英語句子基本結構成分類型

1、英語句子基本結構英語句子看上去紛繁龐雜，但仔細觀察不外乎五個基本句式。這五個基本句式可以演變出多種復雜的英語句子。換言之，絕大多數英語句子都是由這五個基本句式生成的。這五個基本句式如下：S十V主謂結構S十V十F主系表結構S十V十O主謂賓結構S十V十O1十O2 主謂雙賓結構S十V十O十C 主謂賓補結構說明：S主語；V謂語；P表語；O賓語；O1間接賓語；O2直接賓語；C賓語補足語五個基本句式詳細解釋如下：1S十V句式在此句式中，V是不及物動詞，又叫自動詞(vi)。例如：He runs quickly他跑得快。They listened carefully他們聽得很仔細。He suffered fr

2、om cold and hunger他挨凍受餓。China belongs to the third world country中國屬于第三世界國家。The gas has given out煤氣用完了。My ink has run out我的鋼筆水用完了。2S十V十P句式在此句式中，V是系動詞(link v)，常見的系動詞有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。例如：He is older than he looks他比看上去要老。He se

3、en interested in the book他似乎對這本書感興趣。The story sounds interesting這個故事聽起來有趣。The desk feels hard書桌摸起來很硬。The cake tastes nice餅嘗起來很香。The flowers smell sweet and nicc花聞起來香甜。You have grown taller than before你長得比以前高了。He has suddenly fallen ill他突然病倒了。He stood quite still他靜靜地站看。He becomes a teacher when he gr

4、ew up他長大后當了教師。He could never turn traitor to his country他永遠不會背叛他的祖國。注意：有些動詞同時也是及物動詞，可構成SVO句式，例如：He looked me up and down他上下打量我。He reached his hand to feel the elephant他伸出手來摸象。They are tasting the fish他們在品嘗魚。They grow rice in their home town他們在家鄉(xiāng)種水稻。Hes got a chair to sit on他有椅子坐。Please turn the sent

5、ence into / 21English請把這個句于澤成英語。3S十V十O句式在此句式中，V是及物動詞(vt)，因此有賓語。例如：I saw a film yesterday我昨天看了一部電影。Have you read the story? 你讀過這個故事嗎?They found their home easily他們很容易找到他們的家。They built a house last year他們去年建了一所房子。Theyve put up a factory in the village他們在村里建了一座工廠。They have taken good care of the childr

6、en這些孩子他們照看得很好。You should look after your children well你應該好好照看你的孩子。4S十V十O1十O2句式在此句式中，V是帶有雙賓語的及物動詞。常見的須帶雙賓語的動詞有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get；rob，warn等。例如：He gave me a book/a book to me他給我一本書。He brought me a pen/a pen to me他帶給我一枝鋼筆。He offered me his seat/his seat to me他把座位讓給我。注意下

7、邊動詞改寫后介詞的變化：Mother bought me a book/a book for me. 媽媽給我買了一本書。He got me a chair/a chair for me他給我弄了一把椅子。Please do me a favor/a favor for me請幫我一下。He asked me a question/a question of me他問我個問題。注意，下邊動詞只有一種說法：They robbed the old man of his money他們搶了老人的錢。Hes warned me of the danger. 他警告我注意危險。The doctor ha

8、s cured him of his disease醫(yī)生治好了他的病。We must rid the house of th erats我們必須趕走屋里的老鼠。They deprived him of his right to speak他們剝奪了他說話的權利。5S十V十O十C句式在此句式中，V是有賓語補足語的及物動詞。常帶賓語補足語的詞有形容詞、副詞、介詞短語、名詞、不定式、現在分詞、過去分詞常見的可接賓語補足語的動詞很多，哪些動詞可接哪幾種形式作賓補，須根據動詞的慣用法而定，不能統(tǒng)而概論。請看下面的例子。They made the girl angry他們使這個女孩生氣了。They fou

9、nd her happy that day他們發(fā)現那天她很高興。I found him out我發(fā)現他出去了。I saw him in我見他在家。They saw a foot mark in the sand他們發(fā)現沙地上有腳印。They named the boy Charlie他們給這個男孩起名為查理。I saw him come in and go out我見他進來又出去。They felt the car moving fast他們感到汽車行駛得很快。I heard the glass broken just now我剛才聽到玻璃碎了。He found the doctor of s

10、tudy closed to him他發(fā)現研究所的大門對他關閉了。經典口語速成 第二章 基本英語語法 一、基本概念音素：英語讀音的最小單位。音節(jié)：英語讀音的基本單位。單詞：表達思想的最小單位。句子：表達思想的基本單位，含有主語和謂語動詞，有比較完整意義的一組詞。 英語語法包括詞法和句法： 詞法：主要是說明各種詞的形成，變化及用法的規(guī)律。 句法：主要是說明句子的各個組成部分及結構的規(guī)律。 句子成份：組成英語句子的成份有七種：主語，謂語，賓語，表語，定語，狀語和補語。 從句：含有主語和謂語，但不能構成一個獨立句子的一組詞。從句構成句子的一個成份，如：主語從句，表語從句，賓語從句，同位語從句，定語從

11、句和狀語從句。 短語：具有一定的意義，但構不成句子或從句的一組詞。只能構成句子成份，如：不定式短語，動名詞短語，分詞短語，介詞短語等。 詞序：是指詞或句子成份在句子中按照一定規(guī)律和要求排列的順序。二、十大詞類 詞類是學好英語的一個關鍵，每學一個詞都必須知道它是屬于哪個詞類。英語中的詞可以根據詞義，句法作用和形式特征分為十大詞類。 名詞 Nouns(n.)：表示人或事物的名稱。名詞分為可數名詞如：pen 鋼筆 teacher 老師，不可數名詞如：idea 主意，fire 火，air 空氣?？蓴得~的復數要在名詞后加s。名詞的所有格：表示有生命的東西和表示時間、距離等名稱的名詞可以加s來表示所有關

12、系，以s結尾復數名詞只加，帶這種詞尾的名詞稱為該名詞的所有格。注音英語用“”表示重讀符號，用“”表示名詞的所有格。如my brothers book 我弟弟的書，the students chairs 學生們的椅子。 形容詞Adjectives(a.)：表示人或事物的特征，如：bad, beautiful 副詞 Adverbs(adv.)：修飾動詞，形容詞或其它副詞，如：very, quickly 動詞 Verbs：(vi. vt.)：表示動作或狀態(tài)如：study, be 代詞 Pronouns(pron.)：代替名詞，數詞等，如：they, one 數詞 Numerals(num.)：表示數

13、量或順序，如：five, tenth 冠詞 Articles(art.)：限制名詞的意義，只有3個：不定冠詞 a, an(在元音開頭的名詞前)，主要用來表示不肯定的“某一個或任何一個”，一般與單數可數名詞聯用。定冠詞 the, the (在元音開頭的名詞前)，主要用來表示指定的人或事物，以區(qū)別同類中其他的人或事物。相當于漢語中的“那個，那些，這個這些”。它既可以和單數名詞，復數名詞連用，又可以和不可數名詞連用。 介詞 Prepositions(prep.)：表示名詞，代詞和其它詞的關系，如：in, for, of 連詞 Conjunction(conj.)：連結詞與詞或句與句，如：and, b

14、ecause 感嘆詞 Interjection(interj.)：表示說話時的感情或口氣，如：oh, hey 以上十類詞中，前六類即名詞，形容詞，副詞，動詞，代詞和數詞都有實義，在句子中能獨立擔任一定的句子成份，稱為實詞。后四種即冠詞，介詞，聯詞和感嘆詞沒有實義，都不能在句中獨立擔任任何成份，稱為虛詞。 有的詞可以屬于幾個詞類，往往要在詞組或句子中才能鑒別。如： My room is bright and clean.(a.) 我的房間又明亮又清潔。 I clean my room every day.(v.) 我每天打掃房間。三、句子成分 組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂

15、語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等。 1、主語 主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。 He likes watching TV. 他喜歡看電視。 2、謂語 謂語說明主語的動作，狀態(tài)或特征。一般可分為兩類： 1) 簡單謂語 由動詞(或短語動詞)構成。可以有不同的時態(tài)，語態(tài)和語氣。 We study for the people. 我們?yōu)槿嗣駥W習。 2) 復合謂語：情態(tài)動詞不定式 I can speak a little English. 我可以說一點英語。 3、表語 表語是謂語的一部分，它位于系動詞如be之后，說明主語身份，特征，屬性或狀態(tài)。一般由名詞，代

16、詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。 My sister is a nurse. 我姐姐是護士。 4、賓語 賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之后，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不定式等。 We like English. 我們喜歡英語。 有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。 He gave me some ink. 他給了我一點墨水。 有些及物動詞的賓語后面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。如： We make him our monitor. 我們選他當班長。 5、定語 在句中修飾名詞或代詞的成分叫

17、定語。用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。 He is a new student. 他是個新生。 但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之后。 The bike in the room is mine. 房間里的自行車是我的。 6、狀語 修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。 He lives in London. 他住在倫敦。四、句子種類1、

18、陳述句 陳述句用來敘述一個事實或表示說話人的看法，句末用句號，朗讀時通常用降調。 We are studying French. 我們在學習法語。 把陳述句的肯定式變?yōu)榉穸ㄊ?，主要有以下幾種方式： 1) 如果句子中的謂語動詞是be,have，或者謂語部分中含有助動詞be, have, do, shall, will等，情態(tài)動詞can 能，may 可以，must 必須等時，在它們后面加not 構成否定結構。 That is not his bike. 那不是他的自行車。 I have not any picture-books. 我沒有圖畫書。 They can not be here so e

19、arly. 他們不可能那么早到這兒。 We will not go to the farm next Saturday. 下星期六我們不去農場。 在某種情況下，可把no放在名詞的前面構成否定式。 He has no brothers.(=He has not any brothers.)他沒有兄弟。 2) 如果句子里的謂語動詞不是be 或have，也沒有助動詞和情態(tài)動詞，那就要在動詞之前加上do not(第三人稱單數現在時態(tài)用does not，過去式用did not)構成否定形式。 He doesnt like dancing. 他不喜歡跳舞。 We dont know Russian. 我們

20、不懂俄語。 2、疑問句 疑問句用來提出問題或疑問，疑問句句尾要用問號。疑問句又可分為：一般疑問句，特殊疑問句，選擇疑問句和反意問句。 1) 一般疑問句 以一個助動詞，情態(tài)動詞，動詞be或have開始，通常要求用yes或no回答的疑問句叫一般疑問句。朗讀時通常用升調。 Are you a middle school student？ 你是中學生嗎？ Do they play basketball in the afternoon？ 他們下午打籃球嗎？ Can you repair the bike yourself？ 你自己能修理這部自行車嗎？ 2) 特殊疑問句 用疑問代詞或疑問副詞引導的疑問句

21、叫特殊疑問句。朗讀時通常用降調。常見的疑問代詞有：who 誰，whom 誰(賓格)，whose 誰的，which 哪一個，what 什么；疑問副詞有when 什么時候，where 什么地方，why 為什么，how 如何。特殊疑問句不能用yes或no回答。 特殊疑問句通常有兩種結構： 疑問代詞或副詞位于句首用作主語或作修飾主語的定語，用陳述句的語序。 Who is sweeping the floor？ 誰在打掃地板？ Which bike is yours？ 哪輛自行車是你的？ What is on the table？ 桌子上是什么？ 疑問代詞或疑問副詞一般疑問句的語序。 What is y

22、our mother？ 你母親是干什么的？ Who are these girls？ 這些女孩是誰？ Who(m) are you waiting for？ 你們在等誰？ What do you do on Sunday？ 星期天你干什么？ Where does your grandpa live？ 你爺爺住在哪里？ How did you come back？ 你最喜歡哪一個？ 3) 選擇問句 提出兩種或兩種以上的不同情況，由對方加以選擇作出回答的疑問句稱為選擇疑問句。 選擇問句的結構是：“一般疑問句or一般疑問句”(后一句常用省略結構，省去意義上與前句相同的部分)，前一問句用升調，后一問句

23、用降調。回答時，句首不用 yes 或 no，一般根據情況從兩個并列的選擇成份選出其中一種來回答。 Is Kates hair long or short？ 凱特的頭發(fā)是長的還是短的？ Shall we go there on Monday or on Tuesday？ 我們是星期一還是星期二去那里？ 4) 反意問句 在陳述句之后附上一個簡短問句，對陳述句所述的事實提出相反的疑問，這種疑問句叫反意疑問句，如果前一部分是肯定式，后一部分一般用否定式；如果前一部分是否定式，后一部分一般用肯定式。前后兩部分在人稱，數及時態(tài)上通常保持一致。朗讀時前一部分用降調，后一部分在表示疑問時用升調，在表示強調等意

24、思時用降調。 Your father is a worker, isnt he？ 你父親是工人，是嗎？ They didnt find any living things there, did they？他們在那兒沒有發(fā)現任何有生命的東西，是嗎？ 回答問題時，和一般疑問句結構一樣，如果答語是肯定的，就用“Yes肯定結構”，如果答語是否定的，就用“No否定結構”，絕不可與漢語習慣相混。 He doesnt enjoy singing, does he？ Yes, he does.(No,he doesnt.) 他不喜歡唱歌，是嗎？不，他喜歡。(是的，他不喜歡。) 3、祈使句 祈使句是用來表示命令

25、，請求或建議等意義的句子。祈使句的主語you通常省略，謂語動詞用原形，句末用驚嘆號，朗讀時一般用降調。 Come here, please. 請來這里。 Please open the window. 請打開窗子。 4、感嘆句 感嘆句是表示喜怒哀樂等強烈感情的句子，句末用驚嘆號，朗讀時用降調。感嘆句往往由what或how 引導。what用作定語修飾名詞，how用作狀語修飾形容詞，副詞或動詞。 What a good comrade she is! 她是一位多么好的同志??！ How hard all these people are working! 所有這些人干得多起勁?。?以上兩種感嘆句在口

26、頭上常采用簡略式。 How nice! 多好??！ What a fine day! 多好的天氣！五、二十二種常見的特殊疑問句：1、對職業(yè)提問，用What What is your mother？ My mother is a teacher. 你媽媽是干什么的？我媽媽是教師。 2、對具體日期提問，用Whatthe date？ What is the date today？ Its the second of March. 今天幾號？今天是三月二號。 3、對星期幾提問，用What day What day is today？ Its Monday. 今天星期幾？今天星期一。 4、問為什么用Wha

27、tfor 相當Why What did you do that for？ I wanted to make a kite. 你為什么做那些？我想做個風箏。 5、問人和事物的性質或持久的特性，用What is like？ What is his brother like？His brother is a very nice person. 他兄弟怎么樣？ 他兄弟是很好的人。 6、問人和事物的性質或持久的特性用How 或What is like) How does the girl look？ The girl looks beautiful. 這姑娘長得怎么樣？這姑娘長得很漂亮。 7、對顏色提問

28、用What colour What colour is your coat？ My coat is green. 你的大衣是什么顏色？我的大衣是綠色。 8、問候別人的健康狀況時，用How How is your mother？ My mother is very well. 你媽媽的身體怎么樣？我媽媽的身體很好。 9、對方式提問，用How How does your father go to work？ He goes to work by bike. 你父親怎樣去上班？他騎自行車上班。 10、問可數名詞的數量用How many 可數名詞復數 How many people are there

29、 in your family？ There are four people in my family？ 你家有多少人？我家有四口人。 11、問不不可數名詞的量用How much 不可數名詞 How much money has he made？ He has made a great deal of money. 他掙了多少錢？他掙了很多錢。 12、對重量提問用How much How much does she weigh？ She weighs 125 pounds. 她有多重？她重一百二十五磅。 13、對金錢提問用How much How much did you spend on t

30、his dictionary？ I spent nine yuan on this dictionary. 你這本字典花了多少錢？這本字典我花了9元。 14、對一段時間提問用How long How long have you lived here？ We have lived here for five years. 你們住在這多長時間了？我們住在這五年了。 15、對頻率提問用How often How often does he write home？ He writes home once a month. 他多長時間給家里寫信？他一個月給家里寫一封信。 16、問多長時間之后某事會發(fā)生，

31、用How soon 或When How soon (When) will he be back？ He will be back in an hour. 他什么時候回來？他將在一小時內回來。 17、問路程多遠用How far How far is it from here to your school？ It is half an hours walk from here to our school. 從這里到你們學校有多遠？從這里到我們學校步行要半小時。 18、對誰提問用Who Who is the woman？ The woman is my teacher. 這個女人是誰？這個女人是我的

32、老師。 19、對誰的提問用Whose Whose book is this？ This is my book. 這是誰的書？ 這是我的書。 20、對原因提問用Why Why did he come late？ He come late because he was ill. 為什么他來遲了？他來遲是因為他病了。 21、對時間狀語提問用When When does he often watch TV？ He often watches TV at seven in the evening. 他經常什么時候看電視？ 他經常晚上7點鐘看電視。 22、對地點狀語提問用 Where Where did

33、he go last Sunday？ He went to the zoo last Sunday. 上星期天他去那了？上星期天他去動物園了。六、基本句型 (一) 簡單句。由一個主語(或并列主語)和一個謂語(或并列謂語)構成的句子叫做簡單句。簡單句有六個基本句型： 1、主語不及物動詞 Rose is writing. 羅斯在寫字。 I live in Shanghai. 我住在上海。 不及物動詞后常跟有狀語性質的修飾語，這種修飾語可由副詞，介詞短語，不定式短語等來擔任。 2、主語連系動詞表語 We are League members. 我們是共青團員。 3、主語及物動詞賓語 I have a

34、 TV set. 我有一臺電視機。 He teaches English in the middle school. 他在中學教英語。 4、主語及物動詞間接賓語直接賓語 He told me his name. 他把他的名字告訴我。 Her mother bought her a new dress. 她母親給她買了一件新衣服。 5、主語及物動詞賓語賓語補足語 We must make our country rich and strong. 我們要使我們國家富強起來。 The children called him Uncle Li. 孩子們叫他李大伯。 6、therebe 結構 英語中 t

35、herebe 結構表示“某處(或時間)有某人或某物”的意思。there 是引導詞，本身無詞義，be 為謂語動詞，它后面的名詞用作主語，兩者必須取得數的一致，句子最后是地點(時間)狀語。 There is a dog in front of the house. 房前有只狗。 There are some chicks under the tree. 樹下有幾只小雞。 (二) 并列句：由并列連詞把兩個或兩個以上的簡單句連在一起而構成的句子叫并列句，其基本句型是：簡單句并列連詞簡單句。 I help him and he helps me. 我?guī)椭?，他幫助我?We must set out r

36、ight now, or well be late. 我們必須馬上出發(fā)，否則我們就會遲到。 (三)，復合句：復合句包含兩個以上的主謂結構，其中一個主謂結構是句子的主體，稱為主句；另一個或幾個主謂結構不能獨立存在，只能作為句子的一個成份，稱為從句，如賓語從句，狀語從句等。 She said (that) she missed us very much. 她說她非常想念我們。(賓語從句) Can you tell me where the bus-stop is？ 請告訴我公共汽車站在哪兒，好嗎？(賓語從句) It was raining when I went to school yesterd

37、ay. 昨天我上學的時候，天正在下雨。(時間狀語從句) We could not drink the milk because it was too hot. 牛奶太燙喝不下去。(原因狀語從句) If you want to be a college student, you must study harder. 如果你想成為大學生，你必須更加努力學習。(條件狀語從句) He ran so fast that I couldnt keep up with him. 他跑得很快，我趕不上他。(結果狀語從句) He spoke in a loud enough voice so that ever

38、ybody might hear. 他大聲地說話，以便每個人都能聽見。(目的狀語從句) This text is as instructive as that one. 這篇課文和那篇一樣具有教育意義。(比較狀語從句) A truck goes faster than a bike. 卡車比自行車跑得快。(比較狀語從句) than 引導的比較狀語從句常常省去與主句中相同的部分，只留下不相同的部分。七、動詞的種類 表示動作或狀態(tài)的詞叫動詞，句子中的主要作用是充當謂語。根據動詞的詞義和在句子中的作用可分為以下四類。 1、行為動詞：行為動詞具有完全的詞義，在句子中能單獨用作謂語。如：like 喜歡,

39、 study 學習, come 來。 2、聯系動詞：聯系動詞本身雖有一定的詞義，但不完整，不能單獨作謂語，必須和作表語的詞語(如形容詞，名詞等)連用。如：be 是, seem 似乎, become 成為，變得。 3、助動詞：助動詞本身沒有詞義，不能獨立做謂語。用來表示否定，疑問，時態(tài)及其它語法關系。助動詞必須和主語保持人稱，數的一致。常用的助動詞有：be，have，do，shall，will等。 4、情態(tài)動詞：情態(tài)動詞本身有一定的意義，但不能獨立作謂語，只能和主要動詞一起構成謂語動詞，表示說話人的語氣和情態(tài)，情態(tài)動詞沒有人稱和數的變化。常用情態(tài)動詞有：can 能, may 可以, must 必

40、須, have to 不得不, shall 好嗎, will 好嗎，would，好嗎。八、動詞的時態(tài) 動詞時態(tài)是動詞的一種形式，表示動作或狀態(tài)發(fā)生或存在的時間(時)和方式(態(tài))?；菊Z法主要學習五種時態(tài)。 時間 現在 過去 將來 一般 work/works worked will/shall work 進行 am/are/is working was/were working 完成 have/has worked had worked 1、一般現在時的用法 1) 表示習慣或經常反復發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，動詞常與always 總是，often 經常, sometime 有時, every da

41、y 每天等時間狀語連用。 We sometimes swim in the river. 我們有時在河里游泳。 2) 表示主語通常具有的特征，性格，能力等。 Alice likes drawing. 愛麗斯喜歡畫畫。 3) 表示客觀真理和科學事實。 Summer comes after spring. 春去夏來。 4) 用在童話，寓言等描述中。 The cock smiles and goes to sleep high up in the street. 公雞笑了，飛到高高的樹上睡覺去了。 2、一般過去時的用法 1) 表示過去某個或某段時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與yesterday 昨天

42、，last year 去年，in 1949 在1949年，two years ago 兩年前，before liberation 解放前 等表示過去時間的狀語連用。 I was born on April 2,1969. 我出生于一九六九年四月二日。 2) 表示過去一段時間內經?；蚍磸桶l(fā)生的行為，雖然與every day 每天，sometime 等時間狀語連用，也要用過去式。 We often went to swim in the river last summer. 去年夏天我們經常去游泳。 3、一般將來時的用法 1) 表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示將來的時間狀語連用。如：nex

43、t week 下一星期，tomorrow 明天，this evening 今天晚上，in a month 這個月，very soon 很快等。 I will go swimming this afternoon. 今天下午我將去游泳。 2) 表示將來經常發(fā)生的動作。 From now on I will come for the newspaper every Monday. 從現在起我將每星期一來取報紙。 3) be going to 動詞原形的用法 表示計劃或打算要做某件事情。 We are going to have a volleyball match tomorrow. 明天我們將舉

44、行排球比賽。 有時候也可以表示遙遠的將來，特別是帶有明確的時間狀語和從句時。 What are you going to be when you grow up. 你長大后打算做什么？ 表示根據目前跡象某件事情非常有可能發(fā)生。 Look at those clouds! Its going to rain. 瞧瞧那些云吧，快下雨了。 4、現在進行時的用法 1) 表示說話時正在進行的動作 We are reading the text. 我們正在讀課文。 2) 表示現階段正在發(fā)生的動作 We are working in a factory these days. 我們目前在一家工廠里勞動。 3

45、) 有些表示“來”、“去”等動作的動詞，它的現在進行時可以表示將來發(fā)生的行為。如：come 來，go 去，leave 留下，start 開始，arrive 達到，stay 停留等。 The bus is coming to the next stop. 公共汽車快要到下一站了。 5、現在完成時的用法 1) 表示動作已完成，但影響還存在，常被just 剛剛，already 已經，yet 還等副詞修飾。 We have just seen the film. 我們剛看過這部電影。 2) 表示過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現在，常常帶有for或since 表示一段時間的狀語。 He has learned

46、 English for about two years. 他學英語已經大約兩年了。 3) 表示說話前發(fā)生過一次或多次的動作，現在已完成為一種經驗，漢語用“過”來表示，常帶有twice 兩次，ever 曾經，never 從不等時間狀語。 They have been to the Great Wall twice. 他們去過兩次長城。九、動詞的語態(tài) 英語動詞有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。 We often use a recorder in our English class. (主動語態(tài)) 我們經常在英語課上使用錄音機。 A recorder is often used in our English class. (被動語態(tài)) 英語課上常使用錄音機。 被動語態(tài)的構成和形式 被動