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1、【必備】下學(xué)期學(xué)期工作計劃模板匯總7篇日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編為大家整理的下學(xué)期學(xué)期工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。下學(xué)期學(xué)期工作計劃篇1一、回顧上期工作。上學(xué)期本組工作在學(xué)部評比中獲第三名,二等獎的成績,感謝學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo),也感謝全體同仁的齊心協(xié)力?,F(xiàn)將上期工作簡結(jié)1.繼續(xù)發(fā)揚教研組工作計劃、總結(jié)思路清晰、操作性強(qiáng)、符合學(xué)科特點和新課標(biāo)精神、有建設(shè)性指導(dǎo)意義。2、教師間相互學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力的積極性高。聽課、評課記錄優(yōu)秀,老師們能積極申報校內(nèi)科研課題。3
2、、“英語活動周”系列比賽具學(xué)科特性和工具性用途,參與面廣,在學(xué)生中產(chǎn)生良好影響。4、日常教學(xué)常抓不懈,常規(guī)檢查及時,記錄客觀、翔實。5、教研效果、學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)生評價方面都有長足進(jìn)步。師生獲獎率、學(xué)生滿意度較以往都有提高。6、教學(xué)業(yè)務(wù)在同比情況下表現(xiàn)優(yōu)秀。抓實業(yè)務(wù)考核,課堂達(dá)標(biāo)率高。7、教師個人發(fā)展突出。為提高,本組教師既練外功,也修內(nèi)功。積極出外教研,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,還踴躍聯(lián)系校內(nèi)英語教研組織,理順溝通渠道。努力方向1.教研活動和任務(wù)完成方面需加強(qiáng),高質(zhì)量召開教研會,翔實記錄會議議程,更深入開展集體備課。2、少數(shù)教師活動課教案敘寫需加強(qiáng)。3、與家長的溝通交流需加強(qiáng),尤需提高溝通技巧和藝術(shù)
3、性。4、師德師風(fēng)建設(shè)方面還需向加強(qiáng)。期望擁有健康的心態(tài),爭取各方信任和尊重。5、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課賽課方面還需大力加強(qiáng)。本期將提前做充分準(zhǔn)備,認(rèn)真研究。二、本期工作目標(biāo)。以教師為研究主體,以課堂為主陣地,以教學(xué)所面臨的問題為研究對象,以解決教學(xué)中的實際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗為重點,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。三、工作指導(dǎo)思想。堅決貫徹落實李校長在開學(xué)工作會議上發(fā)表的堅持走內(nèi)涵優(yōu)質(zhì)化發(fā)展之路,在創(chuàng)新中發(fā)展工作計劃,積極響應(yīng)學(xué)部和教學(xué)處的工作號召與要求,組織本組教師進(jìn)行思想學(xué)習(xí),提高教育覺悟,推進(jìn)教學(xué)工作的進(jìn)展。四、工作思路與具體措施。教學(xué)工作(一)、教學(xué)思想。加
4、強(qiáng)師德1、師風(fēng)建設(shè),擁護(hù)校長提倡的“六種意識”,即市場意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、育人意識、安全意識、法制意識,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。2、深入開展“生本”教育理念指導(dǎo)教學(xué),充分有效地運用外語教學(xué)法中的“語塊教學(xué)”、“整體教學(xué)法”、“情境教學(xué)法”以促進(jìn)教師和學(xué)生的雙向發(fā)展。3、強(qiáng)調(diào)課堂互動的重要性。課堂教學(xué)活動是教與學(xué)的統(tǒng)一,是師生之間、生生之間的信息交流過程。力爭通過信息交流實現(xiàn)師生互動、生生互動,互動各方既取又予,雙向交流,達(dá)到互惠互助的效果,實現(xiàn)教學(xué)相長的真諦。(二)、常規(guī)教學(xué)。以教學(xué)處葉主任設(shè)計的電子備課表格為模板,強(qiáng)調(diào)備課過程中的精細(xì)與優(yōu)質(zhì),精心設(shè)計板書與作業(yè),隨時掌握學(xué)情,及
5、時反饋,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。繼續(xù)幾個堅持:(1)、堅持“集體備課”,集思廣益,優(yōu)化每節(jié)課。(2)堅持“四多”,即多鉆研教材,多學(xué)習(xí)教學(xué)參考書,多看教案,多注重學(xué)生的能力發(fā)展與學(xué)習(xí)特點。(3)、堅持備教材與備學(xué)生齊頭并進(jìn)。加強(qiáng)對“教學(xué)策略”和“教學(xué)對象”的研究。下學(xué)期學(xué)期工作計劃篇2一、情況分析本學(xué)期我班幼兒總?cè)藬?shù)為30人,分組情況為:大組19人,小組11人。幼兒情況:小組年齡的幼兒經(jīng)過上學(xué)期的交往、學(xué)習(xí),適應(yīng)能力、自理能力有了明顯的提高,但還有個別幼兒安全意識、自律性較差,要特別引導(dǎo)和關(guān)注,慣例也要加強(qiáng)。大組幼兒他與異齡同伴間的互動、關(guān)心也有所提高,但還要加強(qiáng)這方面的引導(dǎo),要充分發(fā)揮他大帶小”作用,
6、培養(yǎng)他責(zé)任意識。自理能力和獨立性較強(qiáng)但同齡間的相互謙讓、合作及紀(jì)律性欠缺,老師更應(yīng)用蒙氏的態(tài)度繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)。保育工作:幼兒健康,老師才會快樂。所以我要組織好幼兒的一切活動,做好班級衛(wèi)生保健,生活慣例工作。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。將做好以下幾方面工作:1做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室,不能有絲毫的松懈。2培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,養(yǎng)成飯后漱口;女孩便后用手紙;不把手指含在嘴里,不把臟東西放進(jìn)嘴里,不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3開展多樣的戶外活動。1)
7、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。2)活動中要注意幼兒的平安,可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。3)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。4結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行平安、營養(yǎng)的保健教育,并教幼兒一些自我維護(hù)的技能。活動時教師要先講規(guī)則,如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快等。提幼兒自我維護(hù)意識和能力。5定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。6個別教育工作抓住日常生活中,突發(fā)事件后的個別隨機(jī)教育機(jī)會,以點帶面,加強(qiáng)幼兒平安意識。解個案幼兒的情況,分析原因
8、,跟蹤觀察;家園合力給予幼兒正確的引導(dǎo)。7幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng):英國作家薩克雷說過,收獲行為,收獲習(xí)慣,收獲習(xí)慣,收獲性格,收獲性格,收獲命運。道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事,要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣,必需從小抓起,從家長培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始,從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始。本學(xué)期,將結(jié)合班幼兒的欠缺點,進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。家園結(jié)合:1幼兒衛(wèi)生情況調(diào)查(發(fā)放調(diào)查表)2家園信箱:及時反饋幼兒在家、園的行為表示(3衛(wèi)生習(xí)慣圖示收集及張貼典范激勵:1幼兒行為習(xí)慣照片事例展(2文學(xué)欣賞:故事、兒歌、順口遛(3幼兒衛(wèi)生習(xí)慣案例分析及辯論科學(xué)引導(dǎo):定期刊
9、登衛(wèi)生保健的信息;教給幼兒正確的衛(wèi)生保健知識:潔牙的方法、洗手的方法;漱口的習(xí)慣等言傳身教:衛(wèi)生習(xí)慣從我做起。期末評出講衛(wèi)生的家長。強(qiáng)化鞏固:每周一評選;每日一檢查;每月公布“健康衛(wèi)生寶寶”二、本學(xué)期教育發(fā)展目標(biāo)及教育重點品德教育方面1加強(qiáng)幼兒的慣例培養(yǎng)。好的行為習(xí)慣從小養(yǎng)成,所以好的慣例習(xí)慣是一切活動順利開展的基礎(chǔ)。2充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢,經(jīng)常發(fā)揚幼兒中的好人好事,通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。3培養(yǎng)幼兒間的互助意識,學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處,能夠意識到自己的缺乏,加強(qiáng)心理素質(zhì)教育。三、班級工作總目標(biāo):1深入貫徹“綱要”精神,結(jié)合園目標(biāo),圍繞以“勝利教育“健康教育活動”為主線
10、的教育活動。2堅持實施以兒童為本的愉快教學(xué)理念,為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,并結(jié)合本班實際情況,以幼兒興趣為依托,開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動;為幼兒搭建一個展示自己的平臺,培養(yǎng)幼兒勝利感。3抓住幼兒興趣點,滿足幼兒的好奇心,鍛煉幼兒的小肌肉,發(fā)展幼兒手部的基本動作,培養(yǎng)審美情趣,制定能體現(xiàn)本班特色的活動折紙DIY4重視家長工作,實行優(yōu)質(zhì)服務(wù),開展“家長心愿我知道,家長要求我滿足”活動,制定“為家長服務(wù)的細(xì)則”建立牢固的家園共育網(wǎng)。三、兒童各項生長分目標(biāo)及措施一)肌體生長目標(biāo):1鼓勵幼兒積極參與體育活動。能手腳協(xié)調(diào)進(jìn)行跳躍、擲遠(yuǎn)、正面、鉆、攀爬等體能活動。2能按音樂節(jié)奏
11、做簡單的器械操,動作規(guī)范,有精神。3知道必要的衛(wèi)生保健知識和建立一定自我維護(hù)的觀念。4會使用多種運動器械進(jìn)行鍛煉,并能有序收拾運動器具。措施:1日常生活活動中逐步引導(dǎo)幼兒探索身體各部分的器官及功用,培養(yǎng)幼兒運動的興趣及學(xué)會如何保護(hù)自己的身體。開展“平安搶答賽”時間:5月份)2開展以“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,調(diào)整幼兒一日活動的時間。每周安排一節(jié)體育活動)3鼓勵幼兒積極參與晨間開放式活動。4參與“值日生”和“小小志愿者”活動,為園、班級及社區(qū)服務(wù)。小小志愿者活動時間:3月份)二)智慧生長目標(biāo):1激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。2能認(rèn)真地傾聽別人的講話,不隨意插嘴;
12、能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。3能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、丈量等方法。4嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。措施:1開展“對你說”主題活動,引領(lǐng)幼兒在與環(huán)境、教師、同伴的互動中,掌握表達(dá)與交往技能。其中在晨談活動區(qū)中滲透“來說新聞”2將“數(shù)”概念的活動以蒙氏教學(xué)的形式整合進(jìn)主題教學(xué)中。3班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)、聊天吧,鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式,培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達(dá)愿望,回答問題。4預(yù)設(shè)、生成主題活動開展的活動中,教幼兒掌握一些收集資料的方法,開啟幼兒對事
13、物的好奇心及探索的愿望。5新年心愿”主題活動中,引導(dǎo)幼兒設(shè)想新年計劃,表述自己的想法。時間:2月份)三)審美生長目標(biāo):1學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。2能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,學(xué)會表示物體的基本局部和主要特征,能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。措施:1音樂扮演區(qū),擺放多種樂器,培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表示的欲望。2利用飯前、進(jìn)餐后區(qū)角活動的時間、午睡起床時間,為幼兒創(chuàng)設(shè)“巧手寶寶來支招”活動,促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí),發(fā)揮生生互動
14、的作用。特色活動之系列)3通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品,激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。重點嘗試看圖示,使紙“變”過程,培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力。美化環(huán)境的同時,使之成為班級的一道亮麗特色。特色活動每周一次)4美工區(qū)的基礎(chǔ)上增設(shè)創(chuàng)意小區(qū),讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造。充分利用幼兒的作品布置活動室環(huán)境,激發(fā)幼兒大膽表示的能力。5開展“新年心愿”畫展。引導(dǎo)幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達(dá)進(jìn)去。時間:2月份)四)情感生長目標(biāo):1能夠正確認(rèn)識自己和伙伴,嘗試控制自己的不良情緒。2喜愛周圍的人,學(xué)會同情關(guān)心與幫助別人。3學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),體驗情緒:活潑、愉快、安寧。4培養(yǎng)幼兒具有勇敢、堅持性,能學(xué)習(xí)解決
15、困難的品質(zhì)。措施:1讓幼兒學(xué)會每天去關(guān)注缺勤的幼兒,大膽想象未來園的原因,并委托幼兒致電慰問。2開展節(jié)日活動:三八”節(jié)、植樹節(jié)、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等,讓幼兒與教師互動,體驗自主活動的樂趣。3為幼兒開設(shè)“傾心角”引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。4每周四設(shè)立“快樂一刻”讓幼兒將開心、愉悅帶給大家。五)社會生長:目標(biāo):1鼓勵幼兒參與各種節(jié)日慶祝活動,體驗節(jié)日的快樂,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。2理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。3引導(dǎo)幼兒與伙伴共同商討游戲玩法,以及培養(yǎng)幼兒合作性。4愿意接納他人的意見,養(yǎng)成與人分享、輪流、謙讓的習(xí)慣。下學(xué)期學(xué)期工作計劃篇3情況分析:上學(xué)期,主要以“節(jié)日“為主題而開展系列的
16、教育教學(xué)活動。經(jīng)過一個學(xué)期以來的活動參與,幼兒在情感、技能、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進(jìn)步,概括如下:通過“我的媽媽老師”、“中秋節(jié)聯(lián)歡會”、“我的祖國攝影比賽”、“迎新年”等系列活動的開展,幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日及個別特有的法定節(jié)日有了基本的了解;有了喜歡參與節(jié)日慶?;顒?、喜歡集體生活的情感;有了初步的遵守集體活動規(guī)則、公共秩序的態(tài)度認(rèn)識;并在直接參與實踐操作中豐富了有關(guān)聽說、1-8以內(nèi)數(shù)的對應(yīng)點數(shù)、比多少等的數(shù)認(rèn)識;在原有的基礎(chǔ)上拓展了在滾珠、印章畫等的學(xué)習(xí)實踐;提升了剪、粘貼、團(tuán)、搓、捏、涂畫等的技能技巧。并在整個主題教育教學(xué)過程中滲透幼兒敢言語、敢動手操作、敢交流、能在老師的引導(dǎo)下樂于分
17、享、協(xié)作的健康心理培養(yǎng)。反思工作情況,有以下問題是需要在新的學(xué)期工作中,加以改進(jìn),完善的:1、注意主題教育教學(xué)活動開展中五大領(lǐng)域的有機(jī)滲透與合理整合,避免出現(xiàn)上學(xué)期中,在藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動方面有所欠缺,除歌唱、舞蹈方面還應(yīng)在節(jié)奏、音樂游戲方面隨幼兒的認(rèn)知發(fā)展而逐步合理地增加。2、針對上一年度的工作中,在教育教學(xué)原始資料的積累欠缺,本學(xué)期注重了改進(jìn),積累了豐富的活動資料與信息,但還應(yīng)更好地研究有關(guān)資料的有效收集與計劃收集,使工作更有條理與秩序。3、有關(guān)幼兒隨機(jī)教育的開展及互動教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)研究初有成效,還應(yīng)在建立特色、提高工作效率方面加以研究探索。4、對師幼互動、輕松創(chuàng)設(shè)有效的主題教育教學(xué)環(huán)境方
18、面做針對性研究。幼兒發(fā)展預(yù)設(shè)目標(biāo):健康領(lǐng)域發(fā)展:1、積極參加走、跑、跳的游戲活動,動作協(xié)調(diào)較靈活。2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。3、在跳躍時,能屈膝安全著地,學(xué)會跳躍后的緩沖動作。4、在運動時能及時減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。5、知道手臟了要及時洗手,自覺地完成在進(jìn)餐前后、大小便后的個人衛(wèi)生。6、知道挑食有損身體發(fā)育,樂于聽道理,改進(jìn)挑食、偏食的習(xí)慣。7、喜歡參加各項衛(wèi)生保健活動與講座,培養(yǎng)初步的保健意識。8、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動程序。語言領(lǐng)域:1、能在一定時間內(nèi)(1015分鐘)安靜地聽他人講話。2、能聽清楚他人的講話與提問,作出相應(yīng)的回應(yīng)。3、聽懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話。
19、4、喜歡操作實物、圖片等進(jìn)行講述,并在成人的幫助下提升語句的條理性。5、樂于參與閱讀,學(xué)會正確有序地翻看書本,知道要愛護(hù)書本,不撕破。6、能選取圖書閱讀,能記住其中的自己喜歡的詞語、句子、兒歌。7、能大膽與人交流,樂于表達(dá)自己的意見、想法。8、學(xué)習(xí)量詞個、條、只、棵、朵,喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲??茖W(xué)領(lǐng)域:1、能正確認(rèn)別數(shù)字1_10,獨立完成數(shù)與物的對應(yīng)操作。2、正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位,完成相應(yīng)的操作游戲。3、認(rèn)識早上、中午、晚上等時間概念并對應(yīng)相關(guān)的生活活動。4、樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化,樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。5、學(xué)習(xí)簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作
20、記錄,大膽創(chuàng)作,豐富自己的記錄方法。6、樂于親近周圍的自然環(huán)境,認(rèn)識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。7、認(rèn)識垃圾筒(箱)的用處,不隨意往地面亂扔垃圾,有初步的環(huán)保意識。8、大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游戲操作材料,嘗試不同的操作方法。社會領(lǐng)域:1、大膽參加各項集體活動,能高興地完成活動。2、能完成簡單的日常生活自理勞動,喜歡參與值日生勞動的學(xué)習(xí)。3、熟悉日常禮貌用語,能在生活中加以運用,有基本的禮貌習(xí)慣。4、積極參與簡單的評價活動,并能對自己的行為進(jìn)行初步簡單的評價。5、能根據(jù)自己的意向參與自由活動,并能投入地活動。6、愛護(hù)身邊的各種游戲操作材料,能與同伴共同游戲,分享材料。7、能正確清楚地介
21、紹自己的所在的幼兒園、班級的名稱,樂于向他人介紹自己及老師、好友,熟悉自己父母的名字及其工作單位。藝術(shù)領(lǐng)域:1、喜歡參與各美術(shù)游戲活動,大膽使用各種操作材料并能愛護(hù)收拾好。2、能熟練、安全地使用小剪刀進(jìn)行各類剪紙練習(xí)。3、在進(jìn)行美術(shù)活動時能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。4、大膽評價作品的好與美的所在,積極發(fā)表自己的意見。5、喜歡歌唱、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動,在活動中能學(xué)習(xí)安靜傾聽及簡單的合作。6、喜歡創(chuàng)造不同的身體動作表現(xiàn)歡快的音樂。7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音,能完成相應(yīng)的動作表現(xiàn)。本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué),其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下:家長工作:1、幫助個別小朋友認(rèn)
22、識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性,以促使這些家長能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作。2、增強(qiáng)班上的社會網(wǎng)建設(shè),增加教育教學(xué)的動向宣傳,鼓勵家長積極關(guān)注幼兒園、班的教育教學(xué)進(jìn)程,樂于提供教育教學(xué)新信息,關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活。3、繼續(xù)開展家長老師的系列活動。4、突出以“教育信息(資料)”的收集,開展家園教育合作。環(huán)境設(shè)置:1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域。2、創(chuàng)設(shè)以“車”為主題的語言、建構(gòu)、數(shù)學(xué)、美工、科學(xué)等動手操作的實踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域。形成主題系列特色活動區(qū)。下學(xué)期學(xué)期工作計劃篇4一年一度的中考即將來臨,眾所周知,初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要、最
23、關(guān)鍵的階段,也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績。因此,我深知自己身上的任務(wù)很重,責(zé)任更重。但無論怎樣辛苦,我都會努力去克服,幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行,為今后工作中能取得更好的成績。特制定九年級英語教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃。一、總體目標(biāo)1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,抓好尖子生,提高臨界生,盯住所有學(xué)生,不讓一個學(xué)生漏掉,鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn),中考爭取穩(wěn)中有升。二、遵循原則以綱為綱,以本為本的原則,
24、著重把握中考要求及考試范圍,對課標(biāo)和考綱要反復(fù)研究。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,整體提高;注重雙基,夯實基礎(chǔ),強(qiáng)化學(xué)生能力。練習(xí)過程中注重精講精練,精雕細(xì)刻,決不漏掉一個知識點。同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語、句型、句法應(yīng)用到實際中,提高日常交際能力,解決實際問題。三、具體工作措施加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),專研七年級、八年級、九年級五本教材,形成固定的知識體系,研究xx和20xx年的考試說明,xx和xx年的中考題。繼續(xù)大練基本功,提高自己的教學(xué)能力。實行課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建新型教學(xué)模式。走進(jìn)學(xué)生家庭,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,挖掘?qū)W生的心理資源,建立新型的師生關(guān)系,既是教師,又是家長和朋友。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)
25、習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和討論,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、總體復(fù)習(xí)思路1、按單元復(fù)習(xí)。通覽初中教材,進(jìn)行單元知識點掃描。目的是對基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu),全面地復(fù)習(xí)知識點,完成理解記憶;重點是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練;面向全體,面向基礎(chǔ)。2、語法專項復(fù)習(xí)。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,進(jìn)行語法、詞法、句子、時態(tài)和話題專項復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬初中教材中的重點語法項目,使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。3、題型專練,模擬演練。按照中考題型(單項選擇、補(bǔ)全對話、句子翻譯、完型填空、閱讀理解和書面表達(dá))進(jìn)行題型專練,了
26、解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況,抓住中考題型變化,確定訓(xùn)練方式,進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練,演練之后教師要精講精煉,在講題上下功夫。五、具體復(fù)習(xí)內(nèi)容第一輪:時間安排:3月1日-5月1日主要內(nèi)容:初中教材課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型;熟記對話和課文,理解所學(xué)語法內(nèi)容。階段目標(biāo):完成理解性記憶內(nèi)容,熟記課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型;熟練掌握對話和課文內(nèi)容,所學(xué)語法能達(dá)到一定的應(yīng)用程度。具體思路:第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依據(jù),教材內(nèi)容為根本,按教材的編排順序進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。每復(fù)習(xí)一單元之前,教師布置學(xué)生認(rèn)真記憶書后單詞和短語;課上檢驗,然后讓大家找出本單元的知識點,總結(jié)用法,教師
27、再做以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充;這一階段的復(fù)習(xí),應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,以教師總結(jié)為輔,學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納,教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項。對學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講,對學(xué)生不夠熟練的要重點講。同時教師要根據(jù)每單元的重點內(nèi)容有針對性地設(shè)計一些練習(xí)題,鞏固所復(fù)習(xí)的知識點。最后,再將本單元的知識點賦予下一單元書后的單詞和短語中,進(jìn)行再一次檢測。具體時間安排:七年上下冊16課時八年上冊26課時八年下冊26課時九年上冊30課時第二輪:時間安排:5月3日5月20日名詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞、句子。掌握動詞六種時態(tài)的構(gòu)成及基本用法和被動語態(tài),即現(xiàn)在進(jìn)行時、一般現(xiàn)在時、一般過去時、一
28、般將來時、現(xiàn)在完成時、過去進(jìn)行時。句法包括掌握陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句的構(gòu)成和基本用法,掌握簡單句的五種基本句型、并列句、賓語從句、定語從句和狀語從句。階段目標(biāo):熟練的掌握知識要點,使知識形成系統(tǒng)。教師傳授解題技巧,提高學(xué)生的綜合分析能力,提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。具體思路:這一階段我將語法分成幾大塊復(fù)習(xí),應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,以教師總結(jié)為輔,學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納,教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項。對學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講,對學(xué)生不夠熟練的要重點講,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合所復(fù)習(xí)的語法內(nèi)容,按中考題型練習(xí)題,使學(xué)生每天復(fù)習(xí)的知識都能夠加以鞏固。下學(xué)期學(xué)期工作計劃篇5新的學(xué)期開始了,學(xué)生會的工
29、作也將一步步步入正軌,體育部的工作也將有新的面貌。這個首先我們部門將從以下幾個方面展開工作:(一)體育部在組織建設(shè)方面:我們的目標(biāo)是建立起一個快樂的團(tuán)隊。在這個集體中,大家都能快樂、團(tuán)結(jié)、思維活躍、不斷提出新點子,積極的開展批評合自我批評,這樣大家才能不斷的進(jìn)步。我們部門熱愛體育運動的同學(xué)有很多,基于這個特點,希望在這學(xué)期里體育部能夠成為學(xué)生會中最活躍的部門,最亮麗的風(fēng)景線。爭取工作比上學(xué)期做得更熱情更好。(1)強(qiáng)化體育部所有成員的責(zé)任意識,吃苦耐勞的精神。(2)為更好建設(shè)學(xué)院的體育工作,學(xué)生的體育鍛煉應(yīng)該是我們關(guān)注的焦點,尤其是籃球、足球、等一些深受廣大學(xué)生們喜愛的體育活動,我們體育部以開展
30、體育活動為載體,讓同學(xué)們多做經(jīng)驗的交流,促進(jìn)自身的全面發(fā)展,發(fā)揚體育文化的核心作用。(3)和其他學(xué)院保持緊密聯(lián)系,更好地督促與監(jiān)督我們體育部存在的缺點與不足,加以改正。(4)與學(xué)生會各部聯(lián)手,支持幫助其他部門開展活動。建立友好的交流平臺,可以在學(xué)習(xí)他人之長的同時補(bǔ)己之短,并可以在以后的工作中獲得幫助。二),就是主辦好這個學(xué)期的體育活動,充分調(diào)動起同學(xué)們的熱情。由于本學(xué)期時間較短,因而在這學(xué)期,我們體育部會以小型的活動為主。五四期間的活動條件允許的話,在五四期間擬定一些活動?;顒宇愋腿纾浩古仪蛸悺⒂鹈蛸惖刃⌒吐?lián)賽,活動堅持每周交替進(jìn)行,具體規(guī)則詳見五月上旬的策劃書。通過這一系列的活動使愛好各種
31、體育運動的同學(xué)在課余有一個很好的交流以及切磋的機(jī)會.協(xié)助工作:加強(qiáng)人員調(diào)度,積極配合完成團(tuán)委老師交辦的各項任務(wù);協(xié)助兄弟部門的大型動,提供人員和資源支持,提高校會內(nèi)部的相互協(xié)作能力。在新學(xué)期里,我們將緊密團(tuán)結(jié)在校團(tuán)委的周圍,繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng),努力完成各項任務(wù),為規(guī)范學(xué)生干部工作,打造一支有紀(jì)律、有能力的學(xué)生干部隊伍奉獻(xiàn)我部的所有力量。以上是體育部本學(xué)期的工作計劃。真誠地希望體育部能夠真正起到活躍學(xué)校體育文化活動的作用,為同學(xué)們撐起一片快樂的藍(lán)天。下學(xué)期學(xué)期工作計劃篇6一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧
32、的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、班級口號:一天比一天有進(jìn)步。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析我班本學(xué)期共有學(xué)生32人,他們活潑可愛,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識,從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),熱愛勞動等。四、工作目標(biāo)1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)
33、習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。五、重點工作1、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發(fā)學(xué)生的潛能。2、健全“小組長管理”制度,讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督,使他成為一項長期有效的措施。3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。4、加強(qiáng)心理健康教育,關(guān)懷每位學(xué)生的成長,特別是困難生的成長,努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。六、主要工作1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細(xì)化。緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,
34、常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項職責(zé)分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴(yán)格要求下去,漸漸形成習(xí)慣。充分利用班隊會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在常規(guī)記錄本上,每周一班會進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥、
35、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續(xù)開展綜合實踐研究,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。2、狠抓班級紀(jì)律,形成良好班風(fēng)班貌。(1)課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由指日組長記錄,并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。(2)班級衛(wèi)生:每天下午分派
36、值日生清掃,由值日組長負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培養(yǎng)。班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班干部會議,進(jìn)行班干部工作評價,不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們
37、的能力。4、家校結(jié)合,分類施教。(1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。(2)對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要有針對性的提問,作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。(3)對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)小組長。(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。下學(xué)期學(xué)期工作計劃篇7一、指導(dǎo)思想繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和內(nèi)宿生管理試行條例為基本內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心,爭取學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跨越式進(jìn)步。二、班級基本情況本學(xué)期高二(2)班共有學(xué)生40名學(xué)生,女生36人,男生4人;內(nèi)宿生23人,其中有男生2人,女生21人。該班是文科重點班。班上女學(xué)生比較多,情緒
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