桃花源記練習題及答案

1、2011年中考語文復習系列文言文復習 班別： 姓名： 桃花源記【內容概述】本文運用豐富的想象，生動的敘述了武陵漁人“發(fā)現(xiàn)”桃花源的經(jīng)過，描繪了桃花源中人們的生活情景，虛構了一個人人勞作、人人平等，沒有剝削、沒有戰(zhàn)亂，生活安定、風氣淳樸的理想社會，表達了對理想社會的熱烈追求，同時含蓄地表達了對現(xiàn)實社會的不滿，并在一定程度上反映了當時人民渴望擺脫剝削、壓迫，追求幸福、安定生活的美好愿望?！窘Y構簡析】第一部分（第1段）：寫漁人無意間發(fā)現(xiàn)桃花源入口。第二部分（2-3段）：第一層（第2段）寫漁人進入桃花源，發(fā)現(xiàn)桃花源中人們生活美滿；第二層（第3段）寫桃花源中的人熱情接待漁人。第三部分（第4-5段）：寫漁

2、人再尋桃花源，終不可得；別的人也沒能找到桃花源?！緦懽魈厣?、本文藝術構思精巧，借武陵漁人行蹤這一線索，把現(xiàn)實和理想境界聯(lián)系起來。2、采用虛寫、實寫相結合手法，給人亦真亦幻的感覺。3、語言生動簡練、雋永，看似輕描淡寫，但其中的描寫使得景物歷歷在目，令人神往。4、文章詳略得當，中心突出?！局锌兼溄印恳?、解釋下列加點的字詞：（1）悉如外人 悉（） （2）林盡水源 盡() （3）芳草鮮美 鮮美() （4）屋舍儼然 儼然() （5）便扶向路 向()（6）尋病終 尋()(7)便要還家 要（）(8)處處志之 志()二、寫出詞語的古義和今義：(1) 交通：古義, 今義, （2）妻子：古義, 今義, (3)

3、 絕境：古義, 今義, （4）無論：古義, 今義, (5) 鮮美：古義, 今義, 三、用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句：（1）率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。譯文： （2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉譯文： (3)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯文： （4）村中聞有此人，咸來問訊。譯文： （5）漁人甚異之，復前行，欲窮其林。 譯文： （6）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。譯文： 四、閱讀理解1、用原文語句作答：（1）漁人“欲窮其林“的原因是：答： （2）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是：答： （3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：答： 2、寫出出自本文的五個成語并解釋其意義：（1）、 （2）、

4、 （3）、 （4）、 （5）、 3、作者是從哪幾個方面對桃花源中的人們進行描寫的？答： 4、作者陶淵明在本文中寄托了怎樣的一種社會理想？這種社會理想在當時的條件下能否得以實現(xiàn)？ 答答： 5、漁人離開桃源后，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來尋找桃源的人“尋向所志”，卻“不復得路”。作者這樣寫的目的是什么？答： 6、對本文理解有誤的一項是( ) A本文是以漁人的行蹤為線索。 B本文既然名為“記”，當然就是一篇記敘性的文章。 C“便要還家，設酒殺雞作食”、“余人各復延至其家”表現(xiàn)了桃花源人熱情好客的特點，因為他們害怕世人來破壞他們和平安寧的生活。 D本文表達了作者對理想社會的熱烈追求，同時含蓄地

5、表達了對現(xiàn)實社會的不滿。初中八年級上語文桃花源記訓練答案【內容概述】本文運用豐富的想象，生動的敘述了武陵漁人“發(fā)現(xiàn)”桃花源的經(jīng)過，描繪了桃花源中人們的生活情景，虛構了一個人人勞作、人人平等，沒有剝削、沒有戰(zhàn)亂，生活安定、風氣淳樸的理想社會，表達了對理想社會的熱烈追求，同時含蓄地表達了對現(xiàn)實社會的不滿，并在一定程度上反映了當時人民渴望擺脫剝削、壓迫，追求幸福、安定生活的美好愿望?！窘Y構簡析】第一部分（第1段）：寫漁人無意間發(fā)現(xiàn)桃花源入口。第二部分（2-3段）：第一層（第2段）寫漁人進入桃花源，發(fā)現(xiàn)桃花源中人們生活美滿；第二層（第3段）寫桃花源中的人熱情接待漁人。第三部分（第4-5段）：寫漁人再尋

6、桃花源，終不可得；別的人也沒能找到桃花源?！緦懽魈厣?、本文藝術構思精巧，借武陵漁人行蹤這一線索，把現(xiàn)實和理想境界聯(lián)系起來。2、采用虛寫、實寫相結合手法，給人亦真亦幻的感覺。3、語言生動簡練、雋永，看似輕描淡寫，但其中的描寫使得景物歷歷在目，令人神往。4、文章詳略得當，中心突出?！局锌兼溄印?、解釋下列加點的字詞：（1）悉如外人 悉（全、都） （5）便扶向路 向(沿、順著)（2）林盡水源 盡(消失) （6）尋病終 尋(隨即，不久)（3）芳草鮮美 鮮美(鮮艷美麗) (7)便要還家 要（同“邀”,邀請）（4）屋舍儼然 儼然(整齊的樣子) (8)處處志之 志(做標記，名詞作動詞)2、寫出詞語的古義

7、和今義：(1) 交通：古義,交錯相通 今義,指運輸業(yè)等（2）妻子：古義,妻子和兒女今義,指妻子一人(3) 絕境：古義,與世隔絕的地方 今義,沒有出路的境地 （4）無論：古義,不要說今義,關聯(lián)詞，“不管”的意思 (5) 鮮美：古義：顏色鮮艷美麗；今義：指食物的新鮮美味3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句：（1）率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。譯文：領著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個跟人世隔絕的地方，不再出去，于是跟外面的人斷絕了來往。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉譯文：（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，就更不用說魏、晉了。(3)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯文：老人和小孩都自由自在，逍

8、遙快樂（4）村中聞有此人，咸來問訊。譯文：村中的人聽說有這樣一個人，都來打聽消息（5）漁人甚異之，復前行，欲窮其林。 譯文：漁人覺得非常奇怪，又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭 （6）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 譯文：這個人一一給（他們）說了自己知道的，（聽的人）都長嘆表示惋惜4、用原文語句作答：（1）漁人“欲窮其林“的原因是：（忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。) （2）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是：(黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 ) （3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：( 避秦時亂 ) 5、寫出自本文的五個成語并解釋其意義：世外桃源：原指與現(xiàn)實社會隔絕、

9、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界。 豁然開朗：一下子出現(xiàn)開闊明朗的境界。也形容一下子領悟某種道理。 無人問津：沒人探問渡口。比喻事物已被人冷落。津：渡口 雞犬相聞：每家雞和狗的叫聲互相聽得到，表示很近的距離，也表現(xiàn)一種和睦的景象。 怡然自樂： 怡然，喜悅的樣子。形容高興而滿足的樣子。 與世隔絕：與社會上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。6、作者是從哪幾個方面對桃花源中的人們進行描寫的？答：一是活動（往來種作），二是穿戴（男女衣著，悉如外人），三是精神狀態(tài)（黃發(fā)垂髫，并怡然自樂）。7、作者陶淵明在本文中寄托了怎樣的一種社會理想？這種社會理想在當時的條件下能否得以實現(xiàn)？ 答：沒有階級，沒有剝削，沒有戰(zhàn)亂，自給自足，和平恬靜的社會。作者這一社會理想，在客觀上反映了廣大人民的要求，具有一定的積極意義；但在階級社會中也只能是一種幻想，是不可能實現(xiàn)的。8、漁人離開桃源后，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來尋找桃源的人“尋向所志”，卻“不復得路”。 作者這樣寫的目的是什么？答：作者這樣寫的目的是暗指“桃源”是找不到的。、對本文理