一剪梅-李清照上課

1、李清照（李清照（1084-11551084-1155），），宋代著名女詞人，號宋代著名女詞人，號易安易安居士居士，濟(jì)南（今山東濟(jì)南），濟(jì)南（今山東濟(jì)南）人。早期生活優(yōu)裕，人。早期生活優(yōu)裕， 與明與明誠共同致力于書畫金石的誠共同致力于書畫金石的搜集整理搜集整理 ，其夫趙明誠是，其夫趙明誠是著名的金石考據(jù)家，李清著名的金石考據(jù)家，李清照夫婦雅好詞章，長相唱照夫婦雅好詞章，長相唱和。和。11271127年，靖康之亂，年，靖康之亂，李清照隨家顛沛南下。李清照隨家顛沛南下。11291129年，其夫趙明誠染年，其夫趙明誠染病去世，臨終前取筆作詩，病去世，臨終前取筆作詩，絕筆而逝。自此以后李清絕筆而逝。自此

2、以后李清照寫了大量的詩歌懷念自照寫了大量的詩歌懷念自己的丈夫。這些詩歌都很己的丈夫。這些詩歌都很傷感。傷感。作品南渡之前，李清照南渡之前，李清照多寫閨怨相思，明快妍多寫閨怨相思，明快妍麗麗；南渡之后，；南渡之后，多寫國破家亡的離亂生活，多寫國破家亡的離亂生活，深哀入骨，詞情凄黯。深哀入骨，詞情凄黯。李詞李詞工于造句，善于創(chuàng)意出新工于造句，善于創(chuàng)意出新。形式上善。形式上善用用白描手法白描手法，自辟途徑，語言清麗自辟途徑，語言清麗。論詞。論詞強(qiáng)調(diào)協(xié)律，崇強(qiáng)調(diào)協(xié)律，崇 尚典雅、情致尚典雅、情致，提出詞，提出詞“別是一家別是一家”之說，反對以作詩文之法作之說，反對以作詩文之法作詞。并能詩，留存詞。并能

3、詩，留存 不多，部分篇章感時不多，部分篇章感時詠史，情辭慷慨，與其詞風(fēng)不同詠史，情辭慷慨，與其詞風(fēng)不同 易安居士文集易安居士文集易安詞易安詞、漱玉詞漱玉詞故居 清照故居清照故居 李清照稱自己的李清照稱自己的屋子為屋子為“易安易安室室”，自號為，自號為“易安居士易安居士”，把放書和研討學(xué)把放書和研討學(xué)問的地方叫做問的地方叫做“歸來堂歸來堂”。不幸李易安人生之五不幸李易安人生之五不幸 國家飄搖國家飄搖丈夫病逝丈夫病逝再婚不幸再婚不幸金石遺失金石遺失晚年無子晚年無子評價 v李清照的詞在群花爭艷的宋李清照的詞在群花爭艷的宋代詞苑中，獨樹一幟，自名代詞苑中，獨樹一幟，自名一家，人稱一家，人稱“易安體易安

4、體”。 “易安體易安體”雅而不難，易而雅而不難，易而不俗，生活氣息濃厚不俗，生活氣息濃厚，是宋，是宋代婉約派的典范。代婉約派的典范。v后人對她的評價：后人對她的評價：“男中李男中李后主，女中李易安后主，女中李易安，極是當(dāng)，極是當(dāng)行本色。前此太白，故稱詞行本色。前此太白，故稱詞家三李家三李”。 “清照已一婦人，而詞格乃清照已一婦人，而詞格乃抗軼周柳，雖篇軼無多，固抗軼周柳，雖篇軼無多，固不能不寶而存之，為詞家一不能不寶而存之，為詞家一大宗矣大宗矣” 一剪梅，詞牌名，又名一剪梅，詞牌名，又名臘梅香臘梅香得名于得名于周邦彥詞中的周邦彥詞中的“一剪梅花萬樣嬌一剪梅花萬樣嬌”。 詞詞譜譜以周邦彥以周邦彥

5、“一剪梅花萬樣嬌一剪梅花萬樣嬌”一首與一首與吳文英吳文英“遠(yuǎn)目傷心樓上山遠(yuǎn)目傷心樓上山”一首為正體，一首為正體，周詞上、下片各三平韻，吳詞各四平韻，周詞上、下片各三平韻，吳詞各四平韻，又列別體五種。此調(diào)因周邦彥詞起句有又列別體五種。此調(diào)因周邦彥詞起句有“一剪梅花萬樣嬌一剪梅花萬樣嬌”，乃取前三字為調(diào)名。，乃取前三字為調(diào)名。又韓淲詞有又韓淲詞有“一朵梅花百和香一朵梅花百和香”句，故又句，故又名名臘梅香臘梅香，李清照詞有，李清照詞有“紅藕香殘玉紅藕香殘玉簟秋簟秋”句，故又名句，故又名玉簟秋玉簟秋。詞牌格式，詞牌格式，雙調(diào)六十字，前后闕句句用平韻，一韻到雙調(diào)六十字，前后闕句句用平韻，一韻到底，八個四

6、字句一般都用對仗。底，八個四字句一般都用對仗。本首詞是李清照早本首詞是李清照早期作品，是一首閨期作品，是一首閨情詞。易安結(jié)婚不情詞。易安結(jié)婚不久，趙明誠就到遠(yuǎn)久，趙明誠就到遠(yuǎn)處去上學(xué)，李清照處去上學(xué)，李清照“殊不忍別，覓錦殊不忍別，覓錦帛，書帛，書一剪梅一剪梅以送之。以送之?！保ㄒ裕ㄒ栽艘潦勒湓艘潦勒鋴櫗h(huán)嫏環(huán)記記）朗誦練習(xí) 一剪梅一剪梅 李清照李清照結(jié)構(gòu)特點：結(jié)構(gòu)特點：本詞為雙調(diào)，每段四句，每句四拍，與七律本詞為雙調(diào)，每段四句，每句四拍，與七律相似，節(jié)奏整齊。相似，節(jié)奏整齊。雙數(shù)句分解為兩小句，每小句四雙數(shù)句分解為兩小句，每小句四字。字。 誦讀節(jié)奏：誦讀節(jié)奏： 紅藕紅藕/ /香殘香殘/

7、 /玉簟玉簟/ /秋，輕解秋，輕解/ /羅裳，獨上羅裳，獨上/ /蘭舟。蘭舟。 云中云中/ /誰寄誰寄/ /錦書錦書/ /來？雁字來？雁字/ /回時，月滿回時，月滿/ /西樓。西樓。 花自花自/ /飄零飄零/ /水水/ /自流，一種自流，一種/ /相思，兩處相思，兩處/ /閑愁。閑愁。 此情此情/ /無計無計/ /可可/ /消除，才下消除，才下/ /眉頭，卻上眉頭，卻上/ /心頭心頭 上闋：紅藕香上闋：紅藕香殘玉簟秋，輕殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上解羅裳，獨上蘭舟。云中誰蘭舟。云中誰寄錦書來？雁寄錦書來？雁字回時，月滿字回時，月滿西樓。西樓。紅藕香殘玉簟秋紅藕香殘玉簟秋“紅藕紅藕”“”“玉簟玉簟”

8、不僅表明秋天已至，進(jìn)一不僅表明秋天已至，進(jìn)一步發(fā)掘，它的深刻意蘊是什么呢？步發(fā)掘，它的深刻意蘊是什么呢？以點代面。荷花既已凋謝，其他草木之花就以點代面。荷花既已凋謝，其他草木之花就更難見到。點明了時節(jié)，透露出秋景的冷落、更難見到。點明了時節(jié)，透露出秋景的冷落、蕭條，而且渲染了環(huán)境氣氛。蕭條，而且渲染了環(huán)境氣氛。季節(jié)的變遷，還會使女詞人產(chǎn)生丈夫離季節(jié)的變遷，還會使女詞人產(chǎn)生丈夫離家日久的感覺使她覺得孤單寂寞。家日久的感覺使她覺得孤單寂寞。秋天來了荷花凋謝，其實也含有青春易秋天來了荷花凋謝，其實也含有青春易逝、紅顏易老之意。逝、紅顏易老之意。蘭舟：據(jù)蘭舟：據(jù)述異述異記載，魯班曾記載，魯班曾刻木蘭樹

9、為舟。后用作船的美刻木蘭樹為舟。后用作船的美稱。稱。獨：為了排遣心中的冷漠孤寂，獨：為了排遣心中的冷漠孤寂，我換上秋裝，獨自蕩舟水上。我換上秋裝，獨自蕩舟水上。一個一個“獨獨”字用的好，一個人的字用的好，一個人的世界，牽掛的是遠(yuǎn)方。在孤寂世界，牽掛的是遠(yuǎn)方。在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法中所想到的排遣寂寞的方法背面敷粉的寫法，其正面意背面敷粉的寫法，其正面意思是，如果丈夫在家，夫妻一思是，如果丈夫在家，夫妻一起去劃船該多好啊！起去劃船該多好??！過去和夫君雙雙泛舟，充滿詩過去和夫君雙雙泛舟，充滿詩情畫意，今天獨自擊楫，眼前情畫意，今天獨自擊楫，眼前的情景只能勾起往事，怎能排的情景只能勾起往事，怎

10、能排遣得了呢？遣得了呢？云中誰寄錦書來？雁云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。字回時，月滿西樓?！霸浦姓l寄錦書來，雁字回云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓時，月滿西樓”是一個倒裝是一個倒裝句，其意味是什么？句，其意味是什么？云中：我國古代有鴻雁傳書的說法，云中：我國古代有鴻雁傳書的說法，鴻雁從空中飛來，故稱鴻雁從空中飛來，故稱“云中云中”。錦書：寫在錦帛上的信。據(jù)錦書：寫在錦帛上的信。據(jù)晉書晉書記載，竇滔妻蘇氏曾織錦為記載，竇滔妻蘇氏曾織錦為回文回文璇璣圖詩璇璣圖詩，寄給他的丈夫，后來，寄給他的丈夫，后來用用“錦書錦書”指代妻子給在外丈夫的指代妻子給在外丈夫的信。這里是反其意而用之，指在外信。

11、這里是反其意而用之，指在外的丈夫給妻子的信。的丈夫給妻子的信。 倒裝句倒裝句 順序：月滿時順序：月滿時上西樓上西樓望云中望云中見回雁見回雁思及誰寄錦書來思及誰寄錦書來 誰誰趙明誠趙明誠 明月自滿，人卻未圓；明月自滿，人卻未圓；雁字空回，錦書無有雁字空回，錦書無有無邊的月色正如無盡的相思無邊的月色正如無盡的相思.n詞人因惦念游子行詞人因惦念游子行蹤，盼望錦書到達(dá)，蹤，盼望錦書到達(dá)，遂從遙望云空引出遂從遙望云空引出雁足傳書的遐想，雁足傳書的遐想，不管白日月夜，無不管白日月夜，無論舟上樓中，縈繞論舟上樓中，縈繞于詞人心頭。于詞人心頭。 上闋上闋 寫女詩人的獨寫女詩人的獨居生活居生活下闋下闋 花自飄零

12、水自流，一種花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。卻上心頭?！盎ㄗ燥h零水自流花自飄零水自流花自飄零水自流花自飄零水自流” 蘊含的意蘊含的意義是什么義是什么寫眼前之景，花落水流，與寫眼前之景，花落水流，與“紅藕香殘紅藕香殘”、“獨上蘭舟獨上蘭舟”相拍合相拍合 花飄水流，是物的自在之態(tài)，花飄水流，是物的自在之態(tài)，女詞人見此景象，極為傷懷，女詞人見此景象，極為傷懷，但花和水卻不理會她的情懷，但花和水卻不理會她的情懷，依舊不停地飄落，不停地流依舊不停地飄落，不停地流逝。逝。 其所象喻的人生、年華、愛其所象喻的人生、年華、愛情、

13、離別情、離別 與晏殊的與晏殊的“無可奈何花落去無可奈何花落去”有異曲同工之處。有異曲同工之處。一種相思，兩處閑愁 通過這句你是如何通過這句你是如何領(lǐng)略詞人領(lǐng)略詞人“一種相一種相思，兩處閑愁思，兩處閑愁”中中所表露的旖旎、純所表露的旖旎、純潔、心心相印的愛潔、心心相印的愛情的？情的？ 人居兩地，情發(fā)一心人居兩地，情發(fā)一心 寫自己相思之苦、寫自己相思之苦、閑愁之深的同時，由己閑愁之深的同時，由己身推及到對方，深知這身推及到對方，深知這種相思與閑愁不是單方種相思與閑愁不是單方面的，而是雙方的，足面的，而是雙方的，足見兩心相印。見兩心相印。此情無計可消除，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭才下眉頭，卻

14、上心頭 名句賞析：名句賞析：“此情無此情無計可消除，才下眉頭，計可消除，才下眉頭，卻上心頭。卻上心頭?！?句式句式“才才卻卻”的的運用有什么妙處？運用有什么妙處？ “情情”要用要用“計計”消除，可知其重消除，可知其重“無計可消除無計可消除”，可知其深。，可知其深。 化用范仲淹在化用范仲淹在御街行御街行中的句子：中的句子：“眉眉間心上，無計相回避。間心上，無計相回避。” 李清照將這句化得出奇了：對愁的描寫極李清照將這句化得出奇了：對愁的描寫極其形象，把愁說成是一種能夠運動的有形其形象，把愁說成是一種能夠運動的有形之物，更為出奇的是它的運動方式。之物，更為出奇的是它的運動方式。 皺著的眉頭方才舒展

15、，而思緒又涌上心皺著的眉頭方才舒展，而思緒又涌上心頭頭相思之情無法排遣。相思之情無法排遣。 “才才卻卻”有連接關(guān)有連接關(guān)系，表現(xiàn)系，表現(xiàn)“愁愁”運動之速，而運動之速，而愁從可見的眉間藏到心頭，更愁從可見的眉間藏到心頭，更使人領(lǐng)略到女詞人的萬千愁緒，使人領(lǐng)略到女詞人的萬千愁緒，詩人感情在短暫中的變幻起伏，詩人感情在短暫中的變幻起伏，真實形象，給人以遐想。真實形象，給人以遐想。下闋下闋 以抒情為主以抒情為主 抒發(fā)了女詞人寂寞抒發(fā)了女詞人寂寞 相思之情相思之情紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。 云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。 花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。 此情無計可消除，才下眉頭，卻

16、上心頭勾勒環(huán)境勾勒環(huán)境敘寫情事敘寫情事神馳遐思神馳遐思借景抒情借景抒情直抒胸意直抒胸意 上片主要寫女詞人的獨居生活，下上片主要寫女詞人的獨居生活，下片由以抒情為主，全詞主要抒寫作者片由以抒情為主，全詞主要抒寫作者的寂寞相思之情的寂寞相思之情。此詞特點此詞特點特點：特點：1、所表現(xiàn)的愛情是旖旎的、純潔的、心心相、所表現(xiàn)的愛情是旖旎的、純潔的、心心相印的，和一般的單純思夫或怨其不返，大異印的，和一般的單純思夫或怨其不返，大異其趣；其趣；2、大膽歌頌自己的愛情，象蜜甜、象水清，、大膽歌頌自己的愛情，象蜜甜、象水清，磊落大方；磊落大方；3、淺俗清新，明白如話，也多用偶句，瑯瑯、淺俗清新，明白如話，也多

17、用偶句，瑯瑯上口，聲韻和諧。上口，聲韻和諧。一剪梅一剪梅與與聲聲慢聲聲慢比較閱讀比較閱讀這兩首次都寫這兩首次都寫“愁愁”，有什么不同之處？，有什么不同之處？一剪梅一剪梅 閑愁（南渡前）：閑愁（南渡前）： 聲聲慢聲聲慢 哀愁（南渡后）：哀愁（南渡后）： 在這兩首詞中作者都用了直抒胸臆和融情于景兩種抒情方式我們先來看看浸染詞人愁情的景意象一剪梅“紅藕香殘”、“花自飄零水自流” “紅藕香殘”從色彩上、氣味上寫出了荷花的清麗即使飄零水上仍是一幅輕盈雅致的圖畫。是一種殘損閑愁。紅藕香殘”雖然是表明秋天來了荷花凋謝其實也含有青春易逝、紅顏易老之意“ 花聲聲慢“滿地黃花堆積憔悴損如今有誰堪摘 菊花本是秋令之

18、花令人傷感雖然滿院盛開可由于自己憔悴瘦損也沒有心情去摘花賞花。花向來喻女子此處菊花愁損容顏也指詞人如今孤獨寂寞沒有人欣賞、沒有人守護(hù)正是李清照不幸遭遇的現(xiàn)實寫照。 是一種憔悴苦愁。（相同的意象不同的意境）雁一剪梅“云中誰寄錦書來雁字回時月滿西樓” 詞中“回雁”與“去雁”相對可見詞人懷著深深的思念期盼著在“月滿西樓”的時候得到丈夫的音訊。表達(dá)了詞人“錦書可待之閑愁” 明月自滿人卻未圓雁字空回錦書無有說“誰寄”即是無人寄也。相思之情。 聲聲慢“雁過也正傷心卻是舊時相識?！?“過雁“便如過客似乎是舊時相識曾經(jīng)給丈夫傳遞過自己的思念而此時打眼一去不復(fù)返錦書再也無處傳遞。表達(dá)了詞人“錦書無憑之苦愁” 在這天暗云低、冷風(fēng)正勁的時節(jié)卻突然聽到孤雁的一聲悲鳴那種哀怨的聲音直劃破天際也再次劃破了詞人未愈的傷口?！把恪蔽幢叵嘧R卻說是“舊時相識”這里寄寓著作者兩層感情雁足傳書為古詩詞中常用之典此指夫亡之痛秋雁北來寫國破家亡、漂泊南方之苦 2、 找出兩詞中直抒胸臆的詞句說說它們抒發(fā)的情感有何不同。 明確一剪