正確率能到達100%,出米率、出油率達不到100%,完成率、增長了百分之幾等可以超過100%。2、 求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾用一個數(shù)除以另一個數(shù),結(jié)果寫為百分?jǐn)?shù)形式。3、單位“1的量(用乘法),求單位“1的百

12、分之幾是多少,數(shù)量關(guān)系式和分?jǐn)?shù)乘法解決問題中的關(guān)系式一樣:(1)百分率前是“的: 單位“1的量×百分率=百分率對應(yīng)量(2百分率前是“多或少的數(shù)量關(guān)系: 單位“1的量×(1±百分率)=百分率對應(yīng)量4、未知單位“1的量(用除法),單位“1的百分之幾是多少,求單位“1。 方法與分?jǐn)?shù)的方法一樣。解法:(1) 方程: 根據(jù)數(shù)量關(guān)系式設(shè)未知量為*,用方程解答。(2)算術(shù)(用除法): 百分率對應(yīng)量÷對應(yīng)百分率 = 單位“1的量5、求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的方法與分?jǐn)?shù)的方法一樣。只是結(jié)果要寫為百分?jǐn)?shù)形式??窗俜致是坝袥]有比多或比少的問題;百分率前是“多或少的關(guān)

13、系式: 比少:具體量÷ (1-百分率)= 單位“1的量;比多:具體量÷ (1+百分率)= 單位“1的量6、求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾的方法:方法與分?jǐn)?shù)的方法一樣。用兩個數(shù)的相差量÷單位“1的量 =百分之幾即求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾:用大數(shù)小數(shù) ÷另一個數(shù)比那個數(shù)就除以那個數(shù),結(jié)果寫為百分?jǐn)?shù)形式。求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾分之幾:用大數(shù)小數(shù) ÷另一個數(shù)比那個數(shù)就除以那個數(shù),結(jié)果寫為百分?jǐn)?shù)形式。說明:多百分之幾不等于少百分之幾,因為單位一不同。7、 如果甲比乙多或少a,求乙比甲少或多百分之幾,用a÷1±a8、 求價格先降a又上

14、升a后的價格:1×1-a×1+a假設(shè)原來的價格為“1。求變化幅度求降價后的價格是漲價后價格的百分之幾用1-降價后又上升的百分率。1、星期日小明做50道口算題,做對40道。求正確率.2、小軍家上月費50元,本月費38元。本月是上月的百分之幾.3、食堂九月份用煤25噸,十月份比九月份節(jié)約2噸。十月份比九月份節(jié)約百分之幾.4、食堂七月份用煤21噸,比六月份節(jié)約3噸。七月份比六月份節(jié)約百分之幾.5、*廠去年方案產(chǎn)值80萬元,實際增產(chǎn)20萬元。實際比方案增產(chǎn)百分之幾.6、*廠去年產(chǎn)值100萬元,比方案增產(chǎn)20萬元。實際比方案增產(chǎn)百分之幾.7、四年級有學(xué)生490人,其中男生256人達標(biāo)

15、,女生194人達標(biāo)。求達標(biāo)率.8、1一本書500頁,已讀了20%,還剩下多少頁未讀.2一袋米,吃去37.5%,還剩下15千克,這袋米原來有多少千克?9、學(xué)校九月份用煤16噸,十月份比九月份多用10%,十月份用煤多少噸.10、學(xué)校九月份比八月份節(jié)約用電12度,比八月份節(jié)約5%,九月份用電多少度.10、油菜籽的出油率是42%,要榨菜籽油1050千克,需用油菜籽多少千克.11、路隊要修一條路,第一天修了全長的20%,第二天修了全長的25%,第二天修了50米,還剩下多少米沒修.12、一臺電腦現(xiàn)價4600元,比原價降低了8%,降價多少元.13、一批零件,由甲、乙、丙三個完成。甲做了總數(shù)的40%,乙做了總

16、數(shù)的,丙做的比乙做的多20個,這批零件共有多少個.14、一本書600頁,第一天讀的頁數(shù)與剩下的頁數(shù)的比是5:7,第二天讀了全書的40%,還剩下多少頁沒讀.15、王師傅加工一批零件,第一天加工了42個,是總數(shù)的30%,第二天加工了余下的,第二天加工多少個.16、*班有學(xué)生42人,其中男生,后來又轉(zhuǎn)來幾位男生,這時男生占全班的60%,轉(zhuǎn)來的男生有多少人.17、有含鹽10%的鹽水50千克,現(xiàn)將它的含鹽率提高到20%,要加鹽多少千克.18、要從含鹽16%的40千克鹽水中蒸去水份,制成含鹽20%的鹽水,應(yīng)蒸去多少千克水份. 綜合1、修一條長1500米的公路,第一天修了全長的,第二天修了余下的,還剩多少米

17、沒修.2、一堆煤,第一天燒了它的,第二天又燒了余下的,還剩下30噸,這堆煤原來有多少噸.3、一袋大米,第一次吃去它的又3千克,第二次吃去余下的又4千克,第三天吃了52千克,正好吃完。這袋大米原來有多少千克.4、商店運進一批水果,第一天賣出它的少3千克,第二天賣出余下的少5千克,還剩下20千克沒有賣出。商店運進多少千克水果.5、一批植樹任務(wù)交給六年級三個班,一班分到總數(shù)的,二班與三班分到的任務(wù)的比是2:3,三班比二班多植樹40棵。六年級共植樹多少棵.6、*廠有三個車間,第一車間人數(shù)占全廠的,第二車間與第三車間人數(shù)的比是4:5,第三車間比第一車間少30人。這個廠共有多少人.7、一條水渠,第一天修全

18、長的,第二天修了余下的,比第一天多修40米。這條水渠長多少米.8、生產(chǎn)一批零件,第一周生產(chǎn)了300個,第二周生產(chǎn)了余下的,剩下的與已生產(chǎn)的同樣多。這批零件共有多少個.9、商店運進一批化肥,第一天賣出60噸,第二天賣出余下的,剩下的比賣出的多10噸,這批化肥原有多少噸.10、學(xué)校買來一批粉筆,一月份用去了80盒,二月份用去下余下的,還??倲?shù)的沒有用。這批粉筆共有多少盒.11、玩具廠生產(chǎn)一批玩具,第一周生產(chǎn)了600個,第二周生產(chǎn)了余下的,這時已生產(chǎn)的與未生產(chǎn)的比是3:2。這批玩具共有多少個.12、修一條路,第一天修了50米,第二天修了余下的,這時修了的是未修的。這條路全長多少米.13、甲、乙兩包糖

19、的重量比是4:1,如果從甲包取出26克放入乙包后,甲、乙兩包糖重量的比變?yōu)?:5,則兩包糖重量的總和是多少克.14、*班男生人數(shù)是女生人數(shù)的,又轉(zhuǎn)來一名男生,這時男生是女生人數(shù)的,求男生現(xiàn)在多少人.15、甲倉存糧是乙倉的,從乙倉運出140噸,這時乙倉存糧是甲倉的,求乙倉原來有糧多少噸.16、小東和小明參加集郵活動,小東集的郵票數(shù)是小明的,小明送12枚給小東后,小明的郵票數(shù)是小東的,小明原有多少枚郵票.17、*班男生占40%,后來又轉(zhuǎn)走5名男生,這時男生占35%,這個班現(xiàn)有多少人18、一包糖奶糖占總數(shù)的,放入18個水果糖后,奶糖占總數(shù)的,奶糖有幾個.19、讀一本書,已讀的頁數(shù)是未讀的,如果再讀4

20、8頁,則讀完的頁數(shù)是未讀的4倍,這本書共多少頁.20、甲、乙兩個倉庫存化肥重量的比是12:11,后來乙倉又運來42噸,這時甲倉庫化肥比乙倉少,乙倉原有多少噸.21、五一班原方案抽的人參加大掃除,臨時又有2人主動參加,使實際參加大掃除的人數(shù)與余下人數(shù)的比是1:3,原方案抽多少人參加大掃除.22、甲、乙兩個倉庫,乙倉庫里水泥噸數(shù)是甲的,自從甲倉運出水泥280噸,這時甲、乙兩倉水泥比是1:5,求甲倉原有多少噸水泥.23、學(xué)校480人,男生占55%,后來轉(zhuǎn)出一些男生,這時男生占52%,現(xiàn)在學(xué)校有多少人.24、甲、乙兩人原來錢數(shù)之比是1:3,后來甲得10元,甲、乙兩人錢數(shù)的比是3:4,兩人原來各有多少元

21、.25、一本書,已看的頁數(shù)與剩下的頁數(shù)的比是3:5,再看10頁,現(xiàn)在剩下的頁數(shù)占全書的,全書共有多少頁.26、將40千克含鹽25%和60千克含鹽10的兩種鹽水混合在一起,求混合后鹽水的濃度.一、先根據(jù)直徑與半徑的關(guān)系找出隱藏條件,再按要求求出圖形的面積。2636求正方形的面積。 求長方形的面積。26463666求梯形的面積。 求梯形的面積。265求平形四邊形的面積。 求平形四邊形的面積。二、求下面各圖形的周長和面積。三、觀察各圖,根據(jù)整體代入法列式計算1、正方形的面積是8cm2 求圓的面積。圓的面積是6.28 dm2,求正方形的面積。2 正方形的面積是12 dm2, 求圓的面積。圓的面積是25.12 cm2,求正方形的面積。3、正方形的面積是 20 cm2, 求圓的面積。圓的面積是18.84 dm2求正方形的面積。4、陰影局部的面積是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論