學習目標分析林黛玉賈寶玉的人物形象及性格特征學習教案

1、會計學1學習學習(xux)目標分析林黛玉賈寶玉的人物形目標分析林黛玉賈寶玉的人物形象及性格特征象及性格特征第一頁，共26頁。第1頁/共26頁第二頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun) n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探究拓展延伸拓展延伸檢查反檢查反饋饋返回返回林黛玉進賈府林黛玉進賈府-黛玉人物形象人物形象形象小結形象小結思考問題思考問題第2頁/共26頁第三頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun)n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課文課文(kwn)鑒賞鑒賞拓展延伸拓展延伸檢查反饋檢查反饋返回返回林黛玉進賈府林黛玉

2、進賈府-人物形象人物形象眾人、鳳姐寶眾人、鳳姐寶玉玉眼中的林黛玉眼中的林黛玉如何？她在賈府如何？她在賈府的的言行準則言行準則是什是什么呢，可見其么呢，可見其什么性格特點什么性格特點？ 思考問題：思考問題：第3頁/共26頁第四頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun)n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探究拓展延伸拓展延伸檢查反饋檢查反饋返回返回林黛玉進賈府林黛玉進賈府- 眾人見黛玉年貌雖眾人見黛玉年貌雖小小, , 其舉止言談不俗其舉止言談不俗, ,身體面龐雖怯弱不勝身體面龐雖怯弱不勝, ,卻有一段自然的風流卻有一段自然的風流態(tài)度態(tài)度, , 便知他

3、有不足便知他有不足之癥之癥. . 眾人眼中眾人眼中的林黛玉的林黛玉 人物形象人物形象體弱多病體弱多病第4頁/共26頁第五頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun)n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探究拓展延伸拓展延伸檢查反饋檢查反饋返回返回林黛玉進賈府林黛玉進賈府- “天下竟有這樣標致的人兒！我今日才算看見了！” 鳳姐眼中的林黛玉 人物形象人物形象風姿出眾風姿出眾第5頁/共26頁第六頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun)n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探究拓展延伸拓展延伸檢查反饋檢查反饋返

4、回返回林黛玉進賈府林黛玉進賈府- 兩彎似蹙非蹙兩彎似蹙非蹙罥罥煙煙眉眉, ,一雙似喜非喜含情一雙似喜非喜含情目目. .態(tài)生兩靨之愁態(tài)生兩靨之愁, ,嬌嬌襲一身之病襲一身之病. .淚光點淚光點點點, ,嬌喘微微嬌喘微微. . 閑靜時閑靜時如姣花照水如姣花照水, ,行動處行動處似弱柳扶風似弱柳扶風. .心較比心較比干多一竅干多一竅, ,病如西子病如西子勝三分勝三分. . 寶玉眼中的寶玉眼中的林黛玉林黛玉 人物形象人物形象美貌多情美貌多情聰慧靈秀聰慧靈秀第6頁/共26頁第七頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun)n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探

5、究拓展延伸拓展延伸檢查反檢查反饋饋返回返回林黛玉進賈府林黛玉進賈府-人物形象人物形象 步步留心，時步步留心，時時在意，不肯輕時在意，不肯輕易多說一句話，易多說一句話，多行一步路，唯多行一步路，唯恐被人恥笑了去恐被人恥笑了去。細心、多細心、多慮與自尊慮與自尊第7頁/共26頁第八頁，共26頁。“只剛念了四書(SSh)” “不曾讀,只上了一年學,些許認得(rn de)幾個字.”“讀的是什么書,不過是認得幾個字,不是(b shi)睜眼瞎子罷了.第8頁/共26頁第九頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun)n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探究拓展延伸拓

6、展延伸檢查反檢查反饋饋返回返回林黛玉進賈府林黛玉進賈府-美貌多情美貌多情細心、多慮與自尊細心、多慮與自尊黛玉形象黛玉形象人物形象人物形象風姿出眾風姿出眾體弱多病體弱多病第9頁/共26頁第十頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun)n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探究拓展延伸拓展延伸檢查反饋檢查反饋返回返回林黛玉進賈府林黛玉進賈府-人物形象人物形象賈寶玉形象小結形象小結西江月西江月詞賞析詞賞析外貌外貌摔玉摔玉側面描寫側面描寫 正面描寫正面描寫第10頁/共26頁第十一頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun)n)資料資料自主導

7、自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探究拓展延伸拓展延伸檢查反饋檢查反饋返回返回林黛玉進賈府林黛玉進賈府-_林黛玉母親林黛玉母親_王夫人“孽根禍胎”“混世魔王”， “他嘴里一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻” ?！邦B劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混”。 反封建反封建的叛逆的叛逆性格性格側面描寫側面描寫 人物形象人物形象第11頁/共26頁第十二頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun)n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探究拓展延伸拓展延伸檢查反饋檢查反饋返回返回林黛玉進賈府林黛玉進賈府-二詞:無故尋愁覓恨,有時似傻如狂.縱然生得

8、好皮囊,腹內(nèi)原來草莽.潦倒不通世務,愚頑怕讀文章.行為偏僻性乖張,那管世人誹謗!富貴不知樂業(yè), 貧窮難耐凄涼.可憐辜負好韶光,于國于家無望.天下無能第一, 古今不肖無雙.寄言紈绔與膏粱:莫效此兒形狀!賞析賞析作用作用人物形象人物形象正面描寫正面描寫第12頁/共26頁第十三頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun) n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探究拓展延伸拓展延伸檢查反饋檢查反饋返回返回林黛玉進賈府林黛玉進賈府- 進一步揭示寶玉叛逆的性格。人物形象人物形象正面描寫正面描寫第13頁/共26頁第十四頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(

9、xinggun)n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探究拓展延伸拓展延伸檢查反檢查反饋饋返回返回林黛玉進賈府林黛玉進賈府- 進來了一位年輕的公子進來了一位年輕的公子: :頭上頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠戴著束發(fā)嵌寶紫金冠, ,齊眉勒著齊眉勒著二龍搶珠金抹額二龍搶珠金抹額, , 穿一件二色穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖金百蝶穿花大紅箭袖, ,束著五彩束著五彩絲攢花結長穗宮絳絲攢花結長穗宮絳, , 外罩石青起外罩石青起花八團倭鍛排穗褂花八團倭鍛排穗褂, ,登著青緞粉底登著青緞粉底小朝靴小朝靴. .面若中秋之月面若中秋之月, ,色如春曉色如春曉之花之花, , 鬢若刀裁鬢若刀裁,

10、,眉如墨畫眉如墨畫, ,面如面如桃瓣桃瓣, ,目若秋波目若秋波. .雖怒時而若笑雖怒時而若笑, ,即視而有情即視而有情. .項上金螭瓔珞項上金螭瓔珞, ,又又有一根五色絲絳有一根五色絲絳, ,系著一塊美玉系著一塊美玉 眉清目秀眉清目秀英俊多情英俊多情人物形象人物形象正面描寫正面描寫第14頁/共26頁第十五頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun) n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探究拓展延伸拓展延伸檢查反饋檢查反饋返回返回林黛玉進賈府林黛玉進賈府-發(fā)作起癡狂病來”，就“摘下那玉，狠命摔去”。 平等思想，平等思想，率真任性，率真任性，不愿順從封

11、不愿順從封建家長的意建家長的意志，抗拒他志，抗拒他們強加給自們強加給自己的枷鎖。己的枷鎖。 人物形象人物形象正面描寫正面描寫第15頁/共26頁第十六頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun)n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探究拓展延伸拓展延伸檢查反饋檢查反饋返回返回林黛玉進賈府林黛玉進賈府-反封建的叛逆精神反封建的叛逆精神英俊多情英俊多情人物形象人物形象寶寶玉玉形形象象第16頁/共26頁第十七頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun)n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探究拓展延伸拓展延伸檢查反

12、饋檢查反饋返回返回林黛玉進賈府林黛玉進賈府- 透過林黛玉的眼睛，我們看到了賈府那透過林黛玉的眼睛，我們看到了賈府那宏偉的宏偉的外觀、講究的布局，華貴的陳設外觀、講究的布局，華貴的陳設，那皇帝御書，那皇帝御書的金匾、烏木鏨銀的對聯(lián)，那等級分明的禮儀，的金匾、烏木鏨銀的對聯(lián)，那等級分明的禮儀，豪門貴族的氣派，果然與別家不同。從中我們看豪門貴族的氣派，果然與別家不同。從中我們看到了到了封建統(tǒng)治階級驕奢淫逸的生活和階級對封建統(tǒng)治階級驕奢淫逸的生活和階級對立、階級壓迫的社會現(xiàn)實立、階級壓迫的社會現(xiàn)實. .可以說賈府這個可以說賈府這個典型環(huán)境就是封建社會的一個縮影典型環(huán)境就是封建社會的一個縮影。 林黛玉林

13、黛玉進賈府，又是內(nèi)親，自然見到賈府一批重要人物進賈府，又是內(nèi)親，自然見到賈府一批重要人物。課文對他們的介紹有詳有略，有虛有實，主要。課文對他們的介紹有詳有略，有虛有實，主要人物在讀者面前第一次亮了相。人物在讀者面前第一次亮了相。小結：小結：小結小結第17頁/共26頁第十八頁，共26頁。 以下的外貌描寫各寫的是誰？分別表現(xiàn)以下的外貌描寫各寫的是誰？分別表現(xiàn)(bioxin)了每個人怎樣的特點？了每個人怎樣的特點？面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。笑，即瞋視而有

14、情。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。先聞。淚光點點，嬌喘微微。嫻靜時如姣花照水，淚光點點，嬌喘微微。嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心如比干多一竅，病如西行動處似弱柳扶風。心如比干多一竅，病如西子勝三分。子勝三分。第18頁/共26頁第十九頁，共26頁。選擇(xunz)正確答案：1、林黛玉進賈府一文，寫林黛玉來到(li do)賈府時，“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路， 唯恐被人恥笑了去”，這是因為A、賈府是貴族世家，講究禮節(jié)，且等級制度森嚴。B

15、、她自覺出身低微，不如賈家高貴，有自卑心理。C、她有寄人籬下之感，又極自尊，敏感多疑，所以小心謹慎。D、林黛玉初進賈府，人地生疏，自然時時處處留心在意。 答（ ）C第19頁/共26頁第二十頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun)n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探究拓展延伸拓展延伸檢查反饋檢查反饋林黛玉進賈府林黛玉進賈府-學習小結：學習小結：檢查反饋檢查反饋第20頁/共26頁第二十一頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun)n)資料資料自主導自主導(zhdo)學學課堂課堂(ktng)探究探究拓展延伸拓展延伸檢查反饋檢查反饋

16、林黛玉進賈府林黛玉進賈府-課后練習：課后練習：檢查反饋檢查反饋1、課后練習第3、4題。 2、本文練習冊1014題。第21頁/共26頁第二十二頁，共26頁。 藝術特點：網(wǎng)狀形式的藝術結構藝術特點：網(wǎng)狀形式的藝術結構 典型生動的人物形象典型生動的人物形象 豐富多樣的文學手法豐富多樣的文學手法 獨具風格的語言文字獨具風格的語言文字 后世評價后世評價(pngji)：“中國第一奇書中國第一奇書” “中國古典小說的金字塔中國古典小說的金字塔” “大哉，紅樓夢！再論一千年！大哉，紅樓夢！再論一千年！” 課外課外(kwi)補充：紅樓夢的藝術補充：紅樓夢的藝術特點：特點：返回返回(fnhu)第22頁/共26頁第

17、二十三頁，共26頁。 1作品中的人物是圍繞著黛玉進賈府這一中心事件，通過作品中的人物是圍繞著黛玉進賈府這一中心事件，通過(tnggu)黛玉的見聞來寫的。黛玉的見聞來寫的。 2.人物的出場，先后適宜，詳略得體人物的出場，先后適宜，詳略得體(dt)，虛實兼用，虛實兼用。3.人物出場的描寫和賈府宅第內(nèi)室的環(huán)境描寫交叉進行，人物出場的描寫和賈府宅第內(nèi)室的環(huán)境描寫交叉進行，配合自然，相得益彰。配合自然，相得益彰。 4塑造人物方法靈活，表現(xiàn)力強。塑造人物方法靈活，表現(xiàn)力強。 5.對第一次出場人物對第一次出場人物,既描繪其形貌既描繪其形貌,又揭示其精神氣質(zhì)、性又揭示其精神氣質(zhì)、性格特征。格特征。 6所描寫的

18、人物真實可信，是在日常生活中可以遇見的所描寫的人物真實可信，是在日常生活中可以遇見的“真真的人物的人物”（魯迅語）。（魯迅語）。 第23頁/共26頁第二十四頁，共26頁。第24頁/共26頁第二十五頁，共26頁。首頁首頁相關相關(xinggu(xinggun) n)資料資料檢查檢查(jinch)預習預習課文課文(kwn)鑒賞鑒賞拓展延伸拓展延伸檢查反饋檢查反饋林黛玉進賈府林黛玉進賈府-分析林黛玉 葬花詞 ，加深對黛玉性格的理解與把握.理解其悲劇命運的必然性。拓展延伸拓展延伸 花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭落絮輕沾撲繡簾一年三百六十日，系飄春榭落絮輕沾撲繡簾一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝飄泊風刀霜劍嚴相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝飄泊難尋覓花開易見落難尋，階前悶殺葬花人，難尋覓花開易見落難尋，階前悶殺葬花人， 獨倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見