初二班主任上學(xué)期工作方案

1、初二班主任上學(xué)期工作方案初二班主任上學(xué)期工作方案1 一、班級的基本狀況分析 九班級三班共有在籍生24人（職高去5人），女生10人，男生14人，住宿生5人，通勤生10人。面對著中考同學(xué)感覺不到壓力；學(xué)習(xí)看法有待提高，主動(dòng)性學(xué)習(xí)不是很好，紀(jì)律性一般，但是大部分同學(xué)都能遵守守則、規(guī)范、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，作息制度，但是有個(gè)別同學(xué)對前途失去信念。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)同學(xué)的好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。連續(xù)建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；連續(xù)培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、

2、向上、文明的集體。 2、加強(qiáng)法制紀(jì)律平安訓(xùn)練，確保在校同學(xué)平安。利用早班會和班團(tuán)會等時(shí)機(jī)，對同學(xué)進(jìn)行交通平安、食品平安、用火用電平安、防震防踩塌等事故的訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)的平安自我愛護(hù)意識，避開擔(dān)心全事情的發(fā)生。 3、加強(qiáng)同學(xué)的抱負(fù)前途訓(xùn)練，面對著中考疏導(dǎo)心理壓力，時(shí)常鼓舞他們，督促同學(xué)體育達(dá)標(biāo)工作。 三、主要工作及實(shí)施措施 1、實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)心他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。 2、協(xié)作體育老師做好體育達(dá)標(biāo)測試，爭取分?jǐn)?shù)高些。 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，尤其是在中考之前更應(yīng)如此，以便達(dá)到事半功倍的效果，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心重點(diǎn)進(jìn)行老實(shí)守信、喜愛勞動(dòng)、艱苦樸實(shí)、

3、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，同時(shí)進(jìn)行前途抱負(fù)訓(xùn)練，使同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。 4、制造條件讓同學(xué)有手拉手的互助學(xué)習(xí)，同學(xué)自愿或老師支配，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，爭取都考上抱負(fù)的學(xué)校。 5、加強(qiáng)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練。常常性地與同學(xué)進(jìn)行思想溝通，做好中考的預(yù)備工作。 初二班主任上學(xué)期工作方案2 本學(xué)期，本班規(guī)模不大，人數(shù)不足三十人，看起來似乎任務(wù)不重。但本班集中了本班級全部學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，加上接近畢業(yè)，同學(xué)思想松懈，學(xué)困生往往習(xí)慣也差，甚至個(gè)性偏執(zhí)激進(jìn)愛走極端的也大有人在，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律方面的問題經(jīng)常層出不窮。 鑒于這種狀況，本學(xué)期班主任工作我方案

4、首先求穩(wěn)，其次力求穩(wěn)中求進(jìn)。 穩(wěn)，顧名思義，就是穩(wěn)定。穩(wěn)定同學(xué)思想，穩(wěn)定班級秩序，不能因工作疏漏導(dǎo)致同學(xué)丟失升學(xué)盼望而崩潰進(jìn)而輟學(xué)；不能因工作失誤導(dǎo)致班級失去掌握。 同學(xué)思想要穩(wěn)定，思想訓(xùn)練要先行。本學(xué)期班主任工作的重心是思想訓(xùn)練。思想訓(xùn)練的基本內(nèi)容是激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心。只有把同學(xué)的進(jìn)取心激發(fā)出來，同學(xué)才沒有淘氣搗蛋的欲望和沖動(dòng)。只有同學(xué)在不斷上進(jìn)中改善了學(xué)習(xí)生活，同學(xué)才沒有時(shí)間去擾亂班級穩(wěn)定的秩序。 因此，“求穩(wěn)”工作要做好以下幾個(gè)方面的事情： 第一，把同學(xué)平安放在首位，課間活動(dòng)禁止打鬧奔跑；同學(xué)間盡量避開開玩笑；嚴(yán)厲處理欺侮同學(xué)的行為和相關(guān)人員；常常宣講網(wǎng)絡(luò)交友平安事項(xiàng)； 其次，要常常了解同

5、學(xué)思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)做好同學(xué)心理輔導(dǎo)。課余時(shí)間盡可能跟同學(xué)一起度過，跟同學(xué)聊談天，吹吹牛，緩解同學(xué)學(xué)習(xí)壓力，疏導(dǎo)緊急心情。對同學(xué)提出疑問準(zhǔn)時(shí)解答；先入為主消耗同學(xué)無聊的時(shí)間，擠占同學(xué)產(chǎn)生混亂的空間和時(shí)間； 第三，關(guān)懷同學(xué)生活。學(xué)校生情感豐富而脆弱，正處于井噴式的爆發(fā)期，奇怪心強(qiáng)，自控力差，精力旺盛，喜愛沖動(dòng)，好講義氣，難辨是非。因此，生活中要多關(guān)懷他們，愛護(hù)他們，讓他們感受到老師純粹的師愛，從而親老師，進(jìn)而信老師； 第四，培育得力助手，正確引導(dǎo)班級風(fēng)氣。林旭東、張煌、林芊芊等同學(xué)很有進(jìn)展?jié)摿?，工作中要多給他們信任和支持，多跟他們商議班級管理事務(wù)，放手讓他們開展班級管理工作； 第五，關(guān)注活躍分子，一

6、有動(dòng)靜，準(zhǔn)時(shí)處理； 第六，親密家校聯(lián)系，對問題同學(xué)，保持跟家長的常常性溝通，爭取家長支持，齊抓共管，力求達(dá)到最佳管理效果； “求進(jìn)”要做好以下幾方面的事情： 第一，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事，大力進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的危機(jī)意識，從而自覺樹立即苦學(xué)習(xí)的思想并將勤奮刻苦落實(shí)到詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活中去； 學(xué)校八班級上學(xué)期班主任工作方案工作方案 其次，結(jié)合國情和傳統(tǒng)訓(xùn)練思想，大力實(shí)施勵(lì)志訓(xùn)練，鼓舞同學(xué)為家庭、為自己的前途命運(yùn)努力讀書； 第三，連續(xù)鼓舞同學(xué)愛勞動(dòng)，大力培育同學(xué)的勞動(dòng)習(xí)慣。完善值日支配表，建立班委負(fù)責(zé)、老師督促、全員參加的勞動(dòng)機(jī)制，讓每個(gè)同學(xué)都參加到勞動(dòng)實(shí)踐中去； 第四，樹立優(yōu)秀榜樣，宣揚(yáng)優(yōu)秀事跡，讓

7、優(yōu)秀同學(xué)帶動(dòng)同學(xué)整體進(jìn)步。 第五，大力宣導(dǎo)孝心愿識、節(jié)儉意識、危機(jī)意識，健全同學(xué)人格，培育同學(xué)優(yōu)秀品行。轉(zhuǎn)變同學(xué)自以為是漠視親情、鋪張鋪張大吃大喝、渾渾噩噩得過且過的不良習(xí)慣。 我期望著，本學(xué)期九二班全體師生共同努力，形成爭先進(jìn)創(chuàng)文明的班級風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)集體觀念深化人心、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、互助愛愛、互幫互學(xué)的班級管理目標(biāo)，力爭全學(xué)期不發(fā)生一起平安事故、不流失一個(gè)同學(xué)、每月至少奪得一面流淌紅旗。 初二班主任上學(xué)期工作方案3 一、班級基本狀況 在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。當(dāng)然面臨青春期的到來，

8、同學(xué)也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美力量和審美情趣亟待引導(dǎo)。 鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下： 二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo) 1、努力提高文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定提高。 2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)同學(xué)都能做到最好，最大限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己。 3、努力熬煉身體，加強(qiáng)體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。 4、進(jìn)行愛國主義、集體主義和抱負(fù)訓(xùn)練，培育責(zé)任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好基礎(chǔ)。 為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將實(shí)行以下措施： 三、工作措施 1、準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與任課老師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。 2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立

9、以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，關(guān)心督促學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。 3、結(jié)合學(xué)校德育工作支配，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練和抱負(fù)訓(xùn)練?？梢圆杉{觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神預(yù)備，關(guān)心同學(xué)提高超辨是非的力量，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)喜愛祖國、關(guān)懷他人、有著劇烈的.責(zé)任感的新一代接班人。 4、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，健全同學(xué)人格；言傳身教，以誠取誠；敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)；換位思索，正確引導(dǎo)；拿起表揚(yáng)的武器；樹立允許同學(xué)犯錯(cuò)誤的訓(xùn)練觀念留意加強(qiáng)對后

10、進(jìn)生的訓(xùn)練工作付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一；常常與家長聯(lián)系，建立和同學(xué)家長的良好關(guān)系；努力在素養(yǎng)訓(xùn)練和應(yīng)試訓(xùn)練中找到平衡點(diǎn)；加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍；以班委會為支柱，以班級量化測評為形式，以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?，以培育同學(xué)“和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、抱負(fù)”為目標(biāo)，以班會、班務(wù)會為宣揚(yáng)陣地，加強(qiáng)對同學(xué)的思想品德訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)同學(xué)都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)同學(xué)都能看到自己身上的閃完點(diǎn)，都能找到勝利和自信。從而喜愛我們的學(xué)校，喜愛我們的班級，喜愛我們的祖國。 加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對同學(xué)的情

11、感看法、價(jià)值觀的訓(xùn)練以及方法與過程的滲透，轉(zhuǎn)變同學(xué)被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，訓(xùn)練同學(xué)“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。 5、平安訓(xùn)練，作為班主任，我充分利用時(shí)間加強(qiáng)對同學(xué)的飲食平安、交通平安、住宿平安、上下樓梯平安訓(xùn)練，加強(qiáng)對同學(xué)的防火防盜意識訓(xùn)練，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的訓(xùn)練和發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時(shí)報(bào)告的訓(xùn)練，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的平安責(zé)任制。 6、學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo)，必不行少；愛好引導(dǎo)，事半功倍。 1）嚴(yán)厲班級紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，留意訓(xùn)練、引導(dǎo)同學(xué)守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。 2）深化剖析學(xué)習(xí)。在班級廣泛開展“我為

12、誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大爭論，關(guān)心同學(xué)清晰學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。 3）加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深化開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓同學(xué)在輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。 4）開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個(gè)榜樣，樹一個(gè)競爭對手，關(guān)心同學(xué)制造競爭賜予，關(guān)心同學(xué)供應(yīng)自我呈現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。 5）留意促進(jìn)中間層同學(xué)的正常進(jìn)展。中等生是班級同學(xué)的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)

13、，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較簡單。 6）嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。留意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)進(jìn)展。 7、衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，同學(xué)是關(guān)鍵。工作中，我將同學(xué)按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行肯定的獎(jiǎng)懲制度，由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。 初二班主任上學(xué)期工作方案4 今年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級104班的班主任工作，八班級這一年對于同學(xué)來說是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng)，為了使同學(xué)能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作方案： 一、指導(dǎo)思想 輪到我們?nèi)嗉壍耐瑢W(xué)上臺表演了。我的心

14、好緊急?。∥艺嫦胛覀儼嗟暮铣獣腥缣旎[之音，讓全部人都能為我們喝彩。我在忐忑擔(dān)心中伴同學(xué)們開頭放喉高唱。我們唱的是愛的人間：“我在愛的人間長大，長大的還有我的頑強(qiáng)，只要我心中有個(gè)太陽，心靈就不會黑暗無完?！背幸坏螠I珠從我的眼中緩緩流出。這一刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了廢墟中有很多的兄弟姐妹正在經(jīng)受苦難。慢慢的，我已忘了我正站在校內(nèi)的舞臺上，恍惚間，我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之間，我正在對著他們唱歌，我要送給他們心中的太陽1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝聚力。 2、堅(jiān)持德育科研，以心理健

15、康訓(xùn)練為重點(diǎn)，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。 二、工作目標(biāo) 由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較好，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，關(guān)心他們準(zhǔn)時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 三、重點(diǎn)工作 （一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、支配班級活動(dòng) 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對青少年兒童思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組

16、織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、.實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。 2、營造向上氛圍 依據(jù)初二班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。 （1）制定并修改班級公約、班規(guī)。 （2）布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。 （3）讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、指導(dǎo)培育班委干部 班委干部是班主任

17、的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。 第一，關(guān)心班委干部樹立威信； 其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法； 第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”； 第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 （二）、針對特別同學(xué)，開展特別訓(xùn)練 1、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對特別同學(xué)開展訓(xùn)練。 班主任要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和

18、思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長的主動(dòng)性，取得共識，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。 四、工作內(nèi)容及措施： （1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的凝聚力。 （2）結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施；使同學(xué)學(xué)會化壓力為動(dòng)力

19、，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法；向同學(xué)推舉心理與成才、偉人的歷程、名人勝利錄等書籍，溝通讀書心得等。同時(shí)針對平常成果較好，考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。 （3）意充分利用班會講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。 （4）首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。 （5）充分發(fā)揮班干

20、部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的主動(dòng)性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。 （6）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會參加管理。 初二班主任上學(xué)期工作方案5 今年我擔(dān)當(dāng)初二（3）班的班主任工作，八班級這一年對于同學(xué)來說是比較重要的，為了使同學(xué)能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的學(xué)問，進(jìn)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又完

21、榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的同學(xué)而完榮。這是我始終勉勵(lì)自己的話。所以身為班主任，首先就是要對得起同學(xué)，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了同學(xué)，心里也就沒有什么怨言了。我這學(xué)期的工作方案如下： 一、班級狀況分析 本班共有同學(xué)45名，其中兩人同學(xué)自身和家庭緣由從初一開頭就沒有來上課，現(xiàn)在班上有男生25名，女生18名。我所帶的班男生較多，同學(xué)平常的行為習(xí)慣不算好，學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，學(xué)風(fēng)不濃，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競爭意識淡薄，這也是今后班級管理的目標(biāo)之一。班級文化建設(shè)不完善，沒有形成良好、深厚的文化氛圍，這也挺直影響著良好學(xué)風(fēng)的形成，今后我會做出相應(yīng)的調(diào)整。在學(xué)習(xí)成果方

22、面，尖子生不是很突出，后進(jìn)生有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，這是今后工作的重點(diǎn)。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 1、關(guān)心同學(xué)漸漸形成民主公平意識，培育同學(xué)的自律力量。 2、形成自己的班規(guī)，讓同學(xué)做班級的仆人，學(xué)會自己管理自己。 3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成良好、深厚的班級文化氛圍。 4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競爭意識。 5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 三、詳細(xì)措施 （一）民辦法識的培育 1、通過主題班會的形式，培育同學(xué)的民主、公平意識。 2、在班級管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的民辦法識。 3、利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向同學(xué)滲透民辦法識。 （二）班規(guī)的制定和實(shí)施 1、引導(dǎo)同學(xué)爭論班規(guī)

23、制定的意義，形成以“法”制班的觀念。 2、組織同學(xué)制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)班干部進(jìn)一步爭論，形成班規(guī)雛形全班同學(xué)對形成的班規(guī)中的每一項(xiàng)爭論表決，最終形成自己的班規(guī)。 3、班規(guī)形成后，試行四個(gè)周，全班再進(jìn)行評議、爭論，進(jìn)一步修改班規(guī)。 4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學(xué)爭論修訂。 （三）班級文化建設(shè) 1、真正把圖書櫥利用起來。同學(xué)暑假中讀的名著、與自己愛好相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到書櫥里，讓同學(xué)們可以共享。我讀的訓(xùn)練類書籍也放到書櫥里，好讓同學(xué)們也可以自己從書籍中領(lǐng)悟“民主、科學(xué)”，“以法治班”的班級管理理念。通過這個(gè)書櫥培育同學(xué)的閱讀愛好，擴(kuò)高校生的

24、學(xué)問面，讓同學(xué)養(yǎng)成遇到問題主動(dòng)思索的習(xí)慣。 2、利用張掛，增加班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地圖，可以開闊同學(xué)視野，關(guān)心同學(xué)更好地學(xué)好地理。 3、充分利用黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗的宣揚(yáng)功能。如開拓“每日格言”專欄，給同學(xué)立志；開拓“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄，鼓舞進(jìn)步同學(xué)；開拓“曝完臺”，約束不遵守班規(guī)者；開拓“書法展現(xiàn)”專欄，培育同學(xué)仔細(xì)書寫的習(xí)慣，提高審美觀念等。 （四）學(xué)風(fēng)建設(shè) 1、擴(kuò)高校習(xí)成果方面的嘉獎(jiǎng)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次檢測，一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，共四次檢測，每檢測設(shè)立一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)三個(gè)等次。其中總成果最優(yōu)秀五名的評為

25、一等獎(jiǎng)，與上次檢測相比進(jìn)步最大的五名也評為一等獎(jiǎng)；八個(gè)單科成果最好的評為二等獎(jiǎng)；與上次檢測相比有進(jìn)步的（進(jìn)步最大的除外）評為三等獎(jiǎng)。 2、開展小組學(xué)習(xí)競賽。如每次檢測后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評比，物理、數(shù)學(xué)、英語單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對比競賽等。 （五）班干部輪番競選制 在班干部的選任上，我采納民主競選制，班長任期一學(xué)年，其他班干部任期一學(xué)期。 初二（3）班因同學(xué)個(gè)人素養(yǎng)差異及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會給管理帶來了肯定的難度，在訓(xùn)練和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的大事，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作 初二班主

26、任上學(xué)期工作方案6 八班級是同學(xué)最簡單產(chǎn)生兩極分化的班級，我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌耍▁）班，經(jīng)過一年努力，已形成了較好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，但還存在著一些不足，為做好這學(xué)期的班主任工作，特制如下方案： 一、班級基本狀況 全班共有同學(xué)xx人，其中男生xx人，女生xx人，同學(xué)底子薄，語數(shù)外都較差，后進(jìn)層很大。在七班級一年中各科成果都不太抱負(fù)。有一批女生腦瓜笨，不會學(xué)習(xí)。有一批男生對學(xué)習(xí)沒有愛好，上課不會聽講，下課不能仔細(xì)完成作業(yè)，當(dāng)“一天和尚撞一天鐘”的混日子。 二、建立班干部管理的班級的長效機(jī)制 召開班委會會議，確立班干部的職責(zé)，明確每個(gè)人的任務(wù)。發(fā)揮每個(gè)班干部的作用。使每個(gè)人管理好自己工作的那部分工作，明確自己的

27、工作重點(diǎn)。如班長抓好班級管理工作。學(xué)位督促課代表協(xié)作好各位科任老師的教學(xué)，生活衛(wèi)生委員抓好衛(wèi)生值日，紀(jì)律委員抓好班級的紀(jì)律。 三、開展主題訓(xùn)練活動(dòng) 在上課之余，每周召開一次主題班會。形式和內(nèi)容不限，多種多樣，豐富多彩。主要在于培育同學(xué)的愛心和責(zé)任心。協(xié)作學(xué)校搞好每次的大型的訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，形成整體的凝聚力。 四、實(shí)行“陽完方案” 陽完方案的實(shí)施主要在后半學(xué)期，主要內(nèi)容就是在沒有老師的狀況下，同學(xué)自己上早自習(xí)、午自習(xí)，有班長或課代表進(jìn)行一些小的測驗(yàn)。這樣可以培育同學(xué)的自律意識和自覺遵守考試的品質(zhì)。實(shí)行陽完方案主要是培育同學(xué)的老實(shí)品質(zhì)的在同學(xué)的紀(jì)律有肯定的保證的狀況下再進(jìn)行。 五、

28、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家訪和家進(jìn)步行有效的溝通 家訪是聯(lián)系同學(xué)和家長的重要途徑，通過家訪可以使同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力更加充分，也可以充分了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)狀況和思想狀態(tài)，還可以使家長能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)存在的問題，督促同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 初二班主任上學(xué)期工作方案7 一、班級基本狀況 我班共有同學(xué)xx人，其中男生xx人，女生xx人。在上學(xué)年，通過開家長會，建立家校聯(lián)系卡，假期家訪等活動(dòng)形式取得了家長對學(xué)校工作的支持;同時(shí)，在日常生活學(xué)習(xí)中，各位老師舍小家顧大家，將同學(xué)利益放在第一位，與同學(xué)建立了和諧、信任的師生關(guān)系，經(jīng)過一年的努力，大部分同學(xué)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但，由于剛分班，同學(xué)思想波動(dòng)比較大，八班級又是一個(gè)逆反心理

29、特強(qiáng)的階段，班主任工作壓力大。 二、班級工作目標(biāo) 1、建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)全班同學(xué)向正確的方向進(jìn)展，逐步形成團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的班風(fēng)。 2、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)。; 3、培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng); 4、加強(qiáng)體育熬煉，增加同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健康成長; 5、加強(qiáng)各科之間教學(xué)的有效聯(lián)系，促進(jìn)同學(xué)各科和諧進(jìn)展。 三、詳細(xì)措施 1、本人要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，仔細(xì)貫徹了黨的訓(xùn)練方針，努力推動(dòng)了素養(yǎng)訓(xùn)練，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性的進(jìn)展。要注意培育同學(xué)的自主性、主動(dòng)性、制造性，使他們學(xué)

30、會生存、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，讓同學(xué)自主地進(jìn)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動(dòng)活潑的進(jìn)展中感受到同學(xué)生活的美妙和歡樂。 2、以人為本，敬重同學(xué)，讓同學(xué)成為班級管理的仆人 首先要在班內(nèi)召開一次班會，歡迎同學(xué)提出管理班級的看法。凡是班集體的方案和打算，都和班集體共同爭論，給個(gè)別同學(xué)以關(guān)心指導(dǎo)和救濟(jì)。對同學(xué)表現(xiàn)賜予客觀的表揚(yáng)和批判，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊急活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。 3、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注同學(xué)的個(gè)性差異 用法觀看法、談心法、試驗(yàn)法、討論有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等各種方法了解同學(xué)信息材料，對同學(xué)做深化的分析討論，提高訓(xùn)練的針對性，實(shí)效性。

31、 4、提高學(xué)習(xí)的效率，交給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)、學(xué)問基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等狀況對癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。其次，要指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、留意到非智力因素的影響，如同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。第四、加強(qiáng)思維力量的訓(xùn)練。培育具有創(chuàng)新精神和制造力量的高素養(yǎng)人才，決不能忽視對同學(xué)思維力量的培育。 5、關(guān)愛同學(xué)，產(chǎn)生情感的共鳴 敬重同學(xué)，做同學(xué)的伴侶，貼心人，在人格上與同學(xué)公平相待，以誠相見。信任每一個(gè)同學(xué)的力量，并信任同學(xué)有力求上進(jìn)，成為.有用人才的良好愿望。 四、班級主要活動(dòng)內(nèi)容： 九月份 1、八班級軍訓(xùn)，第一周選出班委，召開班委會

32、議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。 2、家長委員會重建與召開。 3、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患于未然。 十月份 1、“慶國慶頌祖國”主題班會。 2、迎國慶班級合唱競賽。 3、進(jìn)行愛國訓(xùn)練，出期黑板報(bào)。 十一月份 1、開展誠信訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練和平安訓(xùn)練，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝聚力。 2、組織越野賽。 十二月份 1、開展心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 2、班級拔河競賽。 3、元旦文藝晚會籌備。 一月份 1、預(yù)備期末考試

33、。 2、預(yù)備年終同學(xué)表彰。 初二班主任上學(xué)期工作方案8 七班級去了，八班級來了。去來之間，同學(xué)們長大了，在生理與心理方面的改變很大，尤其是正處于青春期的同學(xué)們。每一屆同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，無論是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，還是在生活看法上。根據(jù)原來的好的方式去訓(xùn)練管理同學(xué)確定會出問題，根據(jù)原來的標(biāo)準(zhǔn)去要求同學(xué)也會不如人意。改變著的同學(xué)，其要求與方法也要跟著改變，尤其是老師的心態(tài)也要跟著改變才行。沉溺在以前好的成就里面，或者以以前好的榜樣來要求現(xiàn)在的同學(xué)與老師，注定是苦惱不斷。 八班級，是學(xué)校三年的過渡階段，也是特別重要的承上啟下階段。同學(xué)在這一年里會過度到其青春期最重要的時(shí)期，是青春期最為敏感的時(shí)期。在這一年

34、里，同學(xué)的成果反倒是其次，最為重要的是其心情與情感等方面的心理成長。 班級工作要通過各種形式的活動(dòng)與形式綻開，班級工作除了協(xié)作學(xué)校的活動(dòng)與工作，還需要有自己的特色與堅(jiān)持。本學(xué)期的班級工作以呵護(hù)青春期同學(xué)情感心情為重點(diǎn)，以明晰并完成學(xué)習(xí)目標(biāo)與培育其他多種力量為任務(wù)，通過開展豐富多彩的活動(dòng)與情感溝通為載體，把同學(xué)的主動(dòng)健康的思想穩(wěn)固下來，為下一階段的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 本學(xué)期的主要工作如下： 1、關(guān)心同學(xué)制定學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)，有長期目標(biāo)，有短期目標(biāo)，有學(xué)習(xí)目標(biāo)，有生活目標(biāo)等。開學(xué)的第一件事情就是這個(gè)。（學(xué)習(xí)成果目標(biāo)、體育考試項(xiàng)目熬煉目標(biāo)等） 2、完善班干部管理隊(duì)伍，并培訓(xùn)干部工作，放手讓班干部做事，

35、培育同學(xué)的力量。開學(xué)后第一次班干部會議及后面的定期例會。定任務(wù)、定要求、定責(zé)任。 3、完善班級分組制，把班級工作安排到小組綻開。強(qiáng)化組與組之間的量化考評。 4、進(jìn)一步整頓班級風(fēng)貌，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。通過嚴(yán)格合理的班規(guī)班紀(jì)及干部管理，規(guī)范班級同學(xué)的言行，培育同學(xué)的良好行為習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。 5、加強(qiáng)與科任老師溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。有針對性地開展對同學(xué)問題的解決。 6、定期不定期召開各種會議，了解同學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)與改進(jìn)。如上學(xué)期的同學(xué)成果方面的分層目標(biāo)會議、進(jìn)步同學(xué)會議、前十名同學(xué)會議等。本學(xué)期要召開的會議必需有男女生分別召開一次青春期異性交往留意事項(xiàng)會

36、議。 7、強(qiáng)化同學(xué)閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期的閱讀書籍連續(xù)以讀者青年文摘等為主。 8、規(guī)劃班級活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校工作方案的支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。如各種社團(tuán)活動(dòng)、其他能夠提高同學(xué)力量和見識方面的活動(dòng)。 9、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)。老師必需發(fā)動(dòng)同學(xué)對這部分同學(xué)進(jìn)行幫扶訓(xùn)練與行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練。 10、加強(qiáng)同學(xué)的身體素養(yǎng)訓(xùn)練，提高體能。矯正部分同學(xué)體形不正的現(xiàn)象。 12、要加強(qiáng)與家長的溝通，給家長供應(yīng)好的建議，共同把小孩訓(xùn)練好。加強(qiáng)與同學(xué)的定期有效溝通，支配好溝通時(shí)間，作好溝通記錄。（這是一項(xiàng)重要的.工作） 13、進(jìn)行一系列徒步?？谑袃?nèi)公園及其他地方的活動(dòng)。（人民公園、金牛嶺公園、萬綠園、白沙

37、門公園等）。 盡管帶過好些年的初二同學(xué)，但心理仍忐忑擔(dān)心。每一屆都是新的，每一屆都需要全力以赴，每一屆都需要把同學(xué)平安健康送到下一階段。 許多時(shí)候，想好了要去做的事情，卻不肯定能完成。假如想好了不去做卻是一點(diǎn)盼望都沒有?？赡茉谡麄€(gè)過程中，有這樣或那樣的改變，但為著班級服務(wù)，為著同學(xué)健康成長就好。我們都盼望完善，但遺憾的事情總是少不了的。雖有千萬難，不改初心，方顯真本色！ 初二班主任上學(xué)期工作方案9 一、指導(dǎo)思想 將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，加強(qiáng)德育訓(xùn)練，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活制造一個(gè)良好的班級氛圍。同時(shí)依據(jù)八班級同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)同學(xué)

38、的健康成長。 二、班級狀況分析 本學(xué)期共有37個(gè)同學(xué)，女生18人，男生19人。通過上學(xué)期觀看，同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大，通過歷次考試來看，同學(xué)的學(xué)習(xí)整體上有上升的趨勢。因此，作為一名班主任，我應(yīng)當(dāng)更努力的去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展動(dòng)向，關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。最大限度的營造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮先進(jìn)的班集體。讓班級更上一層樓。 三、詳細(xì)措施 （一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康主動(dòng)的班集體。 1、盡快對同學(xué)進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速同學(xué)班級觀念，增加同學(xué)班級凝聚力。 2、加快培育班干部。新學(xué)期以同學(xué)自我推舉、民主投

39、票的形式選拔班干部，增加透明度和同學(xué)的自主權(quán)，讓有肯定管理力量且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議聽取班干部對本班狀況的匯報(bào)和建議，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。 3、快速制定班紀(jì)班規(guī)。由同學(xué)自行確立班級進(jìn)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個(gè)同學(xué)言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。 4、定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開爭論會，聽取同學(xué)們對班級管理的看法，并實(shí)行相應(yīng)的措施。 （二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 1、加強(qiáng)與科任老師溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。 2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解同學(xué)作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。 3、

40、利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)同學(xué)共同提高。 4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。 5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的關(guān)心，由班委會和科代表牽頭，實(shí)行手拉手的形式，實(shí)行一幫一。 （三）、加強(qiáng)常規(guī)管理，培育同學(xué)健全的人格。 1、進(jìn)一步實(shí)行中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范，強(qiáng)化同學(xué)的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，把同學(xué)被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。 2、連續(xù)加強(qiáng)對同學(xué)的行為養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)的自我管理力量，采納形象化的訓(xùn)練形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓舞同學(xué)爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。 3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛惜綠化、文明禮貌等道德行為開展

41、系列訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海同學(xué)特有的、鮮亮的、長久的道德風(fēng)貌。 4、充分利用校內(nèi)思想訓(xùn)練陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，主動(dòng)探究現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、.課的整合，形成新的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練模式，對同學(xué)作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會。 （四）與家長保持正常、常常化的溝通，力爭家長的協(xié)作，共同管理好同學(xué)。做好家訪工作，親密與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)同學(xué)在校狀況，同時(shí)也向家長了解同學(xué)的校外活動(dòng)，使家長與老師共同參加對同學(xué)的訓(xùn)練工作，讓同學(xué)更好地健康成長。 初二班主任上學(xué)期工作方案10 新學(xué)期已經(jīng)開頭，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已間續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。本學(xué)期我任然擔(dān)當(dāng)

42、初二(3)班的班主任。為了本學(xué)期能順當(dāng)開展各項(xiàng)工作，為了能讓我們的同學(xué)們正在從懵懂無知的少年時(shí)代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了關(guān)心他們走好青春第一步，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成果為重點(diǎn)綻開，特制訂了如下班級工作方案： 一、班級基本狀況 本班原有XX人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,現(xiàn)有男生XX人，女生XX 人,共有XX人。 在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上一個(gè)學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī)、板報(bào)、衛(wèi)生等

43、方面均的檢查評比中均獲得班級第一的好成果。在上學(xué)期期末考試中，我班的語文和英語處于班級領(lǐng)先地位，數(shù)學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距不大，特殊是我們處在班級前面的同學(xué)人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭狀況以及個(gè)人因素等各種緣由，同學(xué)的成果存在著明顯的差異，并有連續(xù)擴(kuò)展的趨勢。個(gè)別同學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)峻的厭學(xué)心情，并在平常的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦嬉戲，極大地?fù)p壞了身心健康。 二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo) 1、努力提高文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定在班級前三名，其中語文、英語力爭第一;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，掌握低分率;要有意識的加強(qiáng)同學(xué)對生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度

44、，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順當(dāng)過關(guān)的;協(xié)作物理老師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保障新學(xué)學(xué)科的順當(dāng)進(jìn)行。 2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)同學(xué)都能做到最好，最大限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學(xué)都能和“流淌紅旗”合一次影。 3、鼓舞藝術(shù)進(jìn)展，努力熬煉身體，加強(qiáng)體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動(dòng)和班集體的建設(shè)融為一體，讓活動(dòng)成為同學(xué)的舞臺。 4、進(jìn)行愛國主義、集體主義和抱負(fù)訓(xùn)練，培育同學(xué)的責(zé)任心、愛心和制造意識，是附中的精神真正落到實(shí)處。 為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將實(shí)行以下措施： 三、工作措施 以上為本學(xué)期的班級工作方案，未盡事宜將在實(shí)際工作中支配穿插;同時(shí)，方案將可能

45、圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 、德育工作 利用班會、外出學(xué)習(xí)、大型集會等時(shí)間，重點(diǎn)加強(qiáng)同學(xué)思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;特殊是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 主要工作重點(diǎn)： 1、班主任本人準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)、生活狀況，主動(dòng)與任課老師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)同學(xué)的思想穩(wěn)定工作，同時(shí)關(guān)懷和加強(qiáng)上江同學(xué)周末學(xué)習(xí)、生活、平安等的管理工作。 2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，重新調(diào)整組建班委，今年新增6個(gè)雜物長，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步，從而切實(shí)培育責(zé)任心更強(qiáng)、工作力量更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)

46、習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。 3、結(jié)合學(xué)校德育工作支配，利用班隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練和抱負(fù)訓(xùn)練。如可以開展以“老師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動(dòng)，以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義訓(xùn)練，培育同學(xué)的愛國情操，還可以采納觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神預(yù)備，關(guān)心同學(xué)提高超辨是非的力量，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)喜愛祖國、關(guān)懷他人、有著劇烈的.責(zé)任感的新一代接班人。 4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的學(xué)問為指導(dǎo)加強(qiáng)對同學(xué)心理疏導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，對特別的同學(xué)建立心理健康檔案，。 5、初二同學(xué)

47、正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)覺象。 6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭取在本學(xué)期再次獲得“文明班級”的榮譽(yù)稱號，并能夠順當(dāng)通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗(yàn)收。 、學(xué)習(xí)指導(dǎo) 1、加強(qiáng)與科任老師的溝通，并準(zhǔn)時(shí)將從科任老師處了解的狀況間接的向同學(xué)反饋，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，準(zhǔn)時(shí)而精準(zhǔn)的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計(jì)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實(shí)好班級同學(xué)的培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)尖子生培育：嚴(yán)格要求，張馳有度。 2、注意成果突出的同學(xué)周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);鼓舞學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識，但要量力而行;協(xié)作科任老師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生

48、活跟蹤工作;對于后進(jìn)生，首先做好他們的思想訓(xùn)練工作，同時(shí)發(fā)動(dòng)班級同學(xué)的作用，特殊是尖子生的作用，以同學(xué)關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以同學(xué)互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔，過問同學(xué)心理和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。 初二班主任上學(xué)期工作方案11 新學(xué)期開初，做為初二班級班主任，我將努力做好本職工作的同時(shí)，熱心關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的的改變，在他們最需要我的時(shí)候賜予支持，在他們需要獨(dú)六的時(shí)候，放他們飛行。下面是本學(xué)期工作方案： 一、指導(dǎo)思想 1、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，健全同學(xué)人格 同學(xué)是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、.和將來。我們對孩子的訓(xùn)練不僅要完成升

49、學(xué)任務(wù)，我們還要塑造同學(xué)的人格；不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。我們對待同學(xué)不僅要注意成果，更要注意他們的思想品質(zhì)；不僅要注意力量的提高，還要注意同學(xué)良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待同學(xué)，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)當(dāng)傾注真情，而不能予以卑視或忽視。 2、換位思索，正確引導(dǎo) 同學(xué)是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時(shí)，不妨常常換位思索一下。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情懊喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更簡單要孩子接受、理解。 事實(shí)

50、上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。同學(xué)思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。假如好我成功的時(shí)候多，他們就會進(jìn)步，就會漸漸的邁向勝利；假如壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會漸漸的走向失敗，最終弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者，應(yīng)當(dāng)對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導(dǎo)，關(guān)心他們克服困難，走向進(jìn)步。 3、拿起表揚(yáng)的武器 哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而同學(xué)更是如此。”贊美是陽完、空氣和水，是同學(xué)成長中不行缺少的養(yǎng)料，必要的表揚(yáng)是勝利的陽完、空氣和水。我們班主任作為訓(xùn)練者，不妨拿起表揚(yáng)的武器，讓同學(xué)多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使同

51、學(xué)能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。 4、留意加強(qiáng)對后進(jìn)生的訓(xùn)練工作 后進(jìn)生，常是許多人卑視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成果差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告知我們：我們應(yīng)當(dāng)敬重、喜愛、理解同學(xué)。我們知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長?；蛟S我們無法關(guān)心一個(gè)孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法關(guān)心一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，關(guān)心他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少鋪張一點(diǎn)時(shí)間。 5、常常與家長聯(lián)系，建立和同學(xué)家長的良好關(guān)系 家長評論學(xué)校從班主任開頭，由于班主任與他接觸最多。家長的評價(jià)認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對老

52、師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會處處替你宣揚(yáng)。所以，與同學(xué)家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說同學(xué)在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。 6、加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍 以班委會為支柱，以班級量化測評為形式，以“敬、凈、靜、勁競、進(jìn)、兢、精”為輿論向?qū)?，以培育同學(xué)“和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、抱負(fù)”為目標(biāo)，以班會、黑板報(bào)為宣揚(yáng)陣地，加強(qiáng)對同學(xué)的思想品德訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)同學(xué)都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)同學(xué)都能看到自己身上的閃完點(diǎn)，都能找到勝利和

53、自信，從而喜愛我們的班級，喜愛我們的學(xué)校。 同時(shí)，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和進(jìn)展，著眼全局，加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對同學(xué)的情感看法、價(jià)值觀的訓(xùn)練以及方法與過程的滲透，轉(zhuǎn)變同學(xué)被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，訓(xùn)練同學(xué)“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。 二、班級管理的詳細(xì)措施： 1、科學(xué)管理：合中同學(xué)守則、中同學(xué)一日常規(guī)、未成年人愛護(hù)法等法律法規(guī)的精神，合揚(yáng)中外國語中學(xué)文明班級評比方法，擬定九（2）班班級公約，使班級各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。 （1）開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使同學(xué)知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)。 （

54、2）制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、督促小組。 （3）加強(qiáng)同學(xué)的自我訓(xùn)練。 2、民主管理：充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，把管理權(quán)交給同學(xué)。 （1）班委會召開：由班主任組織召開，班主任與同學(xué)班委共同探討，加深對同學(xué)的思想政治訓(xùn)練、行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并留意激發(fā)同學(xué)的內(nèi)心情感，增加他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。 （2）班委建設(shè)：開學(xué)初，本著“公開、公正、公正”的原則，實(shí)行自我推舉、民主選舉與科學(xué)考察相合的方式，選拔成立一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。對那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉

55、獎(jiǎng)，對那些不能適應(yīng)班級進(jìn)展形勢，不能帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的進(jìn)行批判訓(xùn)練。 （3）量化考評的作用：將班級量化考評果與每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以肯定的嘉獎(jiǎng)，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)等處分。 3、以中考為目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) （1）嚴(yán)厲班級紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，留意訓(xùn)練、引導(dǎo)同學(xué)守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。 （2）加強(qiáng)思想訓(xùn)練，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大爭論，關(guān)心同學(xué)清晰目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基矗。 （3）加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深化開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓同學(xué)在輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。 初二班主任上學(xué)期