融入集體建設良好的班集體實用教案

1、第1頁/共25頁第一頁，共25頁。大雁大雁(dyn)在飛行時為什么要排成人字在飛行時為什么要排成人字陣陣?第2頁/共25頁第二頁，共25頁。一、班集體的含義(hny) 在學校教學班基礎上，在教師教育指導和集體主義價值(jizh)引導下，在共同活動中形成文化心理共同體。第3頁/共25頁第三頁，共25頁。學習共同體道德養(yǎng)成(yn chn)(yn chn)體文化共享體精神歸屬體 （一）班集體的內（一）班集體的內涵涵(nihn)第4頁/共25頁第四頁，共25頁。班集體的組織(zzh)結構第5頁/共25頁第五頁，共25頁。班級中的正式(zhngsh)組織班委會第6頁/共25頁第六頁，共25頁。班級(bn

2、j)中的非正式群體 非正式群體的類型(lixng) 非正式群體形成的原因 非正式群體對班級的影響第7頁/共25頁第七頁，共25頁。二、個人(grn)與班集體的關系 （一）個人的成長離不開集體( jt) 小水珠的故事 “一滴水怎樣才能不干？” 第8頁/共25頁第八頁，共25頁。二、個人(grn)與班集體的關系第9頁/共25頁第九頁，共25頁。小統(tǒng)計(tngj) 在新集體中，你知道(zh do)(zh do)哪些同學為班集體做過事？第10頁/共25頁第十頁，共25頁。三、班集體的作用(zuyng) 促進學生社會化 滿足學生個體心理需要(xyo) 促進學生個性和諧發(fā)展第11頁/共25頁第十一頁，共2

3、5頁。四、構建(u jin)良好的班集體（一）良好班集體的特征明確的奮斗目標 健全的組織系統(tǒng)嚴格的制度紀律(jl)強有力的領導核心 正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)第12頁/共25頁第十二頁，共25頁。（二）班集體建設(jinsh)策略1目標明共同目標 個體目標班級(bnj)公約 “班訓”、“班旗”及“班徽”。第13頁/共25頁第十三頁，共25頁。2班風正講誠信(chn xn)愛集體紀律好講文明守規(guī)范（二）班集體建設(jinsh)策略第14頁/共25頁第十四頁，共25頁。3學風濃學習習慣(xgun)好學習氛圍濃勇于實踐富于創(chuàng)新（二）班集體建設(jinsh)策略第15頁/共25頁第十五頁，共25頁。

4、4班容美班級標志(biozh)美硬件環(huán)境美個人衛(wèi)生美（二）班集體建設(jinsh)策略第16頁/共25頁第十六頁，共25頁。5協(xié)調佳師生互敬互愛同學間和睦相處，不斷提升(tshng)正式組織與非正式組織團結合作（二）班集體建設(jinsh)策略第17頁/共25頁第十七頁，共25頁。6活動好主題班會班級文體活動參加(cnji)全校性的集會（二）班集體建設(jinsh)策略第18頁/共25頁第十八頁，共25頁。7績效優(yōu)講道德、守法紀積極參與各類活動(hu dng)就業(yè)渠道寬，就業(yè)率高（二）班集體建設(jinsh)策略第19頁/共25頁第十九頁，共25頁。你覺得(ju de)(ju de)自己應該怎樣融入新的班集體呢？討論(toln)第20頁/共25頁第二十頁，共25頁。處理(chl)好同學間的關系遵守(znshu)班集體的紀律和有關規(guī)定養(yǎng)成(yn chn)良好的個人習慣五、融入班集體做好班級的主人翁 怎樣建立融洽的同學關系？第21頁/共25頁第二十一頁，共25頁。游戲(yux) ：“眾志成城”第22頁/共25頁第二十二頁，共25頁。第2