第十六章電壓、電阻

1、第十六章第十六章 電壓、電阻中考復習題電壓、電阻中考復習題羅山川初中羅山川初中1、（2013年北京市）1在國際單位制中，電壓的單位是 （ ） A安培 B伏特 C焦耳 D瓦特 2、（、（2013包頭）包頭）7.如圖2所示，閉合開關，兩燈并聯(lián)，各電表都能正常工作。下列判斷正確的是（ ） A.甲、乙、丙都是電流表 B.甲、乙、丙都是電壓表C.甲、乙是電壓表，丙是電流表 D.甲、丙是電流表，乙是電壓表B D 3、（2分）（2013黑龍江）如圖所示是小明設計的實驗探究電路，AB是一段鉛筆芯，C為可以自由移動的金屬環(huán)，且與鉛筆芯接觸良好，當C左右移動時，電壓表V1和V2示數(shù)同時發(fā)生變化，可得出多組實驗數(shù)據(jù)

2、，通過此實驗探究可以驗證的結論是（）A在串聯(lián)電路中，電流處處相等B在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和C在串聯(lián)電路中，總電阻等于各部分電路電阻之和D電壓一定時，電流與電阻成反比B4、（3分）（2013柳州）如圖所示，電路中電流為0.2A如果給原來的電池再串聯(lián)一節(jié)相同電池，那么電路中的電流變?yōu)椋ǎ?、（3分）（2013沈陽）如圖所示，當開關S閉合后，下列說法正確的是（ ）A燈L1與燈L2是串聯(lián)，且燈L1被短路B電壓表可測出燈L1兩端的電壓C電流表A1測的是燈L1的電流D電流表A2測的是燈L2的電流B BD 6、（2分）（2013衡陽）如圖所示電路中，當開關S閉合時，電壓表測的是（）的電

3、壓AL1 BL2CL1L2總電壓 D電源和L17、（2013龍巖）龍巖）14關于導體的電阻，下列說法正確的是（ ）A導體的電阻與導體兩端的電壓成正比 B導體的電阻與通過導體的電流成反比C導體兩端電壓為零時，導體的電阻也為零 D導體的電阻與電流、電壓大小無關8、（、（2013營口）營口）14小明同學在利用如圖所示電路進行電學實驗時，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈L1亮、燈L2不亮，電流表和電壓表均有示數(shù)則故障原因是；（ ） A燈L1斷路 B燈L1短路 C燈L2斷路 D燈L2短路L1VASL2第14題圖BDD 9、（2013龍巖）龍巖）關于導體的電阻，下列說法正確的是（ ）A導體的電阻與導體兩端的電壓成正比 B

4、導體的電阻與通過導體的電流成反比C導體兩端電壓為零時，導體的電阻也為零 D導體的電阻與電流、電壓大小無關 10、（2013達州達州如右圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合后，燈L1和L2都正常發(fā)光，一段時間后，一盞燈突然熄滅，而電壓表和電流表示數(shù)都不變，則故障原因可能是( ) A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1開路 D.燈L2開路D D 11、（3分）（2013湘西州）在探究串聯(lián)電路電壓關系實驗中，物理實驗小組按如圖所示的電路測得V的示數(shù)是3.8V，V1的示數(shù)是2.3V，V2的示數(shù)應為（）A1.5V B3.8V C2.3V D6.1V12、（2分）（2013德州）2013年5月，德州市

5、教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業(yè)生進行了身體柔韌性測試測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數(shù)就越大吳月同學設計了如圖所示的四種電路，其中滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數(shù)增大的電路是（） AABCDAD 13、（2分）（2013德州）LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用芳芳同學在研究其內部結構時發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路，如圖所示她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對調電池正負極后燈亮了，但用手觸摸幾乎不發(fā)熱以下推斷符合上述事實的是（）A一只LED正常工作的電壓是220VB燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮CLED燈工作時主要是將電能

6、轉化為內能DLED燈具有單向導電性14、（2013云南云南 ）如圖1所示，一同學做測量小燈泡的電阻實驗時，把電壓表與電流表的位置接錯了。閉合開關后，電路可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A電流表和電壓表都燒壞 B先燒壞電流表，再燒壞電壓表C電流表燒壞，電壓表正常D電壓表燒壞，電流表正常DC 15、（2013鎮(zhèn)江）鎮(zhèn)江）如圖所示，閉合開關S，電路正常工作過了一段時間，燈泡L熄滅，兩只電表示數(shù)都變大則下列判斷正確的是（ ） A電阻R斷路 B電阻R短路 C燈泡L短路 D燈泡L斷路SRL16、2013四川自貢）四川自貢）如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開關S，兩燈均發(fā)光一段時間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表

7、的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）A燈L1斷路 B燈L2斷路 C 燈L1短路 D燈L2短路C 17、（2013年蘭州）年蘭州）如圖所示的電路中，閉合開關S1和S2，則（ ） A燈泡L1亮，L2不亮 B燈泡L2亮，L1不亮 C燈泡L1、L2都不亮 D燈泡L1、L2都亮S2S1L2L1V18、（2013年蘭州）年蘭州）如圖所示的電路，閉合開關，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮。調節(jié)變阻器滑片P，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）A燈泡L2燈絲斷了 B滑動變阻器短路了C燈泡L2短路了D滑動變阻器接觸不良L1L2SCDBPAB C 19、（2013泰安泰安

8、小明同學按照下圖所示的電路進行實驗探究，兩個燈的規(guī)格相同。當開關閉合時,其中一個燈亮，一個燈不亮，電壓表有示數(shù)則故障原因可能是 （ ）A.L1短路 B.L1斷路 CL2短路 DL2斷路20、（2013年溫州市）年溫州市）17.下列電表示數(shù)為1.4 伏的是（ ）A C 21、（2013年臨沂市）年臨沂市）17.下列哪個物理量是決定導體電阻大小的因秦之一（ ）A.導體的長度 B.導體中的電流C.導體兩端的電壓 D.導體實際消耗的電功率22、在如圖所示的電路中，閉合開關S后，燈泡L1不亮，L2亮，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是 ( ) AL1斷路 BL2斷路 CL1短路 DL2短路23、（2013宜

9、昌）宜昌）如圖1所示電路中，閉合開關后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)。為了找出故障原因，小華用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)ab間電壓為0，ac間電壓為3V，bc間電壓為3V。則電路故障可能是（ ）AL1斷路 BL1短路 CL2斷路DL2短路 A C C 24、（2013棗莊）小明用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關系已知電源電壓為6V，當開關S閉合后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮他用電壓表分別測a、c和a、b兩點間的電壓，發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為6V，由此判定燈 （選填“L1”或“L2”）開路，用電壓表測b、c兩點間的電壓，示數(shù)為 V25、（2013德州）如圖所示的電路，當開關S閉合后，若電阻R1、R2并聯(lián)，

10、則甲表是 表，乙表是 表L1 0 電壓 電流 26、家庭照明電路的電壓是 ;大量實驗表明，導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料 和橫截面積。 27、干電池使用時將_能轉化為_能。我們可以買到標有1.5V字樣的電池，卻買不到標有1.5A字樣的電池，你認為其中的原因是_。 28、我們家庭中的電視機正常工作的電壓為 V，它與家中其它用電器是 連接的(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”)29、根據(jù)下面各圖，寫出所求物理量的值。（4）R=_220V 長度 化學 電 電池提供的電壓一定，而產(chǎn)生的電流與接入的電阻有關 220 并聯(lián) 18.7 30、某負溫度系數(shù)（NTC）的溫敏電阻R，其阻值與溫度的關

11、系如圖10丙。現(xiàn)用該電阻測量環(huán)境的溫度，實驗電路如圖10甲：（1）據(jù)圖10甲。將圖10乙連接完整，且使滑片向右滑動時，電流表的示數(shù)增大;（2）該溫敏電阻的阻值隨溫度的降低而 （3）當溫敏電阻在某環(huán)境中放置足夠長時間后。電壓表湊數(shù)為2V，電流表讀數(shù)為0.5mA，此時溫敏電阻的阻值是 ，該環(huán)境溫度是 。增大 4103 40 31、小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究 【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 【設計與進行實驗】 （1）按圖12所示的電路圖連接電路. （2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓. （3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓

12、表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上. （4）測出AC間的電壓，得出結論.【交流與評估】（1）在拆接電路時，開關必須.（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡 的故障可能是 或 .（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ，為什么？ （4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是 .改進方法 .UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8斷開 L1短路 L2斷路不能 電壓表正負接線柱接反了 只做了一次實驗 更換不同規(guī)格的燈泡重復該實驗 32、（201

13、3年蘭州年蘭州如圖所示的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線。閉合開關后，通過觀察 ，可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫_（填“等效替代法”或“轉換法”）。這個實驗裝置是研究電阻大小與導體_ _的關系。B33、（2013菏澤）菏澤）如圖11所示，電源電壓為12 V，用筆畫線代替導線，將圖中元件連接成電路，要求：電壓表測量燈泡兩端的電壓，當滑動變阻器的滑片向左移動時，燈泡變亮。電流表的示數(shù) 轉換法 導體橫截面積 34、（2013南通）南通）某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們取一段粗細均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材：電

14、壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20 2A）、刻度尺、開關和導線若干 （1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整。 （2）閉合開關前，將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最 （選填“左”或“右”）端。 （3）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I= A，此時金屬絲的電阻R= 。 （4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度和對應的電阻值R，數(shù)據(jù)如下表： 分析表中數(shù)據(jù)，可知 。 （5）小虎同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關前，可以將

15、變阻器的滑片置于任意位置。你認為他的想法是 （選填“正確”或“錯誤”）的，理由是： 。右 0.42 5.0 R與成正比關系 錯誤 電流表的測量值可能超過所選量程的最大值 35、（2013威海）威海）在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導體的電阻可能與導體的長度有關、導體的橫截面積有關、導體的材料有關實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5 圖17（1）按照圖17所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察 來比較

16、導體電阻的大?。?）為了驗證上述猜想，應該選用編號_兩根電阻絲分別接入電路進行實驗（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖17電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟 有關（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖18所示但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗誤差 ，解決這一問題的措施是 編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5電流表示數(shù)（或小燈泡亮度） AB 導體的材料 偏大 電流表改用

17、小量程 36、在探究“導體的電阻大小與橫截面積有什么關系”的實驗中，請你根據(jù)下表所提供的信息選出合適的金屬絲，并將其對應的選項字母填在橫線上金屬絲代號材料長度L/m橫截面積S/mm2鎳鎘合金1.801.0鎳鎘合金0.901.0鎳鎘合金0.451.0鎳鎘合金0.902.0鎳鎘合金0.900.5鎳鎘合金0.900.5鎳鎘合金3.600.5ABCD金屬絲代號材料長度L/m橫截面積S/mm2鎳鎘合金1.801.0鎳鎘合金0.901.0鎳鎘合金0.451.0鎳鎘合金0.902.0鎳鎘合金.900.5鎳鎘合金0.900.5鎳鎘合金3.600.5B37、2013臺州）臺州）一個額定電壓為6 伏的電加熱器,它的電阻絲燒斷了,小麗準備尋找合適的導線材料替換燒斷的電阻絲,以修復這個加熱器。她用如圖所示電路進行探究,把導線A 掛在蠟筆上,下面吊著100 克硅碼,閉合開關,使之發(fā)熱并熔化蠟,記錄下熔斷蠟筆的時間,依次