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1、迷茫時,迷茫時,選擇正確的道路。高一8班學習交流班會LOGO想一想:想一想:他在學習中能否有什么不當之他在學習中能否有什么不當之處?處?根據(jù)實踐情況,用根據(jù)實踐情況,用“是是“否否“不一定回答不一定回答以下問題:以下問題:1學習除了書本還是書本嗎?2他對書本的觀念、內(nèi)容從來不加疑心和批判嗎?3除了小說等一些有趣的書外,他對其他實際書 根本不看嗎?4,他讀書從來不做任何筆記嗎?5除了學會運用公式定理,他還知道它們是如何推導 的嗎?6他以為課堂上的根底知識沒啥好學,只需看高深的 大部頭著作才過癮嗎?7他可以經(jīng)常運用各種工具書嗎?上課或自學他都能聚精會神嗎?9他可以見縫插針,利用點滴時間學習嗎?10

2、. 他常找同窗爭論學習上的問題嗎?評分規(guī)范:第評分規(guī)范:第1、2、3、4、6題回答題回答“否表示正確,否表示正確,其他問題回答其他問題回答“是表示正確。正確的給是表示正確。正確的給10分,錯誤分,錯誤的不給分?;卮鸬牟唤o分?;卮稹安灰欢ǖ臉祟}都給不一定的標題都給5分。最后計分。最后計算總分。算總分。結(jié)果:結(jié)果:總分85分以上,學習方法很好1總分6580分,學習方法好。2總分4560分,學習方法普通。3總分40分以下,學習方法較差。4什么是正確的學習方法什么是正確的學習方法呢?呢?在一定意義上,學習方法是一在一定意義上,學習方法是一種帶有個性特征的學習風格種帶有個性特征的學習風格。學習方法因人而

3、異,。學習方法因人而異,但正確的學習方法應該遵照以但正確的學習方法應該遵照以下幾個原那么:下幾個原那么:v循序漸進循序漸進v熟讀精思熟讀精思v自求自得自求自得“循序漸進循序漸進它要求人們應注重根底,切它要求人們應注重根底,切忌好高騖遠,急于求成。循序漸進的原那么忌好高騖遠,急于求成。循序漸進的原那么表達為:一要打好根底。二要由易到難。三表達為:一要打好根底。二要由易到難。三要量力而行。要量力而行?!笆熳x精思熟讀精思就是要根據(jù)記憶和了解的辯就是要根據(jù)記憶和了解的辯證關(guān)系,把記憶與了解嚴密結(jié)合起來,兩者證關(guān)系,把記憶與了解嚴密結(jié)合起來,兩者不可偏廢。我們知道記憶與了解是親密聯(lián)絡、不可偏廢。我們知道

4、記憶與了解是親密聯(lián)絡、相輔相成的。相輔相成的。“自求自得自求自得就是要充分發(fā)揚學習的自動就是要充分發(fā)揚學習的自動性和積極性,盡能夠發(fā)掘自我內(nèi)在的學習潛性和積極性,盡能夠發(fā)掘自我內(nèi)在的學習潛力,培育和提高自學才干。自求自得的原那力,培育和提高自學才干。自求自得的原那么要求不要為讀書而讀書,該當把所學的知么要求不要為讀書而讀書,該當把所學的知識加以消化吸收,變本錢人的東西。識加以消化吸收,變本錢人的東西。 “親愛的高中朋友們,置信本人能做到并且一定能做好,自信親愛的高中朋友們,置信本人能做到并且一定能做好,自信而瀟灑地面對緊張而充實的高中生活吧。生命的歷程是只走一次而瀟灑地面對緊張而充實的高中生活吧。生命的歷程是只走一次的,他我手中都握著一張單程船票。祝愿他們在假設(shè)干年后回首的,他我手中都握著一張單程船票。祝愿他們在假設(shè)干年后回首這段光陰時,為本人曾經(jīng)的努力而驕傲,為擁有一份愉快的回想這段光陰時,為本人曾經(jīng)的努力而驕傲,為擁有一

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