冀教版七年級數(shù)學上冊同步練習：1.10　有理數(shù)的乘方_第1頁
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1、.1.10有理數(shù)的乘方 一、選擇題1計算32的結果是 A. 6 B6 C9 D92對于式子23，以下說法不正確的選項是A. 指數(shù)是3B底數(shù)是2C冪為8D表示3個2相乘的相反數(shù)3以下各組運算中，結果相等的是A. 33與33 B32與32C23與32 D.與4假設a12|b2|0，那么ab2019的值是A. 1 B1 C0 D20195觀察以下算式：212，224，238，2416，根據(jù)上述算式中的規(guī)律，請你猜測210的末尾數(shù)字是A. 2 B4 C8 D6二、填空題6在中，底數(shù)是_，指數(shù)是_，乘方的結果為_7平方等于它本身的數(shù)是_；立方等于它本身的數(shù)是_8現(xiàn)定義一種新的運算“規(guī)那么如下：abab，

2、如32329，那么3_9現(xiàn)有一根長為1 m的木桿，第1次截取其長度的一半，第2次截取其第1次剩下長度的一半，第3次截取其第2次剩下長度的一半，如此反復截取，那么第8次截取后，此木桿剩下的長度為_m.三、解答題10計算：134，34，3×4，34；243，3，. 11某種細菌在培養(yǎng)過程中，每半小時分裂一次由1個分裂成2個假設經(jīng)過3小時，100個這樣的細菌可分裂成多少個？素養(yǎng)提升化歸思想我們知道：232×2×2，252×2×2×2×2，所以23×252×2×2×2×2×

3、2×2×228.1用與上面一樣的方法計算可得53×54_；2歸納以上的探究過程，可猜測：am×an_；3利用以上的猜測計算：102019×102019.1解析 D329.2B3.A4.B5.B627.1，01，0，18答案 解析 33.9答案 解析 第1次截取其長度的一半，剩下長度為×1m，第2次截取其第1次剩下長度的一半，剩下的長度為××1m，第3次截取其第2次剩下長度的一半，剩下的長度為×××1m，如此進展，第8次截取后，木桿剩下的長度為×1m10解析 根據(jù)乘方的意義及符號法那么，運用乘法求冪的值解：13481，3481，3×412，3481.2434×4×464，3××，.11解：根據(jù)題意，得100×

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