《走近法律》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、走近法律教學(xué)設(shè)計(jì)走近法律教學(xué)設(shè)計(jì)1 課前預(yù)備：通過(guò)報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)老虎傷人及機(jī)動(dòng)車亂停放的新聞圖片及文字材料。 教學(xué)目標(biāo) 知道法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可，由國(guó)家強(qiáng)制力保證明施的一種特別行為規(guī)范。懂得法律的含義、作用，本質(zhì)，樹(shù)立法律意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 規(guī)章的種類、法律的特征 教學(xué)難點(diǎn)： 法律的作用 教學(xué)方法： 先學(xué)后教，講透練實(shí)；自主學(xué)習(xí)、合作探究。 教學(xué)過(guò)程 一、圖片導(dǎo)入 （設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)自主思索，自己聯(lián)系實(shí)際，培育他們的思維力量和表達(dá)力量） 同學(xué)們展現(xiàn)課前搜集到的圖片和文字資料，展現(xiàn)私家車占道停車等圖片談?wù)勎覀兩畹囊?guī)章有哪些？今日我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)其中的一個(gè)規(guī)范，那就是法律感受法律的尊

2、嚴(yán)。 二、中考說(shuō)明 （設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)自學(xué)有依據(jù)，有的放矢，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)思維） 展現(xiàn)20xx年中考考試說(shuō)明對(duì)這一塊的要求 1、法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 2、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證明施，具有強(qiáng)制性 3、法律對(duì)全體.成員具有普遍約束力 4、法律的規(guī)范作用和愛(ài)護(hù)作用 5、個(gè)人生活和.生活離不開(kāi)法律 三、回來(lái)教材，夯實(shí)基礎(chǔ) （設(shè)計(jì)意圖：先學(xué)后教，同學(xué)自學(xué)，老師引導(dǎo)，自己總結(jié)的東西理解更深刻） （一）老師依據(jù)考試說(shuō)明引導(dǎo)同學(xué)共同梳理第七課對(duì)應(yīng)的學(xué)問(wèn)點(diǎn) 1、為什么.生活離不開(kāi)規(guī)章？ 2、.生活中有哪些規(guī)章？ 3、法律的顯著特征是什么？ 4、法律的作用有哪些？ 5、法律的本質(zhì)是什么 （二）、同學(xué)記憶背誦以上內(nèi)容

3、150號(hào)全背 51號(hào)以后背1、3、4題 （三）、老師抽查提問(wèn) 規(guī)章有哪些、法律的特征，法律的作用等 四、學(xué)習(xí)方法點(diǎn)撥 （設(shè)計(jì)意圖：貫徹“授之以魚(yú)不如授之以漁”的理念，提高同學(xué)學(xué)會(huì)用法律學(xué)問(wèn)與分析、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的力量） 法律的特征及法律的作用是中考高頻考點(diǎn)，要能結(jié)合詳細(xì)案例進(jìn)行分析說(shuō)明 該專題內(nèi)容，學(xué)問(wèn)點(diǎn)比較專業(yè)。復(fù)習(xí)時(shí)，一方面要學(xué)會(huì)將此部分內(nèi)容與其他法律的有關(guān)內(nèi)容練習(xí)起來(lái)，另一方面留意將一些基本的法律學(xué)問(wèn)與詳細(xì)案例結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析 五、中考猜測(cè) （設(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練同學(xué)思維，自己自主學(xué)習(xí)，自己總結(jié)，并思索中考對(duì)這一塊學(xué)問(wèn)的考試重點(diǎn)） 創(chuàng)新題試做：（課件展現(xiàn)該題）老虎傷人大事 1、說(shuō)明公民缺乏哪些意

4、識(shí)？ 2、給我們公民的啟示？ 七、分層作業(yè) （設(shè)計(jì)意圖：自主學(xué)習(xí)是有層次的，讓不同層次的同學(xué)都自學(xué)得有獲得感，愉悅感、成就感） 火線100天：頁(yè)，題。號(hào)，全做，號(hào)以后，只做，題。 結(jié)語(yǔ)：（設(shè)計(jì)意圖：號(hào)召同學(xué)們，學(xué)以致用） 讓我們深化領(lǐng)悟法律的特征、法律的作用等內(nèi)容，切實(shí)增加法律意識(shí)和自覺(jué)遵守法律觀念，做一個(gè)合格公民。 板書(shū)（設(shè)計(jì)意圖：提示思路，概括要點(diǎn)，有利于同學(xué)更好地獲得相關(guān)學(xué)習(xí)成果） 走近法律教學(xué)設(shè)計(jì)2 【教材分析】 本框內(nèi)容主要講了我們身邊種種規(guī)章在.生活中的作用；其中突顯法律在生活中的規(guī)范、愛(ài)護(hù)作用。本單元為起始課是后面所學(xué)法律學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。 【 學(xué)情分析】 正處在青春期的同學(xué)，自我意識(shí)

5、增加，開(kāi)頭有主見(jiàn)，但往往過(guò)激、偏面，缺乏對(duì)“法規(guī)”、“法律”精準(zhǔn)的心理定位。往往只看到其約束自己的一面，而較少熟悉“法規(guī)”、“法律”對(duì).生活秩序正常運(yùn)行的必要性，從而對(duì)其產(chǎn)生肯定程度上的反感，抵觸心態(tài)，不能自覺(jué)遵規(guī)遵守法律，不利于青少年健康成長(zhǎng)。 【設(shè)計(jì)理念】 以宏揚(yáng)同學(xué)的主體性為宗旨，以激發(fā)同學(xué)法制觀念為目的，主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究式、主動(dòng)式地學(xué)習(xí)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意同學(xué)自身感悟，內(nèi)化同學(xué)心理品質(zhì)，強(qiáng)化同學(xué)法制觀念，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：知道.生活離不開(kāi)規(guī)章，法律是一種特別的行為規(guī)章。 2、力量目標(biāo)：逐步形成自覺(jué)根據(jù).要求規(guī)范自己的行為的力量。 3、情感、看法、

6、價(jià)值觀目 ： 立敬重規(guī)章、敬重法律的觀念。讓同學(xué)在活動(dòng)中感知、體驗(yàn)、思索并內(nèi)化為個(gè)人的品質(zhì)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 .生活離不開(kāi)規(guī)章。 【教學(xué)難點(diǎn)】 法律是一種特別的行為規(guī)范。對(duì)法律規(guī)范、愛(ài)護(hù)作用的理解。 活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖 活動(dòng)一：小故事：撐桿、十字路口漫畫(huà)的啟示 板書(shū)：.需要.規(guī)章用故事和漫畫(huà)引起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，自然走入課題。 活動(dòng)二：集思廣益：道德、紀(jì)律、法律規(guī)章大比拼 板書(shū)：法律是一種特別的.規(guī)范。 法律的三個(gè)顯著特征。老師帶著同學(xué)共同完成任務(wù)，讓同學(xué)初步了解學(xué)問(wèn)。 活動(dòng)三：案例分析 分析：法律的作用學(xué)以致用，鞏固學(xué)問(wèn) 活動(dòng)四：學(xué)問(wèn)總結(jié)總結(jié)歸納，學(xué)問(wèn)升華 【教學(xué)反思】 本節(jié)課所授內(nèi)容是人教版七班

7、級(jí)下冊(cè)第七課感受法律尊嚴(yán)的第一框走近法律，我主要從身邊的規(guī)章入手，讓同學(xué)能正確區(qū)分道德、規(guī)章、紀(jì)律和法律的區(qū)分，體會(huì)法律的特征及法律的規(guī)范作用和愛(ài)護(hù)作用。訓(xùn)練同學(xué)明確.生活離不開(kāi)規(guī)章，更離不開(kāi)法律，從而使同學(xué)從小樹(shù)立敬重規(guī)章敬重法律的意識(shí)，主動(dòng)的學(xué)法、愛(ài)法。整節(jié)課結(jié)構(gòu)清晰，細(xì)心設(shè)計(jì)過(guò)渡語(yǔ)言和設(shè)問(wèn)，環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)設(shè)計(jì)完整；注意對(duì)同學(xué)讀寫(xiě)理解力量表達(dá)力量的培育；注意從同學(xué)生活閱歷動(dòng)身設(shè)問(wèn)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)生活化，有利于增加同學(xué)的認(rèn)同感和學(xué)習(xí)愛(ài)好。讓同學(xué)結(jié)合案例和學(xué)案資料思索爭(zhēng)論，有利增加同學(xué)體驗(yàn)感，培育同學(xué)分析探究問(wèn)題的力量；同時(shí)講練結(jié)合，升華敬重規(guī)章敬重法律的思想價(jià)值觀。 但是存在的問(wèn)題也是自不待言的， 表現(xiàn)在三方面。在教學(xué)時(shí)間把握上，對(duì)于法律的三大特點(diǎn)，用時(shí)過(guò)多，刪除其中重復(fù)的環(huán)節(jié)，比如看教材插圖的環(huán)節(jié)就可省略。相對(duì)，教學(xué)重點(diǎn)：法律的作用，這一環(huán)節(jié)用時(shí)少了些，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)多