廣東技術(shù)師范學(xué)院專插本現(xiàn)代漢語考試大綱

1、 高博教育專插本輔導(dǎo)領(lǐng)域最專業(yè)品牌廣東技術(shù)師范學(xué)院專插本現(xiàn)代漢語考試大綱 考試性質(zhì)與目的“現(xiàn)代漢語”課程是普通高等學(xué)校中文系本科生的專業(yè)必修科目，也是普通高等學(xué)校（含高職班和各類成人高校從普通高考招生的普通班）應(yīng)屆和往屆?？飘厴I(yè)生以及通過自學(xué)考試、成人教育等國民教育獲得大專畢業(yè)證書的人員，希望通過普通高等學(xué)校本科插班生考試（以下簡稱“插班生考試”）而升入普通高等學(xué)校中文系本科各專業(yè)就讀的必考科目。該課程考試的目的和要求是：通過考試，比較全面地考察考生對現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)理論和基本知識的掌握程度，要求學(xué)生掌握國家語言文字政策，對現(xiàn)代漢語的語音、文字、詞匯、語法和修辭的理論系統(tǒng)、知識要點(diǎn)具有比較完整、清

2、晰而準(zhǔn)確的理解，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手段和恰如其分的詞語生成各種規(guī)范的句子和篇章，并能運(yùn)用理論指導(dǎo)語言實(shí)踐，對現(xiàn)實(shí)的語言材料進(jìn)行正確的分析和辨別。、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)1考試形式為閉卷、筆試，考試時(shí)間為120分鐘，試卷滿分為100分。2“現(xiàn)代漢語”科目考試的內(nèi)容及分?jǐn)?shù)值大致情況如下：緒論，約占總分的10%；語音，約占總分的15%；文字，約占總分的15%；詞匯，約占總分的15%；語法，約占總分的30%；修辭，約占總分的15%。以上各部分試題都有主觀題和客觀題之分，一般來說，主觀題不低于總題量的50%，客觀題不低于總題量的40%。、試題命制的原則作為選拔性考試，插班生“現(xiàn)代漢語”考試試題在設(shè)計(jì)上應(yīng)具有較

3、高的信度、效度和必要的區(qū)分度以及合理的難度。1根據(jù)本大綱規(guī)定的考試目標(biāo)和考核內(nèi)容，考試命題應(yīng)具有一定的覆蓋面且重點(diǎn)突出，主要考核考生對本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的掌握程度，重點(diǎn)考察考生運(yùn)用語言學(xué)基礎(chǔ)理論知識解決現(xiàn)代漢語在具體的使用過程中存在的實(shí)際問題的能力。2試題針對不同能力層次的考生設(shè)置的分?jǐn)?shù)比例為：識記約為20%，理解約為40%，應(yīng)用約為40%。3合理安排試題難度結(jié)構(gòu)。試題根據(jù)難易度分配的分?jǐn)?shù)百分比依次為：易，約占20%；較易，約占30%；較難，約占30%；難，約占20%。4試卷中可能出現(xiàn)的題型主要有：主觀題型包括名詞解釋題、填空題、選擇題（含二元選擇題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題類

4、型）、判斷題、簡述題、論述題等；客觀題型包括造句題、標(biāo)注題、操作題、改錯(cuò)題、分析題、歸類題、辨析題、綜合題等。命題時(shí)，將根據(jù)考試的不同要求，適當(dāng)安排各種題型及其分?jǐn)?shù)比例，以考核考生對知識點(diǎn)的識記、理解和運(yùn)用的水平和能力。、參考書目1現(xiàn)代漢語增訂三版（上、下冊），黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社。2現(xiàn)代漢語教學(xué)參考與自學(xué)輔導(dǎo)，黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社。、考試內(nèi)容和要求第一章緒論：現(xiàn)代漢語的定義；現(xiàn)代漢語的形成；現(xiàn)代漢語方言概況；現(xiàn)代漢語特點(diǎn)；現(xiàn)代漢語規(guī)范化。第二章語音：語音的性質(zhì)；語音的基本概念；漢語拼音方案；聲母的分類及其發(fā)音；韻母的分類及其發(fā)音；調(diào)值和調(diào)類；普通話的聲調(diào)；古今調(diào)類

5、比較；音節(jié)的結(jié)構(gòu)；聲韻配合規(guī)律；音節(jié)的拼寫規(guī)則；音變的類型；上聲的音變規(guī)律及實(shí)際讀音；輕聲的性質(zhì)、作用和出現(xiàn)規(guī)律；兒化的性質(zhì)、作用、發(fā)音與出現(xiàn)規(guī)律；語氣詞“啊”的變化規(guī)律及實(shí)際讀音；音位的基本概念；普通話的三種音位；語調(diào)的種類；語音規(guī)范化。第三章文字：文字的定義及分類；漢字的產(chǎn)生、性質(zhì)和作用；漢字的形體及其演變；漢字的結(jié)構(gòu)單位和造字法；漢字的整理和標(biāo)準(zhǔn)化；使用規(guī)范漢字；掌握多音字；糾正錯(cuò)別字。第四章詞匯：詞匯、詞匯單位和詞的結(jié)構(gòu)類型；詞義的性質(zhì)和構(gòu)成；詞義的理解與詞的運(yùn)用；義項(xiàng)、義素和詞義的分解；同義義場和同義詞；反義義場和反義詞；詞義和語境的關(guān)系；基本詞匯和一般詞匯；古語詞、方言詞、外來詞；

6、行業(yè)語和隱語；成語、慣用語和歇后語及其特點(diǎn)；詞匯的發(fā)展變化和詞匯的規(guī)范化；詞語解釋。第五章語法：語法和語法體系；語法的性質(zhì)；語法單位和句法成分；詞類的劃分標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)詞及其運(yùn)用；虛詞及其運(yùn)用；詞的兼類與活用；短語的性質(zhì)及其分類；多義短語及其分解；短語分析和直接成分（層次）分析法；主語、謂語、動語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語、中心語、獨(dú)立語及其性質(zhì)與構(gòu)成；句型和句類；變式句和省略句；句子的變換；句子分析和中心詞（成分）分析法；句法分析；語義分析；語用分析；常見的句法失誤及其分析與糾正；復(fù)句的類型與特點(diǎn)；多重復(fù)句的結(jié)構(gòu)與層次分析；緊縮句的特點(diǎn)和類型；單句和復(fù)句的區(qū)別；標(biāo)點(diǎn)符號的作用和種類；標(biāo)點(diǎn)符號的用法。

7、第六章修辭：修辭的含義和作用；修辭和語境、語音、詞匯及語法的關(guān)系；詞語的聲音與意義的錘煉；句式選擇的作用與原則；各種辭格的特點(diǎn)和作用；辭格的綜合運(yùn)用；各種語體的特點(diǎn)及其修辭方式。、題型示例廣東技術(shù)師范學(xué)院2006年本科插班生入學(xué)考試專業(yè)課試題中文系各專業(yè) 考試科目 現(xiàn)代漢語（本試卷共 5 大題， 8 頁，滿分100分。）題號一二三四五 總 分成績簽名一、填空題：在下列各題中的空白處填上正確的答案。本大題共20分。1 狹義的現(xiàn)代漢語是指以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以 為語法規(guī)范的普通話，其全稱是 ；廣義的現(xiàn)代漢語包括普通話和各種方言。同一個(gè)民族的各種方言和共同語，總是表現(xiàn)出“ ， ”

8、的語言特色。2 上世紀(jì)50年代初成立了中國文字改革委員會，并確定了“促進(jìn)漢字改革、推廣普通話、 ”為語言文字工作的三大任務(wù)；1985年底國務(wù)院決定把中國文字改革委員會更名為 ，擴(kuò)大了它的工作范圍和行政職能。3 現(xiàn)代漢語在語音方面的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在3個(gè)方面：沒有 ；元音占優(yōu)勢；每個(gè)音節(jié)都有聲調(diào)。4 語音是由人的發(fā)音器官發(fā)出來的。人的發(fā)音器官可以分為三大部分：肺和氣管； ； 。5 舌面前、不送氣、清、塞擦音是 ；舌面、前、高、圓唇元音是 。后響復(fù)元音韻母有 等5個(gè)；能夠充當(dāng)韻尾的元、輔音音素共有 等4個(gè)。6 上聲字在非上聲（陰平、陽平、去聲）字的前面，調(diào)值一律由214變讀為 ；“一、不”嵌在相同的動

9、詞的中間，一律讀 。7 根據(jù)功能，世界上的文字可以分為 兩大類；由于現(xiàn)行漢字一般是記錄漢語的 的，所以有人稱它為語素文字。8 只有一個(gè)義項(xiàng)的詞叫 ，由一個(gè)語素構(gòu)成的詞叫 ，而由一個(gè)音節(jié)構(gòu)成的詞叫單音詞。9 詞語的錘煉，古人叫做“ ”。在一句或一段話里，同時(shí)使用幾種辭格，叫做多種辭格的綜合運(yùn)用，辭格的綜合運(yùn)用常見的有 、 、 等3種基本類型。二、雙項(xiàng)選擇題：在下列各題后面的備選答案中，有兩個(gè)是正確的，請將正確答案的序號填入題后的括號內(nèi)。本大題共20分，每小題2分。 1普通話音節(jié)跟漢字的關(guān)系是（ ）A 部分漢字讀出來可以是兩個(gè)音節(jié)B 有時(shí)兩個(gè)音節(jié)可以用一個(gè)漢字表示C 普通話的音節(jié)與漢字不是一一對應(yīng)

10、的關(guān)系D 除兒化韻尾外，一個(gè)漢字讀起來就是一個(gè)音節(jié) 2拼音時(shí)，“ü”上兩點(diǎn)省略的條件是（ ）A 同聲母n、l相拼時(shí)B 同聲母j、q、x相拼時(shí)C 前面加y自成音節(jié)時(shí)D 前面加w自成音節(jié)時(shí)3下列各組詞語中，寫法完全正確的是（ ） A和靄可親 湮沒不聞 鼓躁而進(jìn) 動輒得咎 B戮力同心 徇私舞弊 風(fēng)靡一時(shí) 不脛而走 C為虎作倀 殫精竭慮 歃血為盟 提綱挈領(lǐng) D裨官野史 大有稗益 縱橫捭闔 陂塘污庳4下列各組詞中，讀音完全正確的是（ ） A闡明chnmín 尷尬nà 麻痹mábì B剎那shànà 傣族tàizú

11、馳騁chíchn C菁華jnhuá 薅草hoco 慳吝qinlìn D埋怨máiyuàn 蹣跚pánshn 水獺shulài5下列各組詞中，都屬于多義詞的是（ ） A帽子 小鞋 辮子 包袱 B高調(diào) 橋梁 紐帶 鴻溝 C馬虎 愉快 細(xì)致 自豪 D喜愛 休息 吹牛 搗鬼6下列各組詞中，都屬于主謂式合成詞的是（ ） A雪白 筆直 天藍(lán) 金黃 B性急 膽大 年輕 心細(xì) C心虛 雪崩 公主 司機(jī) D函授 筆記 粉飾 國營7下列各句中，“倍”使用正確的是（ ） A今年考研人數(shù)比去年增加了1倍。 B長途旅行坐火車比自駕車費(fèi)用低1倍。 C雨

12、后的空氣倍加清新。 D老師對我們住校學(xué)生的生活關(guān)懷倍至。8下列句子中，沒有語病的是（ ） A這場比賽被人們譽(yù)為是“強(qiáng)強(qiáng)對話”。 B他將獲得至少5萬元以上的賠償金。 C做得不好，請您多包涵。 D學(xué)生們不斷質(zhì)疑，課堂氣氛很活躍。9下列句子中含有比喻的是（ ） A他低著頭不做聲，好像在想著什么。 B祖國交給我們的任務(wù)好像一副千斤重?fù)?dān)。 C用大兵團(tuán)進(jìn)剿等于用高射炮打蚊子。 D老張看上去是個(gè)粗人，其實(shí)倒是個(gè)好脾氣。10“一盞盞燈火撲來，像流螢飛去；一重重山嶺閃過，似浪濤奔涌?！边@句話運(yùn)用的修辭格有（ ） A對偶 B排比 C借代 D比擬三、操作題：本大題共18分，每小題6分。1將下面一段話里的詞用“|”線

13、分隔開來，然后按要求分別填入表格中。（注意：重復(fù)出現(xiàn)的詞屬于同一詞類的只需要填一個(gè)。） 大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪?。∩酱?、河流、樹木、房屋，全都被罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。在落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而在那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。（注：表格略）2將下面給出的兩組詞語分別組合成完整的句子。（注意：每個(gè)詞都必須用上并放在正確的位置；組句時(shí)可添加必

14、要的虛詞。） 出國考察 十多位 推銷經(jīng)驗(yàn) 這個(gè)公司 業(yè)務(wù)員 優(yōu)秀 被 有 豐富 派 在我校 意向書 同用人單位 大量 畢業(yè)生 昨天 已經(jīng) 舉辦 簽定 招聘會上 成功 3給下面幾段文字加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號，并按順序?qū)⑺砑拥臉?biāo)點(diǎn)符號填入表格中。（注意：填表格時(shí)，每一標(biāo)點(diǎn)符號占一格。） 她 一 手 提 著 竹 籃 內(nèi) 中 一 個(gè) 破 碗 空 的 一 手 拄 著 一 支 比 她 更 長 的 竹 桿 下 端 開 了 裂 她 分 明 已 經(jīng) 純 乎 是 一 個(gè) 乞 丐 了 張 老 教 導(dǎo) 他 的 學(xué) 生 說 一 定 要 采 取 實(shí) 事 求 是 的 態(tài) 度 知 之 為 知 之 不 知 為 不 知 不 要 強(qiáng)

15、 不 知 以 為 知 母 與 子 的 作 者 法 國 著 名 作 家 羅 曼 羅 蘭（注：表格略）四、分析題：本大題共18分，每小題6分。 1用直接成分分析法（層次分析法）分析下列短語的結(jié)構(gòu)層次。分析時(shí)使用的符號統(tǒng)一如下：主謂；動賓；定中偏正）； 狀中偏正 ； 中補(bǔ)； 聯(lián)合；同位；介賓；方位短語方；量詞短語量等。 越 王 勾 踐 獨(dú) 自 坐 在 石 室 里 走 的 時(shí) 候 他 一 句 話 也 沒 說2用中心詞分析法（成分分析法）分析下列單句的結(jié)構(gòu)成分 例示：（定語）主語中心狀語 動語中心補(bǔ)語賓語中心。 兼語符號： 一 種 必 勝 的 信 心 促 使 他 戰(zhàn) 勝 難 以 克 服 的 困 難。 英 雄 的 邊 防 戰(zhàn) 士 在 渺 無 人 煙 的 野 草 叢 林 間 披 荊 斬 棘 種 下 了 無 數(shù) 的