創(chuàng)造生命的價(jià)值初二上冊(cè)政治

1、伴隨伴隨童童年年的歌聲，的歌聲，說說你的感受。說說你的感受。池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍隔壁班的那個(gè)女孩怎么還沒經(jīng)過我的窗前嘴里的零食手里的漫畫心里初戀的童年總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年沒有人知道為什么太陽總下到山的那一邊沒有人能夠告訴我山里面有沒有住著神仙多少平

2、日記憶總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆就這么好奇就這么幻想這么孤單的童年陽光下蜻蜓飛過來一片片綠油油的稻田水彩蠟筆和萬花筒畫不出天邊那一條彩虹什么時(shí)候才能像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大的臉盼望著假期盼望著明天盼望長(zhǎng)大的童年一天又一天一年又一年盼望長(zhǎng)大的童年一天又一天一年又一年盼望長(zhǎng)大的童年如何實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？醫(yī)生靠治病救人實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！演員靠塑造不朽的造型實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!律師靠贏得官司而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!有的人活著他已經(jīng)死了；有的死了他還活有的人活著他已經(jīng)死了；有的死了他還活著。有的人騎在人民頭上：著。有的人騎在人民頭上：“呵，我有多呵，我有多偉大！有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有偉大！有的人俯下身子給人

3、民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭想的人把名字刻入石頭想“不朽不朽”；有的人；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數(shù)人著別人就不能活；有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。更好地活。有的人有的人 臧克家臧克家你知道哪些人已經(jīng)死了，但他又還活著你知道哪些人已經(jīng)死了，但他又還活著? ? 什么樣的人活著，但他已經(jīng)死了什么樣的人活著，但他已經(jīng)死了? ?什么樣的人死了，但他還活著什么樣的人死了，但他還活著? ?李時(shí)珍李時(shí)珍司馬遷司馬遷張衡張衡莎士比亞莎士比亞貝多芬貝多芬 愛迪生愛迪生魯迅魯迅 我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)

4、生活都依我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人（包括活著的人和死去的人）的勞動(dòng)，我必須盡力以同靠別人（包括活著的人和死去的人）的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我領(lǐng)受了的和現(xiàn)在還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈樣的分量來報(bào)償我領(lǐng)受了的和現(xiàn)在還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著簡(jiǎn)樸的生活，并且常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞地向往著簡(jiǎn)樸的生活，并且常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動(dòng)而難受。動(dòng)而難受。 愛因斯坦愛因斯坦 生命屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回生命屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。首往事時(shí)，他不因虛度年華

5、而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：“我已把自己的整個(gè)生命我已把自己的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為全人類的解為全人類的解放而斗爭(zhēng)。放而斗爭(zhēng)。 奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 生命的意義不在于他的生命的意義不在于他的長(zhǎng)度，我們不僅要活著；而長(zhǎng)度，我們不僅要活著；而且要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的且要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的 人，人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。 任何偉大的成就，都是由無數(shù)具任何偉大的成就，都是由無數(shù)具體的、平凡的、瑣碎的小事積累發(fā)展體的、平凡的、瑣碎的小事積累發(fā)展起來的。從現(xiàn)在起

6、，從一點(diǎn)一滴的小起來的。從現(xiàn)在起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓生命事做起，來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓生命更有意義。更有意義。討論討論:怎樣才能使生命價(jià)值怎樣才能使生命價(jià)值得以提升呢？得以提升呢？ 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1.如何創(chuàng)造生命的價(jià)值？如何創(chuàng)造生命的價(jià)值？P34-37三標(biāo)題三標(biāo)題+劃線部分劃線部分珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間勇于創(chuàng)造勇于創(chuàng)造樂于奉獻(xiàn)樂于奉獻(xiàn)算算你的生命時(shí)光算算你的生命時(shí)光 人的一生按平均80歲算。一生有多少天?36580=你已用了多少天了？還剩多少天？365？29200天思考：思考：為什么為什么要珍惜要珍惜時(shí)間？時(shí)間？p35 生命是由一小時(shí)一小生命是由一小時(shí)一小時(shí)、一分鐘一分鐘累積起時(shí)

7、、一分鐘一分鐘累積起來的，珍惜時(shí)間就是珍惜來的，珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命。自己的生命。 愛惜時(shí)間，充分利用愛惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，可以最大限度地時(shí)間，可以最大限度地發(fā)掘自我生命的潛力。發(fā)掘自我生命的潛力。怎樣珍怎樣珍惜時(shí)間？惜時(shí)間？p35李明總認(rèn)為自己還小，有的是時(shí)間，學(xué)習(xí)暫時(shí)不好沒有關(guān)系；他很貪玩，心想，過了今天還有明天，別急，慢慢來。對(duì)待作業(yè)，他總是能拖則拖，能敷衍就盡量敷衍；放學(xué)后，邊玩邊走，回家更是以看電視優(yōu)先，聽音樂不厭，寧可呆坐著也不摸書，好不容易想到學(xué)習(xí)，時(shí)間已不早了你如何評(píng)價(jià)李明對(duì)待時(shí)間的態(tài)度？假如你是李明的同學(xué)你怎假如你是李明的同學(xué)你怎么勸說他？么勸說他？答：（答：（1）他

8、對(duì)待時(shí)間的）他對(duì)待時(shí)間的態(tài)度錯(cuò)誤，態(tài)度錯(cuò)誤，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，李明這是珍惜時(shí)間就是珍惜生命，李明這是不不珍愛生命的表現(xiàn)。珍愛生命的表現(xiàn)。（2）我會(huì)這樣勸說他：）我會(huì)這樣勸說他：“一寸光陰一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，一寸金寸金難買寸光陰，”時(shí)間一去時(shí)間一去不復(fù)返，不復(fù)返，珍惜自己的生命，愛惜時(shí)間，珍惜自己的生命，愛惜時(shí)間，可以挖掘生命的潛能可以挖掘生命的潛能；思考：具思考：具體應(yīng)該怎體應(yīng)該怎樣做呢？樣做呢？ 珍惜今天的每一秒鐘，珍惜今天的每一秒鐘，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不把時(shí)間浪認(rèn)真學(xué)習(xí)，不把時(shí)間浪費(fèi)在其他無用的事情上。費(fèi)在其他無用的事情上。 上課認(rèn)真聽講，課余多上課認(rèn)真聽講，課余多看課外書，擴(kuò)大自己

9、的知看課外書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；多多培養(yǎng)自己的興識(shí)面；多多培養(yǎng)自己的興趣愛好，多交益友。趣愛好，多交益友。 如何珍惜時(shí)間？如何珍惜時(shí)間？有計(jì)劃的安排好自己要做的事；有計(jì)劃的安排好自己要做的事；要不斷地提高學(xué)習(xí)和工作的效要不斷地提高學(xué)習(xí)和工作的效率；率；要善于擠時(shí)間、利用時(shí)間；要善于擠時(shí)間、利用時(shí)間；通過合作節(jié)約時(shí)間。通過合作節(jié)約時(shí)間。我們還可以這樣珍惜自己的時(shí)間： 學(xué)習(xí)上認(rèn)真，刻苦；學(xué)習(xí)上認(rèn)真，刻苦； 學(xué)習(xí)時(shí)集中精力；學(xué)習(xí)時(shí)集中精力； 今日事，今日畢；今日事，今日畢； 積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)；積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)； 有效的利用時(shí)間；有效的利用時(shí)間； 善于安排時(shí)間，擠時(shí)間；善于安排時(shí)間，擠時(shí)間； 掌握科學(xué)的方

10、法，提高自己的辦事效率；掌握科學(xué)的方法，提高自己的辦事效率； 嘗試實(shí)踐嘗試實(shí)踐 海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏，在一次中層干部會(huì)議上提敏，在一次中層干部會(huì)議上提出這樣一個(gè)問題：出這樣一個(gè)問題：“石頭怎樣石頭怎樣才能在水上飄起來？才能在水上飄起來？”反饋回反饋回來的答案五花八門，有人說來的答案五花八門，有人說“把石頭掏空把石頭掏空”，有人說，有人說“把把它放在木板上它放在木板上”，有人說，有人說“石石頭是假的頭是假的”終于有人站起終于有人站起來回答說：來回答說：“速度！速度！”張瑞敏張瑞敏滿意地說：滿意地說：“速度速度決定了決定了石頭石頭能否飄起來。能否飄起來?！闭湎r(shí)間珍惜時(shí)間

11、 劉翔是中國運(yùn)動(dòng)員的驕傲，他在雅典奧運(yùn)會(huì)上以劉翔是中國運(yùn)動(dòng)員的驕傲，他在雅典奧運(yùn)會(huì)上以12秒秒91的的成績(jī)平了由英國名將科林成績(jī)平了由英國名將科林-杰克遜保持的世界紀(jì)錄。這枚金牌是杰克遜保持的世界紀(jì)錄。這枚金牌是中國男選手在奧運(yùn)會(huì)上奪得的第一枚田徑金牌，書寫了中國田中國男選手在奧運(yùn)會(huì)上奪得的第一枚田徑金牌，書寫了中國田徑新的歷史！徑新的歷史！ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（陳師道）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（陳師道）少壯不努力，老大徒傷悲。（少壯不努力，老大徒傷悲。（長(zhǎng)歌行長(zhǎng)歌行）時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅 ）明日

12、復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。 （文嘉（文嘉明日歌明日歌） 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（莊子）人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（莊子） 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。 （蕭繹）（蕭繹）拋棄今天的人，不會(huì)有明天；而昨天，不過是行云流水。拋棄今天的人，不會(huì)有明天；而昨天，不過是行云流水。 （約翰（約翰 洛克洛克 ）合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 （培根（培根） 今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。 （裴斯泰洛（裴斯泰

13、洛齊齊 ）時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。給任何人都不是二十四小時(shí)。 （赫胥黎（赫胥黎） 惜時(shí)名言俗語1、思考：、思考：p36 862 862（？）（？）2、說說日常生活、學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造活動(dòng)：、說說日常生活、學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造活動(dòng)：.創(chuàng)造英語單詞速記的方法。創(chuàng)造英語單詞速記的方法。.用牙刷刷杯子的時(shí)候，將牙用牙刷刷杯子的時(shí)候，將牙 刷用火烤彎，變成刷用火烤彎，變成45的角。的角。自行車種種創(chuàng)新自行車種種創(chuàng)新4.為什么要勇于創(chuàng)造？為什么要勇于創(chuàng)造？P365.怎樣才能做到勇于創(chuàng)造？怎樣才能做到勇于創(chuàng)造？P36

14、一一+我們要充分認(rèn)識(shí)和挖掘我們要充分認(rèn)識(shí)和挖掘自己的潛能，勤于思考，善于觀察，自己的潛能，勤于思考，善于觀察，過創(chuàng)造性的生活，盡顯生命的魅力，過創(chuàng)造性的生活，盡顯生命的魅力，提升生命的價(jià)值。提升生命的價(jià)值。我們可以從身邊的小事我們可以從身邊的小事做起做起, ,從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起, ,在平凡在平凡的實(shí)踐中創(chuàng)造的實(shí)踐中創(chuàng)造.p36.p36善于觀察，勤于思考，善于觀察，勤于思考，富于想象，勤于實(shí)踐。富于想象，勤于實(shí)踐。 如何將木梳推銷給和尚？ 有一家效益相當(dāng)好的大公司，為擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，決定高薪招聘營銷主管。廣告一打出來，報(bào)名者云集。面對(duì)眾多應(yīng)聘者，招聘工作的負(fù)責(zé)人說：“相馬不如賽馬，為了能選拔出高

15、素質(zhì)的人才，我們出一道實(shí)踐性的試題：就是想辦法把木梳盡量多的賣給和尚?！苯^大多數(shù)應(yīng)聘者感到困惑不解，甚至憤怒：出家人要木梳何用？這不明擺著拿人開涮嗎？于是紛紛拂袖而去，最后只剩下三個(gè)應(yīng)聘者：甲、乙和丙。負(fù)責(zé)人交待：“以10日為限，屆時(shí)向我匯報(bào)銷售成果?！?0日到。負(fù)責(zé)人問甲：“賣出多少把？”答：“1把。”“怎么賣的？”甲講述了歷盡的辛苦，游說和尚應(yīng)當(dāng)買把梳子，無甚效果，還慘遭和尚的責(zé)罵，好在下山途中遇到一個(gè)小和尚一邊曬太陽，一邊使勁撓著頭皮。甲靈機(jī)一動(dòng)，遞上木梳，小和尚用后滿心歡喜，于是買下一把。負(fù)責(zé)人問乙：“賣出多少把？”答：“10把?！薄霸趺促u的？”乙說他去了一座名山古寺，由于山高風(fēng)大，進(jìn)

16、香者的頭發(fā)都被吹亂了，他找到寺院的住持說：“蓬頭垢面是對(duì)佛的不敬。應(yīng)在每座廟的香案前放把木梳，供善男信女梳理鬢發(fā)?！弊〕植杉{了他的建議。那山有十座廟，于是買下了10把木梳。負(fù)責(zé)人問丙：“賣出多少把？”答：“1000把?！必?fù)責(zé)人驚問：“怎么賣的？”丙說他到一個(gè)頗具盛名、香火極旺的深山寶剎，朝圣者、施主絡(luò)繹不絕。丙對(duì)住持說：“凡來進(jìn)香參觀者，多有一顆虔誠之心，寶剎應(yīng)有所回贈(zèng)，以做紀(jì)念，保佑其平安吉祥，鼓勵(lì)其多做善事。我有一批木梳，您的書法超群，可刻上積善梳三個(gè)字，便可做贈(zèng)品?！弊〕执笙?，立即買下1000把木梳。得到“積善梳”的施主與香客也很是高興，一傳十、十傳百，朝圣者更多，香火更旺。把木梳賣給和

17、尚，聽起來真有些匪夷所思，但不同的思維，不同的推銷術(shù)，卻有不同的結(jié)果。在別人認(rèn)為不可能的地方開發(fā)出新的市場(chǎng)來，那才是真正的營銷高手啟示：?jiǎn)⑹荆?只要有所創(chuàng)新，我們就會(huì)讓不可能是事情變成可能的事情。只要有所創(chuàng)新，我們就會(huì)讓不可能是事情變成可能的事情。農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里辛勤的農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里辛勤的勞動(dòng)，生產(chǎn)糧食。勞動(dòng)，生產(chǎn)糧食。工人在工廠里一絲不茍地工作，工人在工廠里一絲不茍地工作，生產(chǎn)我們的各種生活用品。生產(chǎn)我們的各種生活用品。老師們?cè)跓粝录?xì)心地備課，批改作業(yè)。老師們?cè)跓粝录?xì)心地備課，批改作業(yè)。冬天里，清潔工人一大早就冬天里，清潔工人一大早就開始在馬路上清掃垃圾。開始在馬路上清掃垃圾。想一想：想一

18、想：他們是不他們是不是在奉獻(xiàn)？是在奉獻(xiàn)？想一想：奉獻(xiàn)就在我們想一想：奉獻(xiàn)就在我們 身邊，我們可以為班身邊，我們可以為班 級(jí)、學(xué)校、我們身邊級(jí)、學(xué)校、我們身邊 的人做些什么呢？的人做些什么呢？ 郭明義， 1977年1月參軍，1980年6月在部隊(duì)入黨，并于當(dāng)年被評(píng)為“全師學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。1982年復(fù)員到鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦工作。先后榮獲全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、第三屆全國道德模范、全國無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、全國紅十字志愿者之星，中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，遼寧省道德模范，鞍山市特等勞動(dòng)模范，鞍鋼勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱號(hào)。當(dāng)選2010感動(dòng)中國年度人物和首屆中華兒女年度人物。1996年開始擔(dān)任齊礦生產(chǎn)

19、技術(shù)室采場(chǎng)公路管理員以來，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，16年來，累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí)，相當(dāng)于多干了5年的工作量。他主修的高標(biāo)準(zhǔn)采場(chǎng)公路，為企業(yè)降耗增效3000多萬元。他先后捐款20萬元，資助了300多名貧困孩子；無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)和遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者行列。無論是身邊工友、同事，還是社會(huì)上素不相識(shí)的群眾遇到困難，他都毫不猶豫伸手相幫，有什么送什么。舍生取義舍生取義人生自古誰無死，人生自古誰無死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青. .歷歷史史文文人人的的奉奉獻(xiàn)獻(xiàn)孟子畫像孟子畫像孫中山先生把他孫中山先生把他的全部生命都奉的全部生命都奉獻(xiàn)給

20、了中華民族獻(xiàn)給了中華民族的獨(dú)立和富強(qiáng)。的獨(dú)立和富強(qiáng)。革命尚未成功，同志仍需努力！革命尚未成功，同志仍需努力！毛澤東把他的一生毛澤東把他的一生都奉獻(xiàn)給了中華民都奉獻(xiàn)給了中華民族的解放事業(yè)。族的解放事業(yè)。中國人民從此站起來了！中國人民從此站起來了！鄧小平同志把他的生命鄧小平同志把他的生命都奉獻(xiàn)給了新中國的解都奉獻(xiàn)給了新中國的解放事業(yè)和中華民族的偉放事業(yè)和中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)。大復(fù)興事業(yè)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！衡陽大火中的英雄衡陽大火中的英雄洪洪水水面面前前的的勇勇士士我們可以這樣奉獻(xiàn)我們可以這樣奉獻(xiàn)我們也可以這樣奉獻(xiàn)我們也可以這樣奉獻(xiàn)我們我們也也可以可以這樣奉這樣奉獻(xiàn)獻(xiàn)節(jié)約用水，出門關(guān)燈。節(jié)約用水，出門關(guān)燈。不讓垃圾污染我們的校園。不讓垃圾