斑羚飛渡課件0526新_第1頁
斑羚飛渡課件0526新_第2頁
斑羚飛渡課件0526新_第3頁
斑羚飛渡課件0526新_第4頁
斑羚飛渡課件0526新_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、沈石溪沈石溪斑羚：斑羚：別名青羊、山羊，分布在東北、別名青羊、山羊，分布在東北、華北、西南、華南等地，國家二級保護華北、西南、華南等地，國家二級保護動物。體大小如山羊，無胡須。生活在動物。體大小如山羊，無胡須。生活在山地森林，單獨或成小群生活，極善于山地森林，單獨或成小群生活，極善于在懸崖峭壁上跳躍，視覺和聽覺也很敏在懸崖峭壁上跳躍，視覺和聽覺也很敏銳。銳。教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、整體感知課文內(nèi)容，體會文中、整體感知課文內(nèi)容，體會文中具體生動的描寫。具體生動的描寫。2、培養(yǎng)學(xué)生朗讀及口頭表達能力。、培養(yǎng)學(xué)生朗讀及口頭表達能力。3、學(xué)習(xí)斑羚沉著冷靜，勇于獻身、學(xué)習(xí)斑羚沉著冷靜，勇于獻身的精神。的

2、精神。給下列加點的字注音給下列加點的字注音。整體感知：整體感知：快速讀課文，想一想：快速讀課文，想一想： 斑羚為什么飛？它們斑羚為什么飛？它們是怎么飛的？結(jié)果如是怎么飛的？結(jié)果如何？何？ 故事中一定有許多地方讓你感故事中一定有許多地方讓你感動，誰能有感情地朗讀這些句動，誰能有感情地朗讀這些句子，并說說你為什么而感動？子，并說說你為什么而感動？再現(xiàn)飛渡再現(xiàn)飛渡 請你復(fù)述一下斑羚飛渡這令人請你復(fù)述一下斑羚飛渡這令人震撼的場景。震撼的場景。 感受精神感受精神 1、在這群斑羚身上，有哪些值、在這群斑羚身上，有哪些值得我們學(xué)習(xí)的金子般的東西？得我們學(xué)習(xí)的金子般的東西？2、在這群斑羚中，你對哪個斑、在這群斑羚中，你對哪個斑羚的印象最深刻？為什么？羚的印象最深刻？為什么？斑羚飛渡 1、在整個事件中，人充當(dāng)什么角、在整個事件中，人充當(dāng)什么角色？色？2、在地球上人類和動物將如何和、在地球上人類和動物將如何和諧相處？人類應(yīng)當(dāng)怎樣做，才能諧相處？人類應(yīng)當(dāng)怎樣做，才能使我們共同的家園更加美麗和諧？使我們共同的家園更加美麗和諧？作作 業(yè)業(yè) 假如你是一名獵人，你目睹了這一切驚心動魄的場面，你會怎么想？ 假如你是那只頭羊，你完成任務(wù)后，你有什么樣的心情？ 假如你是那只準備犧牲的老斑羚，你在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論