韓國語閱讀IV課程大綱

1、韓國語閱讀IV課程大綱課程名稱韓國語閱讀IVKorean Readings IV課程代碼050502101235課程屬性學(xué)科基礎(chǔ)課時/學(xué)分32/2課程性質(zhì)必修實踐學(xué)時責(zé)任教師課外學(xué)時課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修一、 課程介紹1.課程描述： 韓國語閱讀是一門理解韓文文章內(nèi)容和主題思想的課程，要求學(xué)生正確理解韓文的表達(dá)特征，熟知韓文的詞匯、句式、慣用句、文化語等的具體表現(xiàn)形式，能夠理解小說、散文、詩歌等一些文學(xué)作品的思想內(nèi)容和主題，正確理解作家的創(chuàng)作意圖。2.設(shè)計思路：本課程與本專業(yè)其他專業(yè)必修課程形成互補關(guān)系，旨在于通過韓文原文的閱讀，掌握韓文

2、的結(jié)構(gòu)特征、表達(dá)方式以及文字結(jié)合特點。因此內(nèi)容也就包含了韓國社會、經(jīng)濟、政治、文化和文學(xué)等方面的內(nèi)容，來提高學(xué)生的韓國語綜合表達(dá)能力。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握韓國語詞匯、句子、段落和文章的構(gòu)成特點，理解各類體裁的韓文文章結(jié)構(gòu)和特征，正確把握韓文文章內(nèi)容和主題，提高對韓國社會與文化的整體理解和把握，培養(yǎng)跨文化交際能力，適應(yīng)社會對韓國語人才的需求。三、學(xué)習(xí)要求1、最低學(xué)習(xí)要求：學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，掌握韓文的基本結(jié)構(gòu)特征和表現(xiàn)形式。學(xué)生在課前要自己整理本課堂要學(xué)習(xí)的課文中出現(xiàn)的生詞、成語、俗語、慣用句和常用格式，通過課堂講解正確使用這些詞語、格式和慣用句，課后以作業(yè)的形式進(jìn)一步

3、掌握它們的使用方法，并要求學(xué)生在相關(guān)網(wǎng)頁找出有關(guān)聯(lián)的詞語、慣用句。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)指導(dǎo)：針對學(xué)有余力的學(xué)生，根據(jù)課文的內(nèi)容和難易度，教師以課后練習(xí)冊的方式留下課下進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考的文章和問題。譬如韓國相關(guān)報刊的專欄文章、著名的隨想錄、箴言、美文、文學(xué)作品等。四、進(jìn)度計劃介紹韓國語的文章結(jié)構(gòu)，主要分家庭生活、職場生活、韓國大眾文化、文學(xué)世界、韓國人的情感世界等六五模塊20篇短文來進(jìn)行課文學(xué)習(xí)，在講授過程中重點解釋韓國語的俗語、慣用句、成語以及常用格式，在與中國文化的對比中介紹韓國社會與文化特征，使學(xué)生具備一定的跨文化交際能力。序號主題計劃課時主要內(nèi)容概述1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6

4、2 7 2 8 2 92 102 112 12 2 13 2 14 2 15 2 16 2 17 2 五、參考教材與主要參考書1.參考教材：1 總編，韓國語閱讀教程III，高等教育出版社，20092.主要參考書及網(wǎng)站：1韓國延世大學(xué)語學(xué)堂，高級韓國語閱讀（中級上下），北京世界圖書出版公司，20072韓國延世大學(xué)語學(xué)堂，韓國語閱讀（高級上下），北京世界圖書出版公司，20073楊泰錫，人文學(xué)思想辭典（韓文），世宗,20164http/5http/六、成績評定（一）考核方式 a ：a.閉卷考試 b.開卷考試c.論文d.考查e.其他（二）統(tǒng)考方式 a ：a.統(tǒng)一b.提前（三）課程綜合評分方法：1.作業(yè)

5、、案例分析、課堂討論及平常表現(xiàn)30%2.平時測驗20%3.期末考試50%總計100%（四）評分標(biāo)準(zhǔn)：1.作業(yè)的評分標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的評分標(biāo)準(zhǔn)得分1.嚴(yán)格按照作業(yè)要求并及時完成，基本概念清晰，解決問題的方案正確、合理，能提出不同的解決問題方案。90-100分2.基本按照作業(yè)要求并及時完成，基本概念基本清晰，解決問題的方案基本正確、基本合理。70-80分3.不能按照作業(yè)要求，未及時完成，基本概念不清晰，解決問題的方案基本不正確、基本不合理。40-60分4.不能按照作業(yè)要求，未及時完成，基本概念不清晰，不能制定正確和合理解決問題的方案。0-30分2.課堂討論、平常表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)課堂討論、平常表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)得分1.資料的查閱、知識熟練運用，積極參與討論、能闡明自己的觀點和想法，能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。90-100分2.基本做到資料的查閱、知識的運用，能參與討論、能闡明自己的觀點和想法，能與其他其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。70-80分3.做到一些資料的查閱和知識的運用，參與討論一般、不能闡明自己的觀點和想法，與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題的能力態(tài)度一般。40-60分4.不能做到資料的查閱和知識的運用，不積極參與討論，不能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。0-30分七、學(xué)術(shù)誠信學(xué)習(xí)成果不能造假，如考試作弊、盜取他人學(xué)習(xí)成果、一份報告用于不同的課