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1、【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件唐杜牧 雪衣雪發(fā)青玉嘴,雪衣雪發(fā)青玉嘴, 群捕魚兒溪影中。群捕魚兒溪影中。 驚飛遠(yuǎn)映碧山去,驚飛遠(yuǎn)映碧山去, 一樹梨花落晚風(fēng)。一樹梨花落晚風(fēng)。走近走近“白鷺白鷺”【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件絕絕 句句 杜甫杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 , 一行白鷺上青一行白鷺上青天天 窗寒
2、西嶺千秋雪窗寒西嶺千秋雪 , 門泊東吳萬里船門泊東吳萬里船 漁歌子漁歌子 張志和張志和西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。 青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件走近走近“白鷺白鷺”【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件郭沫若郭沫若 中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文學(xué)史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、著名的社會活動家。四川樂山人。家、著名的社會活動家。四川樂山人。他長期擔(dān)負(fù)科學(xué)文化教育事業(yè)的組織他長期擔(dān)負(fù)科
3、學(xué)文化教育事業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,對發(fā)展中國科學(xué)文化教育領(lǐng)導(dǎo)工作,對發(fā)展中國科學(xué)文化教育事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),他學(xué)識事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),他學(xué)識淵博,才華橫溢,是繼魯迅之后中國淵博,才華橫溢,是繼魯迅之后中國文化戰(zhàn)線上又一面光輝旗幟。文化戰(zhàn)線上又一面光輝旗幟。19781978年年病逝北京。生平著述很多,病逝北京。生平著述很多,詩集詩集女女神神,歷史劇作,歷史劇作蔡文姬蔡文姬等,現(xiàn)有等,現(xiàn)有郭沫若全集郭沫若全集留世留世。走近走近作者作者【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件走近走近“散文散文”“形散而神不散形散而神不散”形,形,“自由自在自由自在”。神,神,“內(nèi)在神韻內(nèi)在
4、神韻”。【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件朗讀課文思考:作者刻畫了朗讀課文思考:作者刻畫了白鷺的哪些獨(dú)特的美?白鷺的哪些獨(dú)特的美?【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺白鶴朱鷺蒼鷺【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件 白鷺在南方是很常見的
5、一種鳥,就象白鷺在南方是很常見的一種鳥,就象我們常見的麻雀一樣,作者為什么要如此我們常見的麻雀一樣,作者為什么要如此稱贊它的自然之美呢?稱贊它的自然之美呢? 明確:課文第明確:課文第4自然段,告訴我們,白鷺因?yàn)槌R姸匀欢?,告訴我們,白鷺因?yàn)槌R姸蝗藗兺鼌s他們的美。被人們忘卻他們的美。 生活中,人們常常認(rèn)為生活中,人們常常認(rèn)為“物以稀為貴物以稀為貴”,以為常見的以為常見的并不美。其實(shí)不然,世界上并不缺少美,缺少的只是并不美。其實(shí)不然,世界上并不缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,這被人忘卻的美,正是作者刻意要挖發(fā)現(xiàn)美的眼睛,這被人忘卻的美,正是作者刻意要挖掘的。告訴我們大家,在生活中要善于從平凡中發(fā)現(xiàn)掘的。告訴我們大家,在生活中要善于從平凡中發(fā)現(xiàn)自然美。自然美。 【最新】中學(xué)九年級語文上冊 散文家談散文課件 蘇教版 課件請觀察身
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