深度解析標準(物理)

1、北京曲一線圖書策劃有限公司 讓每一位學生分享高品質(zhì)教育物理試卷深度解析標準要求一、試卷類產(chǎn)品做深度解析目的我們所見到的試卷解析，實質(zhì)多是對試題答案的“解釋”！解析應該達到這樣的目的：（1）通過試題解析能夠幫助學生把這一類題搞通！一通百通?。?）通過試題解析能夠給老師講解這一道題提供示范！挖出隱藏在試題中的知識和規(guī)律！一句話，好解析就是好老師，好的解析不僅讓學生收益，更讓老師受益。二、物理學科深度解析標準要求序項目深度解析要求哪些試題要有1考查點明確題目考查的知識點。所有試題2解析每小題逐項解析、無懈可擊，解析直擊考生問題所在，好解析就是好老師。所有試題3答案速查列出選擇題答案速查，方便學生核對

2、答案選擇題4審題指導幫助學生找出題目關鍵點、隱含條件、關鍵條件、整體思考方向等并給予指導，簡單的一兩句話，不是長篇大論，要求抓住關鍵點，言簡意賅，建立條件與結果的聯(lián)系，使學生學會解題的分析和探索過程，進而建立正確解題的思維方式，提高解題能力。說明：1、根據(jù)試題實際情況，選擇相應的項目，不作千篇一律的要求。但是一份完整的試卷中至少要有70%的試題有選用項。2、不能無病呻吟，有這方面的就用，沒有的就不要勉強3、具體用哪一項，或者用哪幾項，作者靈活掌握。 （1）若在寫“深度解析”時發(fā)現(xiàn)有些項目名稱不完全匹配，作者可以改名稱。（2）作者發(fā)現(xiàn)有新的項目有必要加進去的，作者自行添加！5易錯點撥對容易忽視、

3、遺漏和混淆的內(nèi)容，進行總結和點撥，對題目常見的隱含條件進行提醒，加強對題目的把握，使學生不僅知其然，更知其所以然，徹底攻陷易錯題。6步驟得分考生可根據(jù)步驟得分，總結得分技巧，以便在實際考試中抓住盡可能多的分7.方法技巧“授人以魚”不如“授人以漁”，總結解題方法與技巧，有利于學生提高解題技能和效率。8.規(guī)律總結總結做題常見模型和常用規(guī)律，特別針對選擇題，對于學生提高做題的準確率和速度幫助很大9.知識歸納歸納總結知識性內(nèi)容，有意識地進行強化記憶，對于提升解題的正確率非常有幫助10一題多解多角度剖析試題，幫助學生打開思維，融會貫通，從多個角度透徹領悟試題。11試卷總評分析整份試卷考點的分布；試卷的難

4、易度；對整份試卷的熱考題以及難度大的題進行解讀、點評并穿插相應的備考策略的指導等三、深度解析具體說明及樣例：1.深度解析格式為：題號.正確選項考查點-審題指導（部分題目選用）解析-易錯點撥、方法技巧、解后反思（注意：考查點和解析所有題都有；“易錯點撥”、“步驟得分”“疑難突破”“一題多解”“方法技巧”“規(guī)律總結”“知識歸納” 等主編老師視情況靈活選用）2.考查點：明確題目考查的知識點，力求言簡意賅，準確具體。知識點可參照附錄考點索引表示例1、如圖所示，通有恒定電流的導線MN與閉合金屬框共面，第一次將金屬框由平移到，第二次將金屬框繞cd邊翻轉到，設先后兩次通過金屬框的磁通量變化量大小分別為1和2

5、，則()A12，兩次運動中線框中均有沿adcba方向電流出現(xiàn)B12，兩次運動中線框中均有沿abcda方向電流出現(xiàn)C12，兩次運動中線框中均有沿adcba方向電流出現(xiàn)D12，兩次運動中線框中均有沿abcda方向電流出現(xiàn) 1、【答案】C【考查點】 法拉第電磁感應定律、楞次定律【解析】設金屬框在位置的磁通量為，金屬框在位置的磁通量為，由題可知：1|，2|，所以金屬框的磁通量變化量大小12，由安培定則知兩次磁通量均向里減小，所以由楞次定律知兩次運動中線框中均出現(xiàn)沿adcba方向的電流，C對【易錯點撥】加深對磁通量概念的理解，走出誤區(qū)(1)磁通量是一個雙向標量，考慮通過某個面內(nèi)的磁通量時，應取磁通量的代

6、數(shù)和(2)利用BS求磁通量時，S應為某平面在垂直于磁感線方向上的投影面積3、常見題型解析示例示例2. 關于熱力學定律和分子動理論，下列說法正確的是_(填選項前的字母)A一定量氣體吸收熱量，其內(nèi)能一定增大B不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體C若兩分子間距離增大，分子勢能一定增大D若兩分子間距離減小，分子間引力和斥力都增大 2、【答案】 D 【解析】 根據(jù)熱力學第一定律UQW可知，內(nèi)能的變化還與氣體做功有關，A錯誤根據(jù)熱力學第二定律，熱量可以由低溫物體傳到高溫物體，只是會引起其他變化，B錯誤rr0時，分子間作用力表現(xiàn)為引力，r增加，分子力做負功，分子勢能增加，C錯誤分子力與分子間的距離有關，距離

7、減小時，分子間的引力和斥力都增大，D正確。對考查不同知識點的題目，不僅要求說明選項的正確原因，還要求說明錯誤選項的錯誤原因。示例3. 如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上，另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體接觸(未連接)，彈簧水平且無形變用水平力F緩慢推動物體，在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0，此時物體靜止撤去F后，物體開始向左運動，運動的最大距離為4x0.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g.則( )A撤去F后，物體先做勻加速運動，再做勻減速運動B撤去F后，物體剛運動時的加速度大小為gC物體做勻減速運動的時間為2D物體開始向左運動到速度最大的過程中克服摩擦力做的功為mg(x

8、0)3. 【答案】 BD 【解析】 撤去F后的一段時間內(nèi)，由于運動過程中彈力不斷變化，物體先做變加速運動，后做變減速運動，再做勻減速運動，A錯誤；設撤去F后，物體剛運動時加速度為a，根據(jù)牛頓第二定律：kx0mgma，解得ag，B正確；物體做勻減速運動的位移為3x0，由3x0gt2，解得t，C錯誤；當彈力與摩擦力大小相等時，速度最大，此時kx1mg，該過程物體向左運動的位移為xx0x1x0，克服摩擦力做的功Wmg(x0)，D正確對于需要計算判斷結果的題目，要求計算出正確結果，而不是僅僅判斷哪個選項的值不正確，還要求得出正確結果。示例4 如圖所示的黑箱中有三只完全相同的電學元件，小明使用多用電表對

9、其進行探測(1)在使用多用電表前，發(fā)現(xiàn)指針不在左邊“0”刻度線處，應先調(diào)整圖中多用電表的_(選填“A”、“B”或“C”)(2)在用多用電表的直流電壓擋探測黑箱a、b接點間是否存在電源時，一表筆接a，另一表筆應_(選填“短暫”或“持續(xù)”)接b，同時觀察指針偏轉情況(3)在判定黑箱中無電源后，將選擇開關旋至“1”擋，調(diào)節(jié)好多用電表，測量各接點間的阻值測量中發(fā)現(xiàn)，每對接點間正反向阻值均相等，測量記錄如下表兩表筆分別接a、b時，多用電表的示數(shù)如圖所示請將記錄表補充完整，并在黑箱圖中畫出一種可能的電路.兩表筆接的接點多用電表的示數(shù)a、b_a、c10.0 b、c15.0 4.【答案】 (1)A (2)短暫

10、 (3)5.0 如圖所示【解析】 (1)在使用多用電表時發(fā)現(xiàn)指針不在左邊“0”刻度線處，則需要進行機械調(diào)零。圖中A為機械調(diào)零旋扭，用于機械調(diào)零，B為歐姆調(diào)零旋扭，換用歐姆檔時，需要調(diào)整電阻檔的調(diào)零旋鈕，才能進行測量。C為選擇開關，選擇不同的檔位；故調(diào)節(jié)A；(2)在用直流電壓擋探測黑箱a、b接點間是否有電源時，一個表筆接a，另一個表筆應短暫接b，防止電流過大燒毀電表；(3)每對接點間正反向電阻相等，說明黑箱中只有電阻，由于選擇開關選擇的是“1”擋，因此兩表筆分別接a、b時，多用電表的示數(shù)從表盤中讀出為5.0 ；根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，可知各接點間的電阻連接如圖所示1.讀數(shù)類，需寫出讀數(shù)方法或步驟。2.儀

11、器使用類，要求寫明儀器的使用方法及功能3設計類，說明原理、操作步驟、注意事項、誤差分析等方面。4.演示實驗類，要求說明現(xiàn)象，還要求寫明有現(xiàn)象反映的知識內(nèi)容。 圖20Q+vB示例5 （8分）如圖20所示，P、Q兩平行金屬板間存在著平行于紙面的勻強電場和垂直紙面向外的勻強磁場，兩板間的距離為d，電勢差為U；金屬板下方存在一有水平邊界、方向垂直紙面向外的勻強磁場，磁感應強度為B。電荷量為q的帶正電的粒子，以速度v垂直于電場和磁場勻速通過P、Q兩金屬板間，并沿垂直磁場方向進入金屬板下方的磁場，做半徑為R的勻速圓周運動。不計兩極板電場的邊緣效應及粒子所受的重力。求：（1）P、Q兩金屬板間勻強電場場強E的

12、大小；（2）P、Q兩金屬板間勻強磁場磁感應強度B0的大小；（3）粒子的質(zhì)量m。5、【答案】（1）（2）（3）【解析】（1）根據(jù)勻強強度和電勢差的關系有：E=（2分）（2）因為粒子勻速通過P、Q兩金屬板間，則有： （2分）解得： （1分）（3）粒子進入下方的勻強磁場做勻速圓周運動，洛倫茲力提供向心力，根據(jù)牛頓第二定律有： （2分）可得：（1分）4. 【答案速查】題號123456789答案ABBDCBADA5、審題指導目的是幫助學生學會審題、做題。把自己的審題方式通過書面語言讓學生學會審題，把握好審題要領，形式多樣化，可采用流程圖、提問式、備注標注等形式，便于學生理解掌握。示例6、甲、乙兩物體在t

13、0時刻經(jīng)過同一位置沿x軸運動，其vt圖象如圖所示，則()A甲、乙在t0到t1 s之間沿同一方向運動B乙在t0到t7 s之間的位移為零C甲在t0到t4 s之間做往復運動D甲、乙在t6 s時的加速度方向相同6、【答案】BD【考查點】 運動的圖象【審題指導】【解析】根據(jù)v t圖象可知，在t0到t1 s這段時間內(nèi)，甲一直向正方向運動，而乙先向負方向運動再向正方向運動，故A選項錯誤；根據(jù)v t圖象可知，在t0到t7 s這段時間內(nèi)，乙的位移為零，故B選項正確；根據(jù)v t圖象可知，在t0到t4 s這段時間內(nèi)，甲一直向正方向運動，故C選項錯誤；根據(jù)v t圖象可知，在t6 s時，甲、乙的加速度方向均與正方向相反

14、，故D選項正確示例7、如圖所示，金屬棒MN兩端由等長的輕質(zhì)細線水平懸掛，處于豎直向上的勻強磁場中，棒中通以由M向N的電流，平衡時兩懸線與豎直方向夾角均為.如果僅改變下列某一個條件，角的相應變化情況是()A棒中的電流變大，角變大B兩懸線等長變短，角變小C金屬棒質(zhì)量變大，角變大D磁感應強度變大，角變小7、【答案】A【考查點】 共點力平衡、受力分析、磁場對電流的作用【審題指導】(1)金屬棒MN處于_狀態(tài)(2)沿MN方向看，畫出MN的受力圖_(3)利用平衡條件列出平衡方程_.提示(1)平衡(2)(3)BIlmgtan 【解析】選金屬棒MN為研究對象，其受力情況如圖所示根據(jù)平衡條件及三角形知識可得tan

15、 ，所以當棒中的電流I、磁感應強度B變大時，角變大，選項A正確，選項D錯誤；當金屬棒質(zhì)量m變大時，角變小，選項C錯誤；角的大小與懸線長無關，選項B錯誤【反思總結】1）求解安培力作用下導體棒平衡問題的基本思路可根據(jù)需要作者自己添加小欄目。2）求解關鍵(1)電磁問題力學化(2)立體圖形平面化示例8、（16分）一客運列車勻速行駛，其車輪在鐵軌間的接縫處會產(chǎn)生周期性的撞擊坐在該客車中的某旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的時間間隔為10.0 s在相鄰的平行車道上有一列貨車，當該旅客經(jīng)過貨車車尾時，貨車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進方向運動該旅客在此后的20.0 s內(nèi)，看到恰好有30節(jié)貨車車廂被

16、他連續(xù)超過已知每根鐵軌的長度為25.0 m，每節(jié)貨車車廂的長度為16.0 m，貨車車廂間距忽略不計求：(1)客車運行速度的大??；(2)貨車運行加速度的大小8、【答案】(1)37.5 m/s(2)1.35 m/s2【考查點】 直線運動的基本概念與規(guī)律【審題指導】第一步：讀題獲取信息找切入點題干關鍵語句挖掘隱含信息“測得從第1次到第16次撞擊之聲之間的時間間隔為10.0 s”客運列車運動15節(jié)車廂長的距離需要時間t10.0 s“當旅客經(jīng)過貨車尾時，貨車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進方向運動”旅客與貨車尾二者從同一地點開始運動，旅客勻速運動，貨車做初速度v00的勻加速度運動“該旅客在此后的20

17、.0 s內(nèi)，看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過”兩車行駛的位移差為30節(jié)貨車車廂長，即x1x230L第二步：分析理清思路抓突破口解析(1)設連續(xù)兩次撞擊鐵軌的時間間隔為t，每根鐵軌的長度為l，則客車速度為v （4分）其中l(wèi)25.0 m，t s，得v37.5 m/s （2分）(2)設從貨車開始運動后t20.0 s內(nèi)客車行駛了x1，貨車行駛了x2，貨車的加速度為a,30節(jié)貨車車廂的總長度為L總3016.0 m （2分）由運動學公式有x1vt （2分）x2at2 （2分）由題給條件有L總x1x2 （2分）由式解得a1.35 m/s2 （2分）5、易錯點撥示例9、如圖所示，通有恒定電流的導線MN與閉

18、合金屬框共面，第一次將金屬框由平移到，第二次將金屬框繞cd邊翻轉到，設先后兩次通過金屬框的磁通量變化量大小分別為1和2，則()A12，兩次運動中線框中均有沿adcba方向電流出現(xiàn)B12，兩次運動中線框中均有沿abcda方向電流出現(xiàn)C12，兩次運動中線框中均有沿adcba方向電流出現(xiàn)D12，兩次運動中線框中均有沿abcda方向電流出現(xiàn) 9、【答案】C【考查點】 法拉第電磁感應定律、楞次定律【解析】設金屬框在位置的磁通量為，金屬框在位置的磁通量為，由題可知：1|，2|，所以金屬框的磁通量變化量大小12，由安培定則知兩次磁通量均向里減小，所以由楞次定律知兩次運動中線框中均出現(xiàn)沿adcba方向的電流，

19、C對【易錯點撥】加深對磁通量概念的理解，走出誤區(qū)(1)磁通量是一個雙向標量，考慮通過某個面內(nèi)的磁通量時，應取磁通量的代數(shù)和(2)利用BS求磁通量時，S應為某平面在垂直于磁感線方向上的投影面積6步驟得分主要針對解答題，規(guī)范學生解答，使學生明白哪些步驟是關鍵點、得分點。示例10 （8分）如圖20所示，P、Q兩平行金屬板間存在著平行于紙面的勻強電場和垂直紙面向外的勻強磁場，兩板間的距離為d，電勢差為U；金屬板下方存在一有水平邊界、方向垂直紙面向外的勻強磁場，磁感應強度為B。電荷量為q的帶正電的粒子，以速度v垂直于電場和磁場勻速通過P、Q兩金屬板間，并沿垂直磁場方向進入金屬板下方的磁場，做半徑為R的勻

20、速圓周運動。不計兩極板電場的邊緣效應及粒子所受的重力。求：（1）P、Q兩金屬板間勻強電場場強E的大??；（2）P、Q兩金屬板間勻強磁場磁感應強度B0的大??；（3）粒子的質(zhì)量m。10、【答案】（1）（2）（3）【解析】 （1）根據(jù)勻強強度和電勢差的關系有：E= （2分）（2）因為粒子勻速通過P、Q兩金屬板間，則有： （2分）解得： （1分）（3）粒子進入下方的勻強磁場做勻速圓周運動，洛倫茲力提供向心力，根據(jù)牛頓第二定律有： （2分）可得：（1分）7、方法技巧示例11、 如圖所示，足夠長平行金屬導軌傾斜放置，傾角為37 ，寬度為0.5 m，電阻忽略不計，其上端接一小燈泡，電阻為1 .一導體棒MN垂直

21、于導軌放置，質(zhì)量為0.2 kg，接入電路的電阻為1 ，兩端與導軌接觸良好，與導軌間的動摩擦因數(shù)為0.5.在導軌間存在著垂直于導軌平面的勻強磁場，磁感應強度為0.8 T將導體棒MN由靜止釋放，運動一段時間后，小燈泡穩(wěn)定發(fā)光，此后導體棒MN的運動速度以及小燈泡消耗的電功率分別為(重力加速度g取10 m/s2，sin 370.6)()A2.5 m/s1 WB5 m/s1 WC7.5 m/s9 WD15 m/s9 W11、【答案】B【考查點】 共點力平衡、電功與電熱【解析】導體棒MN勻速下滑時受力如圖所示，由平衡條件可得F安mgcos mgsin ，所以F安mg(sin cos )0.4 N，由F安B

22、IL得I1 A，所以EI(R燈RMN)2 V，導體棒的運動速度v5 m/s，小燈泡消耗的電功率為P燈I2R燈1 W正確選項為B.【方法技巧】解決電磁感應中綜合問題的一般思路是“先電后力再能量”8、知識歸納示例12、甲、乙兩物體在t0時刻經(jīng)過同一位置沿x軸運動，其vt圖象如圖所示，則()A甲、乙在t0到t1 s之間沿同一方向運動B乙在t0到t7 s之間的位移為零C甲在t0到t4 s之間做往復運動D甲、乙在t6 s時的加速度方向相同12、【答案】BD【考查點】 運動的圖象【解析】根據(jù)v t圖象可知，在t0到t1 s這段時間內(nèi)，甲一直向正方向運動，而乙先向負方向運動再向正方向運動，故A選項錯誤；根據(jù)

23、v t圖象可知，在t0到t7 s這段時間內(nèi)，乙的位移為零，故B選項正確；根據(jù)v t圖象可知，在t0到t4 s這段時間內(nèi)，甲一直向正方向運動，故C選項錯誤；根據(jù)v t圖象可知，在t6 s時，甲、乙的加速度方向均與正方向相反，故D選項正確9、一題多解示例13、（16分）一輛汽車在十字路口等待綠燈，當綠燈亮時汽車以a3 m/s2的加速度開始行駛，恰在這時一人騎自行車以v06 m/s的速度勻速駛來，從后邊超過汽車，試問：(1)汽車從路口開動后，在追上自行車之前經(jīng)過多長時間兩車相距最遠？最遠距離是多大？(2)當汽車與自行車距離最近時汽車的速度是多大？13、【答案】（1）2s 6m (2)12m/s【考查

24、點】 追及、相遇問題【解析】方法一用臨界條件求解(1)當汽車的速度為v6 m/s時，二者相距最遠，所用時間為t2 s （4分）最遠距離為xv0tat26 m. （4分）(2)兩車距離最近時有v0tat2 （4分）解得t4 s （2分）汽車的速度為vat12 m/s. （2分）方法二用圖象法求解(1)汽車和自行車的v t圖象如圖所示，由圖象可得t2 s時，二者相距最遠最遠距離等于圖中陰影部分的面積，即x62 m6 m.(2)兩車距離最近時，即兩個v t圖線下方面積相等時，由圖象得此時汽車的速度為v12 m/s.方法三用數(shù)學方法求解(1)由題意知自行車與汽車的位移之差為xv0tat2因二次項系數(shù)小

25、于零，當t2 s時有最大值最大值xmv0tat262 m322m6 m.(2)當xv0tat20時相遇得t4 s，汽車的速度為vat12 m/s.答案(1)2 s6 m(2)12 m/s10.試卷總評：(1)考點分布表：結合本學科的物理學科高頻考點條目填寫各試題考點的代號。 題號12345678910111213141516考點代號522題號1726（1）26（2）考點序號（2.）試卷分析2015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（全國新課標卷）項目題號闡釋熱考題4,5該組試題通過常見的坐標圖和文字材料提供信息，主要考查了天氣系統(tǒng)的相關知識及獲取和解讀圖像信息、調(diào)動和運用知識的能力，體現(xiàn)了高考注重

26、考查學科主干知識和基本能力的命題特點。難題10,11,36選擇題第10,11題需要調(diào)動河流水溫特征的影響因素及區(qū)域地理特征等相關知識來解答，難度較大；綜合題第36題在組織要點時需要認真獲取和解讀材料信息，調(diào)動與之相關的地理基礎知識，同時還需要使用地理學科術語組紙答案，難度較大。你能拿到的分數(shù)(標出試卷中低檔題的分數(shù)，這是必須拿到和通過努力可以拿到的分數(shù)）1-12；16-18；19（1）（2）xxxxxxxxx共計：120分。上述分數(shù)你拿到了么，如果是，那么你可以給自己定下更高的目標；如果否，把不會的知識及時補上，加油！附錄：物理學科高頻考點條目作者填寫考點分布表時，需對照下面的表格來填。專題名稱考點名稱專題一 質(zhì)點的直線運動1.直線運動的基本概念與規(guī)律2本考點序號為“2”?？键c分布表中只寫這個序號，無須寫考點全稱。.運動的圖象3.追及、相遇問題專題二 相互作用4.重力 彈力 摩