【最新】九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課《給女兒的信》課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件

1、九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課給女兒的信課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課給女兒的信課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件小詩采擷：小詩采擷：告訴我，告訴我，愛情生長在何方？愛情生長在何方？是在腦海，是在腦海，還是在心房？還是在心房？它是怎樣發(fā)生？它是怎樣發(fā)生？它又怎樣成長？它又怎樣成長？九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課給女兒的信課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件 你認(rèn)為什么是愛情你認(rèn)為什么是愛情？ 你向父母親問過這個(gè)你向父母親問過這個(gè)問題嗎？可能得到怎樣問題嗎？可能得到怎樣的回答？的回答？九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課

2、給女兒的信課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 他的書被稱為他的書被稱為“活的教育學(xué)活的教育學(xué)”“”“學(xué)校生活的百科全書學(xué)校生活的百科全書”，他所領(lǐng)導(dǎo)的帕夫雷什中學(xué)被列為世界上著名的實(shí)驗(yàn)學(xué)校他所領(lǐng)導(dǎo)的帕夫雷什中學(xué)被列為世界上著名的實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。之一。在從事學(xué)校實(shí)際工作的同時(shí)，他還進(jìn)行了一系列教育理在從事學(xué)校實(shí)際工作的同時(shí)，他還進(jìn)行了一系列教育理論問題的研究，寫有論問題的研究，寫有給教師的一百條建議給教師的一百條建議、把整把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子、帕甫雷什中學(xué)帕甫雷什中學(xué)、公民的誕生公民的誕生等教育專著等教育專著 。一位著名的教育家：一位著名的教育家：前蘇聯(lián)著

3、名教育實(shí)踐家和教前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家育理論家 ，被人們稱為被人們稱為“教育思想泰斗教育思想泰斗”。曾獲。曾獲烏克蘭社會(huì)主義加盟共和國功勛教師稱號(hào)，并獲烏克蘭社會(huì)主義加盟共和國功勛教師稱號(hào)，并獲兩枚列寧勛章、兩枚列寧勛章、1枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯獎(jiǎng)?wù)碌瓤ㄟB柯獎(jiǎng)?wù)碌?。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課給女兒的信課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件一位偉大的父親一位偉大的父親 這位飲譽(yù)全球的教育家，他首先是一位充滿童心的真這位飲譽(yù)全球的教育家，他首先是一位充滿童心的真誠人道主義者。他每天的工作，生活規(guī)律總是這樣的：五誠人道主義者。他每天的工作

4、，生活規(guī)律總是這樣的：五點(diǎn)鐘開始起來寫教育日記，一直寫到八點(diǎn)鐘；然后，來到點(diǎn)鐘開始起來寫教育日記，一直寫到八點(diǎn)鐘；然后，來到校門，以親切慈祥的笑容迎接每一位上學(xué)的孩子。到了放校門，以親切慈祥的笑容迎接每一位上學(xué)的孩子。到了放學(xué)的時(shí)候，他又來到校門口，以深情眷戀的神情目送每一學(xué)的時(shí)候，他又來到校門口，以深情眷戀的神情目送每一個(gè)孩子回家。只要他出現(xiàn)在哪兒，哪兒就會(huì)有一群孩子圍個(gè)孩子回家。只要他出現(xiàn)在哪兒，哪兒就會(huì)有一群孩子圍上來和他說笑。上來和他說笑。 看著他那精力充沛的身影，人們很難想象這是一個(gè)長看著他那精力充沛的身影，人們很難想象這是一個(gè)長期受著傷病折磨的人。他曾奔赴過反法西斯戰(zhàn)場，身負(fù)重期受

5、著傷病折磨的人。他曾奔赴過反法西斯戰(zhàn)場，身負(fù)重傷，兩塊彈片一直殘留在他的胸部。盡管這樣，他仍然一傷，兩塊彈片一直殘留在他的胸部。盡管這樣，他仍然一刻不停地從事著教育實(shí)踐與教育科研，因?yàn)樗珢鬯膶W(xué)刻不停地從事著教育實(shí)踐與教育科研，因?yàn)樗珢鬯膶W(xué)生們了。生們了。1970年年9月月3日，還不到日，還不到52歲的蘇霍姆林斯基因殘歲的蘇霍姆林斯基因殘留在胸部的彈片侵入心臟旁的大血管而去世。在生命的最留在胸部的彈片侵入心臟旁的大血管而去世。在生命的最后日子里，他仍然懷念他的孩子門，渴望回到學(xué)校，同孩后日子里，他仍然懷念他的孩子門，渴望回到學(xué)校，同孩子們?cè)谝黄?，聽孩子們的笑聲。子們?cè)谝黄?，聽孩子們的笑?/p>

6、。九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課給女兒的信課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件整體感知：整體感知：這位父親采用了什么方式來回答女兒提出這位父親采用了什么方式來回答女兒提出的問題？的問題？你喜歡他的這種教育方式嗎你喜歡他的這種教育方式嗎?為什么為什么?九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課給女兒的信課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件填寫表格：填寫表格：時(shí)間時(shí)間上帝看到的景象上帝看到的景象上帝的反應(yīng)上帝的反應(yīng)大天使大天使的回答的回答九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課給女兒的信課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件填寫表格：填寫表格：時(shí)間時(shí)間上帝看到的景象上帝看到的景象上帝的反應(yīng)上帝的反應(yīng)大天

7、使的大天使的回答回答整整一整整一年之后年之后搖籃中的嬰兒，一對(duì)男女時(shí)而搖籃中的嬰兒，一對(duì)男女時(shí)而望望天空，時(shí)而又彼此看看望望天空，時(shí)而又彼此看看一種不可思議的美和一種不可思議的美和一種從未見過的力量一種從未見過的力量 顫抖、驚異，顫抖、驚異， 以致驚呆以致驚呆 惱火惱火 愛情愛情50年年后后一個(gè)老頭和一個(gè)老太婆，時(shí)而看一個(gè)老頭和一個(gè)老太婆，時(shí)而看看紅色的朝霞，時(shí)而又彼此望望看紅色的朝霞，時(shí)而又彼此望望更加美麗和更加強(qiáng)大的力量，更加美麗和更加強(qiáng)大的力量，好像又增加了新的東西好像又增加了新的東西 更加惱火更加惱火 忠誠忠誠三年后三年后男人坐在小山坡上，男人坐在小山坡上，眼睛里呈現(xiàn)憂慮的神色眼睛里呈

8、現(xiàn)憂慮的神色不可思議的美和力量，不可思議的美和力量，還蘊(yùn)藏著一種新的東西還蘊(yùn)藏著一種新的東西深深地沉思著深深地沉思著走了走了心頭的心頭的記憶記憶九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課給女兒的信課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件思考思考：故事中提到上帝在創(chuàng)造人之后，三次來到故事中提到上帝在創(chuàng)造人之后，三次來到人間，除了看到人所帶來的物質(zhì)變化外，人間，除了看到人所帶來的物質(zhì)變化外，從人的眼神中，他還先后看到了什么？從人的眼神中，他還先后看到了什么？故事為何要把這對(duì)男女的愛情放在五十故事為何要把這對(duì)男女的愛情放在五十多年的時(shí)間歷程中去表現(xiàn)？多年的時(shí)間歷程中去表現(xiàn)？九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課給女

9、兒的信課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件我們每個(gè)人最終都要變成一把骨灰，但是，我們每個(gè)人最終都要變成一把骨灰，但是，愛情將成為賦予生命的永不衰退的使人類世愛情將成為賦予生命的永不衰退的使人類世代相傳的紐帶。代相傳的紐帶。只有人懂得愛，并且善于像人那樣去只有人懂得愛，并且善于像人那樣去愛的時(shí)候，他才是一個(gè)真正的人。愛的時(shí)候，他才是一個(gè)真正的人。九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課給女兒的信課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件 讀了童話后，你認(rèn)為作者讀了童話后，你認(rèn)為作者的愛情觀是怎樣的的愛情觀是怎樣的? ? 高尚的愛情是高尚的愛情是永恒的美和力量永恒的美和力量，是人類是人類精神性精神性的需

10、要，它應(yīng)該的需要，它應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越遠(yuǎn)超越“傳宗接代傳宗接代”的的生理需要生理需要。討論小結(jié)：討論小結(jié)：九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課給女兒的信課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件背靠著背坐在地毯上背靠著背坐在地毯上聽聽音樂聊聊愿望聽聽音樂聊聊愿望你希望我越來越溫柔你希望我越來越溫柔我希望你放我在心上我希望你放我在心上你說想送我個(gè)浪漫的夢(mèng)想你說想送我個(gè)浪漫的夢(mèng)想謝謝我?guī)阏业教焯弥x謝我?guī)阏业教焯媚呐掠靡惠呑硬拍芡瓿赡呐掠靡惠呑硬拍芡瓿芍灰抑v你就記住不忘只要我講你就記住不忘我能想到我能想到最浪漫的事最浪漫的事就是和你一起慢慢變老就是和你一起慢慢變老一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴

11、滴的歡笑留到以后坐著搖椅慢慢聊留到以后坐著搖椅慢慢聊我能想到我能想到最浪漫的事最浪漫的事就是和你一起慢慢變老就是和你一起慢慢變老直到我們老的哪兒也去不了直到我們老的哪兒也去不了你還依然把我當(dāng)成手心里的你還依然把我當(dāng)成手心里的寶寶最浪漫的事最浪漫的事九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課給女兒的信課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件 人的愛情應(yīng)當(dāng)不僅是美好、誠實(shí)、堅(jiān)貞的，同時(shí)人的愛情應(yīng)當(dāng)不僅是美好、誠實(shí)、堅(jiān)貞的，同時(shí)也應(yīng)該是理智和慎重的、機(jī)警和嚴(yán)肅的，只有那樣的也應(yīng)該是理智和慎重的、機(jī)警和嚴(yán)肅的，只有那樣的愛情才能帶來歡樂和幸福。愛情才能帶來歡樂和幸福。 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T

12、前徘徊時(shí)，我們需要反思自己的情感選擇，在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。那就讓我們學(xué)會(huì)用平靜坦然的態(tài)度對(duì)待異性朋友，讓我們?cè)谇啻旱穆猛局姓洳剡@份粉紅色的記憶，在學(xué)業(yè)有成的明天收獲一份成熟的人生之果。 老師的話九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課給女兒的信課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件作業(yè)拓展作業(yè)拓展: : 1、請(qǐng)摘錄表現(xiàn)愛情美好、忠誠、請(qǐng)摘錄表現(xiàn)愛情美好、忠誠、責(zé)任的詩句。責(zé)任的詩句。 2、請(qǐng)積累有關(guān)愛情的中外故事。請(qǐng)積累有關(guān)愛情的中外故事。 3、小練筆：愛情之我見、小練筆：愛情之我見九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第5課給女兒的信課件2 滬教版五四制-滬教級(jí)上冊(cè)語文課件當(dāng)你老了當(dāng)你老了 頭發(fā)白了頭發(fā)白了 在爐火旁