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1、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 看到這幅圖,你想到了哪些古詩(shī)?看到這幅圖,你想到了哪些古詩(shī)?五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件嫦娥奔月嫦娥奔月五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件嫦娥奔嫦娥奔( bn)月月奔奔 bn (投奔投奔)(奔命奔命)bn (奔跑奔跑) (奔馳奔馳)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件讀書要求讀書要求: 1、注意讀書姿勢(shì)。 2、不添字、不漏字、不讀錯(cuò)字。 3、把生字生詞圈出來(lái)多讀幾

2、遍。 4、把不理解的地方做上記號(hào)。初初讀讀課課文文五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件mngtnjin蒙蒙 奸奸 貪貪 丸丸 企企(蒙蔽)(奸計(jì))(貪污)(藥丸)wnq(企業(yè))五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件威逼威逼 周旋周旋 接濟(jì)接濟(jì) 凝望凝望敬重敬重 焦急焦急 企盼企盼 銀輝銀輝皓月當(dāng)空皓月當(dāng)空 樹影婆娑樹影婆娑 迫不及待迫不及待 奸詐貪婪奸詐貪婪五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件輕聲自由朗讀課文,想一想:輕聲自由朗讀課文,想一想:這篇課文可以分為幾段?這篇課文可以分為幾段?第一段第一段(第第1

3、2自然段自然段) ;第二段第二段(第第36自然段自然段) ;第三段第三段(第第78自然段自然段) 。五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件你能按照段意給課文列幾個(gè)你能按照段意給課文列幾個(gè)小標(biāo)題嗎?小標(biāo)題嗎?、后羿射日、后羿射日、嫦娥奔月、嫦娥奔月、想念嫦娥、想念嫦娥五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件欣賞圖欣賞圖畫美畫美五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件閉上眼睛想象一下:藍(lán)藍(lán)的夜空,圓閉上眼睛想象一下:藍(lán)藍(lán)的夜空,圓圓的月亮,衣帶飄飄的嫦娥。感覺怎樣?圓的月亮,衣帶飄飄的嫦娥。感覺怎樣?課文中有一段話具體

4、描寫了嫦娥課文中有一段話具體描寫了嫦娥奔月的這幅畫面,找出來(lái)讀一讀,看奔月的這幅畫面,找出來(lái)讀一讀,看看你又有什么樣的感覺?看你又有什么樣的感覺?五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件嫦娥吃了仙藥,突然嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠地飛了起來(lái)。她飄飄悠悠地飛了起來(lái)。她飛出了窗子,飛過(guò)了灑滿飛出了窗子,飛過(guò)了灑滿銀輝的郊野,越飛越高。銀輝的郊野,越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月,嫦娥一直朝著月亮明月,嫦娥一直朝著月亮飛去。飛去。感受文字美:感受文字美:五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件讓我們將這一段讓我們將這一段文

5、字放回課文里,再文字放回課文里,再讀課文,看看你此時(shí)讀課文,看看你此時(shí)還僅僅只是感覺到圖還僅僅只是感覺到圖畫和文字美嗎?畫和文字美嗎?嫦娥的心靈更美!嫦娥的心靈更美!五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件默讀課文,找找文中默讀課文,找找文中哪些地方寫出了嫦娥的心靈哪些地方寫出了嫦娥的心靈美?美?不讓壞人逢蒙害人,不顧一不讓壞人逢蒙害人,不顧一切吞下仙藥。切吞下仙藥。她經(jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)她經(jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親,鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。親,鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 她經(jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親,她經(jīng)常接濟(jì)生活貧苦

6、的鄉(xiāng)親,鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。什么是什么是“接濟(jì)接濟(jì)”呢?你能想象呢?你能想象嫦娥是怎樣接濟(jì)貧苦的鄉(xiāng)親們的嗎?嫦娥是怎樣接濟(jì)貧苦的鄉(xiāng)親們的嗎? 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件不讓壞人逢蒙害人,不顧一不讓壞人逢蒙害人,不顧一切吞下仙藥。切吞下仙藥。逢蒙的奸詐貪婪體現(xiàn)在哪里?逢蒙的奸詐貪婪體現(xiàn)在哪里?面對(duì)逢蒙的威逼,嫦娥是怎么做的?面對(duì)逢蒙的威逼,嫦娥是怎么做的?五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 小組同學(xué)自由選擇小組同學(xué)自由選擇角色,演一演嫦娥和逢蒙角色,演一演嫦娥和逢蒙之間發(fā)生的事。之間發(fā)生的事。五年級(jí)語(yǔ)文上

7、冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件嫦娥的心是美的,但嫦娥此刻的內(nèi)心你能體嫦娥的心是美的,但嫦娥此刻的內(nèi)心你能體會(huì)到嗎?你愿意成為的嫦娥的知音嗎?請(qǐng)你用一會(huì)到嗎?你愿意成為的嫦娥的知音嗎?請(qǐng)你用一個(gè)詞語(yǔ)描述嫦娥此刻的心情。個(gè)詞語(yǔ)描述嫦娥此刻的心情。 (1)欣慰)欣慰可以讓鄉(xiāng)親們少受到傷可以讓鄉(xiāng)親們少受到傷害,救了鄉(xiāng)親。害,救了鄉(xiāng)親。(2)遺憾)遺憾不能再為鄉(xiāng)親們排憂解不能再為鄉(xiāng)親們排憂解難了。難了。 (3)留戀、不舍)留戀、不舍留戀人間的生活,留戀人間的生活,因?yàn)槿碎g有她深深愛戀的丈夫后羿。因?yàn)槿碎g有她深深愛戀的丈夫后羿。五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件自由讀文章第八自然自由讀文章第八自然段,說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)。段,說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)。五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課 嫦娥奔月課件 蘇教版-蘇教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件其實(shí),其實(shí),嫦娥奔月嫦娥奔月有許多版有許多版本,李商隱曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī),其中本,李商隱曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī),其中有兩句是這樣的:有兩句是這樣的:“嫦娥應(yīng)悔偷靈嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青

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