第一章 職業(yè)及職業(yè)選擇

1、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)授課教師授課教師 李金攀李金攀第一章第一章職業(yè)與職業(yè)選擇職業(yè)與職業(yè)選擇學(xué)習(xí)要點(diǎn)及目標(biāo)學(xué)習(xí)要點(diǎn)及目標(biāo)v了解職業(yè)，初步思考自己的職業(yè)定位；了解職業(yè)，初步思考自己的職業(yè)定位；v用科學(xué)的方法進(jìn)行自我認(rèn)知分析，利用量表等工用科學(xué)的方法進(jìn)行自我認(rèn)知分析，利用量表等工具了解自己的氣質(zhì)、性格類型和職業(yè)發(fā)展傾向。具了解自己的氣質(zhì)、性格類型和職業(yè)發(fā)展傾向。第一節(jié)第一節(jié) 職業(yè)及其分類職業(yè)及其分類v一、職業(yè)及其含義一、職業(yè)及其含義 所謂職業(yè)，是指人們從事相對穩(wěn)定的、有收所謂職業(yè)，是指人們從事相對穩(wěn)定的、有收入的、專門類別的社會勞動，是一個(gè)人社會地位入的、專門類別的社會勞動，

2、是一個(gè)人社會地位的一般性表現(xiàn)，也是一個(gè)人的權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)。的一般性表現(xiàn)，也是一個(gè)人的權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)。職業(yè)具有如下四層內(nèi)涵職業(yè)具有如下四層內(nèi)涵v1、經(jīng)濟(jì)性，即從中取得收入；、經(jīng)濟(jì)性，即從中取得收入； v2、技術(shù)性，即可發(fā)揮才能和專長；、技術(shù)性，即可發(fā)揮才能和專長；v3、社會性，即承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)，履行公民義務(wù)；、社會性，即承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)，履行公民義務(wù)；v4、規(guī)范性，即符合國家法律法規(guī)和社會倫理道、規(guī)范性，即符合國家法律法規(guī)和社會倫理道德、持證上崗等德、持證上崗等 二、職業(yè)的分類二、職業(yè)的分類中華人民共和國職業(yè)分類大典中華人民共和國職業(yè)分類大典將我國職業(yè)歸為將我國職業(yè)歸為8個(gè)大類，個(gè)大類，66個(gè)中類

3、，個(gè)中類，413個(gè)小類，個(gè)小類，1838個(gè)細(xì)類個(gè)細(xì)類(職業(yè)職業(yè))。8個(gè)大類分別是：個(gè)大類分別是： 第一大類：國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人第一大類：國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人第二大類：專業(yè)技術(shù)人員第二大類：專業(yè)技術(shù)人員第三大類：辦事人員和有關(guān)人員第三大類：辦事人員和有關(guān)人員第四大類：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員第四大類：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員第六大類：生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員第六大類：生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員第七大類：軍人第七大類：軍人第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員第八大類：不便分類的其他從

4、業(yè)人員三、職業(yè)與專業(yè)三、職業(yè)與專業(yè)v（一）專業(yè)對職業(yè)的影響（一）專業(yè)對職業(yè)的影響 v 1.大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)是獲得的相應(yīng)職業(yè)發(fā)展所需專業(yè)大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)是獲得的相應(yīng)職業(yè)發(fā)展所需專業(yè)知識技能的最有效途徑。知識技能的最有效途徑。v 2.大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)能夠幫助大學(xué)生科學(xué)地確定自大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)能夠幫助大學(xué)生科學(xué)地確定自己職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。己職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。 v 3.大學(xué)生通過對專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法和大學(xué)生通過對專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法和技巧，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。技巧，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。 v（二）專業(yè)與職業(yè)選擇（二）專業(yè)與職業(yè)選擇 v 三種情況的專業(yè)選擇三種情況的專業(yè)選擇:v 1、一對一、一對一 v 2、

5、一對多、一對多 v 3、多對一、多對一 v（三）職業(yè)的熱門與冷門（三）職業(yè)的熱門與冷門 v1、什么是熱門職業(yè)？什么是冷門職業(yè)？、什么是熱門職業(yè)？什么是冷門職業(yè)？v 所謂的所謂的“冷冷”與與“熱熱”也都是相對而言，沒有永遠(yuǎn)也都是相對而言，沒有永遠(yuǎn)的的“冷門冷門”，也沒有永遠(yuǎn)的，也沒有永遠(yuǎn)的“熱門熱門”。 v2、只有適合自己的職業(yè)才是最好的職業(yè)。、只有適合自己的職業(yè)才是最好的職業(yè)。v 畢業(yè)時(shí)希望選擇一個(gè)畢業(yè)時(shí)希望選擇一個(gè)“行情行情”好的熱門職業(yè)，這是好的熱門職業(yè)，這是合情合理的，但一定不要盲從，要冷靜，要因人而異，每合情合理的，但一定不要盲從，要冷靜，要因人而異，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，人與人沒有絕

6、對相同的，要考慮自個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，人與人沒有絕對相同的，要考慮自己所選擇的職業(yè)是否切合實(shí)際。己所選擇的職業(yè)是否切合實(shí)際。v課后作業(yè)布置：課后作業(yè)布置： 1.查閱資料、收集信息：本人所學(xué)專業(yè)畢業(yè)后能查閱資料、收集信息：本人所學(xué)專業(yè)畢業(yè)后能做哪些工作？這些工作的職能和要求是什么？做哪些工作？這些工作的職能和要求是什么？ 2.思考自己的職業(yè)理想。思考自己的職業(yè)理想。 第二節(jié) 職業(yè)理想與職業(yè)選擇不要讓別人偷走你的夢想不要讓別人偷走你的夢想v【案例案例】在一次大型招聘會上，已從大學(xué)畢業(yè)五在一次大型招聘會上，已從大學(xué)畢業(yè)五六年的小何向一家汽車公司申請了一個(gè)機(jī)械工程六年的小何向一家汽車公司申請了一個(gè)機(jī)械

7、工程師崗位。他學(xué)的是機(jī)械專業(yè)，大學(xué)期間各門功課師崗位。他學(xué)的是機(jī)械專業(yè)，大學(xué)期間各門功課都優(yōu)秀，畢業(yè)以來，從事過醫(yī)藥、空調(diào)、摩托車都優(yōu)秀，畢業(yè)以來，從事過醫(yī)藥、空調(diào)、摩托車等產(chǎn)品的銷售工作，當(dāng)過質(zhì)量主管，換了六七份等產(chǎn)品的銷售工作，當(dāng)過質(zhì)量主管，換了六七份工作，但沒有一個(gè)是機(jī)械方面的。招聘者看了他工作，但沒有一個(gè)是機(jī)械方面的。招聘者看了他的簡歷后認(rèn)為，如果他在機(jī)械方面的工作經(jīng)驗(yàn)豐的簡歷后認(rèn)為，如果他在機(jī)械方面的工作經(jīng)驗(yàn)豐富，那就正好是公司需要的人選，月薪數(shù)千元也富，那就正好是公司需要的人選，月薪數(shù)千元也不在話下，但他沒有這種經(jīng)歷，公司就無法錄用不在話下，但他沒有這種經(jīng)歷，公司就無法錄用他。他。

8、v每個(gè)人都希望選擇自己的理想工作，但往往事與每個(gè)人都希望選擇自己的理想工作，但往往事與愿違，有些人在工作很長一段時(shí)間后，仍不滿意愿違，有些人在工作很長一段時(shí)間后，仍不滿意自己從事的職業(yè)，希望更換更理想的工作，為什自己從事的職業(yè)，希望更換更理想的工作，為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？v學(xué)機(jī)械的小何面試機(jī)械工程師緣何失敗學(xué)機(jī)械的小何面試機(jī)械工程師緣何失敗v可能的原因：可能的原因：v急功近利，心態(tài)浮躁，什么掙錢就做什么急功近利，心態(tài)浮躁，什么掙錢就做什么v隨遇而安，能找到什么工作就干什么工作隨遇而安，能找到什么工作就干什么工作v根本原因：根本原因：v缺少職業(yè)規(guī)劃，沒有樹立正確的職業(yè)理想，

9、因而缺少職業(yè)規(guī)劃，沒有樹立正確的職業(yè)理想，因而難以找到理想職業(yè)。難以找到理想職業(yè)。v一丶大學(xué)生畢業(yè)去向選一丶大學(xué)生畢業(yè)去向選v1.升學(xué)升學(xué)v2.簽約就業(yè)簽約就業(yè)v3.大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃v4.靈活就業(yè)靈活就業(yè)v5.自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)二、職業(yè)理想理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對未來的向往和追求。1.理想的構(gòu)成 理想是由社會理想、道德理想、生活理想以及職業(yè)理想構(gòu) 成的。 社會理想：社會理想： 是指一定社會階級或個(gè)人對未來社會制度和政治結(jié)構(gòu) 的追求、向往和想象。 最高理想：共產(chǎn)主義理想最高理想：共產(chǎn)主義理想共同理想：建設(shè)有中國特色的社會主義，共同理想：建設(shè)有中國特色的社會主義，

10、把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、 文明的社會主義現(xiàn)代化國家。文明的社會主義現(xiàn)代化國家。 道德理想：道德理想： 是指人們對未來道德關(guān)系、道德標(biāo)準(zhǔn)和高尚人格的向 往和追求。 無產(chǎn)階級的道德理想：無產(chǎn)階級的道德理想： 是全心全意為人民服務(wù)，是全心全意為人民服務(wù)， 是無私奉獻(xiàn)精神。是無私奉獻(xiàn)精神。 生活理想：生活理想： 是指人們對未來美好的物質(zhì)生活、精神生活和家庭生活的向往和追求。v職業(yè)理想概述職業(yè)理想概述 職業(yè)理想，是指個(gè)體在一定的世界觀、人生觀和職業(yè)理想，是指個(gè)體在一定的世界觀、人生觀和價(jià)值觀指導(dǎo)下，對自己未來所從事的職業(yè)和發(fā)展價(jià)值觀指導(dǎo)下，對自己未來所從事的職業(yè)和發(fā)展目標(biāo)做出

11、的想象和設(shè)計(jì)。目標(biāo)做出的想象和設(shè)計(jì)。v職業(yè)理想的產(chǎn)生和確立，以個(gè)人的職業(yè)理想的產(chǎn)生和確立，以個(gè)人的專業(yè)知識與能專業(yè)知識與能力、興趣力、興趣和和職業(yè)激情職業(yè)激情三大要素為基礎(chǔ)。三大要素為基礎(chǔ)。 v職業(yè)理想屬于職業(yè)理想屬于社會意識范疇社會意識范疇，是一定社會生產(chǎn)方，是一定社會生產(chǎn)方式、職業(yè)地位、職業(yè)聲望在人們頭腦中的反映。式、職業(yè)地位、職業(yè)聲望在人們頭腦中的反映。v職業(yè)理想的基本特征是職業(yè)理想的基本特征是:社會性社會性、時(shí)代性時(shí)代性、發(fā)展性發(fā)展性、個(gè)體差異性個(gè)體差異性。v職業(yè)理想的作用和意義職業(yè)理想的作用和意義:v1，職業(yè)理想是人生職業(yè)活動的，職業(yè)理想是人生職業(yè)活動的目標(biāo)和指南目標(biāo)和指南v2，職業(yè)

12、理想是人們實(shí)現(xiàn)職業(yè)愿望的，職業(yè)理想是人們實(shí)現(xiàn)職業(yè)愿望的精神支柱精神支柱和和力量源泉力量源泉v3，職業(yè)理想是實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)理想和生活理想的，職業(yè)理想是實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)理想和生活理想的必要條件必要條件;v4，職業(yè)理想是實(shí)現(xiàn)社會理想的，職業(yè)理想是實(shí)現(xiàn)社會理想的橋梁橋梁。v案例：案例： 茅以升與錢塘江大橋茅以升與錢塘江大橋三、職業(yè)理想與職業(yè)選擇的關(guān)系三、職業(yè)理想與職業(yè)選擇的關(guān)系 v 1.明確職業(yè)理想是做出正確的職業(yè)選擇的前提明確職業(yè)理想是做出正確的職業(yè)選擇的前提v 職業(yè)理想與理想職業(yè)的區(qū)別職業(yè)理想與理想職業(yè)的區(qū)別v 職業(yè)理想：強(qiáng)調(diào)的是理想職業(yè)理想：強(qiáng)調(diào)的是理想v 理想職業(yè)：強(qiáng)調(diào)能力、理想與崗位的結(jié)合，只有當(dāng)

13、個(gè)人能理想職業(yè)：強(qiáng)調(diào)能力、理想與崗位的結(jié)合，只有當(dāng)個(gè)人能力、職業(yè)理想與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時(shí)，這個(gè)職業(yè)才是理想力、職業(yè)理想與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時(shí)，這個(gè)職業(yè)才是理想職業(yè)。職業(yè)。v 人棄我取，人取我棄；三百六十行，行行出狀元。人棄我取，人取我棄；三百六十行，行行出狀元。v 適合自己的才是最好的！適合自己的才是最好的！v2.做出正確的職業(yè)選擇是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的第一步做出正確的職業(yè)選擇是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的第一步職業(yè)理想有三個(gè)層次職業(yè)理想有三個(gè)層次:v 一是謀生手段，即把職業(yè)當(dāng)一是謀生手段，即把職業(yè)當(dāng)“飯碗飯碗”，主要關(guān)注，主要關(guān)注收入狀況收入狀況v二是滿足個(gè)人興趣，主要關(guān)注個(gè)人的滿足感，沒二是滿足個(gè)人興趣，主要關(guān)

14、注個(gè)人的滿足感，沒有涉及社會理想的境界有涉及社會理想的境界v三是把職業(yè)作為創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造和為人類作貢獻(xiàn)的手三是把職業(yè)作為創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造和為人類作貢獻(xiàn)的手段，這是最高境界段，這是最高境界四、個(gè)人職業(yè)理想的確立四、個(gè)人職業(yè)理想的確立確立職業(yè)理想的步驟確立職業(yè)理想的步驟(1)確定志向。這是形成職業(yè)理想的關(guān)鍵。確定志向。這是形成職業(yè)理想的關(guān)鍵。(2)設(shè)定職業(yè)目標(biāo)。這是職業(yè)理想的核心。設(shè)定職業(yè)目標(biāo)。這是職業(yè)理想的核心。(3)自我評估。即認(rèn)識自己，了解自己。自我評估。即認(rèn)識自己，了解自己。(4)環(huán)境評估。評估的主要內(nèi)容是組織環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)環(huán)境評估。評估的主要內(nèi)容是組織環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境。濟(jì)環(huán)境。(5)確

15、定職業(yè)生涯路線。確定職業(yè)生涯路線。(6)確定基本選擇的職業(yè)。確定基本選擇的職業(yè)。 (7)制訂行動計(jì)劃并采取相應(yīng)措施。制訂行動計(jì)劃并采取相應(yīng)措施。(8)修改職業(yè)理想。修改職業(yè)理想。確立職業(yè)理想的原則確立職業(yè)理想的原則:v1、根據(jù)社會需求進(jìn)行職業(yè)定向、根據(jù)社會需求進(jìn)行職業(yè)定向v2、要考慮自己的專業(yè)知識和技術(shù)應(yīng)用能力、要考慮自己的專業(yè)知識和技術(shù)應(yīng)用能力v3、根據(jù)興趣愛好選擇職業(yè)類型、根據(jù)興趣愛好選擇職業(yè)類型 案例：學(xué)生物的小章進(jìn)入媒體圈案例：學(xué)生物的小章進(jìn)入媒體圈v 案例：江西某高等?？茖W(xué)校的畢業(yè)生小章，學(xué)的是生物，案例：江西某高等專科學(xué)校的畢業(yè)生小章，學(xué)的是生物，但他并不喜歡這個(gè)專業(yè)，而喜歡新聞。

16、因此，在大學(xué)期間，但他并不喜歡這個(gè)專業(yè)，而喜歡新聞。因此，在大學(xué)期間，除了完成專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)外，他更加注重在寫作上下功夫。除了完成專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)外，他更加注重在寫作上下功夫。他有空就坐在圖書館里查資料、讀新聞著作，較為系統(tǒng)地他有空就坐在圖書館里查資料、讀新聞著作，較為系統(tǒng)地自學(xué)了新聞理論。同時(shí)，他積極參加了學(xué)校新聞社團(tuán)，在自學(xué)了新聞理論。同時(shí)，他積極參加了學(xué)校新聞社團(tuán)，在學(xué)校和周邊有重大新聞發(fā)生的時(shí)候，他總能快速投入采訪，學(xué)校和周邊有重大新聞發(fā)生的時(shí)候，他總能快速投入采訪，并寫出了很多好的新聞稿件，因此成了校園里的明星人物。并寫出了很多好的新聞稿件，因此成了校園里的明星人物?？飚厴I(yè)時(shí)，剛好一家媒體

17、來學(xué)校招聘，看了小章的作品，快畢業(yè)時(shí)，剛好一家媒體來學(xué)校招聘，看了小章的作品，立即決定錄用他。就這樣，小章一舉擊敗了一些新聞專業(yè)立即決定錄用他。就這樣，小章一舉擊敗了一些新聞專業(yè)的本科生，順利進(jìn)入了這家媒體單位。的本科生，順利進(jìn)入了這家媒體單位。成功：成功： 實(shí)現(xiàn)自己有意義的既定目實(shí)現(xiàn)自己有意義的既定目標(biāo)。標(biāo)。成功的實(shí)質(zhì)是自由成功的實(shí)質(zhì)是自由。凡是。凡是成功者，其生存空間、意志范成功者，其生存空間、意志范圍必然擴(kuò)大，可支配、操縱的圍必然擴(kuò)大，可支配、操縱的物質(zhì)或知識更多。物質(zhì)或知識更多。 成功自由度成功自由度作一個(gè)通俗的作一個(gè)通俗的注解：注解：當(dāng)你相當(dāng)?shù)娜?，做你想?dāng)你相當(dāng)?shù)娜耍瞿阆胱龅氖?，?/p>

18、你想去的地方，說做的事，去你想去的地方，說你想說的話。你想說的話。五、確定職業(yè)理想成功的標(biāo)準(zhǔn)五、確定職業(yè)理想成功的標(biāo)準(zhǔn)課后作業(yè)：課后作業(yè)： 你怎樣理解職業(yè)成功？對你個(gè)人來講怎樣才算是獲得職業(yè)成功？大學(xué)生可以從以下幾個(gè)維度去明確自己的職業(yè)成功：大學(xué)生可以從以下幾個(gè)維度去明確自己的職業(yè)成功： 身體健康，品德高尚；身體健康，品德高尚； 家庭和睦，人際和諧；家庭和睦，人際和諧； 勝任工作，取得成績；勝任工作，取得成績；發(fā)揮潛能，自我超越。發(fā)揮潛能，自我超越。案例討論案例討論v在建筑工地上，工人們正在忙碌著。有人向一個(gè)在建筑工地上，工人們正在忙碌著。有人向一個(gè)砌墻小組的砌墻小組的3位青年工人發(fā)問：位青年

19、工人發(fā)問：“你們好，這些你們好，這些天都在忙些什么呀？天都在忙些什么呀？”甲回答：甲回答：“你不是看到了，你不是看到了，我正在忙著砌磚。我正在忙著砌磚?！币一卮穑阂一卮穑骸拔颐χ嶅X。我忙著賺錢?！北卮穑罕卮穑骸拔颐χㄔ煲蛔澜缟献钣刑厣慕ㄎ颐χㄔ煲蛔澜缟献钣刑厣慕ㄖ?。筑物?！比舾赡旰螅着c乙依然是工地上的泥瓦若干年后，甲與乙依然是工地上的泥瓦工，而丙卻已經(jīng)是赫赫有名的建筑大師了。工，而丙卻已經(jīng)是赫赫有名的建筑大師了。v討論：討論：為什么今天同為工地上砌墻的工友，明天為什么今天同為工地上砌墻的工友，明天的命運(yùn)卻迥然不同？命運(yùn)之神在哪里？的命運(yùn)卻迥然不同？命運(yùn)之神在哪里？第三節(jié)第

20、三節(jié) 職業(yè)測評職業(yè)測評v常見的職業(yè)測評類型有五種：常見的職業(yè)測評類型有五種：v第一種：職業(yè)興趣測驗(yàn)第一種：職業(yè)興趣測驗(yàn)“你喜歡做什么你喜歡做什么”v第二種：職業(yè)價(jià)值觀及動機(jī)測驗(yàn)第二種：職業(yè)價(jià)值觀及動機(jī)測驗(yàn)“你要什么你要什么”v第三種：職業(yè)能力測驗(yàn)第三種：職業(yè)能力測驗(yàn)“你擅長什么你擅長什么”v第四種：個(gè)性測驗(yàn)第四種：個(gè)性測驗(yàn)“你是怎樣的一個(gè)人你是怎樣的一個(gè)人”v第五種：職業(yè)發(fā)展評估測驗(yàn)第五種：職業(yè)發(fā)展評估測驗(yàn)評估你的求職技評估你的求職技巧、職業(yè)發(fā)展階段等巧、職業(yè)發(fā)展階段等一、職業(yè)興趣測試一、職業(yè)興趣測試（一）興趣的概念（一）興趣的概念 v 興趣是指一個(gè)人力求認(rèn)識、掌握某種事物，并經(jīng)興趣是指一個(gè)人

21、力求認(rèn)識、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向。常參與該種活動的心理傾向。v（二）興趣對擇業(yè)的影響（二）興趣對擇業(yè)的影響 v 如果一個(gè)人對某一工作有興趣，能發(fā)揮他的全部如果一個(gè)人對某一工作有興趣，能發(fā)揮他的全部才能的才能的80%90%，并且長時(shí)間保持高效率不，并且長時(shí)間保持高效率不感到疲勞。感到疲勞。v如果對工作沒有興趣的人，只能發(fā)揮全部才能的如果對工作沒有興趣的人，只能發(fā)揮全部才能的20%30%，也容易精力疲乏。，也容易精力疲乏。（三）職業(yè)興趣測試（三）職業(yè)興趣測試職業(yè)興趣測試量表職業(yè)興趣測試量表相應(yīng)組別相應(yīng)組別相應(yīng)的興趣相應(yīng)的興趣類型類型回答回答“是是”的的總次數(shù)總次數(shù)相應(yīng)組別相應(yīng)組

22、別相應(yīng)的興趣相應(yīng)的興趣類型類型回答回答“是是”的總次數(shù)的總次數(shù)第一組第一組興趣類型興趣類型1第六組第六組興趣類型興趣類型6第二組第二組興趣類型興趣類型2第七組第七組興趣類型興趣類型7第三組第三組興趣類型興趣類型3第八組第八組興趣類型興趣類型8第四組第四組興趣類型興趣類型4第九組第九組興趣類型興趣類型9第五組第五組興趣類型興趣類型5第十組第十組興趣類型興趣類型10興趣類型與對應(yīng)職業(yè)表興趣類型與對應(yīng)職業(yè)表興趣類型興趣類型喜歡的工作喜歡的工作相應(yīng)的職業(yè)相應(yīng)的職業(yè)1.愿與事物打愿與事物打交道交道喜歡與事物打交道（如工具、喜歡與事物打交道（如工具、數(shù)字）而非與人或動物打交道數(shù)字）而非與人或動物打交道的職

23、業(yè)的職業(yè)制圖員、修理工、裁縫、制圖員、修理工、裁縫、木匠、建筑工、出納員、木匠、建筑工、出納員、記賬員、會計(jì)等記賬員、會計(jì)等2.愿與人接觸愿與人接觸喜歡接觸人的工作和銷售、采喜歡接觸人的工作和銷售、采訪、傳遞信息等一類活動訪、傳遞信息等一類活動記者、營業(yè)員、服務(wù)員、記者、營業(yè)員、服務(wù)員、推銷員等推銷員等3.愿干有規(guī)律愿干有規(guī)律的工作的工作喜歡常規(guī)的、有規(guī)律的活動，喜歡常規(guī)的、有規(guī)律的活動，在預(yù)先安排的條件下做細(xì)致工在預(yù)先安排的條件下做細(xì)致工作作郵件分揀員、圖書和檔郵件分揀員、圖書和檔案管理員、辦公室職員、案管理員、辦公室職員、打字員、統(tǒng)計(jì)員等打字員、統(tǒng)計(jì)員等4.愿意投身社愿意投身社會福利和助人

24、會福利和助人的事的事愿意幫助別人，試圖改善他人愿意幫助別人，試圖改善他人的狀況，喜歡獨(dú)自與人接觸的狀況，喜歡獨(dú)自與人接觸醫(yī)生、律師、護(hù)士、咨醫(yī)生、律師、護(hù)士、咨詢?nèi)藛T等詢?nèi)藛T等5.愿做領(lǐng)導(dǎo)和愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作組織工作喜歡管理工作，愛好掌握一些喜歡管理工作，愛好掌握一些事情，在企事業(yè)單位中起重要事情，在企事業(yè)單位中起重要作用作用輔導(dǎo)員、行政人員、管輔導(dǎo)員、行政人員、管理人員等理人員等興趣類型興趣類型喜歡的工作喜歡的工作相應(yīng)的職業(yè)相應(yīng)的職業(yè)6.愿研究人的愿研究人的行為行為喜歡談?wù)撋婕叭说闹黝}，愛研喜歡談?wù)撋婕叭说闹黝}，愛研究人的行為舉止和心理動態(tài)究人的行為舉止和心理動態(tài)心理學(xué)、政治學(xué)、人類心理學(xué)、

25、政治學(xué)、人類學(xué)研究人員等學(xué)研究人員等7.愿從事科學(xué)愿從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)技術(shù)事業(yè)喜歡分析的、推理的、測試的喜歡分析的、推理的、測試的活動，長于理論分析，喜歡獨(dú)活動，長于理論分析，喜歡獨(dú)立解決問題，也喜歡通過實(shí)驗(yàn)立解決問題，也喜歡通過實(shí)驗(yàn)獲得新發(fā)現(xiàn)獲得新發(fā)現(xiàn)生物、化學(xué)、工程學(xué)、生物、化學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)研究人員等物理學(xué)研究人員等8.喜歡抽象性喜歡抽象性和創(chuàng)造性的事和創(chuàng)造性的事喜歡需要想象力和創(chuàng)造力的工喜歡需要想象力和創(chuàng)造力的工作，愛創(chuàng)造新的式樣和概念作，愛創(chuàng)造新的式樣和概念演員、創(chuàng)造人員、設(shè)計(jì)演員、創(chuàng)造人員、設(shè)計(jì)人員、畫家等人員、畫家等9.喜歡操縱機(jī)喜歡操縱機(jī)器的技術(shù)工作器的技術(shù)工作喜歡運(yùn)用一定的技

26、術(shù)操縱各種喜歡運(yùn)用一定的技術(shù)操縱各種機(jī)械、制造產(chǎn)品或完成其他任機(jī)械、制造產(chǎn)品或完成其他任務(wù)務(wù)機(jī)床工、駕駛員、飛行機(jī)床工、駕駛員、飛行員等員等10.愿從事具體愿從事具體的工作的工作喜歡制作看得見的產(chǎn)品，希望喜歡制作看得見的產(chǎn)品，希望很快看到自己的勞動成果并從很快看到自己的勞動成果并從中得到自我滿足中得到自我滿足廚師、園林工、理發(fā)和廚師、園林工、理發(fā)和美容師、室內(nèi)裝飾公、美容師、室內(nèi)裝飾公、農(nóng)民、工人等農(nóng)民、工人等（一）氣質(zhì)的概念（一）氣質(zhì)的概念v氣質(zhì)是人的一種心理特征，它包括人與外界事物氣質(zhì)是人的一種心理特征，它包括人與外界事物接觸中反應(yīng)出來的接觸中反應(yīng)出來的感受性感受性、耐受性耐受性、反應(yīng)的、

27、反應(yīng)的敏捷敏捷性性、情緒的、情緒的興奮性興奮性以及心理活動的以及心理活動的內(nèi)向性內(nèi)向性與與外向外向性性等特點(diǎn)。等特點(diǎn)。（二）氣質(zhì)的特點(diǎn)（二）氣質(zhì)的特點(diǎn)二、氣質(zhì)類型測試二、氣質(zhì)類型測試 （三）氣質(zhì)類型自測（三）氣質(zhì)類型自測選項(xiàng)：選項(xiàng)：完全一致完全一致 ：A比較一致：比較一致： B一致與不一致之間：一致與不一致之間： C不太一致不太一致 ：D很不一致：很不一致：E 典型氣質(zhì)類型得分表典型氣質(zhì)類型得分表 氣質(zhì)類型氣質(zhì)類型題題 號號總分總分膽汁質(zhì)膽汁質(zhì)2 6 9 14 17 21 27 31 36 38 42 48 50 54 58多血質(zhì)多血質(zhì)4 8 11 16 19 23 25 29 34 40 4

28、4 46 52 56 60 粘液質(zhì)粘液質(zhì)1 7 10 13 18 22 26 30 33 39 43 45 49 55 57 抑郁質(zhì)抑郁質(zhì)3 5 12 15 20 24 28 32 35 37 41 47 51 53 59膽汁質(zhì)的人反應(yīng)速度快，具有膽汁質(zhì)的人反應(yīng)速度快，具有較高的反應(yīng)性與主動性。這類人情較高的反應(yīng)性與主動性。這類人情感和行為動作產(chǎn)生得迅速而且強(qiáng)烈，感和行為動作產(chǎn)生得迅速而且強(qiáng)烈，有極明顯的外部表現(xiàn)：性情開朗、有極明顯的外部表現(xiàn)：性情開朗、熱情、坦率，但脾氣暴躁，好爭論；熱情、坦率，但脾氣暴躁，好爭論；情感易于沖動但不持久；精力旺盛，情感易于沖動但不持久；精力旺盛，經(jīng)常以極大的熱

29、情從事工作，但有經(jīng)常以極大的熱情從事工作，但有時(shí)缺乏耐心；思維具有一定的靈活時(shí)缺乏耐心；思維具有一定的靈活性，但對問題的理解具有粗枝大葉、性，但對問題的理解具有粗枝大葉、不求甚解的傾向；意志堅(jiān)強(qiáng)、果斷不求甚解的傾向；意志堅(jiān)強(qiáng)、果斷勇敢，注意力穩(wěn)定而集中但難以轉(zhuǎn)勇敢，注意力穩(wěn)定而集中但難以轉(zhuǎn)移；行動利落而敏捷，說話速度快移；行動利落而敏捷，說話速度快且聲音洪亮。且聲音洪亮。 膽汁質(zhì)膽汁質(zhì)魯智深魯智深張飛張飛多血質(zhì)的人行動具有很高多血質(zhì)的人行動具有很高的反應(yīng)性。這類人情感和行為的反應(yīng)性。這類人情感和行為動作發(fā)生得很快，變化得也快，動作發(fā)生得很快，變化得也快，但較為溫和；易于產(chǎn)生情感，但較為溫和；易

30、于產(chǎn)生情感，但體驗(yàn)不深，善于結(jié)交朋友，但體驗(yàn)不深，善于結(jié)交朋友，容易適應(yīng)新的環(huán)境；語言表達(dá)容易適應(yīng)新的環(huán)境；語言表達(dá)具有感染力，姿態(tài)活潑，表情具有感染力，姿態(tài)活潑，表情生動，有明顯的外傾性特點(diǎn)；生動，有明顯的外傾性特點(diǎn)；機(jī)智靈敏，思維靈活，但常表機(jī)智靈敏，思維靈活，但常表現(xiàn)出對問題不求甚解的傾向；現(xiàn)出對問題不求甚解的傾向；注意力與興趣易于轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)注意力與興趣易于轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定；在意志力方面缺乏忍耐性，定；在意志力方面缺乏忍耐性，毅力不強(qiáng)。毅力不強(qiáng)。 多血質(zhì)多血質(zhì)黏液質(zhì)的人反應(yīng)性低。情感黏液質(zhì)的人反應(yīng)性低。情感和行為動作進(jìn)行得遲緩、穩(wěn)定、和行為動作進(jìn)行得遲緩、穩(wěn)定、缺乏靈活性；這類人情緒不易發(fā)缺

31、乏靈活性；這類人情緒不易發(fā)生變化，也不易外露，很少產(chǎn)生生變化，也不易外露，很少產(chǎn)生激情，遇到不愉快的事也不動聲激情，遇到不愉快的事也不動聲色；注意力穩(wěn)定、持久，但難以色；注意力穩(wěn)定、持久，但難以轉(zhuǎn)移；思維靈活性較差，但比較轉(zhuǎn)移；思維靈活性較差，但比較細(xì)致，喜歡沉思；在意志力方面細(xì)致，喜歡沉思；在意志力方面具有耐性，對自己的行為有較大具有耐性，對自己的行為有較大的自制力；態(tài)度穩(wěn)重，好沉默寡的自制力；態(tài)度穩(wěn)重，好沉默寡言，辦事謹(jǐn)慎細(xì)致，很少魯莽行言，辦事謹(jǐn)慎細(xì)致，很少魯莽行事，但對新的工作較難適應(yīng)，行事，但對新的工作較難適應(yīng)，行為和情緒都表現(xiàn)出內(nèi)傾性，可塑為和情緒都表現(xiàn)出內(nèi)傾性，可塑性差。性差。

32、黏液質(zhì)黏液質(zhì)抑郁質(zhì)的人有較高的感受性。抑郁質(zhì)的人有較高的感受性。這類人情感和行為動作進(jìn)行得都這類人情感和行為動作進(jìn)行得都相當(dāng)緩慢、柔弱；情感容易產(chǎn)生，相當(dāng)緩慢、柔弱；情感容易產(chǎn)生，而且體驗(yàn)相當(dāng)深刻，隱晦而不外而且體驗(yàn)相當(dāng)深刻，隱晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，露，易多愁善感；往往富于想象，聰明且觀察力敏銳，善于觀察到聰明且觀察力敏銳，善于觀察到他人不易察覺的細(xì)微事物，敏感他人不易察覺的細(xì)微事物，敏感性高，思維深刻；在意志方面常性高，思維深刻；在意志方面常表現(xiàn)出膽小怕事、優(yōu)柔寡斷，受表現(xiàn)出膽小怕事、優(yōu)柔寡斷，受到挫折后常心神不安，但對力所到挫折后常心神不安，但對力所能及的工作表現(xiàn)出堅(jiān)忍的精

33、神；能及的工作表現(xiàn)出堅(jiān)忍的精神；不善交往，較為孤僻，具有明顯不善交往，較為孤僻，具有明顯的內(nèi)傾性。的內(nèi)傾性。 抑郁質(zhì)抑郁質(zhì)（四）氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇（四）氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇 四種氣質(zhì)類型與職業(yè)匹配四種氣質(zhì)類型與職業(yè)匹配類型類型工作特點(diǎn)工作特點(diǎn)對應(yīng)職業(yè)對應(yīng)職業(yè)多血質(zhì)多血質(zhì)適合做社交性、文藝性、多樣性、要求反適合做社交性、文藝性、多樣性、要求反應(yīng)敏捷且均衡的工作，而不太適應(yīng)做需要應(yīng)敏捷且均衡的工作，而不太適應(yīng)做需要細(xì)心鉆研的工作；可從事廣泛的職業(yè)細(xì)心鉆研的工作；可從事廣泛的職業(yè)外交人員、管理人員、駕駛員、外交人員、管理人員、駕駛員、醫(yī)生、律師、運(yùn)動員、新聞記者、醫(yī)生、律師、運(yùn)動員、新聞記者、冒險(xiǎn)家、

34、服務(wù)員、偵察員、干警、冒險(xiǎn)家、服務(wù)員、偵察員、干警、演員等演員等膽汁質(zhì)膽汁質(zhì)適合做反應(yīng)迅速、動作有力、反激性強(qiáng)、適合做反應(yīng)迅速、動作有力、反激性強(qiáng)、危險(xiǎn)性較大、難度較高而費(fèi)力的工作；不危險(xiǎn)性較大、難度較高而費(fèi)力的工作；不適宜從事穩(wěn)重、細(xì)致的工作適宜從事穩(wěn)重、細(xì)致的工作出色的導(dǎo)游員、勘探工作者、推出色的導(dǎo)游員、勘探工作者、推銷員、節(jié)目主持人、演講者、外銷員、節(jié)目主持人、演講者、外事接待人員等事接待人員等粘液質(zhì)粘液質(zhì)適合做有條不紊、刻板平靜、難度較高的適合做有條不紊、刻板平靜、難度較高的工作，不適宜從事劇烈多變的工作工作，不適宜從事劇烈多變的工作外科醫(yī)生、法官、管理人員、出外科醫(yī)生、法官、管理人員、出納員、播音員、會計(jì)、調(diào)解員等納員、播音員、會計(jì)、調(diào)解員等抑郁質(zhì)抑郁質(zhì)適合做兢兢業(yè)業(yè)、持久細(xì)致的工作，不適適合做兢兢業(yè)業(yè)、持久細(xì)致的工作，不適宜做要求反應(yīng)靈敏、處理果斷的工作宜做要求反應(yīng)靈敏、處理果斷的工作技術(shù)員、打字員、排版工、檢查技術(shù)員、打字員、排版工、檢查員、登錄員、化驗(yàn)員、刺繡工、員、登錄員、化驗(yàn)員、刺繡工、機(jī)要秘書、保管員等機(jī)要秘書、保管員等v三、性格與擇業(yè)三、性格與擇業(yè)v （一）性格的概念（一）性格的概念v性格是指一個(gè)人在先天生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在社性格是指一個(gè)人在先天生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上，