動(dòng)作描寫(xiě)寫(xiě)作課程

1、寫(xiě)作聯(lián)結(jié)幸福動(dòng)作描寫(xiě)-進(jìn)階課程描寫(xiě)人物最難的地方是使人物能立得起來(lái)。老舍今天我們?cè)賮?lái)回顧一下，什么是動(dòng)作描寫(xiě)：描寫(xiě)人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、 狀態(tài)，叫做動(dòng)作描寫(xiě)。是的，不一樣性格、品質(zhì)、身份、地位的人，他們做同一件事的動(dòng)作肯定是 不同的。比如吃飯，吃了上頓沒(méi)下頓的乞丐和富有的貴族小姐，他們的動(dòng)作會(huì)一 樣嗎？請(qǐng)你挑選一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)吃飯的動(dòng)作。不僅如此，人在不同的處境和狀態(tài)下的動(dòng)作也是不同的。比如，課間休息你與同桌討論問(wèn)題，聲音大且可能會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，同時(shí)還有甩手、擺手、指點(diǎn)等動(dòng)作， 上課了之后，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有解決，你們只能悄悄地用眼神爭(zhēng)論。我們?cè)趯?xiě)動(dòng)作描寫(xiě)可能會(huì)犯的

2、錯(cuò)誤：1 .動(dòng)作詞匯少，一個(gè)字概括了所有的動(dòng)作。如寫(xiě)跳繩，很多同學(xué)整個(gè)片段 就是一個(gè)字“跳”，寫(xiě)炒菜，就是一個(gè)字“炒”、“燒 如：擦藥我得腳踝已經(jīng)腫的像饅頭一般大，膝蓋上還有好幾處磨破了皮。爸爸 輕輕地拿著棉花，給我涂上了藥。比較一下：爸爸蹲下身子，輕輕地把我的腳擱在他的右腿上，他擰開(kāi)紅花油的 蓋子，左手撫摸著我咧開(kāi)口子的腳，右手拿起棉簽，伸進(jìn)萬(wàn)花油的瓶子 里，瞬間，棉簽就像吸足了水的海綿寶寶漲大了。爸爸一邊給我涂藥， 一邊用嘴輕輕地給我吹傷口，不時(shí)抬起頭，用那雙炯炯有神的大眼睛望 著我，眼里滿是不忍和憐惜：“疼嗎？”我搖搖頭，一股暖流涌上的心頭 我。2 .僅僅寫(xiě)了人物在做什么(what),沒(méi)

3、有寫(xiě)出怎么做(how)o如：扒開(kāi)黑壓壓的人群，嘿！兩個(gè)小孩兒趴在地上，鼻涕還掛在嘴邊， 一縮一縮的，不過(guò)他倆好似沒(méi)有感覺(jué)，眼睛火熱地盯著場(chǎng)中的缽盍，兩 只黑不溜秋的蛔蛔正斗得起勁。“哈哈哈，我嬴了我嬴啦!”3 .人物的動(dòng)作沒(méi)有經(jīng)過(guò)挑選，最典型、有特點(diǎn)的動(dòng)作沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，或者是 一股腦兒地記錄下來(lái)，啰嗦且不足以表現(xiàn)人物的性格。如：籃球比賽今天是我們班和隔壁一班的籃球賽。哨聲響起，大高個(gè)張鵬奮力一躍，把球拍向李剛，李剛運(yùn)著球，一邊用眼神和隊(duì)友交流著，一邊還來(lái) 了一個(gè)胯下運(yùn)球，把對(duì)手都晃開(kāi)了。他一個(gè)直傳，球到了內(nèi)線，張鵬穩(wěn) 穩(wěn)地接到了球，他深深地吸了口氣，眼神堅(jiān)定，用手肘擋開(kāi)了對(duì)手的掏 球，他背微微一

4、躬，接著又挺得筆直，肩膀一聳，做了一個(gè)完美的假動(dòng) 作，“嘿，想斷我的球，那這么容易？ ”張鵬拿著球，在內(nèi)線猶如天神降 臨，兩個(gè)對(duì)手都防不住4 .典型性抓得不夠。典型性是什么？就是我們要寫(xiě)出人物為什么要這樣做, 卻不那樣做。如寫(xiě)磨墨，手指緊捏墨條，水平地按在硯臺(tái)上，繞著一個(gè) 方向勻速地摩擦，如果隨意亂磨，則會(huì)生出許多小氣泡，不利于書(shū)寫(xiě)。請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)：玩魔方名片段賞析：他似乎已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛立刻復(fù)活了，目不轉(zhuǎn)睛地瞧著那些法器。神 甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻作了一個(gè)駭人的姿勢(shì) 想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命。守財(cái)奴點(diǎn)評(píng)：葛朗臺(tái)將死彌留之際，看到了做法事的法

5、器，”眼睛立刻復(fù)活”，“目 不轉(zhuǎn)睛地瞧”那些值錢(qián)的法器。一個(gè)“抓”字，充分地體現(xiàn)了守財(cái)奴葛朗臺(tái)的貪 婪本性?？滓壹菏钦局染贫╅L(zhǎng)衫的唯一的人穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟 又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆J便排出九文大錢(qián)?？滓壹狐c(diǎn)破：孔乙己是在封建腐朽思想和科舉制度毒害下，迂腐、四體不勤、窮困 潦倒，他特別喜愛(ài)擺讀書(shū)人的架子，“排出” 一詞就充分地表現(xiàn)孔乙己本身貧困 卻要裝出闊綽樣子的虛榮心，體現(xiàn)當(dāng)時(shí)他的內(nèi)心得意。試想一下，我們?cè)谫I(mǎi)牛奶 的時(shí)候會(huì)故意把所有的硬幣排出來(lái)故意讓別人看到嗎？武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空 劈將

6、下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響，簌簌地，將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí), 一棒劈不著大蟲(chóng)，原來(lái)打急了，正打在枯樹(shù)上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一 半在手里。那大蟲(chóng)咆哮，性發(fā)起來(lái)，翻身又只一撲撲將來(lái)。武松又只一跳，卻退 了十步遠(yuǎn)。那大蟲(chóng)恰好把兩只前爪搭在武松面前C武松將半截棒丟在一邊，兩只 手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮胳嗒地揪住，一按按將下來(lái)C那只大蟲(chóng)急要掙扎，被武松盡 力氣捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。水滸傳點(diǎn)評(píng)：施耐庵要塑造武松的性格，就安排了一回”景陽(yáng)崗武松打虎”，全是寫(xiě) 武松怎樣“打，從行動(dòng)上描寫(xiě)出武松英雄的本色和武藝的高強(qiáng)。詞匯積累走：溜達(dá)，閃,遛彎兒，散步，步行，奔，溜，逃，趕，前進(jìn)，疾步，蹣跚，游蕩，

7、閑 逛，大步流星，踱步，日行千里，流星趕月，健步如飛拿：抓住，抓緊，捉，捕，捏住，索取，接，捧，端，提，逮，拿捏，提 拽，奉，搶，掠，奪，緝，捎看：睬、瞅、瞪、盯、睹、觀、看、瞧、瞄、睨、瞟、白眼、 側(cè)目、打量、審視、凝視、怒眼、電眼、端詳、細(xì)閱、眺望、鳥(niǎo)瞰、張望、俯 視、輕視、怒視、蔑視、顧盼、觀察、欣賞、觀看、橫目、極目、張目、環(huán) 顧、回首、回眸動(dòng)作片段描寫(xiě)公式：動(dòng)作對(duì)象+動(dòng)作行動(dòng)（重點(diǎn)）+動(dòng)作環(huán)境（當(dāng)時(shí)的環(huán)境或場(chǎng)景）+動(dòng)作感受（這一動(dòng)作帶來(lái)的心理感受）如：爸爸點(diǎn)燃一支香煙，一絲白煙裊裊升起，如云煙，在空氣中慢慢地散開(kāi)。煙味很快充滿了整個(gè)客廳，我抬起埋在報(bào)紙里的頭，輕輕咳了幾聲。那聲音很 細(xì)