浙教版初中科學(xué)2018年中考真題分類匯編--機械運動和力--解析卷(共10頁)_第1頁
浙教版初中科學(xué)2018年中考真題分類匯編--機械運動和力--解析卷(共10頁)_第2頁
浙教版初中科學(xué)2018年中考真題分類匯編--機械運動和力--解析卷(共10頁)_第3頁
浙教版初中科學(xué)2018年中考真題分類匯編--機械運動和力--解析卷(共10頁)_第4頁
浙教版初中科學(xué)2018年中考真題分類匯編--機械運動和力--解析卷(共10頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上浙教版初中科學(xué)2018年中考真題分類匯編 機械運動和力一 選擇題1.(2018 臺州)某同學(xué)乘坐高鐵,看到車廂內(nèi)顯示的車速為216千米/時。他估測車廂通過隧道用了10秒,則隧道長度約為()A60米 B600米 C2160米 D7776米【答案】 B【考點】 速度;【解答】 已知速度和時間,根據(jù)速度公式 v=算出隧道的長度;高鐵速度為216km/h=60m/s,車廂通過隧道用了t=10s,根據(jù)v=得,隧道長:s=vt=60m/s10s=600m。2.(2018臺州)如圖所示,用鉛筆尖頂著一個紙風車,置于一杯熱水上,風車就會轉(zhuǎn)動。以下敘述正確的是()A風車靜止時,只受到重

2、力的作用B風車轉(zhuǎn)動時,只受到熱空氣推力的作用C風車轉(zhuǎn)動時,機械能轉(zhuǎn)化為水的熱能D移去熱水,風車由于慣性不會立即停轉(zhuǎn)【答案】 D【考點】 慣性;力;力和運動;【解答】 A、風車靜止時受力平衡,除受到重力外還受到鉛筆的支持力的作用,故A錯誤;B、風車轉(zhuǎn)動時,風車受到熱空氣的推力,同時還受重力和支持力的作用,故B錯誤;C、在風車的下方放置一杯熱水后,熱空氣向上流動,推動風車轉(zhuǎn)動,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,故C錯誤;D、移去熱水,風車不能立即停止轉(zhuǎn)動,是因為風車具有慣性,故D正確。3.(2018湖州)下列4幅圖所呈現(xiàn)的情景中,主要利用了流體力學(xué)中“流速越大,壓強越小”這一原理的是()A.德清一號衛(wèi)星升空 B

3、.C919客機升空 C.復(fù)興號列車高速行駛 D.蛟龍?zhí)柹顫撈飨聺摗敬鸢浮?B【考點】 壓強與流速的關(guān)系;【解答】 A、德清一號衛(wèi)星升空,是利用了力的作用的相互性,與流體壓強與流速的關(guān)系無關(guān)。故A不合題意;B、客機升空利用了“空氣流速大的地方,壓強小”的原理,故B符合題意;C、復(fù)興號列車高速行駛,利用使接觸面脫離的方法減小了摩擦,與流體壓強與流速的關(guān)系無關(guān)。故C不合題意;D、蛟龍?zhí)柹顫撈魍ㄟ^改變自身重力實現(xiàn)下潛和上浮,利用物體浮沉條件,故D不合題意。4.(2018湖州)圓柱體先后放入密度為1和2的2種液體中,均處于漂浮狀態(tài),如圖所示。圓柱體在兩液體中所受浮力依次是F1和F2,則()A 12 F1

4、F2 B12 F1F2 C12 F1=F2 D12 F1=F2【答案】 D【考點】 液體壓強;物體沉浮條件的應(yīng)用;【解答】 A B、由圖可知,圓柱體在甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態(tài),由于物體漂浮時,受到的浮力和自身的重力相等,所以,圓柱體在兩液體中所受浮力相等,都等于圓柱體的重力,故AB錯誤,C D、由于圓柱體在兩液體中所受浮力F1=F2,由圖可知:V排甲V排乙,根據(jù)F浮=液gV排得液=可知:12 ,故C錯誤;D正確;5.(2018 杭州)一個成年人正常的步行速度大約是( )A. 1.2 米/秒 B. 24 米/秒 C. 36 千米/秒 D. 48 分米/秒【答案】 A【考點】 速度;【解析】

5、 因為人步行時1秒鐘大約能走1m,所以人步行的速度大約是1m/s,故四個選項中A最接近。6.(2018 杭州)大游輪向東勻速直線行駛,小金面朝游輪前進方向,在游輪上的 A 位置豎直向上起跳, 落下時的位置在(不計空氣阻力)( )A. A 位置的東側(cè) B. A 位置的西側(cè) C. A 位置 D. 以上三種情況都有可能【答案】 C【考點】 慣性;【解析】 游輪勻速直線運動時,人游輪上豎直向上跳起時,由于慣性仍然保持與游輪相同的運動速度和運動方向,所以會落回原處。故選C。7. (2018 杭州)如圖,粗糙程度相同的水平地面上,重 30 牛的物塊在 AB 段受 F=10 牛的水平拉力作用, 向右做勻速直

6、線運動,到 B 點時撤去水平拉力,物塊仍繼續(xù)運動,到 C 處靜止。下列說法正確的是( )A. 在 AB 段物塊受到水平向右的摩擦力,大小為 10 牛B. 在 AB 段物塊受到水平向左的摩擦力,大小為 20 牛C. 在 BC 段物塊受到水平向左的摩擦力,大小為 10 牛D. 在 C 點物塊受到水平向右的摩擦力,大小為 30 ?!敬鸢浮緾【考點】摩擦力;【解析】A、在AB段物體受力F的作用,勻速向右移動,則摩擦力與運動方向相反,所以摩擦力方向向左;故A錯誤;B、 物體在AB段勻速運動,所以二力平衡,f=F=10N;故B錯誤;C、 物體的接觸面、接觸面受到的壓力均沒有改變;所以摩擦力不變,依然為10

7、N;而物體在BC段依然向右移動,所以摩擦力方向向左;故C正確;D、 物體在C點靜止,在水平方向上不受力;所以沒有摩擦力;故D錯誤;8.(2018 杭州)如圖為擲出的實心球的運動軌跡,實心球離開手后在空中飛行過程中最高點所受到的力( )A. 只有重力 B. 重力和空氣阻力C. 重力和手的推力 D. 重力、空氣阻力和手的推力【答案】B【考點】力;受力分析;【解析】 實心球離開手之前,受到重力和手的支持力的作用,實心球離開人手后在空中飛行過程中只受到重力作用和空氣阻力。9. (2018 杭州)如圖,質(zhì)量分布均勻的長方體重物 A、B,密度分別為A 和B,底面積分別為 SA 和 SB,且 SASB,將它

8、們放在水平面上,它們對地面的壓強相等?,F(xiàn)水平割去上半部分(如圖中虛線所示), 剩余部分對地面的壓強分別為 PA 和 PB,對地面的壓力分別為 FA 和 FB,下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是( )A. FAFB B. PAPBC. ABD. 切割前后 A、B 對地面的壓強均不變【答案】C【考點】壓強;【解析】A、而壓強相等,所以底面積大的,壓力大;FAFB;故A錯誤;B、沿圖中虛線割去一半,質(zhì)量會減小一半,則壓力減小一半,而接觸面積不變,所以壓強都減小一半;所以PAPB;故B錯誤;C、故C正確;D、割去后質(zhì)量減少,則壓力減小,而接觸面積不變;所以壓強也會減??;故D錯誤;10.(2018 金華)

9、2018年2月22日,在短道速滑男子500米決賽中,武大靖為中國贏得平昌冬奧會首枚金牌。下列說法正確的是( )A. 把冰刀磨得很鋒利,是為了增大摩擦力B. 沖過終點后不能立即停止滑行,是因為運動員具有慣性C. 以滑行中的運動員作為參照物,觀眾是靜止的D. 運動員用力蹬冰面就會向前運動,說明力是維持物體運動的原因【答案】B【考點】摩擦力;慣性;壓強;參照物;【解析】A、把冰刀磨得很鋒利,是通過減小受力面積來增大壓強,故A錯誤;B、沖過終點后運動員由于慣性繼續(xù)向前運動,不能立即停止滑行,故B正確;C、以滑行中的運動員作為參照物,觀眾與運動員有位置的變化,是運動的,故C錯誤;D、運動員用力蹬冰面對冰

10、面有一個向后的力,因為物體間力的作用是相互的,地面對運動員一個向前的力,運動員就會向前運動,說明力是改變物體運動的原因,故D錯誤。11.(2018 衢州) 如圖所示,手握著瓶子處于豎直靜止狀態(tài),下列敘述正確的是()A瓶子處于靜止狀態(tài),不具有慣性B手的握力越大,瓶子所受的摩擦力就越大C瓶子受到豎直向上的摩擦力D瓶子受到手的握力和重力是一對平衡力【答案】 C【考點】慣性;摩擦力;平衡力;【解析】A、一切物體都具有慣性,瓶子越重,瓶子處于靜止狀態(tài),具有慣性,A錯誤;B C、瓶子保持靜止,受力平衡,對瓶子受力分析,豎直方向上受重力和靜摩擦力,二力平衡,因而靜摩擦力等于重力,手握得越緊,油瓶與手之間的最

11、大靜摩擦力就會越大,但是靜摩擦力不變,B錯誤、C正確;D、手對瓶子的握力和瓶子所受的重力不是平衡力,握力在水平方向上,而重力在豎直方向上,重力和靜摩擦力是一對平衡力,故D錯誤;12.(2018 紹興)端午節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,很多地方都會舉行劃龍舟比賽下列有關(guān)說法中正確的是( )A使龍舟前進的力的施力物體是槳B以龍舟上的鼓為參照物龍舟是運動的C龍舟漂浮時所受的浮力小于龍舟的重力D停止劃槳后龍舟還會繼續(xù)前進是因為龍舟具有慣性【答案】D【考點】慣性;參照物;【解析】A、槳是向后劃的,而船是向前走的;所以使龍舟前進的施力物體是水;故A錯誤;B、 龍舟和龍舟上的鼓是一體的,所以作為參照來觀察龍舟是靜

12、止的;故B錯誤;C、 龍舟漂浮時,龍舟受到的浮力等于其重力;故C錯誤;D、 物體失去動力后能繼續(xù)前進是由于慣性的原因;故D正確;二 填空題13.(2018 臺州)將紙餐盤、紙杯和吸管按照如圖方式粘合在一起即成“紙杯船”。(1)往紙杯里倒些水,水從吸管噴出時,紙杯船就會前進,說明_。(2)杯內(nèi)裝水越多,吸管噴水越遠,因為_。 【答案】(1)力的作用是相互的;(2)液體壓強隨深度增加而增大;【考點】 力的作用是相互的;液體壓強與深度和密度有關(guān);【解答】(1)往紙杯里倒些水,水從吸管噴出時,水給空氣一個向后的力,由于力的作用是相互的,故空氣給水一個向前的力,故紙杯船就會前進。(2)杯內(nèi)裝水越多,吸管

13、噴水越遠,是因為裝水越多,水的深度h越大;運用液體壓強隨深度增加而增大;所以噴水越遠。14.(2018 湖州)一根均勻的長方體細長直棒重1.5牛,下底面積為20厘米2,將它放在水平桌面上,并有的長度露出桌面外,如圖所示。(1)直棒對桌面的壓強為_帕。(2)在棒的右端至少應(yīng)施加 _牛的豎直向下的力,才能讓它的左端離開桌面。【答案】(1)1000;(2)1.5;【考點】 壓強的計算;杠桿平衡;【解答】(1)直棒對桌面的壓力:F=G=1.5N;有的長度露出桌面外,直棒對桌面的壓強為:p=1000Pa;(2)在棒的右端施加力,使左端抬起,此時直棒相當于杠桿,支點在桌邊,根據(jù)杠桿的平衡條件,要使動力最小

14、,應(yīng)該使動力臂最長,所以應(yīng)在最右端施加一個豎直向下的力,如圖所示:設(shè)直棒的長為L,由題知L1=L,重力的力臂L2=L,根據(jù)杠桿的平衡條件可得:FL1=GL2,即:FL=1.5NL,解得:F=1.5N。15.(2018 金華) 杯子放在水平桌面上,放入茶葉,再倒人開水,茶葉先漂浮在水面上,過一段時間,茶葉逐漸下沉到杯底。(1)茶葉漂浮在水面,是因為浮力_重力(填“大于”、“小于”或“等于”);(2)茶葉勻速下沉階段(不考慮水的蒸發(fā)),茶杯對桌面的壓力將_(填“變大”、“變小”或“不變”)?!敬鸢浮?(1).等于 ;(2).不變;【考點】 浮力;壓力;【解析】(1)根據(jù)物體浮沉條件可知,茶葉漂浮在

15、水面,是因為浮力等于重力;(2)茶杯對桌面的壓力等于茶杯、水和茶葉的總重力,所以不考慮水的蒸發(fā),茶杯對桌面的壓力不變。三 解答題16.(2018 寧波)取一根吸管,在離吸管末端三分之一處,剪一水平切口P,從切口處折彎吸管,把吸管放進水里,讓切口離水面約23cm,用力吹氣,如圖所示,發(fā)現(xiàn)切口處有水沿水平方向噴出。請你運用科學(xué)知識解釋此現(xiàn)象形成的原因。 【答案】往管中吹氣,切口P處氣體流速增大,壓強減小,杯中的水在外界大氣壓強作用下沿吸管上升到切口P處,上升的水在長管氣流的作用下,沿水平方向噴出?!究键c】壓強與流速;力的效果;【解答】首先根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系:流速越大,壓強越??;流速越小,壓強

16、越大結(jié)合大氣壓,可知水在吸管內(nèi)上升的原因,然后根據(jù)力是改變物體運動狀態(tài)的原因可知水會水平向前噴出;往管中吹氣,切口P處氣體流速增大,壓強減小,杯中的水在外界大氣壓強作用下沿吸管上升到切口P處,上升的水在長管氣流的作用下,沿水平方向噴出。17.(2018 寧波)小科發(fā)現(xiàn)中性筆的筆帽上有小孔,為了解小孔作用,小科查閱資料:兒童不小心將筆帽吸人引發(fā)窒息,這個通氣孔能保證呼吸道不被完全堵塞,因此被稱為“救命孔”。(1)若不小心吸入筆帽,人體在用力吸氣時,通過該筆帽通氣孔的氣體流速可達20m/s。為確保生命安全,人體與外界通氣量要達到1.36104m3/s,則通氣孔的面積至少為 mm2。(2)若不小心將

17、沒有通氣孔的筆帽吸入氣管,此時由于呼吸道堵塞導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓比外界氣壓小1.3104Pa,筆帽的橫截面積約為0.85cm2,醫(yī)生至少需要 N的力才能將筆帽取出。(計算結(jié)果精確到0.1N)。(3)醫(yī)學(xué)上搶救氣管異物堵塞的標準方法是:急救者從背后環(huán)抱患者,用力向患者上腹部施壓,從而排出異物,被稱為“生命的擁抱”。此力法應(yīng)用的科學(xué)原理是:一定質(zhì)量的氣體體積 時,壓強增大?!敬鸢浮浚?)6.8;(2)1.1;(3)減??;【考點】 壓強計算;壓強的影響因素;【解析】(1)根據(jù)V=Sh可知,通氣孔的面積:S=6.8106m2=6.8mm2;(2)由題意知,人對筆帽的力應(yīng)等于筆帽受到的內(nèi)外壓力差,由公式得,醫(yī)生

18、所用力為:F=F=pS=1.3104Pa0.85104m21.1N;(3)當急救者從背后環(huán)抱患者,用力向患者上腹部施壓時,腹部的體積變小,內(nèi)部氣體的量不變,壓強變大,從而把異物壓出體外。18.(2018 溫州)如圖甲是小明設(shè)計的“空氣浮力演示器”將一空心金屬球與配重通過細線懸掛在定滑輪上,調(diào)節(jié)配重質(zhì)量使二者保持靜止,用氣泵往玻璃容器內(nèi)緩慢壓入空氣,可根據(jù)現(xiàn)象證明空氣浮力的存在。已知金屬球重5牛,體積為510-3米3。(滑輪和細線的重力、配重的體積及各種摩擦均忽略不計)(1)用氣泵向甲裝置玻璃容器內(nèi)壓入空氣,觀察到什么現(xiàn)象可以說明金屬球受到空氣浮力的作用?(2)制作該演示器中的空心金屬球,用了體

19、積為510-5米3的金屬材料,求該金屬材料的密度。(3)小明想通過最小刻度為0.1牛的彈簧測力計反映空氣浮力大小的變化,他設(shè)想將該演示器改進成如圖乙所示裝置。壓入空氣前,容器內(nèi)原有的空氣密度為1.2千克/米3,現(xiàn)通過氣泵向玻璃容器內(nèi)壓入空氣,使容器內(nèi)空氣密度增大到3.0千克/米3,能否使演示器中的彈簧測力計示數(shù)變化值大于0.1牛,請通過計算說明?!敬鸢浮浚?)金屬球上升(配重下降);(2)10103千克/米3;(3)F浮1=汽1gV球=1.2千克/米310牛/千克510-3米3=0.06牛F浮2=汽2gV球=3.0千克/米310牛/千克510-3米3=0.06牛F1=2(G球-F浮1)=2(5

20、牛-0.06牛)=9.88牛F2=2(G球-F浮2)=2(5牛-0.15牛)=9.7牛F拉=F1-F2=9.88牛-9.7牛=0.18牛F拉=0.18牛0.1牛能使彈簧測力計示數(shù)變化值大于0.1牛;【考點】 浮力;阿基米德原理應(yīng)用;【解析】(1)在向裝置鼓入空氣之前,金屬球和配重二力平衡,處于靜止狀態(tài),如果通入空氣后金屬球一端上升一段高度,則說明金屬球受到空氣的浮力;故答案為:金屬球上升(配重下降);(2)物質(zhì)的密度等于物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值;所以求出金屬球的質(zhì)量即可;m=0.5kg;=10103千克/米3;故答案為:10103千克/米3;(3)由阿基米德原理計算壓入空氣前后金屬球受到的浮力,

21、再計算兩次彈簧測力計的示數(shù),從而判斷彈簧測力計示數(shù)變化量比較即可;故答案為:F浮1=汽1gV球=1.2千克/米310牛/千克510-3米3=0.06牛F浮2=汽2gV球=3.0千克/米310牛/千克510-3米3=0.06牛F1=2(G球-F浮1)=2(5牛-0.06牛)=9.88牛F2=2(G球-F浮2)=2(5牛-0.15牛)=9.7牛F拉=F1-F2=9.88牛-9.7牛=0.18牛F拉=0.18牛0.1牛能使彈簧測力計示數(shù)變化值大于0.1牛;四 實驗探究題19.(2018 嘉興)某課外興趣小組同學(xué)利用彈簧測力計和量筒研究“浮力大小與排開液體多少的關(guān)系”,設(shè)計了如下實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄表格

22、:在量筒中加入水,讀出量筒內(nèi)水面位置的刻度。把系有細線的鐵塊桂在彈簧測力計的掛鉤上,測出鐵塊的重力。把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在盛有水的量筒里,再次讀出彈簧測力計的示數(shù)。讀出量筒內(nèi)水面位置升高后的刻度。計算鐵塊排開水的體積。求出鐵塊排開的水受到的重力。鐵塊浸沒時彈簧測力計的示數(shù)/N鐵塊在水中受到的浮力/N水的體積/cm3水和鐵塊的總體積/cm3排開水的體積/cm3排開的水受到的重力/N(1)實驗過程中,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)設(shè)計的表格中缺少一項,該項是_。補充完整后,完成實驗。分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力。(2)實驗后,該組同學(xué)進行了反思:量

23、筒中不能加入太多的水,否則無法直接測出_,從而不能得出實驗結(jié)論。(3)通過以上實驗得出結(jié)論不可靠,理由是( )A沒有進行多次重復(fù)實驗B沒有換用其它液體進行實驗C有進行物體部分浸入水中時的實驗【答案】(1)鐵塊的重力/N;(2)水和鐵塊的總體積或水的體積;(3)ABC;【考點】 浮力;控制變量法;【解答】(1)利用稱重法測浮力時,;而表格中沒有鐵塊浸沒之前的自身重力;(2) 該實驗是研究浮力與排開液體之間的關(guān)系,需要測量排水的體積,而如果量筒中水太多時,鐵塊浸沒后,水會溢出量筒從而導(dǎo)致無法測出水的體積;(3) A、由于該實驗是探究規(guī)律性的實驗,所以需要多次實驗;故A正確;B、規(guī)律性實驗尋找普遍規(guī)

24、律,所以要用多種液體;故B正確;C、進行部分浸入水中的實驗時,誤以為是浸沒的話,則會出現(xiàn)不符合結(jié)論的問題;故C正確;20.(2018湖州)小華和小麗在觀摩一次自行車比賽中,看到運動員在轉(zhuǎn)彎時,身體和自行車都是向彎道內(nèi)側(cè)傾斜的,如圖甲所示。(1)騎自行車轉(zhuǎn)彎時,身體為什么要向彎道內(nèi)側(cè)傾斜呢?小華提出了疑問,一旁的小麗說:“要想轉(zhuǎn)彎,必須受力,身體傾斜是為了給自行車一個向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)彎的力,”小華覺得小麗“要想轉(zhuǎn)彎,必須受力”的觀點很有道理,因為 。(2)我們平時騎自行車轉(zhuǎn)彎時,身體的傾斜沒有這么明顯,可為什么比賽時選手傾斜得這么明顯呢?且靠近內(nèi)道的選手轉(zhuǎn)彎時比外道選手傾斜得更明顯,使騎行的自行車轉(zhuǎn)彎的

25、力的大小,可能與哪些因素有關(guān)呢?小華和小提出了兩種猜想。猜想一:可能與騎行的速度有關(guān);猜想二:可能與圓弧形跑道的半徑有關(guān)。(3)接著,小華和小麗一起設(shè)計實驗,并在實驗室里通過實驗驗證猜想一。把半徑為0.5米的半圓軌道(左端連著橫桿)通過橫桿在O點與墻壁活動連接(能繞O點在豎直方向自由轉(zhuǎn)動),軌道置于壓力傳感器上時,傳感器示數(shù)為1牛,讓質(zhì)量為30克的同一小鋼球分別從距離傳感器表面不同高度的弧面A、B、C三處自由滾下,如圖乙所示,觀察、記錄每次壓力傳感器達到的最大示數(shù)(注:小鋼球到達最低點時的示數(shù)最大),記錄如下表。小鋼球初始位置ABC距壓力傳感器高度/米0.50.40.3壓力傳感器達到的最大示數(shù)

26、/牛1.901.781.66該實驗可以得出的結(jié)論是 。若要驗證猜想二,從控制變量角度考慮,需對上述實驗進行哪兩項改變?(不考慮小鋼球與軌道之間的摩擦) ; (4)實驗后,他倆在與同學(xué)們的交流中,有了新的猜想:讓騎行的自行車轉(zhuǎn)彎需要的力還可能與人和車的總質(zhì)量有關(guān)。于是,他倆又展開了后續(xù)實驗探究【答案】(1)力是改變物體運動狀態(tài)的原因;(3)在其它條件相同時,使自行車轉(zhuǎn)彎所需要的力隨速度的增加而增大;改變圓弧形跑道的半徑;讓同一小球在不同軌道上距壓力傳感器的同一高度自由滾下。【考點】 力;分析法;控制變量法;【解答】(1)力是改變物體運動狀態(tài)的原因,轉(zhuǎn)彎時,運動方向改變,運動狀態(tài)發(fā)生改變,一定是受到力的作用,所以“要轉(zhuǎn)彎,必須受力”;(3)要驗證猜想:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論