蘇教四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略復(fù)習(xí)課PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略復(fù)蘇教四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略復(fù)習(xí)課習(xí)課在里填上在里填上“”、“”、“”。 9091 90（91） 770（530230）770（530230） 540615 540（615） 30812 30（812） 189018 （1890）18 =第1頁/共9頁三、下面算式的括號(hào)，有的去掉后并不改變計(jì)算結(jié)果，在這樣的算式后面的“”中打“” 1、（6040）12、（3620）2 3、28（105）4、80（45） 5、70（5015）6、（21070）3 第2頁/共9頁我們學(xué)過的解決問題的策略有哪些？我們學(xué)過的解決問題的策略有哪些？1、列表的策略、列表的策略2

2、、畫圖的策略、畫圖的策略（直觀示廓圖、（直觀示廓圖、線段圖線段圖）3、倒推的策略、倒推的策略第3頁/共9頁例例1 1： 濱湖花苑新蓋的濱湖花苑新蓋的3 3幢樓房共住了幢樓房共住了4242戶。照這樣計(jì)戶。照這樣計(jì)算，這個(gè)小區(qū)算，這個(gè)小區(qū)2525幢這樣的樓房共住了多少戶？（用幢這樣的樓房共住了多少戶？（用列表整理）列表整理）3幢幢42戶戶25幢幢？戶？戶第4頁/共9頁例例2 2： 學(xué)校栽了一些盆花。如果每個(gè)教室放學(xué)校栽了一些盆花。如果每個(gè)教室放3 3盆，可以盆，可以放放2424個(gè)教室；如果每個(gè)教室放個(gè)教室；如果每個(gè)教室放4 4盆，可以放多少個(gè)教盆，可以放多少個(gè)教室？（用列表整理）室？（用列表整理）

3、3盆盆24個(gè)個(gè)4盆盆？個(gè)？個(gè)第5頁/共9頁練一練：練一練： 1 1、某校三年級(jí)有、某校三年級(jí)有3 3個(gè)班，四年級(jí)有個(gè)班，四年級(jí)有2 2個(gè)班。三年級(jí)每個(gè)班。三年級(jí)每班班4545人，四年級(jí)每班人，四年級(jí)每班4848人。兩個(gè)年級(jí)一共有多少人？人。兩個(gè)年級(jí)一共有多少人？三年級(jí)三年級(jí)3 3個(gè)班個(gè)班每班每班4545人人四年級(jí)四年級(jí)2 2個(gè)班個(gè)班每班每班4848人人第6頁/共9頁四年級(jí)四年級(jí)3 3個(gè)班個(gè)班每班每班2828棵棵五年級(jí)五年級(jí)4 4個(gè)班個(gè)班每班？棵每班？棵 2 2、四、五年級(jí)要栽、四、五年級(jí)要栽120120棵樹，四年級(jí)有棵樹，四年級(jí)有3 3個(gè)班，個(gè)班，每班栽每班栽2828棵；剩下的分給五年級(jí)棵；剩下的分給五年級(jí)4 4個(gè)班，平均每班個(gè)班，平均每班栽多少棵？栽多少棵？第7頁/共9頁兩地相距？米兩地相距？米 例例3 3：小華和小芳同時(shí)從兩地沿公路相向而行。小小華和小芳同時(shí)從兩地沿公路相向而行。小華每分鐘走華每分鐘走6868米，小芳每分鐘走米，小芳每分鐘走6565米，經(jīng)過米，經(jīng)過6 6分鐘兩人分鐘兩人相遇。兩地相距多少米？（先畫圖整理，再解答）相遇。