小學(xué)生日常英語口語對話100

1、小學(xué)生日常英語口語對話100句 1. Hello. 你好。 2. Hi. 喂，你好。 3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好嗎？ 5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，謝謝。 6. Not bad, thank you. 不錯，謝謝。 7. Wele back to school. 歡迎回到學(xué)校來。 8. Wele to our school. 歡迎到我們學(xué)校來。 9. Happy birthd

2、ay! 生日快樂！ 10. What's your name, please? 你的名字是什么? 11. Your name, please? 你叫什么名字？ 12. My name is/ I'm 我的名字是/ 我名叫 13. This is Miss/ Mr/ Mrs 這位是小姐/先生/女士。 14. This is my friend. 這是我的朋友。 15. e and meet my friends. 過來見見我的朋友們。 16. How do you do? 你好。 17. Nice to meet /see you. 很高興認(rèn)識/見到你。 18. Goodbye.

3、 再見 19. Good night. 晚安。 20. How old is he? 他多大了？ 21. Thank you./ Thanks. 謝謝。 不用謝。re wele. '22. You 23. That's all right. 沒關(guān)系。 24. I'm sorry. 對不起。 25. Sorry, I don't know. 對不起，我不知道。 26. Excuse me. 對不起，打擾一下。 27. e in, please. 請進。 28. Have some bananas, please. 請吃些香蕉。 29. It's time

4、for the cakes. 該吃些蛋糕了。 30. May I e in? 我可以進來嗎？ 31. e in, please. 請進。 32. May I have yours? 我能吃你的嗎？ 33. Can I have two cakes? 我能吃兩個蛋糕嗎？ 34. No, you can't. 不，你不能。 35. Can I have one，please? 我能吃一個嗎？ 36. Yes./All right. Here you are. 好的。給你。 37. Can I go with you? 我能和你一起走嗎？ 38. Sure. 好的。 39. Do you k

5、now his telephone number? 你知道他的電話碼嗎？ 40. Are you sure? 你能確定嗎？ 41. Yes. I'm sure. 是的，我肯定。 42. Maybe he's in the teachers' office. 可能他在老師辦公室。 43. We're about the same age, I think. 我想我們大概年齡相仿。 44. Yes, you're right. 是的，你是對的。 你錯了。re wrong. '45. You 46. I like very much. 我非常喜歡。 4

6、7. I like to draw pictures there. 我喜歡在那兒畫畫。 48. Me too. 我也是。 49. Can I help you? 我能幫你嗎？ 50. Yes, a dress for my daughter. 是的，給我女兒買條裙子。 51. What do you want, a dress or a skirt? 你想要買什么？連衣裙還是短裙？ 52. How about the blue one? 這條藍色的如何？ 53. How much is it? 多少錢？ 54. Fifty-nine yuan. 五十九元。 55. Excuse me, whe

7、re's the cinema? 請問，電影院在哪？ 56. Where's the teachers' office, please? 老師辦公室在哪？ 57. Excuse me, how can I get to the post office? 請問，怎么走才能到達郵局? 58. Can you show me the way to the bank, please? 你能告訴我去銀行的路怎么走嗎？ 59. It's over there, near the Bank of China. 就在那兒，中國銀行的旁邊。 60. This way, pleas

8、e. 請這邊走。 61. Sorry, I don't know. You may go and ask him. 對不起，我不知道。你可以去問他。 62. What's the time? 幾點了？ 63. Excuse me, what's the time, please? 請問，幾點了？ 64. It's time to get up/go to school 到了起床/去學(xué)校的時候了。 65. It's time for 到了（做）的時候了。 66. Look at the blackboard, please. 請看黑板。 67. Go an

9、d get him. 去把他找來。 讓我看一看。68. Let me have a look, please. 69. Let's play a game today. 今天我們來做個游戲。 70. Now listen to me, please. 現(xiàn)在請聽我說。 71. Can you look after my bag and clothes, please? 你能幫我照看一下我的書包和衣服嗎？ 72. Yes. /All right./ OK./ Sure. 好的。 73. Look at his coat. 看他的外套。 74. Shall we go now? 我們現(xiàn)在可以

10、走了嗎？ 75. Let's go to school. 讓我們?nèi)W(xué)校吧。 76. Yes, let's. 好的，走吧。 77. Let's get some(red) flowers. 讓我們來摘些（紅）花。 78. Please don't. 請不要。 79. Don't turn off the TV. 別關(guān)電視。 80. Very good. 很好。 81. Great!/ That's great. 太好了。/棒極了。 82. How nice! 多漂亮?。?83. How beautiful! 多美??！ 84. It's lo

11、vely. 它真可愛。 85. Oh, dear! 哦，天??！ 86. Pardon? 對不起，請再說一遍。 87. Excuse me, would you please tell me? 對不起，你能告訴我？ 88. What can you see? 你能看見什么？ 89. Where are the balls? 球在哪兒？ 看，它們在書包中間。re between the bags. '90. Look, they 91. What's that on the wall? 墻上的那是什么？ 92. It's a photo of my family. 是我們家

12、的全家福。 93. There are some toy boats on the desk. 桌上有些玩具船。 94. Please give it to me . 請把它給我。 95. Who are they? 他們是誰？ 96. Their names are 他們的名字是 97. What's your telephone number? 你的電話碼是什么？ 98. Shall we call her? 我們打電話給她好嗎？ 99. What a clever boy he is! 他是個多么聰明的孩子??！ 100. How beautiful the girls are！

13、這些女孩多漂亮??！ 小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點第六冊 Module 3 Unit 2教案設(shè)計 Module 3 Unit 2 Sam ate six hamburgers. 昆山 孫愛平 教學(xué)任務(wù)： 在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了很多表示食物的英語單詞的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用過去時What did you eat/drink last night?來相互詢問昨天晚上吃了什么，喝了什么？同時與前面已經(jīng)學(xué)過的將來時I am going to eat /drink tonight.做簡單的對比，讓學(xué)生了解什么時候應(yīng)該用過去時，什么時候應(yīng)該用一般將來時。側(cè)重于過去時的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。 二教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo) 單詞：ate g

14、ave drank tonight 句型：What did you eat/drank last night? I ate/drank What are you going to eat/drank tonight? 'm going to eat/drank I ）的比較，使學(xué)生學(xué)會根據(jù)不同能力目標(biāo)：通過兩個不同時間單詞（last night , tonight 時間選擇使用合理的時態(tài)，同時應(yīng)注意動詞的適當(dāng)形式的變化。 drank drink ate 教學(xué)重難點：eat give gave have had What did you eat/drank last night? I a

15、te/drank 教具準(zhǔn)備：課件，圖片，單詞卡片等。 教學(xué)活動： 一.Warming-up Chant: Noodles and rice are very very nice.（師生邊唱邊做動作。）這是一首學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會的關(guān)于食物的兒歌。在課的開始與學(xué)生們一起說唱，既可以作為學(xué)生的課前熱身，使學(xué)生可以很快地進入到英語學(xué)習(xí)的氛圍中，又復(fù)習(xí)了一些表示食物的單詞，可為本課的學(xué)習(xí)做鋪墊，可謂一舉兩得。 二.Presentation 1）教師引導(dǎo): What are we going to learn today? T利用課件導(dǎo)入: What can you see in the pictures?

16、(課件中不停閃現(xiàn)多種食物類的單詞，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生記憶單詞的能力。) 2）教師鼓勵學(xué)生說出自己已經(jīng)學(xué)過的一些表示食物的單詞。Can you tell me some words about food you know? 3）復(fù)習(xí)動詞短語：（Use the words : eat drink give）讓同學(xué)們自由說出幾個動詞短語，分清楚三個動詞的具體運用。 如:eat hamburgers, drink milk, give one apple to my sister (這里應(yīng)該注意引導(dǎo)好學(xué)) 的短語give生先說有關(guān)) Last night, I had so I am very

17、 full.(教師夸張地做吃飽了的動作）T展示課件引出： 4food. much )Do you know what I ate last (課件展示一飯桌，所有的食物都被遮蓋著，暫時看不到night?) （教師板書主要的動詞及過去鼓勵學(xué)生用來猜測。注意反復(fù)糾正學(xué)生對過去時的發(fā)音。had have drink ate drank 時）eat （教師板書重點句型）教師反問學(xué)生：What did you eat/drink last night?(eat ate 、學(xué)習(xí)主要的動詞過去時drink drank ) 3(注意在講新單詞時對音素的分析與學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生自己根據(jù)讀音規(guī)則讀出單詞) eat_a

18、te_gate_late_cate drink_drank_bank_tank_thank_brank 4.活動Activity 1： 聽一聽，猜一猜。 課件展示一張大嘴吃食物的夸張圖片，讓學(xué)生通過聽聲音，判斷所吃的食物。重點練習(xí)主要句型：What did you eat/drink last night?先是老師和同學(xué)進行情景問答，然后是同學(xué)和同學(xué)，最后是同桌或小組進行對話交際，What did you eat/drink last night? 在活動中注意互相評價,老師要及時給予獎勵。 (活動目的：訓(xùn)練聽力及分析判斷的能力，落實新知。培養(yǎng)學(xué)生間的語言交際能力，合作精神及互評意識。) 5.

19、Practise 教師讓學(xué)生以四人小組的形式練習(xí)主要句型：What did you eat/drink last night? I ate/drank .同時要鼓勵學(xué)生用：What did she/he eat last night? She/he ate/drank .進行練習(xí)。 6.Presentation 1）由學(xué)生的對話表演引出，T：Do you like Chinese food? Yes, I like Chinese food, too. Tonight my mum is going to cook Chinese food. 2)Teach: tonight tonight

20、to day today last night-night 3)T: Are you hungry? What are you going to eat/drink tonight? 引導(dǎo)學(xué)生回答： I'm going to eat/drink 4)活動:Activity 2 （課件展示：教師只出現(xiàn)了這種食物的一部分輪廓，讓學(xué)生來用過去時練說主要句型：例如：課件出現(xiàn)一個半圓型，教師就可以先讓一個好學(xué)生起來配合，問：What are you going to eat tonight？教師就可以配合回答：I am going to eat an egg.同一個圖形要多讓學(xué)生起來猜測，不準(zhǔn)重

21、復(fù)，一會兒，點擊課件，出現(xiàn)食物的全貌，猜對的同學(xué)得一個小禮物。） 活動的目的：通過這種猜一猜，說一說，比一比的方式，學(xué)生能在游戲與競賽中自然地練習(xí)了重點單詞以及過去時的主要用法，難點得以分散，游戲還有效地保持了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 7.讓學(xué)生同桌之間或小組之間進行兩個主要句型的重點練習(xí)。鼓勵學(xué)生相互評價，注重動詞的正確時態(tài)運用。然后可以讓個別學(xué)生或小組起來問答表演，教師及時評價與鼓勵。 8.課件展示一首兒歌: I like rice and I like milk. Last night, last night. I ate fish and I drank milk. I like chips

22、and I like juice. Tonight, tonight I'm going to eat chips. I'm going to drink juice. Mmm, Mmm, Mmm, They are all very nice. 要求學(xué)生邊跟節(jié)奏說唱,邊做動作.這首兒歌是與學(xué)習(xí)到的內(nèi)容緊密相聯(lián)系的.把兒歌設(shè)計在這里,是對所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固,也可以當(dāng)作是學(xué)生課間放松的一種手段. : 呈現(xiàn)對話內(nèi)容.三 課件展示門鈴的響聲，T：Look, they're Daming and a Postman. The postman gave a letter to

23、Daming. 1).Teach: give gave 2)T: Let's read the letter and tick or cross the sentences.(以一個郵遞員出現(xiàn)給了大明一封信的形式，既新穎有趣，又簡單引出了新單詞的學(xué)習(xí)和對話內(nèi)容的呈現(xiàn)) 課件以一封信的形式展示句子: aDaming wrote a letter to Amy.( ) bLingling likes hamburgers.( ) c.They were at school. ( ) d.Lingling and Amy gave hamburgers to Sam. ( ) e.Sam a

24、te seven hamburgers.( ) f.Amy misses Chinese food. ( ) g.Ms Smart is going to cook Chinese food tonight. ( ) 3).Listen to the tape（第一遍） and think about it. 4) listen to the tape again and read after it. 5)Check it out and read the letter together 6)課件出示幾個問答，讓學(xué)生繼續(xù)帶問題讀對話,小組討論解決問題。 A:Who ate six hambur

25、gers? B: Does Sam like hamburgers very much? C: What did Lingling have? D: Does Lingling like hamburgers very much? E: What is Mum going to cook for Lingling tonight? 7)Listen to the tape and read after it ，talk about the questions with their deskmate.check the answer. （問題由簡單的判斷題到較復(fù)雜的問答題，由易到難，提高學(xué)生對段

26、落的理解和分析能力） 8)活動Activity3：根據(jù)課文內(nèi)容來改信。 教師口述一封信給班上的一名學(xué)生，但是故意說錯其中的一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容給老師的這封信改錯。（活動目的：變換方式，加強學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，起到了很好的鞏固作用。） What did you eat/drink last “Write a letter to your best friend and talk about ：9). Activity 4night? What are you going to drink/eat tonight?” 讓學(xué)生以填空的形式表達一封英語信。信中重點要用到主要句型：來練習(xí)昨天

27、晚上吃了什么以及今天晚上要吃什么。 課件出示信的內(nèi)容： Dear_, Last night I ate_and drank_. I like _ very much. But I don't like _. I gave the _ to my _.Tonight I am going to eat_and drink_.How about you? Yours love _ 鼓勵學(xué)生給班上的好朋友說這封信的內(nèi)容。達到了學(xué)以致用的目的。 四. Homework(家庭作業(yè)) 回家與父母或好朋友主動交流,用所學(xué)知識問答,完成調(diào)查表： Name Last night Tonight eat:

28、 ate: drink： drank： eat: ate: drink：drank： eat: ate: drinkdrank： eat: ate: drink：drank ： (設(shè)計意圖:新課標(biāo)強調(diào)，要注意家庭作業(yè)的實用性。這次給學(xué)生留的調(diào)查作業(yè)，既是學(xué)生課內(nèi)所學(xué)知識的延伸，又能鍛煉學(xué)生的口語交際，用時少，學(xué)生樂于完成，收效很高。) Blackboard design: Module 3 Unit 2 Sam ate six hamburgers. What did you eat/drink last night? I ate/drank What are you going to eat

29、/drink tonight? I'm going to eat/drink 課后反思： 在本節(jié)課的教學(xué)中，我主要抓好了以下幾個環(huán)節(jié)： 設(shè)計新穎的導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，在極短的時間內(nèi)調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 在課的開始，我就用節(jié)奏歡快的歌謠開頭，并通過讓學(xué)生邊做動作邊表演活動復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的表示食物的單詞。這樣的活動設(shè)計吸引了學(xué)生的注意力，調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性，為導(dǎo)出新課做好了鋪墊。 創(chuàng)設(shè)真實的情景，擴大了學(xué)生的參與面。 在本節(jié)課的教學(xué)中，我通過直觀生動的體態(tài)語、制作精美的教學(xué)用具，以及鮮明、直觀的多媒體課件，激發(fā)了學(xué)生參與課堂活動的興趣，讓學(xué)生在快樂的“猜一猜，說一說，比一比”的活

30、動中輕松掌握所學(xué)的知識。豐富多樣的活動，設(shè)計巧妙，層層遞進，讓學(xué)生倍感真實與親切，使不同層面的學(xué)生都產(chǎn)生了說英語的欲望。 課堂上的評價形式多樣，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。 本節(jié)課的評價形式多種多樣，既有教師對單個學(xué)生的評價，對學(xué)習(xí)小組的評價，也有同學(xué)對同學(xué)的評價，小組與小組的互評，讓每一位學(xué)生都感受到自己的價值，獲得自信，提高學(xué)習(xí)英語的興趣。 新標(biāo)準(zhǔn)英語第六冊 MODULE 3 UNIT1 She had eggs and sausages 技能目標(biāo)： egg, email, sandwich, delicious; 能聽、說、讀單詞：1 2能聽懂會說本課的對話，能熟練運用所學(xué)句型：What Di

31、d she have for breakfast? She had eggs and sausages. And what did she have for dinner? She had fish and chips. 3 使學(xué)生學(xué)會如何詢他人一日三餐吃的什么。 情感目標(biāo)： 1學(xué)會與人交流，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作能力； 2通過游戲、競賽等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 教學(xué)重點：學(xué)會詢問一日三餐吃的什么？ 教學(xué)準(zhǔn)備：課件，圖片，單詞卡片等。 教 學(xué) 設(shè) 想： step1: Warmer: 1.Greetings and sing 出示圖片noodles and rice 讓學(xué)生復(fù)習(xí)韻句：nood

32、les and rice are very very nice. Ask and answer. T: Do you like noodles ? S:Yes,I do./No, I don't. Do you like Chinese food? What do you have for breakfast/lunch, dinner? What food do you like? How many kinds of food can you say? (hamburger,sandwich,bread,fish,biscuits,jam,noodles,rice,dumpling.

33、soup,pancake,cake) Step2 Presentation（新課呈現(xiàn)） 出示單詞卡片: egg, sandwich ,hanmburger Look at this picture. What's this? Have the students read the words after the teacher . Do you like eggs? Did you eat eggs this morning ? I like eggs. Eggs are nice food. I ate an egg this morning . Look at this pictur

34、e. This is a hamburger. This is sandwich. I don't like hamburgers and t want to be fat. 'sandwiches. Because I don Do you like hamburgers ? Yes, I do. T: Yes , hamburgers are delicious. Teach the word : delicious Now open your books at page 10.Look at the pictures. Answer; How many kinds of

35、food can you see? What are they? Ss: Six. They are eggs , sausages, sandwiches, fish, and chips. Listen to the tape.聽錄音 1.What did Lingling have for breakfast?(Listen twice.) 2.What did Lingling have lunch? 3.What did Lingling have for dinner? 在練說時速度要由慢到快，拍手有節(jié)奏地練說該句 （4）聽錄音，跟讀對話。 （1）Pair work 朗讀對話之后，

36、讓學(xué)生分組扮演anfan和 Daming進行對話練習(xí)。 3Let's play (趣味操練) 將一些圖片分發(fā)給一部分同學(xué)，要求其他的同學(xué)會運用所學(xué)的句型進行問答。例如：老師指著一名拿漢堡的同學(xué)問：What did she/he have for breakfast? 讓同學(xué)回答：He/She had a hanmburger. 5. 小結(jié) 設(shè)計理念： 小學(xué)英語教學(xué)提倡活動式教學(xué)，其目的是讓學(xué)生在不同的語言活動中感受、理解、記憶并運用語言，讓學(xué)生在活動中積極參與、大膽實踐，達到學(xué)以致用的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生通過唱歌、做游戲、表演等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動去習(xí)得語言，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力

37、。 小學(xué)三至六年級英語單詞分類(PEP) 英語三年級（上冊）三會單詞PEP Unit 1 pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencil-case 鉛筆盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蠟筆 book 書 bag 書包 sharpener 卷筆刀 school 學(xué)校 Unit 2 head 頭 face 臉 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 腳 body 身體 Unit3 red 紅色的 yellow 黃色的 green 綠色的 blue 藍色的 purple 紫色的 white 白色的 b

38、lack 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的 Unit 4 cat 貓 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊貓 rabbit 兔子 duck 鴨子 pig 豬 bird 鳥 bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 熱狗 hamburger 漢堡包 chicken 雞肉 French fries 榨薯條 Coke 可樂 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 tea 茶 coffee 咖啡 Unit 6 one 一 two 二 three 三

39、 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 風(fēng)箏 balloon 氣球 car 小汽車 plane 飛機 英語三年級（下冊）三會單詞PEP Unit 1 boy 男孩 girl 女孩teacher 教師student 學(xué)生this 這個my 我的friend 朋友I'm=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇見；碰見goodbye 再見too 也；太 Unit 2 father 父親；爸爸dad

40、 爸爸（口語）mother 母親；媽媽mom 媽媽（口語）man 男人woman 女人grandmother （外）祖母grandma （口語）（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa （口語）（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let's=let us 讓我們great 太好了really 真地；確切地and 和；并且how 多么；怎么樣 Unit 3 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六 seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty

41、二十how many 多少 can 能夠；可以look at 看；瞧 Unit 4 peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 蘋果banana 香蕉 strawberry 草莓grape 葡萄like 喜歡some 一些；某些thanks 多謝 Unit 5 bus 公共汽車bike 自行車taxi 出租車jeep 吉普車desk 課桌 動物園zoo 你的；你們的your 臺燈lamp 隨身聽walkman 椅子chair Unit 6 small 小的big 大的long 長的short 短的；矮的tall 高的giraffe 長頸鹿 deer 鹿 P

42、EP四年級上冊四會單詞詞匯表 Unit 1 puter(計算機) board(寫字板) fan(風(fēng)扇) light(燈) this(這；這個) is(是) my(我的) that(那；那個) your(你的) teacher's desk(講臺) picture(圖畫；照片) wall(墻壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它) Unit 2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(時間) it's=it is o&#

43、39;clock(點鐘) math(數(shù)學(xué)) Chinese(語文) English(英語) P.E.(體育) music(音樂) for(為；給) class(課程) Unit 3 jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙子) dress(連衣裙) T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的) green(綠色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(顏色) Unit 4 warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長褲) s

44、ocks(襪子) shoes(鞋子) let's=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) Unit 5 how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長的) short(短的) apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)們 Unit 6 horse(馬) aren't=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) duck(鴨子) dog(狗) eleven(十一)

45、 twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒；那里) PEP四年級下冊四會單詞詞匯表 Unit 1 puter(計算機) board(寫字板) fan(風(fēng)扇) light(燈) this(這；這個) is(是) my(我的) that(那；那個) your(你的) teacher's desk(講臺) picture(圖畫；照片) wall(墻壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它) Unit 2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) s

46、ix(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(時間) it's=it is o'clock(點鐘) math(數(shù)學(xué)) Chinese(語文) English(英語) P.E.(體育) music(音樂) for(為；給) class(課程) Unit 3 jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙 子) dress(連衣裙) T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的) green(綠色的) ) 顏色) colour(不；不是的) not(不；不是) no(白色

47、的white( Unit 4 warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let's=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) Unit 5 how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長的) short(短的) apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)們 Unit 6 ho

48、rse(馬) aren't=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) duck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒；那里) PEP五年級上冊四會單詞詞匯表 Unit 1 Young （年輕的） funny （滑稽可笑的） tall （高的） strong （強壯的） kind （和藹的、親切的） old （年老的） short （矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜歡） strict （嚴(yán)格的）

49、 smart （聰明的、巧妙的） active （積極的、活躍的） quiet （安靜的、文靜的）very （很、非常） but （但是） Unit 2 Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天） day （天） have （有、（讀read books （看電視）watch TV （做作業(yè)）do homework 時候）.（在on 吃）書） Unit 3 eggplant （茄子） fish （魚） green beans （青豆） tofu

50、 （豆腐） potato （土豆） tomato （西紅柿） for （為） lunch （中餐） we （我們） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh （新鮮的） salty （咸的） favourite （最喜歡的） they are （他們是） fruit （水果） grape （葡萄） Unit 4 Cook the meals （倒垃圾） water the flowers （澆花） sweep the floor （掃地） clean the bedroom （打掃臥室） make the bed （鋪床） set the table （擺飯

51、桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a puter （使用計算機 Unit 5 curtain （空調(diào)） trash bin （垃圾箱） closet （壁櫥） mirror （鏡子） end table （床頭柜） bedroom （臥室） kitchen （廚房） bathroom （衛(wèi)生間） living room （客廳） in （在里面） on （在上面） under （在下面） near （在.旁邊） behind （在后邊） clothes （衣服） Unit 6 river （河流） flower （花） gras

52、s （草） lake （湖泊） forest （森林） path （路） pake （公園） picture （照片） hourse （房子） bridge （橋） tree （樹） road （公路） building （建筑物） clean （干凈的） PEP五年級下冊四會單詞詞匯表 Unit 1 play （上英語課）have english class 吃早飯）（eat breakfast 晨練）（do morning exercisessports（進行體育運動） eat dinner（吃晚飯） when（什么時候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在點鐘）

53、 usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（購物；買東西） play the piano（彈鋼琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去遠足） weekend（周末） often（經(jīng)常） sometimes（有時候） Unit 2 spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季節(jié)） which（哪一個） best（最；極） swim（游泳） fly kites（放風(fēng)箏） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人）

54、 plant trees（種樹） why（為什么） because（因為） sleep（睡覺） Unit 3 Jan./January（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期） Unit 4 draw pictures（畫畫）cook dinner（做飯） read a book（看書）answer the phone（接電話） listen to music9（聽音樂） clean the room（打掃房間） write a letter（寫信）write an e-mail（寫電子郵件） mom（媽媽）grandpa（爺爺；外公）study（書房） Unit 5 fly（飛） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳） kangaroo（袋鼠） sleep （喝水）drink water （蕩；蕩秋千）swi