可貴的沉默 (4)

1、 可貴的沉默171.圍繞這兩幅圖，找出課文中描寫精彩的圍繞這兩幅圖，找出課文中描寫精彩的句子或段落，讀一讀。句子或段落，讀一讀。2.劃出課文中自己不太理解的句子，試著劃出課文中自己不太理解的句子，試著想想它們的含義。想想它們的含義。讀書要求：讀書要求： 祝祝賀賀 迅速迅速 重重復(fù)復(fù) 沉靜沉靜 恰恰恰恰 緩緩和和 外外婆婆 建建議議 驚喜驚喜 表表達(dá)達(dá) 煩煩惱惱 享享受受 安靜安靜 蘊(yùn)蘊(yùn)藏藏 霎霎時(shí)時(shí) 寂寂然然 幼幼稚稚 犯錯(cuò)犯錯(cuò) 神氣十足、左顧右盼、神氣十足、左顧右盼、沉默不語、四面八方、沉默不語、四面八方、七嘴八舌、異口同聲、七嘴八舌、異口同聲、不約而同不約而同他們驕傲地舉起了手，有的還神氣

2、十足地左顧右盼。他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。 教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著沉默著123 他們驕傲地舉起了手他們驕傲地舉起了手,有的有的還神氣十足地左顧右盼。還神氣十足地左顧右盼。 他們他們驕傲驕傲地舉起了手地舉起了手,有的有的還還神氣十足神氣十足地地左顧右盼左顧右盼。我的情緒迅速地傳染給了我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來，來，“1515、1616、1717”越點(diǎn)越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往越響，前排的孩子都回過

3、頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。來，我也不阻止他們。我的情緒迅速地傳染給了他我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來，們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來，“1515、1616、1717”越點(diǎn)越多越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮越點(diǎn)越興奮，聲音，聲音越來越響越來越響，前，前排的孩子都回過頭往后看，幾個(gè)排的孩子都回過頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來，我也不阻男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。止他們。 幾乎所有的孩子都在幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容快樂地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝福禮物、父母祝福孩子們會(huì)感受愛了，孩

4、子們會(huì)感受愛了，但這還不夠。我想去尋找但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。極為珍貴的東西。 孩子們會(huì)感受愛了，孩子們會(huì)感受愛了，但這還不夠。我想去尋找但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西極為珍貴的東西。 霎時(shí)，教室里安靜下來。霎時(shí)，教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了一室里依然很安靜。過了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生沉靜地會(huì)兒，幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。舉起了手。 霎時(shí)，教室里霎時(shí)，教

5、室里安靜安靜下來。下來。我把問題重復(fù)了一遍，教我把問題重復(fù)了一遍，教室里室里依然很安靜依然很安靜。過了一。過了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生會(huì)兒，幾位女學(xué)生沉靜沉靜地地舉起了手。舉起了手。 教室里寂然無聲，沒有教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們子們沉默著，我和孩子們一起沉默著一起沉默著 小明滿臉通紅，羞愧地用手捂著自己的臉，他仿佛對(duì)小明滿臉通紅，羞愧地用手捂著自己的臉，他仿佛對(duì)自己說：自己說：“ “ ?！避娷娷娷?，他，他 。 說話訓(xùn)練說話訓(xùn)練滴答、滴答，在師生的沉滴答、滴答，在師生的沉默中，時(shí)間一秒一秒地流默中，時(shí)間一秒一秒地流逝，他們?cè)谙胄┦裁茨?？?/p>

6、，他們?cè)谙胄┦裁茨兀恐灰娭灰?教室里寂然無聲，沒有教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起們沉默著，我和孩子們一起沉默著沉默著 沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們下這些可愛的孩子們他們的可愛恰恰他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。 霎時(shí)，教室里安靜下來。我把問題霎時(shí)，教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了一會(huì)兒，幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手。一會(huì)兒，幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手。 教室里寂然無聲，沒有人舉手，

7、沒教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著一起沉默著 沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們一下這些可愛的孩子們他們的可愛他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。 孩子們會(huì)感受愛了，孩子們會(huì)感受愛了，但這還不夠。我想去尋但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意的、他們自己還沒有意識(shí)到的識(shí)到的極為珍貴的東西極為珍貴的東西。 親愛的爸爸媽媽：親愛的爸爸媽媽： 愛父母，意深長(zhǎng)。孝父母，不能忘！愛父母，意深長(zhǎng)。孝

8、父母，不能忘！ 新三字經(jīng)新三字經(jīng)我我 想想 說說游游 子子 吟吟 唐唐 孟郊孟郊 慈慈 母母 手手 中中 線，線， 游游 子子 身身 上上 衣。衣。 臨臨 行行 密密 密密 縫，縫， 意意 恐恐 遲遲 遲遲 歸。歸。 誰誰 言言 寸寸 草草 心，心， 報(bào)報(bào) 得得 三三 春春 暉。暉。 媽媽的禮物媽媽的禮物 有個(gè)孩子，他出生的那天，媽媽就離開了人生。有個(gè)孩子，他出生的那天，媽媽就離開了人生。 從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到了禮物，他就非從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到了禮物，他就非常傷心：常傷心：“啊，我真命苦。我的媽媽，竟來不及給我一啊，我真命苦。我的媽媽，竟來不及給我一件禮物！件禮物！”

9、一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他自個(gè)兒一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他自個(gè)兒在街頭徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老在街頭徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，卻關(guān)心地問：人并不生氣，卻關(guān)心地問：“孩子，你哭什么？孩子，你哭什么？” 孩子向老人傾吐了自己的哀傷。孩子向老人傾吐了自己的哀傷。 老爺爺聽罷，嚴(yán)肅地說：老爺爺聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)你媽孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！。媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！?！薄澳悄俏以趺床恢滥?？我怎么不知道呢？”孩子詫異地問。老人撫孩子詫異地問。老人撫摸著孩子的頭，語重心長(zhǎng)地說：摸著孩子的頭，語重心長(zhǎng)地說：“首先，媽媽從你首先，媽媽從你出生的那天起，就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你。出生的那天起，就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎？這難道還不夠嗎？”孩子聽著，眼睛忽地一亮。老孩子聽著，眼睛忽地一亮。老人接著說：人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你的明亮的眼不僅如此，媽媽還給了你的明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你聰明的耳雜，讓你去睛，讓你去觀察世界；給了你聰明的耳雜，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，