【最新】九年級語文上冊 第二單元 第8課《賢人的禮物》課件3 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件

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2、？禮物是什么？什么？（2 2）準備：讀后把故事以丈夫吉姆的口吻講準備：讀后把故事以丈夫吉姆的口吻講給大家聽。給大家聽。九年級語文上冊 第二單元 第8課賢人的禮物課件3 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件品讀分析、領悟特色品讀分析、領悟特色 “這情況不免使她想起，生活就是由這情況不免使她想起，生活就是由啜泣、抽噎和微笑三者組成的，而抽噎總啜泣、抽噎和微笑三者組成的，而抽噎總占優(yōu)勢。占優(yōu)勢。” 文中哪些地方寫到了黛拉的哭泣？圈文中哪些地方寫到了黛拉的哭泣？圈劃相關(guān)句子。劃相關(guān)句子。 思考：她為了什么而哭？從中又看出思考：她為了什么而哭？從中又看出黛拉是個怎樣的人？黛拉是個怎樣的人？九年級語文上冊 第

3、二單元 第8課賢人的禮物課件3 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件 要曉得，詹姆斯要曉得，詹姆斯迪林厄姆迪林厄姆楊一家有兩件楊一家有兩件東西是他們兩個人都引以為榮的：一件是吉姆的東西是他們兩個人都引以為榮的：一件是吉姆的金表，那是他祖父傳給他父親，父親又傳給他的；金表，那是他祖父傳給他父親，父親又傳給他的；另一件就是黛拉的頭發(fā)。倘若示巴女王住在風井另一件就是黛拉的頭發(fā)。倘若示巴女王住在風井對面的套間里，黛拉哪天洗完頭后把頭發(fā)甩掉窗對面的套間里，黛拉哪天洗完頭后把頭發(fā)甩掉窗外去晾干，也會讓她的一切珠寶和飾品相形見絀。外去晾干，也會讓她的一切珠寶和飾品相形見絀。倘若所羅門國王當上一名守門人，他的全部

4、財寶倘若所羅門國王當上一名守門人，他的全部財寶都堆放在地下室里，吉姆每次經(jīng)過時掏出他的懷都堆放在地下室里，吉姆每次經(jīng)過時掏出他的懷表來看看，就會讓他忌妒得直扯自己的胡子表來看看，就會讓他忌妒得直扯自己的胡子。 九年級語文上冊 第二單元 第8課賢人的禮物課件3 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件歐歐亨利小說的特點：亨利小說的特點：描寫小人物為主要內(nèi)容。描寫小人物為主要內(nèi)容。歐歐亨利式的幽默亨利式的幽默含淚的微笑。含淚的微笑。歐歐亨利式的結(jié)尾亨利式的結(jié)尾意料之外，情理之意料之外，情理之中。中。九年級語文上冊 第二單元 第8課賢人的禮物課件3 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件探究主題、總結(jié)全文探究主題

5、、總結(jié)全文 對黛拉和杰姆圣誕節(jié)互贈禮物的這個對黛拉和杰姆圣誕節(jié)互贈禮物的這個結(jié)局遺憾嗎？為什么？結(jié)局遺憾嗎？為什么？ 小說的故事以敘述完畢后，為什么作小說的故事以敘述完畢后，為什么作者還要加上最后一段的內(nèi)容呢？者還要加上最后一段的內(nèi)容呢？ 為什么前面稱他們?yōu)闉槭裁辞懊娣Q他們?yōu)椤氨亢⒆颖亢⒆印?，后，后面又反復說他們是最面又反復說他們是最“聰明的聰明的”？九年級語文上冊 第二單元 第8課賢人的禮物課件3 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件布置作業(yè)布置作業(yè)1、整理資料，做一張、整理資料，做一張“世界三大短篇小說之世界三大短篇小說之王生平、代表作王生平、代表作”的表格。的表格。2（1）賢人的禮物賢人的禮

6、物明寫的是黛拉買禮物，明寫的是黛拉買禮物，請嘗試摹仿原作風格，將吉姆買禮物的情請嘗試摹仿原作風格，將吉姆買禮物的情節(jié)寫出來。節(jié)寫出來。 （2）閱讀）閱讀最后一片長青藤葉最后一片長青藤葉，對文章，對文章結(jié)尾作點評。（二選一）結(jié)尾作點評。（二選一）3、課后閱讀歐、課后閱讀歐亨利的作品亨利的作品二十年后二十年后，再次感受歐再次感受歐亨利作品的特點。亨利作品的特點。九年級語文上冊 第二單元 第8課賢人的禮物課件3 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件 “生活就是由啜泣、抽噎和微生活就是由啜泣、抽噎和微笑三者組成的，而抽噎總占優(yōu)勢。笑三者組成的，而抽噎總占優(yōu)勢?！盇九年級語文上冊 第二單元 第8課賢人的禮物課件3 滬