2022年中考物理高頻考點精解精練專題22電與磁含解析20222214467

1、專題22 電與磁考點一：磁場基礎知識1（2019煙臺）甲、乙為兩個條形磁鐵的兩個磁極，根據(jù)圖所示的小磁針靜止時的指向，可以判斷（）a甲是n極，乙是s極b甲、乙都是n極c甲、乙都是s極d甲是s極，乙是n極【答案】b【解析】由磁感線可知兩磁極相互排斥，且磁感線均指由磁極向外，故兩磁極均為n極，小磁針所在處磁場向上，故小磁針s極在上、n極在下。2（2019臺州）能寫紅黑雙色的磁畫板截面如圖所示，按下寫字筆黑色按鈕寫出黑色的字，按下紅色按鈕寫出紅色的字，刷子左右移動則字消失。下列說法正確的是（）a刷子可以用鐵制作b寫黑字時筆尖為s極c寫紅字時筆尖為n極d寫字的原理是同名磁極相互排斥【答案】a【解析】寫

2、黑字時小磁體的s極被吸引，說明黑色筆尖是n極，故選項b錯誤；寫紅字時小磁體的n極被吸引，說明紅色筆尖是s極，故選項c錯誤；要想把寫的字去掉，需要把筆尖吸引的小磁體恢復到原來位置，這就要用一個磁性材料去吸引，可以用軟鐵吸引，就用軟鐵制成刷子，故選項a正確。寫字時是靠異名磁極相互吸引來完成的。故選項d錯誤。3（2019紹興）如圖所示，內部均裝有磁鐵的兩塊清潔器m和n隔著窗玻璃總能合在一起移動，這讓玻璃清潔變得安全高效。關于清潔器的分析正確的是（）a兩塊清潔器能合在一起的原理是異名磁極相互吸引bn受到的重力和m對n的吸引力是一對平衡力c玻璃對n的支持力和m對n的吸引力是一對相互作用力d移動m時，n也

3、能跟著一起移動，說明力能改變物體的形狀【答案】a【解析】a、兩塊清潔器內部均裝有磁鐵，它們能合在一起的原理是異名磁極相互吸引，故a正確；b、受到的重力方向豎直向下，m對n的吸引力方向是水平的，所以不是一對平衡力，故b錯誤；c、玻璃對n的支持力和n對玻璃的壓力是一對相互作用力，而不是與m對n的吸引力是一對相互作用力，故c錯誤；d、移動m時，n也能跟著一起移動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故d錯誤。4（2019長沙）指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，有關指南針和地磁場的說法正確的是（）a指南針靜止時指示南北方向，是因為指南針受到地磁場的作用b指南針靜止時南極指向地理北極c如果地磁場消失，指南針還能指

4、示南北方向d信鴿是靠綁在身上的小磁鐵來實現(xiàn)導航的【答案】a【解析】a、地球是一個巨大的磁體，它對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用，指南針靜止時指示南北方向，是因為指南針受到地磁場的作用。說法正確。b、指南針靜止時南極指向地磁北極，在地理南極附近。說法錯誤。c、如果地磁場消失，指南針能停在任意方向。說法錯誤。d、信鴿是靠地磁場來實現(xiàn)導航的，倘若在信鴿身上綁上一個磁體會干擾它飛行。說法錯誤。5（2019寧波）磁共振成像是一種較新的醫(yī)學成像技術，它采用強靜磁場和變化磁場使人體組織成像。若攜帶金屬物做磁共振成像，強靜磁場會吸引鐵質物品，變化磁場會使攜帶的金屬中產(chǎn)生感應電流，從而使金屬發(fā)熱面灼傷病人，重則危及

5、生命。上述說明中，沒有涉及的知識是（）a鐵在磁場里會被磁化b磁能生電c電流的熱效應d同名磁極相互排斥【答案】d【解析】從文本提取信息，然后跟選項進行對照即可：a、文本：強靜磁場會吸引鐵質物品說明鐵在磁場會被磁化；故a正確。b、文本：變化磁場會使攜帶的金屬中產(chǎn)生感應電流電磁感應（磁生電）；故b正確。c、文本：從而使金屬發(fā)熱面灼傷病人（電流流過金屬導體，金屬導體發(fā)熱）電流的熱效應；故c正確。d、文本未提及，故d錯誤。6（2019北京）在條形磁鐵四周放置的小磁針靜止時的指向如圖所示，圖中小磁針涂黑的一端為它的n極，由此可以判斷出條形磁鐵的a端是（選填“n”或“s”）極?！敬鸢浮縩【解析】由圖知，左側

6、的小磁針靜止時s極都指向a端，因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故可知條形磁鐵的a端為n極，b端為s極。7（2019東營）如圖所示，某物理小組在做用條形磁體“吸附”能力實驗時，用酒精燈給條形磁體加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)大頭針紛紛下落。請根據(jù)這一現(xiàn)象提出一個可探究的科學問題：。【答案】磁體磁性強弱與溫度是否有關？（磁體的“吸附”能力與溫度是否有關？磁體磁性強弱與溫度有什么關系？磁體磁性強弱與溫度有關嗎？溫度是否影響磁體磁性強弱？）【解析】磁體“吸附”的大頭針越多，說明磁性越強；用酒精燈給條形磁體加熱一段時間后，磁體溫度升高，同時發(fā)現(xiàn)大頭針紛紛下落。說明磁體的磁性減弱了。由此提出猜想：磁體磁性強弱

7、與溫度是否有關？考點二: 電磁現(xiàn)象辨識8（2019玉林）如5所示，通電螺線管上方附近有一點m，小磁針置于螺線管的左側附近。閉合開關k，下列判斷正確的是（）am點的磁場方向向左b螺線管的左端為s極c小磁針靜止后，其n極的指向向左d向右移動滑片p，螺線管的磁場增強【答案】c【解析】a、在磁體的外部，磁感線從n極指向s極，所以通電螺線管外m點的磁場方向向右，故a錯誤；b、由安培定則可知，右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指指向左端，則通電螺線管的做端為n極，故b錯誤；c、通電螺線管的左端是n極，根據(jù)異名磁極相互吸引可知，小磁針的s極應靠近螺線管的左端，則小磁計的n極向左轉動，小磁針會逆時針旋轉

8、，故小磁針靜止時，其n極的指向向左，故c正確；d、向右移動滑片p，連入電路的電阻增大，電流減小，電磁鐵的磁性減弱，故d錯誤；9（2019瀘州）如圖所示，一條形磁鐵靜止在粗糙的水平桌面上，通電螺線管與條形磁鐵處于同一水平面上，并靠近。開關閉合后，滑片p向下滑動的過程中，條形磁鐵始終保持靜止。對條形磁鐵所受摩擦力的判斷，下列說法中正確的是（）a摩擦力減小，方向水平向左b摩擦力減小，方向水平向右c摩擦力增大，方向水平向左d摩擦力增大，方向水平向右【答案】d【解析】由安培定則得，電磁鐵左端為n極，右端為s極，則與條形磁鐵的異名極相對，相互吸引，則條形磁鐵受到電磁鐵向左的吸引力，因條形磁鐵始終保持靜止，

9、所以它受到的吸引力和桌面給它的摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以條形磁鐵受到的摩擦力的方向是向右的；當滑片逐漸向下移動時，連入電路的電阻逐漸減小，由歐姆定律可得線圈中電流逐漸變大，則磁場逐漸變強，條形磁鐵受到電磁鐵的吸引力逐漸變大，因條形磁鐵受的是平衡力，故摩擦力的大小也會逐漸增大。10（2019武漢）如圖所示，在探究通電螺線管外部的磁場分布的實驗中，開關閉合后，下列說法正確的是（）a小磁針甲靜止時n極指向右端，小磁針乙靜止時n極指向左端b小磁針甲靜止時n極指向左端，小磁針乙靜止時n極指向右端c小磁針甲和小磁針乙靜止時n極均指向右端d小磁針甲和小磁針乙靜止時n極均指向左端【答案】b【

10、解析】由電源的正負極可知，電流從螺線管的左后方流入，右前方流出，由右手螺旋定則可知，螺線管右端應為n極，左端為s極；因同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引，所以小磁針甲靜止時n極指向左端，s極指向右，小磁針乙靜止時n極指向右端，s極指向左，故b正確，acd錯誤。11（2019安徽）直線電流周圍磁場的磁感線分布和磁場方向的判定方法如圖所示。將一枚轉動靈活的小磁針放在水平放置的直導線正下方，直導線通電的瞬間（）a若電流方向從南向北，則小磁針順時針偏轉b若電流方向從北向南，則小磁針逆時針偏轉c若電流方向從東向西，則小磁針不發(fā)生偏轉d若電流方向從西向東，則小磁針不發(fā)生偏轉【答案】d【解析】由圖知，判斷通

11、電直導線周圍磁場方向用到了右手螺旋定則，即：用右手握住直導線，使大拇指指向電流的方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向；a、若電流方向從南向北，如下圖（即圖中電流從左到右），根據(jù)上面的方法可知，通電直導線下面的磁場指向紙的里面，而紙的里面是西，則小磁針的n極指向也指向西面（如圖中紅色磁針），小磁針的n極原來指向北面（如圖中藍色磁針），所以，小磁針從北往西轉動，俯視時，會發(fā)現(xiàn)小磁針逆時針轉動，故a錯誤。b、若電流方向從北向南，即下圖中電流從左到右，根據(jù)上面的方法可知，通電直導線下面的磁場指向紙的里面，紙的里面是東，小磁針n極指向也指向東面（如圖中紅色磁針），小磁針的n極原來指向北面（

12、如圖中藍色磁針），所以，小磁針從北往東轉動，俯視時，會發(fā)現(xiàn)小磁針順時針轉動。故b錯誤。c、若電流方向從東向西，即下圖中電流從左到右，通電直導線下面的磁場指向紙的里面，紙的里面是南，小磁針n極指向也指向南面如圖中紅色磁針，小磁針原來指向北面如圖中藍色磁針，所以小磁針會轉動到相反的方向，故c錯誤。d、若電流方向從西向東，即下圖中電流從左到右，通電直導線下面的磁場指向紙的里面，紙的里面是北，小磁針n極指向也指向北面如圖藍色磁針，小磁針原來指向北面（如圖藍色磁針），所以小磁針不轉動。故d正確。12（2019成都）如圖所示，用細線懸掛的磁體ab，磁極未知，當閉合電路開關s后，磁體的b端與通電螺線管左端相

13、互排斥，則b端是磁體的極，斷開開關s，磁體靜止時，b端會指向地理的（選填“北方”或南方”）?！敬鸢浮縩；北方【解析】當閉合電路并關s后，電流從螺線管右端流入，左端流出，根據(jù)安培定則可知，螺線管左端為n極，右端為s極，由于磁體的b端與通電螺線管左端相互排斥，根據(jù)同名磁極相互排斥可知，b端是磁體的n極；由于地磁的n極在地理的南極附近，地磁的s極在地理的北極附近，由于受地磁場的影響，磁體靜止時，b端（n極）會指向地理的北方。13（2019濟寧）如圖所示，當開關閉合后，螺線管上方的小磁針靜止在圖示位置，則小磁針的右側為極；關于通電螺線管磁場的方向，小明通過實驗得出的結論是：通電螺線管的極性跟導線的環(huán)繞

14、方向有關。請對此結論作出評價：?！敬鸢浮縮；不正確，實驗時，當觀察到當電流反向時，小磁針磁極的指向發(fā)生改變現(xiàn)象時，表明通電螺線管的磁場方向與電流方向有關，與繞線方向無關【解析】右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指指向螺線管的右端為n極，由磁極間的相互作用可知，小磁針右端為s極；關于通電螺線管磁場的方向，小明通過實驗得出的結論是：通電螺線管的極性跟導線的環(huán)繞方向有關。請對此結論作出評價：不正確，實驗時，當觀察到當電流反向時，小磁針磁極的指向發(fā)生改變現(xiàn)象時，表明通電螺線管的磁場方向與電流方向有關，與繞線方向無關?？键c三：電流磁效應、電磁鐵、電磁繼電器14（2019呼倫貝爾）如圖所示，在電磁鐵

15、上方用彈簧懸掛一根條形磁鐵，閉合開關將變阻器的滑片p從右向左滑動的過程中，彈簧將（）a先伸長后縮短b逐漸伸長c靜止不動d逐漸縮短【答案】d【解析】閉合開關s以后，運用右手螺旋定則判斷通電螺線管上端是n極，它和條形磁鐵的下端s極為異名磁極，相互吸引；當從右向左滑動的過程中，滑動變阻器連入電路的阻值變大，電路中總電阻變大，由i可知通過螺線管的電流變小，因而通電螺線管的磁性減弱，它和條形磁鐵s極之間的吸引力減小，彈簧會變短。15（2019昆明）如圖所示，用漆包線（導線表面涂有絕緣漆）繞在紙筒上做成了一個螺線管，用來研究螺線管磁性強弱與哪些因素有關。閉合開關后，發(fā)現(xiàn)螺線管能夠吸引一些鐵釘，要使它能吸引

16、更多鐵釘?shù)霓k法是（）a在紙筒中插入一根鐵芯b減少線圈匝數(shù)c使滑動觸頭p向右滑動d將電源正負極互換【答案】a【解析】電磁鐵的磁性強弱與電流的大小、線圈匝數(shù)和有無鐵芯有關，a、在紙筒中插入一根鐵芯可以使電磁鐵磁性增強，能吸引更多鐵釘，故a符合題意；b、減少線圈匝數(shù)可以使電磁鐵磁性減弱，不能吸引更多鐵釘，故b不符合題意；c、使滑動觸頭p向右滑動，滑動變阻器的電阻變大，電路中的電流變小，電磁鐵磁性減弱，不能吸引更多鐵釘，故c不符合題意；d、將電源正負極互換不能增強電磁鐵的磁性，不能吸引更多鐵釘，故d不符合題意；16（2019邵陽）在一次物理實驗中，小于同學連接了如圖所示的電路，電磁鐵的b端有一個可自由

17、轉動的小磁針，閉合開關后，下列說法錯誤的是（）a電磁鐵的a端為n極b小磁針靜止時，n極水平指向左c利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設備是發(fā)電機d當滑動變阻器滑動片p向右端移動，電磁鐵磁性增強【答案】c【解析】a、由圖知，電流從螺線管的右端流入、左端流出，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的a端是n極，b端是s極，故a正確；b、電磁鐵的b端是s極，由磁極間的作用規(guī)律可知，小磁針靜止時，左端是n極，即n極水平指向左，故b正確；c、該實驗表明了電能生磁，利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成電磁鐵，故c錯誤；d、當滑動變阻器滑動片p向右端移動時，變阻器接入電路的電阻變小，電路中電流變大，則電磁鐵的磁性變強，故d正確；

18、17（2019樂山）下列設備，利用電磁繼電器工作的是（）a水位自動報警器b動圈式話筒c電磁起重器d直流電鈴【答案】a【解析】a、如圖，由容器、左側電源和電磁鐵組成的是控制電路，由有燈和右側電源組成的是工作電路，這是一個電磁繼電器用控制電路來控制工作電路的。故a正確。b、如圖的動圈式話筒，是利用電磁感應原理工作的，只有一個電路。故b錯誤。c、電磁起重機是利用電流磁效應工作的，只有一個電路，故c錯誤。d、電鈴是利用電流磁效應工作的，只有一個電路，故d錯誤。18（2019德陽）在圖中的自動控制電路中，當控制電路的開關s閉合時，工作電路的情況是（）a燈不亮，電鈴響b燈不亮，電鈴不響c燈亮，電鈴不響d燈

19、亮，電鈴響【答案】a【解析】當控制電路的開關s閉合時，控制電路中有電流，電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，動觸頭和下面電路接通，電鈴工作，和上面的電路斷開，所以電燈不亮。19（2019南京）如圖是水位自動報警器的原理示意圖，下圖四個實驗能反映其自動報警原理的是（）abcd【答案】d【解析】當水位達到金屬塊a時，控制電路接通。電路中有了電流，電磁鐵有磁性，向下吸引銜鐵，使動觸點與綠燈所在電路的靜觸點分開，綠燈滅。與紅燈所在電路的靜觸點接通，導致了紅燈所在的電路接通，紅燈亮；由此可見：水位自動報警器的原理是通過電磁鐵控制工作電路的。a、條形磁鐵的周圍存在磁場，故a錯誤；b、是電動機的原理，故b錯誤；c、電

20、磁感應現(xiàn)象，是發(fā)電機的原理，故c錯誤；d、是電磁鐵的原理，能反映其自動報警原理，故d正確。20（2019黑龍江）如圖所示為巨磁電阻特性原理示意圖，圖中gmr是巨磁電阻（阻值隨周圍磁場強度的增強而減小），閉合開關s1和s2后，電磁鐵左側為極（填“n”或“s”），當滑片p向右移動時，小燈泡的亮度將（填“變亮”、“變暗”或“不變”）。【答案】n；變暗【解析】（1）閉合開關s1，電流從螺線管右端流入，由安培定則可知，電磁鐵左側為n極，右側為s極；（2）由左圖可知，向右滑動滑片p時，變阻器接入電路中的電阻變大，由i可知，左邊電路中的電流變小，則電磁鐵的磁性變弱，周圍的磁場減弱；由右圖可知，巨磁電阻和指示

21、燈串聯(lián)，因為巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而減小，所以此時巨磁電阻的阻值會變大，右邊電路中的總電阻變大，由i可知，右邊電路中的電流變小，通過指示燈的電流變小，指示燈的實際功率變小，所以指示燈變暗。21（2019淄博）如圖所示，gmr是一個巨磁電阻，其阻值隨磁場的增強而急劇減小，當閉合開關s1和s2時，小磁針n極指向右端，則電磁鐵的左端為極，電源右端為極。要使指示燈變亮，滑動變阻器的滑片應向滑動?！敬鸢浮縩；正；左【解析】已知小磁針n極指向右端，根據(jù)磁極間的相互作用可知，電磁鐵的左端n極，右手握住螺線管，大拇指指向n極，四指指向電流的方向，則電源右端為正極，左端為負極，閉合開關s1和s2，要使指示燈

22、變亮，則電路電流變大，巨磁電阻的阻值減小，磁場的磁性增強，電流變大，電阻變小，則使滑片p向左滑動?？键c四：發(fā)電機與電動機22（2019恩施州）圖是探究磁場對電流的作用的裝置，所示的設備中利用此原理工作的是（）a電磁選礦機b發(fā)電機c話筒d揚聲器【答案】d【解析】a、電磁選礦機時利用電流的磁效應制成的，故a不符合題意；b、發(fā)電機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的，故b不符合題意；c、話筒是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的，故c不符合題意；d、揚聲器是根據(jù)通電線圈在磁場中受力而運動，即是利用磁場對電流的作用的原理工作的，故d符合題意。23（2019百色）下列電器以“磁場對通電導體具有力的作用”為工作原理的是（）a電動機

23、b電飯鍋c電熱水器d電磁鐵【答案】a【解析】a、電動機的工作原理是磁場對通電導體有力的作用，故a符合題意；b、電飯鍋是利用電流流過導體時發(fā)熱而工作的，應用了電流的熱效應，故b不符合題意；c、電熱水器是利用電流流過導體時發(fā)熱而工作的，應用了電流的熱效應，故c不符合題意；d、電磁鐵是利用電流的磁效應工作的，故d不符合題意。24（2019營口）如圖所示的實驗裝置中，能說明電動機工作原理的是（）abcd【答案】d【解析】電動機的原理是利用通電導體在磁場中受到力的作用的原理制成的；a、磁極間的相互作用，同名磁極相互排斥，故a不合題意；b、奧斯特實驗，說明了通電導體周圍存在磁場，故b不合題意；c、當導體在

24、磁場中做切割磁感線運動時，檢流計的指針會發(fā)生偏轉，說明會產(chǎn)生感應電流，這是電磁感應現(xiàn)象，是發(fā)電機的原理，故c不合題意；d、當閉合開關后，通電導體在磁場中受力運動，是電動機的原理，故d符合題意。25（2019廣西）我國的新型航母將采用自行研制的電磁彈射器，小明猜想它的工作原理如圖所示，電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內的導體通過強電流時，即可受到強大的推力，小明的猜想與下列實驗原理相同的是（）abcd【答案】c【解析】由題意可知，電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內的導體通以強電流時，即可受到強大的推力，由此可知其原理是通電導體在磁場中受力而運動

25、。a、圖中的實驗說明條形磁鐵對小磁針有力的作用，是磁體的基本性質，故a不符合題意；b、由圖知，這是研究電磁鐵磁性強弱的影響因素，利用的是電流的磁效應，故b不符合題意；c、圖中有電源，通電導體棒在磁場中受力而運動，即與電磁彈射器的工作原理相同，故c符合題意；d、圖中沒有電源，閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，產(chǎn)生感應電流，這是電磁感應現(xiàn)象，故d不符合題意。26（2019常德）對下列各圖的描述中，正確的是（）a甲圖中導體棒ab豎直向上運動時，電流表指針將會擺動b乙圖的實驗表明磁可以生電c丙圖的實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關系d丁圖中螺線管上方小磁針靜止時a端是s極【答案】c

26、【解析】a、圖中是電磁感應現(xiàn)象，導體棒ab豎直向上運動時，沒有切割磁感線，沒有產(chǎn)生感應電流，電流表不會擺動，故a錯誤；b、圖示是奧斯特實驗，說明通電導體周圍存在磁場，即電生磁，故b錯誤；c、圖中兩電磁鐵的電流相同，匝數(shù)不同，研究的是電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，故c正確；d、由安培定則可知，螺線管的右端為n極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，小磁針的a端為n極，故d錯誤。27（2019撫順）下列四幅圖中的設備，與動圈式話筒工作原理相同的是（）a手搖發(fā)電機b臺式電風扇c電磁起重機d電磁繼電器【答案】a【解析】當人對著動圈式話筒說話時，它會產(chǎn)生隨人的聲音變化而變化的電流，即：閉合電路

27、的一部分導體做切割磁感線運動時能夠產(chǎn)生感應電流。a、手搖發(fā)電機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的，故a符合題意；b、臺式電風扇的核心是電動機，是根據(jù)通電導體在磁場中受力而轉動的原理制成的，故b不符合題意；c、電磁起重機的核心元件是電磁鐵，是根據(jù)電流的磁效應制成的，故c不符合題意；d、電磁繼電器核心元件是電磁鐵，是根據(jù)電流的磁效應制成的，故d不符合題意?？键c五：電磁作圖28（2019鄂爾多斯）閉合開關，小磁針靜止，請在圖中標出電源的“+”“”極，并在磁感線上標出磁場方向?！窘馕觥坑蓤D知，小磁針的右端為n極，根據(jù)異名磁極相互吸引可知，通電螺線管的左端為s極、右端為n極。因為在磁體外部，磁感線總是從n極發(fā)出，

28、回到s極，所以圖中磁感線的方向是指向左的。根據(jù)安培定則，伸出右手使大拇指指向螺線管的n極（即右端），則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流從螺線管的右端流入，則電源的右端為正極，左端為負極，如圖所示：29（2019萊蕪區(qū)）如圖所示，小磁針處于靜止狀態(tài)，請在圖中虛線處標出磁感線的方向和小磁針的n極?！窘馕觥看朋w外部磁感線總是由n極指向s極，因兩n極相對，故磁感線應指向外；小磁針靜止時n極指向磁感線的方向；如圖所示：30（2019雅安）在圖中，已知靜止在通電螺旋管左端小磁針n極的指向，請用箭頭在磁感線上標出磁感線的方向并在括號內用“+”“”號標出電源的正負極?！窘馕觥坑捎诋惷艠O相互吸引，所以

29、當小磁針自由靜止時，與小磁針n極靠近的螺線管左端一定是s極，其右端為n極；根據(jù)圖示的線圈繞向和螺線管的n極，利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是從螺線管的左端流入，右端流出，因此電源的左端為正極，右端為負極；在磁體周圍的磁感線方向從n極指向s極。如下圖所示：31（2019恩施州）如圖所示。閉合開關，條形磁鐵靜止，滑動變阻器滑片p從左往右滑動的過程中，彈簧將伸長，請在圖中畫出電磁鐵的線圈?！窘馕觥坑蓤D示電路圖可知，滑動變阻器滑片p從左往右滑動的過程中，滑動變阻器接入電路的阻值減小，通過螺線管的電流增大，電磁鐵的磁性增強，由題意知，此時彈簧將伸長，根據(jù)異名磁極相互吸引可知，螺線管的上端為n極，

30、如圖所示：32（2019南京）根據(jù)小磁針靜止時所指方向，在圖中畫出通過小磁針中心的一條磁感線，并標出電源的正極?！窘馕觥啃〈裴榥極向下，則說明該點磁感線向下，而外部磁感線由n極指向s極，故上側為n極，下側為s極；由右手螺旋定則可知螺線管的繞向為由上向下，故可得電源上方為正極，如圖所示：33（2019樂山）如圖，在螺線管上方用彈簧懸掛一根條形磁鐵。閉合開關s后，彈簧的伸長量減小，請在圖中括號內分別標出螺線管a的n、s極和電源的+、極?！窘馕觥块_關閉合后，彈簧伸長量減小，說明彈簧受到向上的彈力，則可知條形磁鐵受到了向上的排斥力；因同名磁極相互排斥，所以可知螺線管上端為n極，下端為s極；則由右手螺旋

31、定則可知，電流由螺線管上端流入，即電源的左端為正極，右端為負極；如圖所示：考點六：探究感應電流產(chǎn)生的條件34（2019盤錦）圖1是探究什么情況下磁可以生電的裝置。在蹄形磁體的磁場中放置一根導線ab，導線的兩端跟電流計連接。次數(shù)磁楊方向導線ab運動方向電流計指針偏轉方向1向上向左、斜向左向左2向右、斜向右向右3向下向左、斜向左向右4向右、斜向右（1）讓ab豎直向上運動，電流計的指針（填“偏轉”或“不偏轉”）。（2）上表記錄的是某小組同學觀察到的部分實驗現(xiàn)象，分析上表可以得出：閉合電路中的一部分導體在磁場中做運動時，導體中就產(chǎn)生電流（3）如圖2所示四幅圖中實驗或設備中應用了此原理的是。（4）第4次實驗中電流計指針偏轉方向是。（5）如果將蹄形磁體向左運動，電路中（填“能”或“不能”）產(chǎn)生電流?！敬鸢浮浚?）不偏轉；（2）切割磁感線；（3）d；（4）向左；（5）能【解析】（1）由圖可知，蹄形磁體的上邊是n極，下邊是s極，其間的磁場方向是從上到下，如果導線ab豎直向下運動，是不會切割磁感線的，故不會產(chǎn)生感應電流，靈敏電流計指針不偏轉；（2）閉合電路的一部他導體在做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應電流，這叫電磁感應現(xiàn)象。（3）a、圖a是奧斯特實驗，通電后小磁針偏轉，說明了通電導線周圍存在磁場；所以a說法錯誤；b、圖b是磁場對電流的作用實驗，通電