2020-2021南京市小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上期末第一次模擬試卷(附答案)

1、2020-2021 南京市小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上期末第一次模擬試卷（ 附答案 ）一、選擇題1 在0、 3、 6、 5 這 4 個(gè)數(shù)字中選擇3 個(gè)數(shù)字，組成一個(gè)同時(shí)是2、 3、 5 倍數(shù)的最小的三位數(shù)是 （）A. 305B. 3502 用 0、 2、 4、 5 組成的三位小數(shù)中，最小的是（A. 0.425B . 0.2453 下邊鐘面上的時(shí)間是（）。C. 360C . 0.254D. 630A. 12 時(shí) 04 分B. 12時(shí) 20 分時(shí)4 時(shí)針指在8 和 9 之間，分針指向7，這時(shí)是（A. 9:35B . 8:07C. 4時(shí) 02 分D. 4C . 8:35C. 215 3 個(gè)星期共有（）天。A.

2、7B. 126 下面的圖片是從空中看到的頒獎(jiǎng)儀式上的場(chǎng)景。 位置上拍攝的是（）。7 根據(jù)下圖，列式不正確的是（）。D.C . 3 × 5+21600013 5 個(gè) 9 相加的和是； 4 和 7 相加的和是。14 下面的四幅圖分別是在哪個(gè)位置看到的?A. 3 × 5+1B . 3 × 6-18 下面說(shuō)法中，錯(cuò)誤的有（）個(gè)。 兩個(gè)銳角合起來(lái)，可能是鈍角。 最大的三位數(shù)除以兩位數(shù)，商可能是兩位數(shù)，也可能是一位數(shù)。 用 7個(gè)同樣大的正方體擺一個(gè)長(zhǎng)方體，從前面、上面看到的形狀可能不同。 鐘面上，秒針旋轉(zhuǎn)一周，那么分針旋轉(zhuǎn)30°。 任何梯形中肯定找不到互相垂直的邊。

3、A. 2B . 3C . 49 在 30+（） >55中，（ ）里最小可以填多少?A. 24B . 25C . 2610 小華家到學(xué)校大約800 米，估計(jì)一下，他在上學(xué)的路上可能走了（）步。A. 16B. 160C. 1600D.11 5個(gè)人見(jiàn)面，如果每?jī)蓚€(gè)人握一次手，一共要握次手。12 觀察鐘面，填一填。15 紅領(lǐng)巾上共有個(gè)角，其中銳角有個(gè)，鈍角有個(gè)。16 26 比 8 多 。 9 比 17 少 。17 在橫線上填厘米或米?；鸩癜糸L(zhǎng)418 4 個(gè) 6 的和是 ，再加 1 個(gè) 6 的和是 。三、解答題場(chǎng)，那么有幾個(gè)19 朝陽(yáng)區(qū)的幾個(gè)學(xué)校舉行籃球比賽，每?jī)蓚€(gè)學(xué)校都要賽一場(chǎng)，共賽了 學(xué)校參加

4、了比賽？20 小波最快每分鐘能做9 道口算題，他從9： 30 做到 9： 35，最多能做多少道口算題?21 王老師買(mǎi)了兩種不同的圖畫(huà)本，一種5 本，一種9 本。還買(mǎi)了3 種不同的故事書(shū)，每種 7 本。1 ）王老師買(mǎi)了多少本圖畫(huà)本？2）王老師買(mǎi)了多少本故事書(shū)？22 分別是誰(shuí)看到的，填一填。23 下面哪些圖形是角?在（ ）里畫(huà) “” 。24 森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行跳遠(yuǎn)比賽，和 誰(shuí)是冠軍?在對(duì)應(yīng)的里打 “” 。25 圖書(shū)角現(xiàn)在有多少本書(shū)？* 試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除1 C解析：C【解析】【解答】解：這個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)字一定是0，且另外兩個(gè)數(shù)字一定是3 和6，這個(gè)數(shù)最小是360.故答案為：C.【分析】同時(shí)是2、

5、 3、 5 的倍數(shù)的個(gè)位數(shù)字一定是0，且各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是3 的倍數(shù) .2 B解析： B【解析】【解答】用0、 2、 4、 5 組成的三位小數(shù)中，最小的是0.245 。故答案為：B。【分析】根據(jù)題意可知，要求用0、 2、 4、 5 組成的三位小數(shù)中，最小的是多少，先確定整數(shù)部分，整數(shù)部分最小是0，然后把剩下的三個(gè)數(shù)按從小到大排列，據(jù)此寫(xiě)數(shù)即可。3 B解析： B【解析】【解答】鐘面上的時(shí)間是12 時(shí) 20 分。故答案為：B。【分析】鐘表的認(rèn)識(shí)： 鐘表上有12 個(gè)數(shù)， 12 個(gè)格子，每格表示1 小時(shí)。 . 針表上短針表示時(shí)針，長(zhǎng)針表示分針。. 分針指向12，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)。4 C解析： C

6、【解析】【解答】解：時(shí)針指在8 和 9 之間，分針指向7，這時(shí)是8： 35。故答案為：C。【分析】鐘面上，分針走一大格表示5 分鐘；時(shí)針指在兩個(gè)數(shù)之間，選較小的數(shù)字作為小時(shí)數(shù)。5 C解析： C【解析】【解答】解：3 個(gè)星期共有3× 7=21天。故答案為：C?！痉治觥? 個(gè)星期有7 天，那么3 個(gè)星期共有的天數(shù)=3 ×1 個(gè)星期的天數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。6 B解析： B【解析】【解答】解：在 位置上拍攝的是故答案為：B【分析】選項(xiàng)A、 C 是從正面看到的，看到C 的位置比A 遠(yuǎn)，即 A 是站在 看到的，C 是站在 看到的，B 是站在 看到的，D 是站在 看到的，據(jù)此解答即

7、可.7 A解析： A【解析】【解答】觀察圖，列式如下：3 × 5+2或 3 × 6-。1故答案為：A?！痉治觥坑^察圖可知，每盤(pán)有3 個(gè)，有 5 盤(pán)，還剩2 個(gè)，要求一共有幾個(gè)，用每盤(pán)的個(gè)數(shù)×盤(pán)數(shù)+剩下的兩個(gè)=總個(gè)數(shù)，也可以把每份都看成3 個(gè)，然后減去多看的個(gè)數(shù)，據(jù)此列式解答。8 B解析： B【解析】【解答】解：題中是錯(cuò)誤的。故答案為：C?！痉治觥?中，最大的三位數(shù)除以兩位數(shù)，商只能是兩位數(shù)； 中：鐘面上，秒針旋轉(zhuǎn)一周，分鐘走一小格，那么分針旋轉(zhuǎn)6°； 中，直角梯形中有兩組互相垂直的邊。9 C解析： C【解析】【解答】因?yàn)?55-30=25，所以在30+（

8、） >55中，（ ）里最小可以填26.故答案為：C.【分析】根據(jù)題意可知，先把這個(gè)不相等的式子看作等式，求出（）里的數(shù)，然后根據(jù)符號(hào)判斷（）里最小可以填幾，據(jù)此解答.10 C解析： C【解析】【解答】解：800÷ 0.5=1600（步）故答案為：C?！痉治觥恳徊降拈L(zhǎng)度大約是0.5 米，用總長(zhǎng)度除以0.5即可估計(jì)出走的步數(shù)。二、填空題11 【解析】【解答】5× 4÷ 2=（次）故答案為： 1010【分析】握手問(wèn)題屬于組合問(wèn)題可以用公式法來(lái)計(jì)算每個(gè)人可以和其他4 人分別握一次手共有5 人因?yàn)槭莾扇宋找淮螞](méi)有順序所以用它們的積除以2 即可解析： 【解析】【解答】5

9、× 4÷ 2=1（次） 0故答案為：10。【分析】握手問(wèn)題屬于組合問(wèn)題，可以用公式法來(lái)計(jì)算，每個(gè)人可以和其他4 人分別握一次手，共有5 人。因?yàn)槭莾扇宋找淮螞](méi)有順序，所以用它們的積除以2 即可。12 7： 25； 7： 55【解析】【解答】解：第一個(gè)鐘面表示的時(shí)間是7： 25；第二個(gè)鐘面表示的時(shí)間是7： 55 故答案為：7： 25； 7： 55【分析】鐘面上時(shí)針走一大格表示一小時(shí)分針走一大格表示5 分鐘；第一個(gè)鐘面解析：7： 25； 7： 55【解析】【解答】解：第一個(gè)鐘面表示的時(shí)間是7： 25；第二個(gè)鐘面表示的時(shí)間是7： 55。故答案為：7： 25； 7： 55?！痉治觥?/p>

10、鐘面上，時(shí)針走一大格表示一小時(shí)，分針走一大格表示5 分鐘；第一個(gè)鐘面上時(shí)針指向 7 和 8 之間，分針指向5， 5× 5=25分，所以表示的時(shí)間是7： 25；第二個(gè)鐘面上時(shí)針指向 7 和 8 之間，分針指向11， 11 × 5=55分，所以表示的時(shí)間是7： 55。13 45； 11【解析】【解答】5× 9=4；5 4+7=11 故答案為：45； 11 【分析】根據(jù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算用乘法計(jì)算據(jù)此列式解答；求兩個(gè)數(shù)的和是多少用加法計(jì)算據(jù)此列式解答解析：45； 11【解析】【解答】5× 9=45；4+7=11。故答案為：45； 11?！痉?/p>

11、析】根據(jù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，用乘法計(jì)算，據(jù)此列式解答；求兩個(gè)數(shù)的和是多少，用加法計(jì)算，據(jù)此列式解答。14 上面右面前面【解析】【解答】解：第一個(gè)圖形是從上面看到的第二個(gè)圖形是從右面看到的第三個(gè)圖形是從前面看到的故答案為：上面右面前面【分析】從不同的方向觀察到的物體的形狀是不同的根據(jù)觀察到的圖形的形狀結(jié)合解析： 上面，右面，前面【解析】【解答】解：第一個(gè)圖形是從上面看到的，第二個(gè)圖形是從右面看到的，第三個(gè)圖形是從前面看到的。故答案為：上面，右面，前面【分析】從不同的方向觀察到的物體的形狀是不同的，根據(jù)觀察到的圖形的形狀結(jié)合圖形的特征確定觀察的位置即可。15 3； 2； 1【解

12、析】【解答】紅領(lǐng)巾上共有3 個(gè)角其中銳角有2 個(gè)鈍角有1 個(gè)故答案為：3； 2； 1【分析】紅領(lǐng)巾是三角形所以有3 個(gè)角最大的角是鈍角另外兩個(gè)角都是銳角解析：3； 2； 1【解析】【解答】紅領(lǐng)巾上共有3 個(gè)角，其中銳角有2 個(gè)，鈍角有1 個(gè)。故答案為：3； 2； 1。【分析】紅領(lǐng)巾是三角形，所以有3 個(gè)角，最大的角是鈍角，另外兩個(gè)角都是銳角。16 16； 8【解析】【解答】解：26-8=16 所以 26 比 8 多 16； 17-9=8 所以 9 比17 少 8 故答案為：16； 8【分析】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少用減法計(jì)算即這個(gè)數(shù)-另一個(gè)數(shù)；求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少多少用減解析：16； 8【解析

13、】【解答】解：26-8=16，所以26 比 8 多 16； 17-9=8，所以9 比 17 少 8。故答案為：16； 8。【分析】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少，用減法計(jì)算，即這個(gè)數(shù)-另一個(gè)數(shù)；求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少多少，用減法計(jì)算，即另一個(gè)數(shù)-這一個(gè)數(shù)。17 厘米；米；厘米【解析】【解答】火柴棒長(zhǎng)4 厘米；大樹(shù)高9 米；一名小學(xué)生身高136 厘米故答案為：厘米；米；厘米【分析】根據(jù)對(duì)火柴棒長(zhǎng)度大樹(shù)高度和小學(xué)生身高的了解及對(duì)長(zhǎng)度單位的把握即可解答解析： 厘米；米；厘米【解析】【解答】火柴棒長(zhǎng)4 厘米；大樹(shù)高 9 米；一名小學(xué)生身高136 厘米。故答案為：厘米；米；厘米。【分析】根據(jù)對(duì)火柴棒長(zhǎng)度、大樹(shù)高

14、度和小學(xué)生身高的了解及對(duì)長(zhǎng)度單位的把握，即可解答。18 24； 30【解析】【解答】解：4× 6=24所以4 個(gè) 6 的和是 2424+6=30 所以再加 1 個(gè) 6 的和是 6 故答案為：24； 30【分析】求幾個(gè)相同加數(shù)的和可以用乘法表示即這個(gè)相同加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)解析：24； 30【解析】【解答】解：4× 6=24，所以4 個(gè) 6 的和是24， 24+6=30，所以再加1 個(gè) 6 的和是6。故答案為：24； 30。【分析】求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法表示，即這個(gè)相同加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。三、解答題19 解： n=8 時(shí)， n×（ n-

15、1） ÷ 2=8× 7÷ 2（場(chǎng)） =28答：有 8 個(gè)學(xué)校參加了比賽?！窘馕觥俊痉治觥考僭O(shè)有 n 個(gè)學(xué)校參加比賽，那么就有n×（ n-1 ） ÷2 場(chǎng)比賽，根據(jù)這個(gè)計(jì)算公式判斷28 場(chǎng)比賽參加的學(xué)校個(gè)數(shù)即可。20 解：（35-30） ×9=5×9=45（道）答：最多能做45 道口算題。【解析】【分析】9： 30 到 9： 35 經(jīng)過(guò)了 5 分鐘，用每分鐘做題的道數(shù)乘時(shí)間即可求出最多能做的口算題數(shù)。21 （ 1 ）解：5+9=14（本）答：王老師買(mǎi)了14 本圖畫(huà)本。（ 2）解：3× 7=21（本）答：王老師買(mǎi)了21 本故事書(shū)?！痉治觥浚?）王老師買(mǎi)圖畫(huà)本的本數(shù)=一種圖畫(huà)本的本數(shù)+另一種圖畫(huà)本的本數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可；2）王老師買(mǎi)故事書(shū)的本數(shù)=每種故事書(shū)的本數(shù)×種類(lèi)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可?！窘馕觥俊痉治觥啃∶髟谲?chē)頭的位置，小華在車(chē)尾的位置，小娟和小紅在車(chē)的兩側(cè)，但是她們看到的車(chē)頭的方向是相反的，小娟