氣體的制取、收集和除雜習(xí)題(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專題2 氣體的制取、收集與除雜【考點(diǎn)新突破】擊破考點(diǎn)一：氣體實(shí)驗(yàn)室制法的思路&方法例題1：通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置完成下列問題：請(qǐng)寫出在裝置B中放入氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣的化學(xué)方程式。已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實(shí)驗(yàn)室中用A作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫管口字母） 。若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是 。通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比

2、，可總結(jié)出選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有哪些？ 裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（答出一條即可） 分析集氣體的制取、除雜質(zhì)、證明和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)于一體的綜合性實(shí)驗(yàn)是中考的命題熱點(diǎn)。解題要從反應(yīng)的原理入手,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集裝置。解答2KClO32KCl+3O2；adeh；CO2；反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件； 控制反應(yīng)的速率、節(jié)約藥品、控制反應(yīng)的發(fā)生與停止等。 擊破考點(diǎn)二：比較O2、CO2、 H2的實(shí)驗(yàn)室制法例題2：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)裝置： 小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來制取氧

3、氣，他應(yīng)寫出的化學(xué)方程式為 ，在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用是 ，選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))，能用D收集的原因是 。甲烷是一種無色、無味，難溶于水，密度比空氣小的氣體。小明用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷，小明應(yīng)選擇制取甲烷的發(fā)生和收集裝置是 (填序號(hào))。若用右圖裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從 端進(jìn)入 (選“a”或“b”)。小丁同學(xué)向盛5雙氧水溶液的試管中加入少量二氧化錳，然后將帶火星的木條伸入試管，未見木條復(fù)燃。你認(rèn)為帶火星的木條未復(fù)燃的原因是 ，要使帶火星的木條復(fù)燃，可對(duì)該實(shí)驗(yàn)作怎樣的改進(jìn)? 。分析根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理確定藥品，根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定制取氣體的裝置；根據(jù)氣

4、體的密度和溶解性確定收集方法和收集裝置，然后選擇合適的儀器。結(jié)合O2、CH4的性質(zhì)可解決問題(1)和(2) (因甲烷的密度比空氣小，故可采用向下排空氣法收集，應(yīng)從a口進(jìn)入)。對(duì)于(3)則要分析，不能使木條復(fù)燃的原因是氧氣不夠或者是氧氣不純，造成這樣的原因是試劑濃度不夠，或者其他氣體多(在這里只能是水蒸氣)。解答 (1)2 H2O2MnO2H2O+O2 催化作用 B 氧氣的密度大于空氣； (2)AC或AE a (3)雙氧水濃度偏低或試管中有大量水蒸氣等 增大雙氧水濃度或?qū)⑺脷怏w干燥擊破考點(diǎn)三：氣體的凈化除雜&干燥例題3：試根據(jù)下圖回答（AG為接口代號(hào)，甲戊為裝置代號(hào)）寫出標(biāo)有數(shù)字的儀器

5、名稱 。 制取氫氣應(yīng)選用發(fā)生裝置 。除去氫氣中混有的少量水蒸氣應(yīng)選用裝置 ，除去氫氣中混有的少量氯化氫氣體應(yīng)選用的裝置 。用濃鹽酸跟鋅粒反應(yīng)制取并收集純凈的氫氣時(shí)，裝置的接口順序?yàn)?。分析制取純凈的氫氣應(yīng)先除去氫氣中的氯化氫氣體后除去水蒸氣。相反操作氫氣中還混有水蒸氣。制出氣體后先除去氣體中的雜質(zhì)再干燥氣體。裝置接口時(shí)導(dǎo)管應(yīng)長進(jìn)短出。實(shí)驗(yàn)儀器連接步驟：氣體發(fā)生裝置除雜質(zhì)裝置干燥裝置氣體收集裝置。凈化劑和干燥劑的選擇：原則是被凈化或干燥的氣體不與凈化劑和干燥劑反應(yīng)，也不能引入新雜質(zhì)。解答試管 酒精燈；乙、丁、戊；BGFDEC 【中考練兵場】1.(2分)下列除雜(括號(hào)內(nèi)的是雜質(zhì))所選試劑合理的是（

6、 ）ACu(Zn) 稀鹽酸 BCO2氣體(HCl) 氫氧化鈉溶液 CCuO(Cu) 稀硫酸 DNa2SO4溶液(Na2CO3) 氯化鋇溶液2.(2分)右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）A氣體從a端通入，收集氧氣 B瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳C瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積3.(2分)下列做法正確的是（ ） A加入適量的氫氧化鋇溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4B加入適量的碳酸鈣粉末以除去鹽酸溶液中的少量CaCl2C用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO D用_溶液處

7、理硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氣體4.(2分)下列除雜方法中，所用試劑合理的是（ ）A用鹽酸除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉 B用水除去氧化鈣中的碳酸鈣C用鐵粉除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅 D用 除去銅粉中的鋅5.(3分)為了除去CO中混有的少量O2，某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖這套裝置（裝置氣密性良好）。(1)他想用這套裝置除去氧氣的化學(xué)方程式是： ；(2)老師認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué)，請(qǐng)你指出存在的錯(cuò)誤（任寫一點(diǎn)）： 。6.(11分)右圖（第2題右圖）所示的裝置有多種用途。根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，氣體既可從a導(dǎo)入也可以從b口導(dǎo)入。瓶中既可加入其他物質(zhì)，也可以加入不同的液體或固體顆粒等。請(qǐng)根據(jù)要求將相關(guān)內(nèi)容填入下表，然后結(jié)合物理知

8、識(shí)回答問題：用途氣體入口（a或b）瓶中物質(zhì)收集H2排氣法收集CO2空氣排水法收集O2水除去H2中的雜質(zhì)HCl氣體干燥CO2氣體驗(yàn)證CO氣體中含有CO2雜質(zhì)并除去結(jié)合物理知識(shí)，簡述在表內(nèi)第項(xiàng)中，排水法收集O2操作成功的原理 7.(6分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：寫出儀器的名稱 。收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì) ；用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 （填選項(xiàng)）。 Aabcd Bbacd Ccdab Ddcbade濃H2SO4丙f

9、gNaOH溶液丁bcCuO乙稀HClZn粒甲8.(9分)用稀HCl和Zn粒制取H2時(shí)，?；煊蠬Cl氣體和水蒸氣，某同學(xué)欲制得干燥純凈的H2還原CuO a下列裝置中各導(dǎo)管連接順序是：a 丙裝置的作用是 丁裝置的作用是 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 9.(10分)為了檢驗(yàn)在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入了一氧化碳，用如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：寫出標(biāo)有標(biāo)號(hào)的儀器名稱： ， ， 。裝置B中用的試劑是 _ ，目的是為了 。當(dāng)觀察到E裝置中出現(xiàn)_現(xiàn)象時(shí)，說明混合氣體中一定含有一氧化碳。如果混合氣體中含有一氧化碳，為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)在E裝置右邊的排氣管口采取的措施是_ 。 A裝置的作用是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

10、 。10.(8分)下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室里CO2的制備、凈化、檢驗(yàn)，最后收集一瓶干燥的CO2。請(qǐng)回答下列問題：對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品選擇的探究實(shí)驗(yàn)，記錄如下：組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中 從制取和收集的角度分析，一般選擇第 （填序號(hào)）組藥品，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。把C、D中的液體名稱填入下表：B（鹽）C（堿）D（酸）液體名稱碳酸氫鈉溶液B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。反應(yīng)過程中將彈簧夾關(guān)閉，在A中看到的現(xiàn)象是 。E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 。11.(9分)由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)。他們?cè)O(shè)計(jì)了圖18所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量。實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出改正方法 。裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。裝置E中的現(xiàn)象是 ，裝置F的作用是 。若裝置C的玻璃管中放入的