2019-2020學(xué)年四川達(dá)州達(dá)川區(qū)七年級(jí)上期末語(yǔ)文試卷

1、2019-2020學(xué)年四川省達(dá)州市達(dá)川區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用1.（3分）下列詞語(yǔ)中加橫線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.tfcfl(qin)御膻(ping)熱坦(chen)莽莽懂怪（chm)B.(qi)(pu)他谷（bi）喬莽榛榛（mrg)C.55只(xun)物(bi)粗翌(guong)婺人聽聞（he)D.頭工（ncng）(nmg)勞絲（13）碩果劈（lci)2.（3分）下列詞語(yǔ)書寫錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（）A.麻木不仁迫不及待所作所為混*談B.喜出忘外珠絲馬跡據(jù)為已有畏罪前逃C.神彩奕奕花團(tuán)錦簇人跡罕至眾目睽睽D.不求勝解水波粼粼見異思遷油然而升3. （3分）下列句子中加橫線成語(yǔ)運(yùn)

2、用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.李華對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我現(xiàn)在有一件很重要的事情要講，請(qǐng)大家一定要洗耳恭聽?！?. 一到節(jié)假日，達(dá)州的大寨子公園、蓮花湖濕地公園，可真是人聲鼎沸，熱鬧非凡。C.我們每年都在這里植樹，現(xiàn)在呢，這些樹已是花枝招展，鳥兒也回來(lái)了。D.西游記這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。4. （3分）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.止咳祛痰片是我廠里的新產(chǎn)品，它的主要成分是桔梗、貝母、氯化等配制而成。B.材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了10%C.中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出，時(shí)間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識(shí)，又忘記了后面的知識(shí)。D.能否切實(shí)地

3、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是能否成功創(chuàng)建文明校園的關(guān)鍵。5. （3分）下列關(guān)于名著知識(shí)及文本內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）A.朝花夕拾是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文集，從百草園到三味書屋狗？貓？鼠二十四孝圖五猖會(huì)等都是其中的作品。B.瑣記藤野先生范愛農(nóng)三篇作品，記敘了作者高開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國(guó)后的一段經(jīng)歷。C.散步一文告訴我們，幸福的家庭是能夠給每個(gè)家庭成員帶來(lái)幸福感的，在家庭矛盾中，長(zhǎng)輩一定要謙讓小輩。D.杞人憂天諷刺了那種為本來(lái)不用擔(dān)憂的事而擔(dān)心發(fā)愁的人，其主要原因是缺乏起碼常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，抑或是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不夠、了解不夠。6. （3分）下列關(guān)于文學(xué)及文化都課表述有誤的

4、一項(xiàng)是（）A.律詩(shī)共有八句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。其中頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對(duì)仗。B.古人稱謂有謙稱和尊稱之別：“愚見”“鄙人”“寒舍”屬于謙辭?！盎蓊櫋薄百n教”“久仰”屬于敬辭。C.寓言一般比較短小，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。蒲松齡的狼就是一則耐人尋味的寓百故事。D.謫，封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)；聞王昌齡左遷龍標(biāo)中的“左遷”，也指降職遠(yuǎn)調(diào)。7. （3分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的項(xiàng)是（）A.參觀張愛萍故居，你是寒假去呢，還是暑假去呢？8. “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C.雨是最尋常的，一下就是三、兩天。D.“不，我不去！"我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著

5、，“我可活什么勁兒！”二、文言文閱讀8.（18分）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄕ]子書諸葛亮）【乙】金溪民方仲永，世隸耕.仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，、一一、日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。

6、令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”（傷仲永王安石）【注】：隸耕耕田為業(yè)。收族和同一宗族的人搞好關(guān)系。就完成。邑人同縣的人。賓客其父以賓客之禮對(duì)待他的父親。利認(rèn)為有利可圖。扳通“攀”，牽。泯然特點(diǎn)完全消失。（1）下列加橫線詞意義和用法不同的一項(xiàng)是（）A將復(fù)何及復(fù)到舅家問焉B.淫慢則不育強(qiáng)精不能稱前時(shí)之聞C.夫君子之行不能稱前時(shí)之聞D.靜以修身或以錢幣乞之（2）下列加橫線字中意思沒有古今差異的一項(xiàng)是（）A.不能稱前時(shí)之四B.沙則不能治性C.非淡泊無(wú)以明志_D.耍以錢幣乞之（3）下列選項(xiàng)對(duì)文意表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.甲文作者強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)“靜”字：修身須要靜，

7、學(xué)習(xí)須要靜，獲得成就也取決于靜。把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字，把“靜”與“躁”加以對(duì)比，增強(qiáng)了論述效果。8. 乙文作者極寫仲永幼時(shí)天資過(guò)人，這與后來(lái)“泯然眾人”形成了強(qiáng)烈對(duì)比，有力地突出了“傷”的主題。C.乙文先揚(yáng)后抑，跌宕多姿。采用這種寫法的好處是：表明作者對(duì)方仲永的父親“不使學(xué)”的錯(cuò)誤做法的否定和批判態(tài)度，使前后形成強(qiáng)烈對(duì)比，有力地突出了文章的主題。D.甲文是諸葛亮的名篇，集敘事、議論、抒情為一體，循循善誘，敦敦教誨，期待殷切。（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。（5）傷仲永講述了一個(gè)怎樣的故事（請(qǐng)概括作答）？這個(gè)故事很好地證

8、明了誡子書中哪句話所闡明的道理（用原文回答）？故事概括句子是（6）兩文關(guān)于學(xué)習(xí)所持觀點(diǎn)的相通之處是什么？其根據(jù)（或理由）各是什么？請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容具體談?wù)?。觀點(diǎn)相通之處：根據(jù)（或理由）：三、詩(shī)歌淺析及詩(shī)文默寫（共8分）9. （4分）閱讀下面一首詩(shī)，回答問題。書湖陰先生壁王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排間送青來(lái)?！咀⑨尅亢幭壬和醢彩⒕咏鹆曜辖鹕较聲r(shí)的鄰居。排間：推開門。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)你展開合理想像，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“兩山排間送青來(lái)”所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來(lái)。10. (4分)古詩(shī)文默寫王灣次北固山下中，把“日”與“春”作為新生的美好事物的

9、象征，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理的詩(shī)句是：,。岑參在行軍九日思長(zhǎng)安故園中寄托自己對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情，對(duì)早日平定安史之亂的渴望的詩(shī)句是：,。陸游的十一月四日風(fēng)雨大作中“,”書寫了詩(shī)人夢(mèng)境中仍想著報(bào)國(guó)殺敵的壯志。七年級(jí)(1)班在年級(jí)籃球賽中輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽，隊(duì)員們垂頭喪氣，隊(duì)長(zhǎng)用論語(yǔ)十二章中的“,”鼓勵(lì)隊(duì)友，要大家堅(jiān)定信心，迎接下一場(chǎng)挑戰(zhàn)。四、現(xiàn)代文閱讀11. (15分)我盡了最大的努力(1)我在加拿大安大略省倫敦市上高中的最后一年，幾個(gè)同學(xué)勸我競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席一職。我是個(gè)“書呆子”，在50年代，書呆子不討人喜歡，于是我很有自知之明地謝絕了同學(xué)們的好意。(2)一天，我與我的父親提起了那件事

10、，他問我：“你為什么拒絕？”(3)我很不自信地回答說(shuō)：“唉，我是不會(huì)贏的。”(4)父親看著我，一字一句地說(shuō)：“在你的一生中，如果你老是想著別失去什么，那么你就什么也得不到，老是怕失敗，也就會(huì)一事無(wú)成。努力了，失敗了，沒有什么丟人的，因?yàn)闊o(wú)論什么時(shí)候，也無(wú)論在什么事情上，總會(huì)有人比你更好?？墒悄阋灿斜葎e人好的地方?！?5)父親的話激起了我的自信心，我決定競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席。我把我的堂兄弟姐妹們召集在一起為我出主意，我們?cè)诿繅K黑板上都寫上諸如“選大衛(wèi)，沒錯(cuò)的”等口號(hào)，開著我父親的一輛車在校園里到處宣傳，車頂上也畫滿了宣傳畫。在正式選舉前的最后一天，每位候選人都要發(fā)表演說(shuō)，輪到我發(fā)表演說(shuō)時(shí)，我一點(diǎn)也沒有

11、緊張，我情緒激昂、熱情洋溢地發(fā)表了我的演說(shuō)，贏得了最熱烈的掌聲。我得了比其他候選人多得多的選票，我獲得了勝利。(6)在高中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那是人的一生中自高自大的一段時(shí)光，老是覺得自己什么都懂，覺得父母一無(wú)所知。有一天，父親像個(gè)孩子津津有味地說(shuō)：“我剛才細(xì)細(xì)觀察了一窩大黃蜂，它們身上有好多寄生蟲，樣子就像龍蝦似的?！?7)我淡淡地說(shuō)：“噢，那很有趣呀。”可是心里想的卻是：“你知道什么呀。”(8)幾年以后，我選學(xué)了生態(tài)學(xué)，在看一本書時(shí)我發(fā)現(xiàn)一種寄生蟲叫“擬蝎”，樣子就像龍蝦，我突然想起了父親說(shuō)的話，不由得一陣羞愧。(9)16歲那年，我到美國(guó)馬薩諸塞州的阿默斯特學(xué)院讀書，那里一年的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)是父親

12、一年收入的兩倍，我之所以能在那里讀下去是因?yàn)槲矣歇?jiǎng)學(xué)金，為了能得到獎(jiǎng)學(xué)金，我必須努力保證學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌锨?0名。(10)第二年，我收到了女朋友的一封信，信中說(shuō)她喜歡上了另外一個(gè)小伙子，我立即搭乘一輛車回到了多倫多，我要把她贏回來(lái)，可是她不肯回心轉(zhuǎn)意。(11)我的情緒一落千丈，到期中考試時(shí)成績(jī)一塌糊涂，我給父親打電話說(shuō)：“我可能得不到獎(jiǎng)學(xué)金了?！?12)父親在電話中說(shuō)：“大衛(wèi)，不必?fù)?dān)心，我會(huì)盡我的一切努力供你上學(xué)，可是，你得瞪大眼睛對(duì)我說(shuō)：我盡了最大的努力！他知道我沒有把心思全放在學(xué)習(xí)上。(13)我羞愧難當(dāng)，又開始認(rèn)認(rèn)真真地讀書，把一切全拋到腦后，很快，我的成績(jī)又上去了，而且也得到了獎(jiǎng)學(xué)金。(1

13、4)我是蘇祖基家族中的第一個(gè)大學(xué)生，而且我今天也取得了一些成績(jī)，我敢說(shuō)，如果沒有我父親的教育，我肯定是一事無(wú)成的。(1)這篇文章為了表現(xiàn)父親對(duì)我的教育，總共選擇了幾個(gè)典型的事例？試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(2)第5自然段為什么要詳細(xì)記敘我參加學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選前的準(zhǔn)備以及競(jìng)選演說(shuō)時(shí)沉穩(wěn)鎮(zhèn)定的表現(xiàn)，同時(shí)還交代競(jìng)選獲勝的結(jié)果？(3)文中兩次寫到自己羞愧，其中第一次是因何而羞愧？第二次是因何而羞愧？(4)第一次激起我自信心的是父親那一段充滿著生活哲理的話，仔細(xì)研讀第4自然段，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)談一談你對(duì)這番話的理解。(5)本學(xué)期我們?cè)谡n內(nèi)也有幸遇到了這樣一位在生活中給予孩子勇氣的父親，請(qǐng)細(xì)讀下面的鏈接資料

14、，說(shuō)說(shuō)作者獲得了什么人生經(jīng)驗(yàn)？并結(jié)合自己目前的學(xué)習(xí)困難，說(shuō)說(shuō)你由此獲得了怎樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)？【資料鏈接】我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么長(zhǎng)。走步，再走步12. (10分)感悟冬天冬是穿著素服的白衣天使，它優(yōu)雅恬靜，讓您感悟到它圣潔又親切。初冬，綠樹慢慢變成灰褐色，風(fēng)也變得尖嘯而寒冷刺骨，花謝果落了，只有菊花還在寒風(fēng)中搖曳。沿路的樹葉變得枯黃而紛紛落地，冬天便這

15、樣來(lái)了，而且愈來(lái)愈寒冷。一棵棵光禿禿的樹枝，在寒風(fēng)中吹著口哨，周圍是一片寒冷，一片靜寂，你是否感悟到在那枯葉覆蓋的大地之下又蘊(yùn)藏著深厚的新的生命？樹枝雖是光禿禿的，但樹的根卻深深地扎在土層中，汲取養(yǎng)料，在靜寂中積蓄力量，一旦春天到來(lái)，這種新的生命力便勃發(fā)出來(lái)-先是那臨巖怒放的迎春花，再是那如火似霞的桃花，然后是如燎原之火的百花次第開放。當(dāng)冰雪覆蓋著大地，冬以堅(jiān)冰窒息的小泉、小溪，一任飛雪鋪天蓋地時(shí)，大地茫茫，舉目皆白。這時(shí)，別以為周圍只有單調(diào)的蒼白和乏味的冷寂，也不要以為萬(wàn)物一切都回歸了自然，它們之中，還有不畏嚴(yán)寒而傲霜斗雪的英勇之士，梅花就是“香自苦寒來(lái)”的。為此,誰(shuí)又能否認(rèn)冬同樣是生命旺盛

16、的競(jìng)技場(chǎng)？從這里，可以丈量一個(gè)不息生命的厚度，可以洞燭一切靈物的純度。透過(guò)冬的冰層，可以發(fā)現(xiàn)冬的天地最明亮。冬是幽靜安寧的季節(jié)，但不是安眠，而是一種積蓄醞釀。這時(shí)，我想起古人說(shuō)的一句話：“夏天可畏，冬天可愛。”冬，它濃縮了一春一夏的歡樂與熱情，抒寫著一串串秋的盈盈豪情，它用你對(duì)大自然殷切的期待而凝結(jié)成亮麗剔透的六角形詩(shī)帆，灑向空曠的大地，預(yù)示著來(lái)年的喜訊。冬，深藏著春夏秋的真情實(shí)意，用多彩的筆勾勒出寫意的橫豎撇捺點(diǎn)，展示出冬的意蘊(yùn)。你若嫌其蒼白單調(diào)，那就得用心去感悟它。走進(jìn)冬的懷抱，需要有與寒風(fēng)暴雪搏擊的勇氣和信心，需要能忍受冬的冷酷。冬沒有百花爭(zhēng)艷的爛漫，也沒有鶯歌燕舞的活潑，面對(duì)冬，需要的

17、是勇往直前不懈搏擊！我的視線注意著冬的腳步，看它怎樣一步步跨過(guò)寒冬走向春。我很贊賞莎士比亞“巢燕未敢來(lái)，水仙已先至”的名言。雖手腳凍得難受，但這卻是走向溫暖之春的必由之路，正如美國(guó)詩(shī)人斯文本恩所說(shuō)“春光追躡殘冬笑”。冬的這一“笑”，把我誘入悠適的寧?kù)o。我趁冬還在身邊，好好體味一下冬的深沉，冬的寧?kù)o，冬的圣潔，冬的神韻。(1)通讀全文，說(shuō)說(shuō)冬究竟有哪些值得體味？(2)文章主要運(yùn)用了擬人的寫作手法，請(qǐng)選擇其中一處運(yùn)用這種寫法的句子加以品析(要求：先摘錄原句，再加以賞析。)(3)讀文段回答，我們應(yīng)怎樣去愛冬？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括：愛冬需要什么條件？提煉文中原句回答。怎樣去愛冬：需要的條件：；(4)

18、將本文與春濟(jì)南的冬天比較作答。本文從冬的來(lái)臨寫起，這與本學(xué)期所學(xué)的濟(jì)南的冬天一文寫法相似，春濟(jì)南的冬天重在描繪,運(yùn)用了情景交融的手法，本文的寫法是寫景、議論、抒情有機(jī)結(jié)合，重在寫O五、名著閱讀及語(yǔ)言綜合運(yùn)用(共8分)13. (2分)名著閱讀有人對(duì)西游記西游記主要記敘唐僧師徒四人西天取經(jīng)路上戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪的故事。道：“陽(yáng)光燦爛（人物名字），百變猴頭孫悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰(shuí)譜此畫？淮安才子（作者）?！?4.（6分）語(yǔ)言綜合運(yùn)用（1）光明中學(xué)7年級(jí)在期末考試結(jié)束后，將于2019年1月8日在學(xué)生活動(dòng)中心舉辦西游記研讀會(huì)，年級(jí)組決定以通知形式于12月1日這天提前告知全年級(jí)同學(xué)，請(qǐng)你以年級(jí)組的名義撰寫這則通知。（2）在即將到來(lái)西游記研讀會(huì)上，預(yù)測(cè)同學(xué)們對(duì)豬八戒這個(gè)人物會(huì)有兩種不同的看法，為此還設(shè)置了辯論環(huán)節(jié)。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)？反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、要小聰明、說(shuō)謊，又愛占小便宜，貪戀女色，是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方：六、寫作（40分）請(qǐng)二選其一作文15