尊重他人傳遞溫暖_主題班會

1、六年級（六年級（2）班）班 主題班會主題班會 1 1、你心目中的尊重是什么、你心目中的尊重是什么2 2、結(jié)合身邊的事談談什么是尊重、結(jié)合身邊的事談談什么是尊重3 3、我們應該如何做、我們應該如何做發(fā)生在我們身邊的事兒發(fā)生在我們身邊的事兒 課堂上，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象：當老師課堂上，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象：當老師提出一個問題，總有很多同學提出一個問題，總有很多同學積極發(fā)言積極發(fā)言。當點。當點了一位學生起來發(fā)言時，頓時會傳來一陣了一位學生起來發(fā)言時，頓時會傳來一陣竊竊竊竊私語私語聲，接下來，在那位學生的發(fā)言時會從教聲，接下來，在那位學生的發(fā)言時會從教室四處傳來一陣室四處傳來一陣哄笑哄笑聲。環(huán)顧四周，

2、聲。環(huán)顧四周，沒有幾個沒有幾個學生學生在認真傾聽這位學生的發(fā)言。如果這時老在認真傾聽這位學生的發(fā)言。如果這時老師點幾位學生站起來復述剛才的那位學生的發(fā)師點幾位學生站起來復述剛才的那位學生的發(fā)言，言，保證保證能講全的能講全的不會超過五位不會超過五位。 傾聽傾聽是世上最美的動作 專心專心聽他人講話，是我們給予他人的最大最大的尊重、呵護和贊美的尊重、呵護和贊美 人生在世，誰也不可能像一座人生在世，誰也不可能像一座孤島，在大海中獨踞，都要與他人孤島，在大海中獨踞，都要與他人相處；真誠地尊重他人，能使你做相處；真誠地尊重他人，能使你做一個受人尊重和歡迎的人。一個受人尊重和歡迎的人。 地點：教室里地點：教

3、室里 人物：同學、你人物：同學、你 事件：早上值日生正在干值日，剛剛從你事件：早上值日生正在干值日，剛剛從你座位那里掃過，你把桌兜里的垃圾拿出來座位那里掃過，你把桌兜里的垃圾拿出來扔在地上，說：扔在地上，說：“把這些也掃了吧。把這些也掃了吧?！?課代表來收作業(yè)，說：課代表來收作業(yè)，說：“快點交作業(yè)，全快點交作業(yè)，全班就剩你了。班就剩你了。”你說：你說：“催什么催啊，沒催什么催啊，沒看我做著嗎?？次易鲋鴨??！?試卷發(fā)下來以后，看到同桌考試不及格，試卷發(fā)下來以后，看到同桌考試不及格，摸著同桌的頭說：你豬腦子啊，這么簡單摸著同桌的頭說：你豬腦子啊，這么簡單的題都不會做。的題都不會做。 你與同學之間發(fā)

4、生過你與同學之間發(fā)生過類似的事情嗎？類似的事情嗎？你是如何處理的？你是如何處理的？（二）學校篇（二）學校篇 地點：課堂上地點：課堂上 人物：老師、同學人物：老師、同學 事件：上課鈴響后，老師問好，你歪歪事件：上課鈴響后，老師問好，你歪歪扭扭地站起來，有氣無力的說：扭扭地站起來，有氣無力的說： “ “老師老師好。好。” 老師開始講課以后，你嘴里嚼著口香糖，老師開始講課以后，你嘴里嚼著口香糖，還時不時地拿起水瓶喝水。老師發(fā)現(xiàn)以還時不時地拿起水瓶喝水。老師發(fā)現(xiàn)以后問你在干什么，你站起來眼睛看著別后問你在干什么，你站起來眼睛看著別的地方，兩只手抄在口袋里說：的地方，兩只手抄在口袋里說： “ “沒干沒干

5、什么。什么?！?上面那位同學的做法上面那位同學的做法對不對？如果你是那位同對不對？如果你是那位同學，你會怎么做？學，你會怎么做？ 地點：家里地點：家里 人物：人物： 母親母親 你你 事件：中午吃飯，飯菜做好了，母親事件：中午吃飯，飯菜做好了，母親大聲叫你吃飯，你沒有回應，依然在大聲叫你吃飯，你沒有回應，依然在玩電腦。幾次之后，母親給你關閉電玩電腦。幾次之后，母親給你關閉電腦，讓你來到飯桌前。吃飯的時候，腦，讓你來到飯桌前。吃飯的時候，你先撿著愛吃的飯菜吃，然后一邊吃你先撿著愛吃的飯菜吃，然后一邊吃還一邊說：還一邊說：“今天怎么做的飯，怎么今天怎么做的飯，怎么這么咸這么咸?!”?!” 1.1.你

6、在生活中有類似的事情發(fā)生嗎？你在生活中有類似的事情發(fā)生嗎？ 2.2.如果你是劇中的父母，你會有什么如果你是劇中的父母，你會有什么感受？感受？ 3.3.如果你是父母的話，你理想中的子如果你是父母的話，你理想中的子女是怎樣的？女是怎樣的？ 不尊重他人的人不可不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。要想能贏得他人的尊重。要想贏得他人的尊重，首先要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。與受人尊重一尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人，是我們的樣，尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。需要，也是我們的快樂。 在心語卡上寫下自己在心語卡上寫下自己的心里話，送給你曾經(jīng)傷的心里話，送給你曾經(jīng)傷害過的同學或曾經(jīng)傷害過害過

7、的同學或曾經(jīng)傷害過你的同學。你的同學。要求：要求：分小組來制定分小組來制定“尊重細則尊重細則”：1 1、在家里，尊重父母親人需要注意哪些；、在家里，尊重父母親人需要注意哪些；2 2、在學校，尊重老師需要注意哪些；、在學校，尊重老師需要注意哪些；3 3、在班級，尊重同學需要注意哪些；、在班級，尊重同學需要注意哪些；4 4、在社會，與陌生的朋友相處需要注意什么、在社會，與陌生的朋友相處需要注意什么; ;小組討論，寫成條目，全班交流。小組討論，寫成條目，全班交流。分享時刻分享時刻在家里：在家里：在學校：在學校：在班級：在班級：在社會：在社會：酒后不駕車是對生命的尊重酒后不駕車是對生命的尊重車上不吸煙

8、是對健康的尊重車上不吸煙是對健康的尊重不浪費一粒糧是對農(nóng)民的尊重不浪費一粒糧是對農(nóng)民的尊重不亂花一分錢是對父母的尊重不亂花一分錢是對父母的尊重 尊重是喊不錯別人的名字尊重是喊不錯別人的名字尊重是記不錯別人的電話尊重是記不錯別人的電話尊重別人的人不忘尊重自己尊重別人的人不忘尊重自己尊重自己的人懂得尊重他人尊重自己的人懂得尊重他人尊重是一個微笑尊重是一個微笑尊重是一聲招呼尊重是一聲招呼尊重是一聲尊重是一聲“對不起對不起”尊重是一句尊重是一句“謝謝你謝謝你”為了尊重為了尊重我們不在公共場合大聲我們不在公共場合大聲談笑談笑為了尊重為了尊重我們一定要準時赴約我們一定要準時赴約為了尊重為了尊重我們一定不能輕易食言我們一定不能輕易食言 尊重是我們最重要的美德尊重是我們最重要的美德尊重是社會和諧尊重是社會和諧必需的規(guī)則必需的規(guī)則尊重別人就是尊重自己尊重別人就是尊重自己尊重自己就是尊重他人