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教學(xué)目標(biāo) 1.通過操作、交流等活動(dòng)，激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量和計(jì)量單位的愿望，進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位，學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。 2.初步感受三角形的內(nèi)角和是180，知道角的大小與邊的長短無關(guān)。 3.培養(yǎng)觀察、比較能力以及動(dòng)手操作能力，能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn)。 度量工具度量工具量角器的構(gòu)造量角器的構(gòu)造 量角器中心的一點(diǎn)是量角器的中心點(diǎn)中心點(diǎn)。量角器上有兩圈刻度，外圈刻度從左往右按順時(shí)針方向從0180，內(nèi)圈刻度從右往左按逆時(shí)針方向從0180。 認(rèn)識(shí)計(jì)量角的單位認(rèn)識(shí)計(jì)量角的單位在量角器上觀察，在量角器上觀察，1有多大？有多大？把半圓分成180等份，每一份所對(duì)的角叫做 。記作 “ ”用量角器量角的步驟1 11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合；2.零度刻度線和角的一條邊重合。用量角器量角的步驟11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合；2.零度刻度線和角的一條邊重合；3.角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。判斷（請(qǐng)用手勢(shì)“ ”或“ ”表示）。這個(gè)角是80 判斷（請(qǐng)用手勢(shì)“ ”或“ ”表示）。這個(gè)角是110 判斷（請(qǐng)用手勢(shì)“ ”或“ ”表示）。這個(gè)角是40 猜一猜你能猜出這幾個(gè)角的度數(shù)嗎？并說明原因。課堂作業(yè)畫

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