【推舉】小班學期工作方案合集十篇

1、【推舉】小班學期工作方案合集十篇小班學期工作方案 篇1 本學期我班共有幼兒名,其中男孩名,女孩名,每一個孩子都是家庭的將來和新盼望，讓他們平安、健康、歡樂地成長是我們始終刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小伴侶，平安意識淡薄，為了培育幼兒的平安意識和學習簡潔的平安自救方法，避開發(fā)生各類平安責任事故，確保訓練教學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際狀況，我班制定了一份平安訓練方案： 一、生活平安 全面考慮小班幼兒年齡特點，敬重小班幼兒身心進展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性的進展需要。 (1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危

2、急物品入園，如發(fā)覺要準時沒收，并訓練幼兒，和與其家長溝通。 (2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50C不入園。 (3)把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精準，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 (4)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活; (5)日常生活中，訓練幼兒不動插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、

3、火、肥皂以及消毒物品;訓練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。 二、進餐、午睡平安 小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。 三、活動平安 小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應環(huán)境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲

4、活動，對幼兒進行淺顯的平安常識訓練，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中訓練幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 四、接送平安 來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒簡單被環(huán)境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要

5、提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要準時、主動與班級老師聯(lián)系，老師準時做好缺勤狀況登記。 五、家園共平安 利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行平安學問的宣揚，宣揚平安訓練的重要性，以及幼兒園的平安訓練活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安訓練工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防訓練工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。 六、簡潔自救方法 在教學活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消退擔心全因素

6、。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理力量的培育。 時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著方案的大方向，注意詳情，適時地在實際狀況下進行調(diào)整，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。 小班學期工作方案 篇2 一、班級狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒39名。由于現(xiàn)在幼兒都是獨生子女，因此，幼兒普遍存在著任性、嬌氣、以自我為中心的不良習氣。有一部分幼兒的自理力量比較弱，穿脫衣褲、系鞋帶、自理大小便等都不會，對于常規(guī)也不能很好地遵守。還有個別幼兒不能很快地適應幼兒園的集體生活，早上來園經(jīng)常哭鬧不止，對老師組織的活動也不愿意參與。 二、工作總要求 依據(jù)新綱要精神和本班詳細狀況，對幼兒實行保教結(jié)合的原則，實行體

7、、智、德、美全面進展的訓練，促進其身心和諧的進展。進展幼兒的基本動作，促進其身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)進展，增加其體質(zhì)，培育幼兒對體育活動的愛好，主動參與體育熬煉的習慣。促進幼兒智力的進展，尤其要熬煉和進展幼兒的思維力量和制造力。初步培育幼兒的語言交往力量，訓練幼兒學說一般話。訓練幼兒的常規(guī)及培育幼兒良好的品德和衛(wèi)生習慣。培育幼兒有禮貌、守紀律、團結(jié)友愛的良好品質(zhì)及培育幼兒愛集體情感。 三、工作重點 由于幼兒在各方面的力量相差甚遠，這給常規(guī)的教學帶來肯定難度。因此本學期我們將在充分觀看了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心進展規(guī)律，組織開展多姿多彩的訓練教學活動，在關心幼兒逐步適應集體生活的同

8、時，初步培育幼兒基本生活力量和行為學習習慣從而使幼兒健康、歡樂成長。 四、詳細措施 (一)訓練方面 敬重幼兒在學習活動中的主體地位，開展豐富多彩的訓練教學活動。在活動中注意對幼兒進行多種力量進展。通過豐富多彩的活動增加幼兒學習愛好和信念，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的力量。扎實開展日常的教學活動，把訓練教學工作做到實處。 （二）嬉戲活動 主動開展各項嬉戲活動，設立符合幼兒年齡進展水平的區(qū)域角：娃娃家、語言區(qū)、手工區(qū)、建筑區(qū)、音樂區(qū)，供應大量的材料和玩具以便幼兒更好地開展嬉戲。在區(qū)域角中，加強對嬉戲的引導和指導，關心幼兒增加嬉戲的趣味性和目的性。引導幼兒在嬉戲中相互交往，仿照學習.行為規(guī)范增

9、加交往力量。 (三)日常生活 關心幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，關心幼兒熟悉自己座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習慣，訂正不正確的坐姿。創(chuàng)設寬松的生活環(huán)境，使幼兒消退生疏感，保持心情穩(wěn)定、歡樂，賜予個別適應性較差的幼兒更多的關懷與引導。 （四）環(huán)境創(chuàng)設 創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的生活、學習環(huán)境。結(jié)合主題、季節(jié)，鼓舞幼兒參加環(huán)境布置，真正使幼兒成為環(huán)境的仆人，設置多個區(qū)域，在區(qū)域中投放豐富的操作材料，使幼兒在活動中提高各種力量。建立公平和諧的師生關系，培育幼兒團結(jié)、英勇、不怕困難的良好品質(zhì)。營造良好的心理環(huán)境，鼓舞、正面訓練為主。形成良性循環(huán)，增加幼兒自信念，培

10、育其制造力量。 （五）家長工作 定期開好家長會，讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。依據(jù)小班詳細狀況，有針對性地出好“家園共育”欄目，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。仔細填寫幼兒成長檔案，使其充分發(fā)揮橋梁作用。通過電訪和博客等形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。 五、詳細活動支配 九月： 1、開學預備工作，作好新生入園工作。 2、小班新生家長會 3、進行環(huán)境布置，完善區(qū)角布置。 4、幼兒身高、體重的測量。 5、學習新廣播操、韻律操。 十月： 1、“慶國慶”活動。 2、“金色的秋天”秋游活動。 3、全面開展各類嬉戲

11、。 4、對個別幼兒作重點家訪。 5、幼兒韻律操評比。 十一月： 1、結(jié)合季節(jié)特點。開展多種豐富多彩的社區(qū)活動。 2、開放家長半日活動。 3、觀看秋收情景。 十二月： 1、幼兒開展年齡段競賽活動。 2、幼兒參觀大公路。 一月： 1、元旦慶祝活動。 2、評估、總結(jié) 20xx.9 小班學期工作方案 篇3 新的學期又開頭了，時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)高一下半學期了。在這一學期里，同學們一起努力，取得了不錯的成果，班級同學的一起努力，彼此間的感情不斷加深。作為班長我感到很興奮，而對班級的大小事務都應有一個周密的支配和方案，目的很明確讓我們的班級變得更團結(jié)，同時，也將更簡單調(diào)動大家的學習主動性以及主動參加

12、.活動的熱忱。 工作目標： 1、增加同學們的集體榮譽感，增加集體的凝聚力。 2、同學以學為本，力爭成果再上一層樓，豐富課余文化。 3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 4、嚴抓紀律、學習，在年終的升科考試中全班取得好的成果。 工作方向：帶領全班同學搞好下半學期的各項工作和學習，一心一意為同學們服務！ 工作要點：明確職責，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現(xiàn)目標。 工作思想：溝通專心，換位思索。 詳細工作方案： 一、新學期工作目標 在上個學期中，新一屆的班委已經(jīng)基本熟識了班級工作的流程和詳細操作，能在日常生活中為同學們供應盡可能的關心，在原有的基礎上使班級更上一層

13、。 （1）在班級建設中，本學期的目標是制造一個和諧，主動向上的班集體，學習方面要有突破，改善個別同學偏科嚴峻的狀況； （2）班級活動方面要更有吸引力和制造力，使同學們感受到參加的樂趣，并在其中有收獲；同學關系方面，要加強同學間交往，達到互幫互助，與此同時還要建立同學們健康的競爭意識。 高中三年是人生中最珍貴的三年，抱負和前途是我們?nèi)松闹刂兄?，我們會加強在抱負建設方面的工作，通過各種溝通形式是同學們樹立正確的人生抱負，建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。 二、新學期班委建設 班級工作重在班委，而班委是一個團隊，在新的學期中，我們班委建設時要求是： （）首先要做好本職工作，各司其職；其次是要加強合作，改善

14、上學期班委們不擅長合作的現(xiàn)象，要合作就要加強溝通，建立信任，擁有共同的目標。 （）本學期中我會主動主動溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。 （）要連續(xù)培育班委們主動向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對班級至關重要的影響，從班委入手，培育主動向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響四周同學的心態(tài)，建立班級的自信。 三、新學期日常事務建設 高中雖然是個學習緊急的環(huán)境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求，本學期班級活動組織如下： （）每月一次的班會規(guī)定，對每月的班級工作和團工作進行總結(jié)，讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級都有發(fā)言權(quán)，可以對班級提出合理的建議和看法。同時，要公布本月

15、的優(yōu)秀小組，并頒發(fā)獎狀。 （）適時進行適當?shù)捏w育或者消遣活動，讓大家在學習之余可以放松自己，同時可以發(fā)覺同學的優(yōu)點和特長，從而更全面的了解同學，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的熬煉和進展。 （）鼓舞班級同學主動、主動參與學校組織的各項活動，讓每個人都有機會展現(xiàn)力量與才能。 四、關于建立主動向上的班集體 建設主動向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責任，更是整個集體共同的大事，只有心往一起想，勁往一處使，才能夠順當開展好班級的日?；顒?，才能創(chuàng)先爭優(yōu)取得優(yōu)異的成果。 以上就是我作為班長在本學期的工作方案，總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結(jié)，友

16、愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。最終，我信任在班級這么多的優(yōu)秀的同學的共同努力的營造下，會走的更好，更加團結(jié)，有更好的競爭和學習氛圍！ 小班學期工作方案 篇4 金秋九月，秋風送爽。勞碌了一個假期我們將接新小班。通過家訪和家長問卷了解到，我班孩子多數(shù)交往力量差，個性較強，而家長對幼兒園的要求就更高了。面對家長的殷切期盼和即將開頭的工作，制定班組方案如下： 一、指導思想： 仔細貫徹綱要精神，在工作中加強實施與反思，堅持以促進幼兒進展為中心，保教合一為原則，班內(nèi)老師合心協(xié)力，將創(chuàng)家長滿足服務，促進孩子長效進展作為我班的不懈要求。 二、班級管理： 新學期我班提出的口號是：真誠和諧、勤奮上進、樂教創(chuàng)新。班內(nèi)三

17、位老師雖然每個人性格各不相同但我們信任只要以真誠為起點，在生活上相互關懷，在工作上相互關心，肯定能營造出班內(nèi)和諧的人際氛圍，將班級打造為學習勤奮上進，工作樂教創(chuàng)新的優(yōu)秀班組。 首先在政治思想和工作作風方面：班組成員以班級利益為重，在工作中團結(jié)協(xié)作、勇于奉獻，加強班組的例會制度。將每周五作為例會日，共同制定班組的各項方案和目標，既是對日常工作進行溝通與反思、總結(jié)，從而增加團隊意識，使大家真正做到心往一處想勁往一處使。 其次在履行職業(yè)道德方面：加強師德學習，不斷以高尚的事的標準規(guī)范自己的行為，真正做到以身立教為人師表。喜愛孩子，誨人不倦。在工作中不斷的實踐以德育人，以德治教。樹立服務意識，重視家長

18、工作的開展，加強家長園地的互動性和實效性，內(nèi)容辦款充分考慮家長的需要，分時設置了你問我答聯(lián)系冊，以準時了解家長的需要;明星珍寶欄則便利家長更多地了解孩子在幼兒園的成長改變；共享平臺則為家長間搭建了溝通與共享的平臺。 家園碰碰車則會針對訓練孩子的一些問題（孩子訓練中存在的一些共性或有分歧的問題）介紹一些專家文章或開展互動性爭論，幫家長歸納出好的育兒方法；健康文摘欄則會總結(jié)幼兒的年齡特點和時令，介紹一些衛(wèi)生保健的學問。同時豐富家長工作的形式。如：增加便條，電話，小型家長會等形式的溝通，以保持家園訓練的全都性，形成家園訓練的合力。 在遵守紀律上：仔細遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，作到不遲到不早退，換班提前

19、和領導打招呼，幼兒一日活動的組織嚴格按雙常規(guī)進行。 在立足本崗發(fā)揮作用方面：作為班長首先要一身做則，發(fā)揮榜樣帶動作用。在工作中要想在前干在前，對于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠的關心，以真誠和努力協(xié)調(diào)班內(nèi)工作。教養(yǎng)員做到專研業(yè)務，學而不厭，結(jié)合班內(nèi)重點工作和主題活動，有目的的開展訓練教學活動。創(chuàng)設環(huán)境，預備材料，針對小班年齡特點和以有閱歷，在細致入微照看的同時在一日生活中培育幼兒基本自理力量的技能，良好的生活衛(wèi)生習慣和一日生活常規(guī)；保證幼兒足夠的戶外活動時間，增加體制提高幼兒反抗力。 保育員堅持日常清潔消毒等衛(wèi)生保健制度的落實。加強對幼兒生活的護理，作到常觀看勤動手，細致的作好工作削減

20、幼兒疾病的發(fā)生。平安工作是班組工作中最重要的一環(huán)，我班再將來的工作從紫外線燈的管理，擔心全隱患的檢查，電源的管理，幼兒室內(nèi)外活動中老師的站位等努力作到責任到人，杜絕事故的發(fā)生。 三、班組重點工作： 結(jié)合小班年齡特點和園所特色，我班工作重點定位于“幼兒自理力量的培育”和“幼兒顏色感知力量的培育”兩方面。首先我們自購了相關書籍，通過自學的方式查找相關理論基礎，結(jié)合幼兒年齡特點和家長問卷中的信息，找出了工作中所要解決的問題，制定了教研方案 在幼兒自理力量的培育方面，力爭通過環(huán)境物化訓練目標，通過故事、兒歌、嬉戲等手段激發(fā)幼兒學習愛好，通過細致的家長工作保持家園訓練的全都性，通過家長園地和主題互動墻飾

21、宣揚寶寶的進步，通過開展活動展現(xiàn)幼兒進展等手段完成。而在幼兒顏色感知力量的培育方面，則通過幼兒大膽玩色中感知顏色；在與主題活動的結(jié)合中熟悉顏色，選擇顏色涂色；學習基本的涂色技能三個階段。 并通過觀賞生活中的顏色、繪畫作品中的顏色豐富幼兒的審美閱歷。通過各種嬉戲、工具、材料、情境調(diào)動幼兒玩色、涂色的愛好。關心幼兒將作品進行簡潔裝飾或制作成可供幼兒玩的玩具材料等方法。是幼兒感知利用顏色進行制造的喜悅等方法，引導幼兒逐步提高對顏色的感受力。 盡管做為教養(yǎng)員我們有著多年的工作閱歷，在對于小班的工作上幾年不做已生疏了很多，在今后的工作中我們只有不斷的學習專業(yè)理論學問，才能更好的駕馭這份工作。因此，我們要

22、利用午休時間溝通和共享各自的學習閱歷和工作中的困惑，掀起互幫互學之風，使我班的工作在班組成員的勤奮進取中有所創(chuàng)新。 總之，在我園爭創(chuàng)示范園的關鍵時刻，我班將本著講團結(jié)、講奉獻、顧大局的精神，以高度的責任心、事業(yè)心迎接將來的工作。 小班學期工作方案 篇5 一、狀況分析 （一）、優(yōu)勢： 1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，老師對家長工作有足夠的重視。 2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以主動地看法面對，活動的質(zhì)效受到家長好評。 3、能采納多種途徑與家進步行溝通與溝通。 （二）、存在問題 1、加強“XX家園APP”的用法率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。 2、專家引領，加強對家長科學育兒方面的指導

23、。 二、指導思想 立足本園實際，以36歲兒童學習與進展指南、上海市學前訓練課程指南為依據(jù)，幼兒園五年進展規(guī)劃為目標，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參加。并主動支持、關心家長提高家庭訓練力量。主動探究36歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務家長、服務幼兒的質(zhì)量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增加家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關懷的程度；強化家長訓練動機；提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素養(yǎng)，真正做到服務于.、服務于家長、服務于幼兒。 二、工作目標： 1、結(jié)合課程，開展行之有效的社區(qū)活動，進一步加強與拓展家園、社區(qū)的活動形式

24、與內(nèi)容。 2、形成家園網(wǎng)絡互動，拓展家園溝通的途徑。 三、主要工作及措施： （一）、學期專題工作 開展“歡樂半小時”家庭親子表演活動及研討。 （二）、日常指導 1、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。 2、召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通。 3、以“歡樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、班級組層面開展家園大爭論，提高家長的家庭訓練素養(yǎng)。 4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，把握每個幼兒的身體健康狀況。 5、按時完成“XX家園”的更新，正確用法，主動互動，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。 6、結(jié)合傳染病的預防工作，使家長能理解

25、、支持和協(xié)作學校在傳染病期間各項工作的開展。 7、加強36歲兒童學習與進展指南的學習與研討，初步讓家長了解指南的相關內(nèi)容。 （三）、家委會工作 1、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施，虛心聽取家長建議。 2、結(jié)合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與溝通，聽取老師與家長的建議。 2、加強家長平安志愿者護校隊的管理，幫助幼兒園做好園內(nèi)園外的平安工作。 （四）、親子實踐訓練 1、制作家園直通車親子小報，鼓舞家長圍繞“歡樂半小時”共享家庭開展歡樂表演的樂趣，踴躍投稿。 2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，細心設計親子學習、親子互動、親子嬉戲等活動，制造家園同樂的機會。

26、 3、開展不同形式的“家進步課堂”活動，有效挖掘家長資源。 4、鼓舞家長和孩子一起，共同參加班級主題的開展。 小班學期工作方案 篇6 為了進一步提高幼兒素養(yǎng)，激發(fā)其學習數(shù)學的愛好，提高學科質(zhì)量，使幼兒在歡樂中學習，在學習中歡樂成長，特制定本學期數(shù)學學科教學方案。 一、教學內(nèi)容： 本學期的教學內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的熟悉，圓形、正方形、長方形的外形特征，里和外，空間位置，整體與部分，規(guī)律推理，共24個學習熟悉內(nèi)容。 二、教學目的要求： (一)目的： 1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其規(guī)律關系的愛好，指導

27、幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關系，感知數(shù)學的重要性。 2.進展有關數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，鼓舞幼兒初步用法分類排序、推理、計算、估算與猜測等初步方法探究事物的主要特征。 3.培育幼兒的推理力量和規(guī)律思維力量，鼓舞幼兒運用數(shù)學思索、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，說明和證明自己的答案，培育幼兒思維的敏捷性、靈敏性和制造性。 4.培育數(shù)學的閱讀與溝通力量，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關系，并與同伴、老師、家長溝通。 5.鼓舞幼兒動手動腦，主動探究用簡潔的數(shù)學方法解決實際生活和嬉戲中的簡潔問題，感知數(shù)學的有用性。

28、 (二)要求： 1、是幼兒熟悉長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。 2、使幼兒在熟悉物體的同時練習數(shù)數(shù)，熟悉6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。 3、熟悉圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)分各圖形，把握它們的特征。 4、了解方位，把握里外、空間位置。 5、區(qū)分整體與部分，初步培育規(guī)律推理與思維力量。 三、教學方法與措施： 1.將數(shù)學訓練建立在幼兒閱歷的基礎上：由于閱歷受限，幼兒很難正確推斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的，會說“這堆樹葉比煤重”。因此，就得引導幼兒發(fā)覺新舊閱歷之間的關系，重視幼兒已有的生活和嬉戲閱歷，思索是否有必要

29、 加以豐富和補充，教學時要削減講解和集體教學活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的溝通探究。 2.重視幼兒的參加和探究過程：幼兒數(shù)學學習必需是幼兒主動參加的過程，數(shù)學訓練應當以問題為中心，依據(jù)問題情境設置一系列嬉戲、操作等活動，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，指導幼兒查找解決問題的方法。 3.重視數(shù)學環(huán)境的創(chuàng)設：幼兒是通過感官和對詳細事物的接觸、探究、嘗試、操作和體驗來進展認知力量和思維力量的，口授耳聽的學習方式難以供應他們思維進展所需要的挺直和詳細的閱歷。 4、要有效地促進幼兒數(shù)概念的進展，借助實物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的討論、溝通、探討，個別的操作練習及嬉戲等，引導幼兒學習數(shù)概念及相關

30、的學問與技能以外，還應創(chuàng)設相宜的環(huán)境，如設置數(shù)學活動區(qū)(角)，供應有利于幼兒數(shù)概念進展的操作材料，制作有關數(shù)學學習的墻飾、掛件，張貼有關數(shù)字和實物的掛圖、卡片，以激發(fā)幼兒探究和學習。 5、開展各種活動來進行數(shù)學教學：設計各種活動，供應不同的選擇的機會，以滿意不同兒童的各種需要。 6、讓幼兒實際操作來進行數(shù)學教學：只有在幼兒參加大量的活動，用法了大量的材料，并常常爭論他們的觀看和發(fā)覺，幼兒才有可能把握概念。 四、教學進度方案： （略） 小班學期工作方案 篇7 時間匆忙，我們又迎來了小一班其次學期。在新的學期里一切都布滿了新的活力、新的青春、新的盼望。當然，在新的學期里我們盼望各方面都有新的收獲。

31、 一、班況分析 本學期小一班的各項工作還是由曹老師、賀老師、劉老師共同擔當，孩子也是我們上學期的珍寶，沒有改變。經(jīng)過一學期的學習生活，孩子們都能高興奮興地上幼兒園，自理力量有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在這里，我們見證了珍寶們從剛?cè)雸@時的恐驚、哭鬧，到現(xiàn)在的淘氣、搗亂；從最初的對幼兒園的排斥，到現(xiàn)在的喜愛跟老師在一起，喜愛在幼兒園里交伴侶；從最初不敢在其他人面前表現(xiàn)自己，到現(xiàn)在的能夠很嫻熟的在別人面前跳操、唱歌，大方的展現(xiàn)自己在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之

32、處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。 二、德育工作 首先，對幼兒進行德育工作，我認為目前主要是培育幼兒愛集體的訓練，詳細分為以下三方面：1、培育幼兒喜愛并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而喜愛幼兒園的集體生活。與小伴侶友好相處，感受共同生活的開心與快樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能相互謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭吵和糾紛。2、培育幼兒關懷別人，關懷集體，情愿為集體做好事。讓幼兒學會關懷別人，對同伴富有憐憫心，當別人有困難時能去關心解決，賜予憐憫和勸慰。并愛惜比自

33、己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。3、培育幼兒遵守集體活動的規(guī)章，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。其次，對幼兒進行禮貌訓練和守紀律訓練講禮貌和守紀律是一個受過良好訓練的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是.主義.對每一個公民提出的要求。我們必需從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的訓練。例如：1、對老師、小伴侶、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。2、會用法禮貌用語：請、您、早、好、感謝、對不起、沒關系。3、別人說話時不任憑打斷，不亂插嘴。4、不需成人更多的提示，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)章。保育是幼兒園一切工作的基礎，上學期在三位老師的共同努力下，孩子們的出勤率較高，有肯定的自理力量。 三、班級常

34、規(guī)培育 一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。 小班學期工作方案 篇8 在孩子們的歡聲笑語中我們迎來了新的一年。本學期的工作也即將告一段落。回想起這一學期與孩子們一起共學、共成長的日子，令人難忘。本學期中，我們兩位老師和保育員能以大局為重、主動工作、不分彼此，到處以班級工作為重，不計較個人的得失，在大家的協(xié)作努力下，我們小二班

35、的各項工作開展井然有序?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結(jié)。 班風班貌方面： 學期初，小部分幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強，霸道等現(xiàn)象，一些從未入托的新生各方面力量表現(xiàn)也較弱，使得班級幼兒各方面力量水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作重點放在與家長一起培育幼兒良好的生活習慣及生活自理力量的提高上，特殊是對力量弱的幼兒進行重點培育。著重于讓家長，孩子充分熟悉到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。我們在家園聯(lián)系欄中、寶寶成長錄中主動溝通，立足于向家長傳遞先進、科學合理的訓練理念及做法，在大家全都努力下，無論在園，還是在家大部分幼兒生活自理力量都有如“飛躍”般實質(zhì)性的提高，會自己的

36、事情自己做，吃飯，穿脫衣服、鞋等，而且變得懂事了。 保教工作方面： 班級幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理力量也開頭漸漸增加，但他們究竟年齡小，自我掌握及自我愛護力量等方面與中、大班幼兒相比都存在很多差異，這就需要我們老師投入更多的精力，引起更全面的關注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷進展，我們在意識、行動上均引起高度重視，準時溝通工作中遇到的問題，溝通好的閱歷做法，兩位搭班老師共同注意幼兒一日生活中的每個詳情，準時發(fā)覺他們身體狀況的異樣，賜予特殊的關懷、照看。老師與保育員鼎立合作，同心同德共同將平安工作放在首位，讓每個孩子都在我們的視線里，一發(fā)覺有危急隱患立刻處理。

37、如孩子把椅子往頭上抬，咬手指，佩戴首飾等不良現(xiàn)象，一旦發(fā)覺就立刻制止。并依據(jù)天氣的冷暖為孩子更換衣服，常常檢查孩子體溫改變，使每一個孩子都健康歡樂成長。 我園是二期課改的試點園，因此本學期我們更加關注孩子們的愛好點，針對小班幼兒的年齡特征來開展活動。在訓練教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采納上，都力求以“人文訓練”為動身點。幼兒漸漸主動參加、師生互動、他們會交談，能運用畫筆、紙張勾畫，呈現(xiàn)自己寵愛、嫻熟的事物。環(huán)境是為訓練教學 活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動

38、手去制作。在幼兒園的環(huán)境評比中，我們?nèi)〉昧诵“嘟M第一的好成果。 家長工作方面： 在幼兒訓練中，家庭訓練占有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系欄，寶寶成長錄、開放半日活動，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，準時與家長溝通幼兒狀況，發(fā)覺問題準時與家長溝通。針對我們班級里有一半的孩子是由老人帶的狀況，我們更是做到主動主動，凡事耐煩、細心地回答他們的懷疑，讓老人們放心把幼兒送到幼兒園，共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一訓練目的、方法，取得他們的信任。 不足之處： 本學期工作雖然取得了一些進步，但

39、還有不足之處：如幼兒午餐時桌面與地面不夠清潔，挑食與邊吃邊玩的現(xiàn)象還存在；區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提示，不夠自覺；個別幼兒在處理問題上存在著不友好喜愛打人，推人的現(xiàn)象。這些都有待于下學期改進。 小班學期工作方案 篇9 新的學期開頭了，本學期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心的生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。我們會仔細貫徹、落實幼兒園工作規(guī)程幼兒園訓練指導綱要。樹立正確的訓練觀念，以先進的訓練理念改善自己，堅持理論與實踐相結(jié)合，開展行之有效的訓練活動，努力做好班級管理。為了更好的開展本學期的各項工作，依據(jù)本班的實際

40、狀況，制定班務方案如下： 一、班務分析： 我班現(xiàn)有幼兒37名，這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說特別生疏，這群孩子獨自呆在生疏的環(huán)境中沒有平安感。同時他們對幼兒園的一切都感到奇怪而新奇，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子奇怪、好問的天性，我們老師討論打算從這點入手，逐步對他們進行培育，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣，為今后進展打好基礎。這學期我們依據(jù)幼兒的實際狀況，要對他們進行一系列的生活自理力量的培育。 二、本學期工作的工作重點和任務： (一)、訓練教學工作： 敬重幼兒在學習活動中的主體地位，開展豐富多彩的訓練教學活動。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行多

41、種力量的進展。并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達力量。通過豐富多彩的活動增加幼兒學習愛好和信念，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的力量。扎實開展日常的教學活動，把訓練教學工作做到實處。提倡6個仔細：仔細制定教學方案、仔細備課、仔細上課、仔細組織各項活動、仔細反思工作、仔細開展教研活動。 身體方面：加強幼兒自身動作的協(xié)調(diào)性與敏捷性，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增加自我愛護意識。知能方面：重點培育幼兒語言力量進展認知，細心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點及不同力量層次兒童進展的需要投放材料，促進幼兒的

42、進展。.方面：我們充分利用區(qū)域活動和各種節(jié)日訓練及利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德訓練，懂得友愛、謙讓。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 (二)、班級管理 1、爭論工作中遇到的困難，找出解決的方法，布置好工作內(nèi)容。 2、老師主動協(xié)作，要求全都，共同做好班級的訓練、保育工作。 3、老師相互關心，取長補短。 4、協(xié)作保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。 三、詳細工作與實施： (一)訓練教學 1、依據(jù)綱要精神，仔細制定周方案、區(qū)域活動方案等，合理支配幼兒一日活動，堅持保教并重，有方案、有目的地開展各項活動。 2、依據(jù)綱要結(jié)合本班孩子的實際狀況，老師

43、采納各種教學形式進行敏捷教學。 3、關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，敏感地覺察他們的需要，以準時適當?shù)姆绞綉稹?4、與家長親密協(xié)作，共同促進孩子健康成長。 5、通過訓練教學、嬉戲活動、日常生活結(jié)合學習主題及各個節(jié)日訓練去培育幼兒良好的道德品質(zhì)。 詳細工作支配： 九月份：搞好開學大活動，穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒適應環(huán)境和班集體生活。 十月份：初步教幼兒學習一些簡潔的生活技能，培育幼兒的生活自理力量。 十一月份：帶領幼兒參與各項活動，培育幼兒的學習愛好。 十二月份：調(diào)動幼兒運用各種感官感知事物。 一月份：訓練幼兒不怕冷，堅持每天上幼兒園。 (二)、保育工作： 1、做好新生入園的心情安撫工作。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活; 2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 3、培育良好的生活衛(wèi)生常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。熟悉自己的標記，學會正確的洗手、漱口方法。能寧靜午睡，不吵醒別人。培育良好的進餐習慣，能自己吃飯等。會自己穿脫衣褲、自己入廁。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。學習做一些力所能及的事情，細心呵護幼兒