2022年上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié) 在市教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，一學(xué)期來(lái)，我校英語(yǔ)教研組以人為本，提倡創(chuàng)新精神；加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期英語(yǔ)語(yǔ)教研組的工作，我們始終朝著以下幾個(gè)方面的努力，取得了肯定的成果。 一、更新老師觀念，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)。 1、大膽學(xué)習(xí)。英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時(shí)代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到“三創(chuàng)新”-創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的進(jìn)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正

2、提高課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。為了提高全組英語(yǔ)老師的素養(yǎng)，我們組織了全組老師赴北京參與了北師大組織的全國(guó)中學(xué)校英語(yǔ)特色教學(xué)與技能提升培訓(xùn)，讓每一位英語(yǔ)老師對(duì)于新的訓(xùn)練教學(xué)理念有了更深了解，提高了專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)水平，從而也轉(zhuǎn)變了老師的訓(xùn)練觀念。 2、大膽嘗試?！跋葘W(xué)后教、自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式已經(jīng)引起義烏全部老師的關(guān)注。我們學(xué)校也樂(lè)觀組織老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐。英語(yǔ)教研組依舊走在了前列?！拔逶嘛L(fēng)”英語(yǔ)周活動(dòng)中開(kāi)展的“先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式探討，得到了教研員譚老師和兄弟學(xué)校的老師們的確定。五月底，學(xué)校教務(wù)處組織的“先學(xué)后教”課堂教學(xué)比武更是讓組內(nèi)每位老

3、師都有了實(shí)踐這種新模式的嘗試，通過(guò)這樣的活動(dòng)和實(shí)踐，信任每位老師對(duì)“先學(xué)后教”都有了初步的理解，也必定能在今后的教學(xué)中能更好地體現(xiàn)這種教學(xué)理念。 活動(dòng)后全組老師圍繞這一主題開(kāi)展了網(wǎng)上發(fā)貼爭(zhēng)論，讓每一位老師對(duì)“先學(xué)后教”這一新課堂教學(xué)模式有了更深的理解。 二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,提高老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。 備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們實(shí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各班級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周至少有一節(jié)課為

4、集體備課時(shí)間。每次備課由老師輪番主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，習(xí)題，教法等。然后，同班級(jí)備課組老師進(jìn)行爭(zhēng)論，最終達(dá)成共識(shí)，之后形成電子教案和學(xué)案，并制作授課課件，充分發(fā)揮備課組的力氣，真正做到了教學(xué)資源共享，提高了課堂效率。事實(shí)證明，在多次與兄弟學(xué)校聯(lián)合作業(yè)檢測(cè)當(dāng)中，我校英語(yǔ)教學(xué)成果占有肯定的優(yōu)勢(shì)。 2、校本研訓(xùn)。 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的重要價(jià)值指向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每二周都會(huì)有一次校本研訓(xùn)。全部老師輪番作專(zhuān)題發(fā)言，針對(duì)前一階段的教研狀況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步

5、明確了對(duì)策建議，使廣闊英語(yǔ)老師對(duì)一些問(wèn)題有了清楚的熟悉。 3、擔(dān)當(dāng)市、校際教研活動(dòng)；樂(lè)觀參與各種培訓(xùn)、競(jìng)賽，取得了較好的成果。 本學(xué)期，英語(yǔ)組共有6位老師擔(dān)當(dāng)了市級(jí)教研活動(dòng)。劉堅(jiān)紅、方德政擔(dān)當(dāng)了市“討論性學(xué)習(xí)探究與實(shí)踐”公開(kāi)課；諸葛勝花老師擔(dān)當(dāng)了市“九班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討暨學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)”研討公開(kāi)課。陳玲俊、陳青燕、洪艷老師擔(dān)當(dāng)了義烏市英語(yǔ)“基于校內(nèi)網(wǎng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)研討”公開(kāi)課；方麗貞、任春玲老師擔(dān)當(dāng)了校際“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式研討公開(kāi)課。洪慶東老師作了“英語(yǔ)教學(xué)中的先學(xué)后教”主題講座。得到了教研員和兄弟學(xué)校的老師們的高度評(píng)價(jià)，大大地提高我們學(xué)校和英語(yǔ)組的知名度。 不僅如此，英語(yǔ)組老師多次參與了

6、由省、市級(jí)各類(lèi)新課程培訓(xùn)和骨干老師培訓(xùn)，受益匪淺。3月份方麗貞、洪慶東老師參與了省“導(dǎo)師制班主任”研討會(huì)。劉堅(jiān)紅、方麗貞老師參與義烏市第一屆農(nóng)村骨干老師培訓(xùn)。方麗貞老師獲市農(nóng)村骨干老師課堂教學(xué)比武三等獎(jiǎng)。洪慶東老師被評(píng)為義烏市第八屆教壇新秀。英語(yǔ)組全體英語(yǔ)老師參與了市中學(xué)校老師素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)及考試。 三、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好 為了豐富校內(nèi)生活，開(kāi)發(fā)校本資源，有效地開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)效率，從而進(jìn)一步培育及提高學(xué)生的綜合運(yùn)用英語(yǔ)的力量，引導(dǎo)后進(jìn)生樂(lè)觀、主動(dòng)地參加活動(dòng)；為學(xué)生更好地搭建學(xué)習(xí)英語(yǔ)的平臺(tái)。同時(shí)有效地落實(shí)“先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)策略，提高課堂

7、教學(xué)效率。與兄弟學(xué)校老師探討英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)，突出英語(yǔ)教學(xué)特色：多維合作、資源共享、增進(jìn)友情、共同進(jìn)步。英語(yǔ)組進(jìn)行5月22-26日為期一周的第二屆“五月風(fēng)”英語(yǔ)周活動(dòng)。 本次活動(dòng)有三個(gè)板塊組成：1、英語(yǔ)力量展現(xiàn)臺(tái)，通過(guò)競(jìng)賽的形式，呈現(xiàn)后中學(xué)生在編寫(xiě)手抄報(bào)、單詞競(jìng)賽、綜合學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等方面的英語(yǔ)力量，營(yíng)造深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍；2、英語(yǔ)電影觀賞屋，在階梯教室，連續(xù)三晚播放深受學(xué)生寵愛(ài)的鯊魚(yú)故事、泰坦尼克號(hào)、恐龍等英語(yǔ)大片，豐富校內(nèi)生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好,培育學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)力量。3、“先學(xué)后教，自主學(xué)習(xí)”課堂藝術(shù)探討，并邀請(qǐng)全市各兄弟學(xué)校的英語(yǔ)骨干老師及教研員來(lái)校指導(dǎo)，一起開(kāi)展教學(xué)研討，提高老師的教學(xué)

8、業(yè)務(wù)水平。 為期一周的英語(yǔ)周活動(dòng)，節(jié)目豐富多彩、形式喜聞樂(lè)見(jiàn)、學(xué)生樂(lè)觀參加。它不僅為學(xué)生供應(yīng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的又一良好平臺(tái)，同時(shí)也為五月漂亮的后宅中學(xué)增加了光榮。 四、樂(lè)觀總結(jié)閱歷，撰寫(xiě)教學(xué)論文 一學(xué)期來(lái)，英語(yǔ)組老師在努力工作的同時(shí)，樂(lè)觀總結(jié)教學(xué)閱歷，撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例，并多次獲獎(jiǎng)。4月份義烏市教學(xué)案例評(píng)比中英語(yǔ)組共有9人次獲獎(jiǎng)，占全市總獲獎(jiǎng)數(shù)的47.7%。其中陳旭英老師學(xué)生合作學(xué)習(xí)老師有效調(diào)控、陳青燕老師基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)獲一等獎(jiǎng)；陳玲俊老師新型的新課導(dǎo)入語(yǔ)心與心的溝通、任春玲老師從自主合作中走向勝利、劉堅(jiān)紅老師換班上課中的思索和感悟獲二等獎(jiǎng)；何春霞老師如何在英語(yǔ)課中滲透德育、洪慶東老師

9、享受合作學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、劉文英老師英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透、方德政老師合作互動(dòng)別開(kāi)生面獲三等獎(jiǎng)。 諸葛勝花老師用好“壓歲錢(qián)”在班主任之友上發(fā)表。方德政老師新課程實(shí)施后中考英語(yǔ)命題改革趨勢(shì)在省級(jí)刊物新 課程·綜合刊（中考版）上發(fā)表。 在5月份義烏市電子教案評(píng)比中，陳青燕洪慶東的iamwatchingtv、劉堅(jiān)紅老師unit3whydoyoulikekoalas獲二等獎(jiǎng)；方麗貞老師的lesson19獲三等獎(jiǎng) 6月份的義烏市“課程開(kāi)發(fā)與討論”教學(xué)論文評(píng)比中，劉堅(jiān)紅老師的論文淺談博客在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的運(yùn)用、方德政老師談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何有效地開(kāi)展討論性學(xué)習(xí)獲三等獎(jiǎng)。 義烏市專(zhuān)題訓(xùn)練活動(dòng)論文評(píng)比中，朱群花老師特別家庭子女心理弱點(diǎn)的幫導(dǎo)策略獲一等獎(jiǎng)；何紅心老師淺談老師職業(yè)和心理健康訓(xùn)練獲三等獎(jiǎng)。 五、注意對(duì)學(xué)校和教研組的宣揚(yáng) 始終以來(lái)，英語(yǔ)組非常注意對(duì)學(xué)校和教研組的宣揚(yáng)工作，多次在義烏英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)、義烏訓(xùn)練網(wǎng)、義烏小商品世界報(bào)、義烏訓(xùn)練、義烏電視臺(tái)對(duì)學(xué)校和教研組進(jìn)行了宣揚(yáng)，極大程度上提高了英語(yǔ)教研組特殊是我校的知名度，在兄弟學(xué)校中引起了不同的反響。 六、存在的問(wèn)題： 1、老師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。 2、老師、學(xué)生的口語(yǔ)水平有待進(jìn)一步提高。 總之，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在