童子軍課程完整

1、博苑大柳樹幼兒園童子軍課程計劃課程目標:1、感受軍營環(huán)境，了解軍人的某些職責；2、學習生存技能、軍事技能；3、具有初步的責任感、任務意識、合作精神及能力；4、形成自律的品行、榮譽感，能夠服從命令、聽從指揮、克服困難。課程結構：童子軍課程由三個部分組成：每天晨間隊列、操節(jié)及運動技能；每周一次的軍事運動游戲；每月一次的外出軍事活動。（一）晨間隊列、操節(jié)及運動技能時間隊列訓練操節(jié)練習器械練習聽口令：立正、稍息、向前看齊、向前看。隊列：原地踏步走、立定、齊少足。聽口令：向左轉、1可右轉、向后轉。隊列：腳踏起、手擺起地縱隊踏步走及齊步走、走圓圈學習1、2單雙報數。一路橫隊變兩路橫隊，一路縱隊變兩路縱隊。

2、學習110報數。縱隊跑步走?？v隊走螺旋。二路縱隊變四路縱隊復習隊列學習切段分隊走學習左右分隊走說明1、晨間活動時間：25分鐘。隊列5分鐘，操節(jié)10分鐘，器械練習10分鐘。2、每月對卜中的內容是新授內容，新授內容須有計劃地在后面練習。（二）每周軍事運動游戲上學期軍事游戲安排表時間周次24歲46歲第一周升營前的準備升營前的準備第二周開營典禮開營典禮第三周第四周r第五周1第六周第七周第八周第九周r第十周第十一周I第十二周第十三周第十四周r第十五周第十六周第十七周第十八周下學期軍事游戲安排表時間周次24歲46歲第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第一周第十二周第十三周第十四周r

3、第十五周|I第十六周第十七周第十八周2-4歲年齡段軍事游戲方案第一周：童子軍開營典禮前期準備活動一活動目標：1知道童子軍的著裝要求和獎章、領巾、進步獎章的佩戴方法及進步獎章的頒發(fā)原則；2知道童子軍的口號；3會唱童子軍的主題歌曲；4能熟練的排列隊形（四路縱隊）。二活動準備：童子軍服裝、童子軍獎章、領巾、進步獎章三活動過程：（一）介紹童子軍的著裝要求和獎章、領巾、進步獎章的佩戴方法及頒發(fā)原則1介紹童子軍的著裝要求；2介紹童子軍的獎章、領巾、進步獎章的佩戴方法；3介紹童子軍的進步獎章的辦法原則。(二)介紹童子軍的口號；師：我們還有一個口號：童子軍向前進；我們一起來試著喊一喊我們的口號：童子軍向前進、

4、童子軍向前進、童子軍向前進。(三)介紹童子軍的主題歌；1師：我們除了有口號外，還有一個主題歌(教師唱主題歌)；2教幼兒唱主題歌；(四)排列隊形；1按照幼兒的高矮順序排列隊形；2引導幼兒記住自己的前后左右的順序；3解散后再次排列隊形，讓幼兒反復訓練排列隊形。第二周：童子軍開營典禮活動一活動目標：1感受童子軍活動的趣味性；2通過正式開營儀式、入團宣誓，來增加小童軍的榮譽感。二活動準備：快樂傘、團員章三活動過程：1熱身活動；2快樂傘平鋪在地上，小童軍站在快樂傘的附近；3快樂傘儀式。(1)團長高呼：小童軍，全體回答：向前進。同時走向快樂傘，離傘一步，站立；(2)團長再次高呼：小童軍，全體幼兒，邁出左腳

5、并高聲回應：向前進；4、宣誓：團長以此請34名小童軍上前，團長詢問：xxx、，xxx、xxx,你愿意參加小童軍嗎？小童軍答：我愿意團長詢問：你們知道小童軍日行一善嗎？小童軍答：我知道宣誓：請你們用右手跟我行一個宣誓禮和跟我一句一句的念出誓詞吧？(1)團長帶領小童軍念誓詞：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.宣誓完成后，放下右手；(2)佩戴程序：團長為新團員佩戴團員章；(3)禮成，新團員和團長握手，宣布儀式結束。團長命令全體起立，解說集會安排。(4)團長宣布儀式結束和解散。5結束儀式預備將快樂傘平鋪在地面，小童軍站在附近，(2)快樂傘儀式；(1)團長高呼：小童軍，全體

6、回答：向前進。同時走向快樂傘，離傘一步，站立；(2)團長帶領幼兒齊唱：小小童軍向前進、向前進、向前進，小小童軍向前進，前進不停；(3)祈禱團長請全體小童軍為所屬宗教低頭祈禱。(4)解散團長宣布集會結束和解散。游戲：搶占敵營一、活動目標：1、練習手膝著地向前爬；2、學習側身鉆的正確動作。二、活動準備：地墊四至六塊、鉆圈四至六個、敵營標志23個、旺斯達小旗幟每人一面。三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動；3、學習側身鉆的動作。(1)幼兒探索鉆的方法；(2)教師示范側身鉆的方法；(3)幼兒練習，教師指導。4、游戲搶占敵營玩法：幼兒分成兩隊或三隊，魚貫進行手膝爬、側身鉆圈(鉆兩個圈，兩圈相距34米

7、)，跑到前面拿一面旺斯達旗插到敵營；教師重點指導：幼兒的爬行速度、側身鉆的正確動作。游戲反復進行。5、放松活動。游戲：打敵人一、活動目標：1、探索肩上揮臂投遠的方法；2、能肩上投遠1.5米以上。二、活動準備：每人一個沙包，場地：地上畫出一條河，寬度1.5至2.5米，河對岸布置敵人圖片若干。三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動；師生一起模仿解放軍叔叔的本領：打槍（上肢運動），拼刺刀（下蹲運動），開炮（體轉運動），騎馬（全身運動）。教師引導幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞。3、游戲打敵人（1）介紹游戲名稱、玩法、規(guī)則；玩法：每人拿沙包投向和對岸的的敵人。投標距離分別分別為1.5至2.5米。規(guī)則：線后投

8、擲，投向和對岸。（2）自由探索；比比誰投得遠：幼兒探索投遠的方法，展示自己的方法，教師用語言解釋：兩腳前后分開站立，投擲的手臂先擺向后、再擺向上、向前投出，身體的重心由后到前移動。教師一一指導幼兒運用正確的方法。（3）幼兒游戲；助跑一定的距離后打敵人，幼兒自選投擲難度，教師指導幼兒投擲的方法。游戲進行10約分鐘。4、小結與放松。游戲：誰的反應快一、活動目標：1、練習蹲、跑、跳、轉等動作；2、鍛煉快速反應的能力。二、活動準備：小呼啦圈、熱身操，西瓜、蘋果、橙子、香蕉頭飾若干三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動；3、介紹游戲名稱、玩法、規(guī)則；幼兒分成紅黃藍三隊，袖子上系上標記，教師發(fā)出指令：紅

9、隊蹲、紅隊起，黃隊跳、黃隊停等指令，所有動作都在原地做，鍛煉快速的反應能力。4、游戲誰的反應快先進行蹲和跳的練習、再逐個增加跑和轉等動作?；顒又型驹黾雨犃芯毩?。5、放松活動。游戲：鉆地道一、活動目標：1、練習彎腰進行；2、能遵守鉆出后馬上搭成地道的規(guī)則。二、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動；2、介紹游戲名稱、玩法、規(guī)則；玩法：幼兒站成兩路縱隊，一一對應站好，舉起內側的手搭成地道，隊尾兩名幼兒將手放下，從地道中鉆過去，站在排前頭，伸出內側兩臂搭成新地道。3、幼兒反復進行游戲；4、放松活動。游戲：背軍糧一、游戲目標：1、練習正著走、倒著走、繞障礙物走；2、鍛煉負重行走的能力。二、活動準備：場地

10、及障礙物、每人一個方向盤、一袋雙肩背的糧食。三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動。動物模仿操；3、游戲送軍糧；(1)介紹游戲名稱、玩法及規(guī)則；任務：將軍糧送到目的地。線路：越過路上的小水溝、繞過障礙物、倒開路段。規(guī)則：掉到水溝或碰到障礙物則從頭再開。(2)幼兒魚貫進行游戲，指導重點：越過水溝、倒開；(3)游戲反復幾次，每次活動教師都做評價。4、放松活動。游戲：小傘兵一、活動目標：1、學習由高往低跳的技能；2、勇敢選擇較高的的高度向下跳。二、活動準備：高度為2535cm的椅子若干。三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動。重點手腕、踝、關節(jié)運動，四肢運動，體側運動，轉圈，跳躍運動等，做好腿部

11、練習。3、游戲小傘兵(1)介紹游戲名稱、玩法；(2)教師講解示范：兩腿彎曲手后擺，雙腳前腳掌先著地，落地時腿彎曲；(3)傘兵嘗試練習，教師一一指導；(4)傘兵選擇25、30、35CM勺高度練習；4、放松活動。游戲：過封鎖一、活動目標：1、初步學習側身滾的動作；2、愿意遵守游戲規(guī)則，練習活動完成后站到隊尾。二、場地準備：用橡皮筋拉出兩片較低矮的封鎖地帶，地上各放兩塊地墊。三、活動過程：1、隊列練習；2-準備活動一一拍手點頭；幼兒站成大圓圈，教師帶領幼兒邊念邊做相應的動作，進行頭頸、腹背、轉身、上下肢運動。3、游戲活動過封鎖；(1)交代游戲名稱、玩法、規(guī)則；在童子軍前進的路上，遇到敵人設的封鎖，怎

12、么過去呢？今天我們用滾的方法。規(guī)則：滾的時候不能碰封鎖帶，直身滾可以用手臂幫助，也可以不用手臂幫助。(2)請個別幼兒嘗試；(3)幼兒游戲。在游戲的過程中教師指導幼兒探索直身滾的方法；(4)游戲反復進行，教師及時評價。4、放松活動；附兒歌：拍拍手，點點頭，拍拍手，搖搖頭。彎彎腰，點點頭，彎彎腰，搖搖頭。踢踢腿，點點頭，踢踢腿，搖搖頭。向前跳，點點頭，向上跳，搖搖頭。游戲：運軍糧一、活動目標：1、練習橫向列隊從左至右傳遞物體；2、傳遞過程中不丟失糧食，能較快速的傳遞。二、活動準備：準備糧食16袋。三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動；3、游戲活動運軍糧；(1)交代游戲名稱、玩法、規(guī)則；童子軍橫

13、向列隊，從左至右傳遞軍糧，中途丟失要盡快拾起接著傳運，以先運完全部糧食的一隊為勝利。(2)請其中一隊童子軍嘗試；(3)幼兒呈兩列橫隊進行運軍糧，按游戲規(guī)則反復進行幾次。4、放松活動。游戲：穿過樹林一、活動目標：1、練習曲線走，鍛煉曲線走的平衡能力；2、能身體較平穩(wěn)、有一定速度地穿過樹林。二、活動準備：樹林標志6個，擺放間距先2米，后1.5米。三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動；3、游戲活動穿過樹林；(1)介紹游戲內容、規(guī)則；童子軍在行軍的過程中，遇到一片樹林，我們要快速穿過，不能碰倒小樹，若碰倒要從頭開始。教師邊講解邊示范穿樹林的方法。(2)幼兒游戲。教師帶領幼兒穿過樹林，控制幼兒間有一

14、定的間距，避免互相影響。難度逐漸加大：樹的間距先大后小(先2米，后1.5米)。4、放松活動。游戲：過隧道一、活動目標1、練習連續(xù)手膝著地爬；2、能手膝靈活地較快速地爬行。二、活動準備：兩個尼龍布隧道。三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動；3、介紹游戲名稱、玩法，請一名幼兒示范；4、游戲過隧道；(1)童子軍分兩隊魚貫進行；(2)倆倆競賽，教師鼓勵幼兒快速爬行。5、放松活動。游戲：過小河一、活動目標1、練習連續(xù)下蹲；2、嘗試在有間隔的地墊上行走并較快達到目的地。二、活動準備：每名幼兒兩塊小泡沫地墊，地上畫線成小河610米。三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動；3、介紹游戲名稱、內容、規(guī)則；

15、(1)教師介紹。泡沫地墊是過河的工具，兩塊地墊輪流放到河上，腳踩到地墊上過河。規(guī)則：腳沒踩到地墊上就算掉到河中，掉到河中的要從頭開始，以先到河對岸的為勝利。(2)幼兒嘗試。幼兒每人兩塊泡沫地墊自由嘗試，教師請幼兒互相學習過河方法。3、游戲過小河；每位童子軍拿兩塊泡沫地墊站到河岸，每次過河的童子軍數量為5至8名，按規(guī)則進行游戲，游戲反復進行。4、放松活動。游戲：跳過地雷陣一、活動目標：1、練習雙腳連續(xù)行進跳；2、能較連貫地行進跳。二、場地準備：場地兩塊，一塊地雷的間距20CM另一塊間距25CM地雷陣長度5至8米。三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動；3、游戲跳過地雷陣；(1)介紹游戲名稱、玩

16、法、規(guī)則；教師邊示范邊介紹規(guī)則：雙腳跳、不能踩到地雷，間距20cMit25CMB地雷陣由幼兒自主選擇。(2)幼兒自由嘗試；(3)幼兒呈縱隊魚貫進行；(4)幼兒倆倆競賽。4、放松活動。游戲：取情報一、活動目標：1、練習走直道和彎道平衡木；2、堅持完成任務。二、活動準備：直道平衡木、彎道平衡木，情報若干。三、活動過程1、隊列練習；2、準備活動：活動腳踝；3、介紹游戲名稱、玩法、規(guī)則；童子軍的任務：到河對岸取軍事情報，河上有平衡橋，先過直的，再過彎的。規(guī)則：不能掉到河里，若掉到河里要從頭開始。4、游戲：取情報；幼兒呈一路或兩路縱隊開始游戲：過兩個平衡木后跑步取情報回來。教師關注彎道處，鼓勵年齡小的幼

17、兒大膽通過。游戲反復進行。5、放松活動。游戲：童子軍練本領一、活動目標：1、練習踩腳踏車行進；2、能較連貫地進行直身滾、正面或側身鉆。二、活動準備：墊子兩塊、鉆圈四個、腳踏車四輛。場地布置：地墊、鉆圈、腳踏車依次擺放，每種器械間隔約5米。三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動；3、介紹游戲名稱、玩法、規(guī)則；(1)幼兒重點練習踩腳踏車行進；(1)教師介紹練本領的內容：直身滾、鉆山洞、踩腳踏車行進；(2)請個別幼兒示范，幼兒邊示范教師邊講解。4、童子軍練本領；幼兒分兩路縱隊同時進行，直身滾為起點，前面的幼兒登走腳踏車，教師即放上另一輛腳踏車。游戲反復進行。5、放松活動。游戲：修戰(zhàn)壕一、活動目標1

18、、嘗試推獨輪或三輪小推車；2、能較平穩(wěn)地將推車里的物品送到目的地。二、活動準備：獨輪或三輪小推車4輛，石子的替代品(大塊積塑、小皮球等)三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動；3、介紹游戲名稱、玩法及規(guī)則；(1)教師介紹：童子軍運石子修戰(zhàn)壕，從起點到終點，車中的石子不能掉出來，若掉出則要撿起來放到車中。(2)請幾個幼兒示范，幼兒邊示范教師邊講解。5、游戲：修戰(zhàn)壕；幼兒呈四列縱隊，每次四個幼兒同時游戲，鼓勵幼兒快速地將石子運到戰(zhàn)壕。幼兒反復進行。5、放松活動。游戲：行軍一、活動目標1、感受整列活動的特點、按口令的節(jié)奏行走和小跑；2、練習一個跟著一個走、跑，能夠不掉隊地整列行動。二、活動準備：地

19、墊四塊；三.活動過程1、隊列練習；2、準備活動；3、介紹游戲名稱、玩法、規(guī)則。行軍線路及內容：幼兒呈兩列縱隊，行軍過程以走、小跑、爬過草地(每列爬兩塊地墊)為主要內容。規(guī)則：不能掉隊。4、游戲：行軍；教師帶幼兒行軍，爬過草地后重新整隊，行走和小跑間隔進行，教師強調：不掉隊、按口令的節(jié)奏行走和小跑。5、放松活動。2-4歲年齡段軍事游戲方案夾夾跳一活動目標：1熟練掌握雙腳行進跳動作要領，積極參與體育活動中；2鼓勵幼兒活躍思維，愿意并能夠創(chuàng)造性地進行載物行進跳的活動體驗。二活動準備：沙包若干、場地：往返式，起點用水平線810米拉開(貼于地面)，距起點1015米處設置“沙包區(qū)”，將沙包散放，避免幼兒簇

20、擁。三活動過程：1隊列訓練；2準備活動；3介紹活動名稱、示范；4幼兒取沙包進行練習并提出要求：雙腿、雙腳運沙包，從起點到目的地，中途不要讓沙包掉落，如果掉落，原地拾起火好繼續(xù)跳行。反復練習。5比賽夾夾跳6放松活動快樂的小海豹一活動目標：1能熟練運用手膝爬參加到活動中，有目的的做事；2樂于使用球進行游戲活動，能運用已掌握的帶、拍、拋球等基本動作與球互動游戲；3愿意和同伴、教師共同合作游戲，體驗其中的快樂。二活動準備：皮球與幼兒人數相同、爬行布墊、體操墊、場地布置：寬敞的場地上分別設有體操墊的手膝爬行頂球區(qū)和布墊鋪成的仰臥側滾等自由頂球區(qū)，及拍、拋球場地。三活動過程：1熱身活動：幼兒跟著教師模仿小

21、海豹頸部活動、上下肢屈伸、腰腹轉動、四肢爬行等。2介紹活動名稱及內容，講解方法和要領：邊屈膝著地向前爬，邊用頭向前頂球。3游戲快樂的小海豹。(1)將幼兒分成兩隊，先在體操墊上活動，并開設比賽；(2)教師引導幼兒嘗試用不同的姿勢來玩球，幼兒可在兩個區(qū)域自由玩球；4小結并放松活動。沙包區(qū)游戲：小螞蟻運糧食一、活動目標：1、掌握團身鉆及手膝爬的動作要領，學習側身鉆;2、提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性，體驗集體游戲的快樂。二、活動準備：小螞蟻胸貼、拱形門、墊子、沙包、場地如圖。j三、活動過程：乙41、2、基本動作練習：用拱形門練習團身鉆，學習側鉆；3、介紹名稱及內容，教師示范：先爬過地墊，找到糧食(沙包

22、)，鉆過拱形門返回。4、游戲小螞蟻運糧食玩法：幼兒分成兩隊，魚貫進行活動。教師可提出鉆拱形門的動作要求。游戲反復進行。5、放松活動游戲：看誰投的遠一、活動目標：1、鞏固掌握投擲的動作要領；2、有初步的安全意識，能躲避明顯的不安全因素。二、活動準備：沙包若干、彩色小旗若干、設投擲線和投入點。三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動：以上肢運動、腰部動作練習為主。3、教師示范投擲動作，幼兒反復練習；4、比賽看誰投的遠，4、小結與放松。游戲：運西瓜一、活動目標：1、喜歡玩推小車游戲，運動中掌握平衡；2、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。二、活動準備：小車、皮球若干、設運西瓜路線及障礙物等。三

23、、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動；3、游戲誰的反應快教師講解動作要領及游戲規(guī)則，提醒幼兒在運“西瓜”的過程中，注意不要讓“西瓜”掉下來。將“西瓜”裝上車后，推車返回，循環(huán)游戲。5、放松活動。游戲：穿大鞋一、活動目標：一、學習穿大鞋走路保持身體的平衡；一、體驗游戲活動的樂趣。nnr二、活動準備：大人鞋子或紙盒制作的鞋子、平衡木、呼啦圈、小棍、場地如圖三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動：請一位幼兒穿上大鞋后走路，并說說感受3、介紹游戲名稱、玩法、規(guī)則；玩法：幼兒站成三路縱隊，每隊幼兒穿上大鞋后走不同的路線。4、幼兒反復進行游戲；5、總結：怎樣才能走的穩(wěn)？不摔跤，不讓大鞋掉落？沙包區(qū)游戲

24、：小H鼠運糧食一、活動目標：1、學習手膝著地爬，發(fā)展動作的協(xié)調能力；2、鼓勵幼兒主動參與活動，培養(yǎng)互助友愛的情感。6二、活動準備：沙包若干、拱形門、體操墊、平衡木、場地如圖：三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動；為爬的動作做出一些肢體的準備活動。3、游戲小殿鼠運糧食介紹游戲名稱、玩法、規(guī)則；玩法：將幼兒分成2隊，幼兒要爬過“山洞”走過“小橋”，拿到“糧食”迅速跑回起點，將“糧食”放在框內，繼續(xù)排隊游戲。游戲反復進行4、小結與放松。游戲：和球寶寶做游戲一、活動目標：1、能身體靈活、協(xié)調地和球寶寶做游戲；2、能積極主動地參加體育活動，萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識。二、活動準備：大、小皮球、圈、小棍、繩等

25、若干。三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動：重點是上肢和手腕。3、游戲和球寶寶做游戲(1)讓幼兒自己想想球的玩法；(2)教師出示各種輔助材料，讓幼兒挑選；(3)幼兒嘗試利用輔助材料，如何玩球；4、小結并做放松活動。第九周游戲：運豆豆一、活動目標：1、練習平衡能力，能夠比較靈活的運用游戲材料開展游戲；2、喜歡參與民間體育活動，感受游戲活動的愉快。二、活動準備：沙包若干、平衡木、小筐三、活動過程：1、隊列練習；2、教師出示活動道具，進行示范；3、游戲活動運豆豆；(1)交代游戲名稱、玩法、規(guī)則；將“豆豆”放在頭頂上，經過小橋，回到家，將“豆豆”放進小筐里。能力強的幼兒可以不用手扶頭頂的“豆豆”來鍛煉平衡能力。(2)將幼兒分成2隊，有序進行游戲。比賽看哪隊幼兒運的快。(3)游戲反復進行，教師及時評價。4、放松活動游戲：炸碉堡一、活動目標：1、練習投擲的技能，發(fā)展動作的協(xié)調性、靈活性；2、掌握游戲的基本規(guī)則，體驗和同伴一起游戲的樂趣。二、活動準備：沙包(布球)若干、自制的碉堡、障礙物布置場地三、活動過程：1、隊列練習；2、準備活動；3、游戲活動炸碉堡；(1)交代游戲名稱、教師講解示范投擲動作：小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，駕起來，退一步，側轉身，炸藥包瞄準碉堡用力往前扔。(2)將幼兒分成4隊，每次4個幼兒同時出發(fā)，越過障礙物，將“