疫情期間老師開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作方案

1、疫情期間老師開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作方案 關(guān)于老師開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作方案你知道怎么寫嗎？我們老師是繼父母之后的其次影響源，那么同學(xué)會(huì)自然地將與父母交往中產(chǎn)生的情感期盼和愛(ài)的要求轉(zhuǎn)移到老師身上。下面是為大家收集有關(guān)于疫情期間老師開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作方案，盼望你喜愛(ài)。 #708400疫情期間老師開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作方案1 一、指導(dǎo)思想 以訓(xùn)練局工作看法為指導(dǎo)，全面實(shí)施國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)貫徹關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法。完善各項(xiàng)工作，并準(zhǔn)時(shí)做好資料的收集工作。開(kāi)足上好體育課，提高體育課堂教學(xué)的有效性，做到身體素養(yǎng)課課練，連續(xù)做好學(xué)校陽(yáng)完大課間活動(dòng)，確保同學(xué)每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。大力開(kāi)展教研教改，加強(qiáng)老師

2、隊(duì)伍建設(shè)，提高我校競(jìng)技體育持續(xù)、穩(wěn)定、健康進(jìn)展。 二、重點(diǎn)工作內(nèi)容 1.仔細(xì)實(shí)行學(xué)校體育工作條例，開(kāi)足體育課時(shí)，細(xì)心預(yù)備好大課間活動(dòng)，保證同學(xué)每天一小時(shí)體育熬煉時(shí)間。 2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高體育老師的理論水平、教學(xué)基本功水平和訓(xùn)練教學(xué)科研力量，為深化體育課堂教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。 3.仔細(xì)落實(shí)中學(xué)校體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的資料預(yù)備工作，預(yù)備迎接國(guó)家訓(xùn)練督導(dǎo)團(tuán)對(duì)學(xué)校體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。 4.加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育課外活動(dòng)，深化學(xué)校其次課堂教學(xué)改革，提高學(xué)校體育活動(dòng)的普及率和效果，為學(xué)校提高體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平奠定基礎(chǔ)，為學(xué)校創(chuàng)建文體、課外活動(dòng)示范學(xué)校做出貢獻(xiàn)。 5.組織校田徑隊(duì)的集訓(xùn)，預(yù)備

3、參與揚(yáng)中市中學(xué)校生田徑競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得好的成果。 6.組織?；@球的隊(duì)的集訓(xùn)，預(yù)備參與揚(yáng)中市中學(xué)校生籃球競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得好的成果。 7.仔細(xì)組織國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作，做好迎接昆山市同學(xué)體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目、資料臺(tái)帳檢查預(yù)備工作。 8.組織學(xué)校冬季三項(xiàng)競(jìng)賽，選出運(yùn)動(dòng)員集訓(xùn)，參與昆山市冬季三項(xiàng)競(jìng)賽。 三、詳細(xì)工作支配 九月份 1.召開(kāi)體育組會(huì)議支配本學(xué)年的各項(xiàng)工作。 2.學(xué)校田徑隊(duì)組隊(duì)，開(kāi)頭集訓(xùn)。 3.學(xué)?；@球隊(duì)組隊(duì)，開(kāi)頭集訓(xùn)。 4.學(xué)校冬季三項(xiàng)隊(duì)組隊(duì)，開(kāi)頭集訓(xùn)。 5.組織老師參與上片體育教研活動(dòng)。 6.迎戰(zhàn)_市中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 7.做好學(xué)校本學(xué)期體育工作方案。 十月份 國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和數(shù)

4、據(jù)上報(bào)工作。 十一月份 1.進(jìn)行學(xué)校廣播操競(jìng)賽。 2.組織開(kāi)展同學(xué)陽(yáng)完冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。 3.全面開(kāi)展冬鍛三項(xiàng)活動(dòng)。 4.校內(nèi)體育教研課。 5.體育片級(jí)公開(kāi)課。 十二月份 1.開(kāi)展學(xué)校冬季三項(xiàng)競(jìng)賽。 2.參與_市冬鍛三項(xiàng)競(jìng)賽。 元月 1.學(xué)期體育工作總結(jié)。 2.體育期末考核。 #186162疫情期間老師開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作方案2 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要精神,緊緊圍繞區(qū)訓(xùn)練局的教學(xué)工作重點(diǎn),堅(jiān)持訓(xùn)練創(chuàng)新,深化訓(xùn)練改革,加大教研教改力度,加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,促進(jìn)老師隊(duì)伍建設(shè),加快訓(xùn)練信息化步伐,促進(jìn)訓(xùn)練新跨越。樹(shù)立以人為本的訓(xùn)練思想,促進(jìn)每一位同學(xué)健康進(jìn)展,尋求學(xué)校進(jìn)展的新突破。 二、工作

5、目標(biāo) 1、加強(qiáng)新課程改革與討論力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)案例和教學(xué)反思為切入點(diǎn),以課堂教改為重點(diǎn),組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程,實(shí)踐報(bào)告新課程。 2、以校本討論為重點(diǎn),加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,圍繞學(xué)校中心課題確立教研組小課題討論項(xiàng)目,扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng),有層次、穩(wěn)固地提升老師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)力量 3、提高教改試驗(yàn)的科技含量。按方案做好現(xiàn)有課題的階段討論與推廣工作。促使老師在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域做出新的討論和設(shè)想,推動(dòng)教學(xué)工作不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)展。 4、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。從老師教學(xué)活動(dòng)入手,開(kāi)展系列教學(xué)展現(xiàn)評(píng)比活動(dòng),提高老師教學(xué)技能。從同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)入手,組織不同層次、不同形式的學(xué)科

6、學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。仔細(xì)做好班級(jí)教學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)工作,全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。 5、實(shí)行教學(xué)工作達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)制。制定完善教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),增加管理的實(shí)效性、科學(xué)性、可操作性。 6、連續(xù)實(shí)行名師工程,樹(shù)立品牌意識(shí),發(fā)揮名師效應(yīng),提高學(xué)校的知名度和辦學(xué)效益。 三、詳細(xì)實(shí)施 (一)以自主訓(xùn)練的深化與連續(xù)為契機(jī),進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革試驗(yàn)。 1、主動(dòng)推動(dòng)新課程的改革試驗(yàn),制造新型的自主訓(xùn)練模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)老師要自修數(shù)學(xué)奧林匹克教材,討論數(shù)奧的解題思路,語(yǔ)文老師要討論速讀滲透的思想,英語(yǔ)要討論如何培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,用新理念武裝老師,提高質(zhì)量。 2、以課程為載體,以科研為手段,以活動(dòng)為紐帶,以規(guī)范的工作制度為保

7、證。有方案地組織師生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)。實(shí)行圖書(shū)館、閱覽室全天開(kāi)放,為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和條件,訓(xùn)練理論討論會(huì)要組織好老師的學(xué)習(xí)討論,舉辦讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等活動(dòng),提倡 師生共寫日記,形成喜愛(ài)、崇尚書(shū)籍的氛圍。 3、重視討論,不斷積累閱歷。各教研組通力合作開(kāi)展新課標(biāo)的試驗(yàn)討論和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng),關(guān)心老師將課改精神與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,既有理性思索,又有實(shí)踐探究,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決課程改革試驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。把十五課題的討論內(nèi)容作為校本討論的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞學(xué)校討論課題,確立教研組小課題討論項(xiàng)目,召開(kāi)課改研討會(huì),開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),使新教材試驗(yàn)討論工作落到

8、實(shí)處,力爭(zhēng)通過(guò)試驗(yàn)工作出閱歷、出名師,使我校形成鮮亮的教學(xué)特色。 4、連續(xù)把書(shū)寫、表達(dá)、積累作為奠定同學(xué)文化修養(yǎng),夯實(shí)基礎(chǔ)的重要任務(wù)來(lái)抓,監(jiān)控每個(gè)班的整體進(jìn)展軌跡,建立進(jìn)展軌跡監(jiān)控表,總結(jié)培育方法,提高整體水平。 (1)營(yíng)造寫字的文化氛圍。寫字是一種最簡(jiǎn)潔易行而又最有效的素養(yǎng)訓(xùn)練形式之一,學(xué)校良好的自然環(huán)境配以書(shū)畫特色的藝術(shù)氛圍則更有利于同學(xué)身心健康的進(jìn)展。學(xué)校走廊、展覽櫥窗、老師黑板報(bào)都創(chuàng)建出書(shū)畫作品展覽園地,步入學(xué)校就仿佛跨進(jìn)藝術(shù)的殿堂。每天下午支配15分鐘的寫字課時(shí)間,讓同學(xué)在輕開(kāi)心的古典音樂(lè)、民族音樂(lè)聲中練習(xí)寫字。營(yíng)造這樣一種氛圍,既增加同學(xué)審美力量與表現(xiàn)美的力量,更培育了同學(xué)的書(shū)法愛(ài)

9、好愛(ài)好,陶冶了情操,豐富了同學(xué)的課外生活。 (2)每天要有10分鐘的口語(yǔ)交際時(shí)間,老師引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷天下事、國(guó)家事、身邊事,培育同學(xué)的觀看力量,培育同學(xué)的熟悉水準(zhǔn),樹(shù)立正確的道德觀。 (3)要重視日常積累。要求從以下幾個(gè)方面入手: 一、平常教學(xué)課文,準(zhǔn)時(shí)梳理積累。教學(xué)每一篇課文時(shí),指導(dǎo)同學(xué)將必需積累的學(xué)問(wèn)從課文以及課文的預(yù)習(xí)提示、自讀提示、注解、思索和練習(xí)中挑出來(lái),在每一個(gè)教學(xué)單元結(jié)束之后,進(jìn)行歸納和整理。 二、擴(kuò)大課外閱讀,做好學(xué)問(wèn)延長(zhǎng)積累。老師要組織同學(xué)利用課余時(shí)間閱讀訂閱的報(bào)紙刊物,并把有關(guān)學(xué)問(wèn)整理出來(lái)。也可以利用寒假和暑假,要求同學(xué)閱讀與課文有關(guān)的原著。為防止盲目和消極閱讀,老師要指導(dǎo)同

10、學(xué)訂出閱讀方案,擬訂讀書(shū)目的,并要求他們做好摘記,寫好讀后感,老師要定期進(jìn)行檢查。 三、老師精選傳授,搞好針對(duì)性積累。關(guān)心同學(xué)選擇積累與課文內(nèi)容有關(guān)的詩(shī)歌、對(duì)聯(lián),典故、名言警句、中外國(guó)重要作家作品簡(jiǎn)介等等。結(jié)合學(xué)習(xí)課文,在分析課文的過(guò)程中介紹給同學(xué);利用語(yǔ)文早讀自習(xí),一天學(xué)一點(diǎn),長(zhǎng)時(shí)期積累,積少成多。 (二)強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。 1、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度,強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理層次性。教育處、班級(jí)組、班級(jí)層級(jí)負(fù)責(zé),仔細(xì)搞好教學(xué)五仔細(xì)的檢查評(píng)估工作,大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的教風(fēng),堅(jiān)決杜絕弄虛作假、搪塞應(yīng)付的不良行為,每月月評(píng)估實(shí)行達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)制,公正公正的對(duì)每位老師的工作做出評(píng)價(jià),使月評(píng)估成為促進(jìn)老師

11、進(jìn)展,正確熟悉自身價(jià)值的一種主動(dòng)有效的手段。 2、加強(qiáng)學(xué)科組、教研組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何,說(shuō)究竟事實(shí)上就是落實(shí)到每一位老師身上,落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、教研組建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高老師群體素養(yǎng),推動(dòng)老師整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、教研組建設(shè)方面,我們?cè)诩訌?qiáng)四要(要詳細(xì)的教研組活動(dòng)方案;要在教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課;組員在教研組內(nèi)要有明確分工,形成工作合力;要有詳細(xì)的教研組活動(dòng)記載)的同時(shí),要搞好教研組的教材分析,上好起始課和討論課,加強(qiáng)各班級(jí)的教學(xué)指導(dǎo),定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),主管教學(xué)工作的行政人員,要參加教研組活動(dòng),與組員同學(xué)習(xí)

12、、同爭(zhēng)論、同討論,期末,在教研組內(nèi)自評(píng),成果展現(xiàn)(拿出詳細(xì)的實(shí)績(jī),由每一個(gè)班級(jí)組長(zhǎng)公開(kāi)匯報(bào))的基礎(chǔ)上,評(píng)出優(yōu)秀教研組。 3、做實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。 (1)全面落實(shí)教學(xué)工作。走素養(yǎng)內(nèi)涵進(jìn)展道路,開(kāi)發(fā)校本課程,形成辦學(xué)特色,在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。 (2)有效落實(shí)好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)制度。一是行政帶班的檢查及記載制度;二是老師教學(xué)工作的每月教學(xué)考評(píng)制度;三是教學(xué)自我剖析制度(逐月進(jìn)行教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例的征集與評(píng)比);四是訓(xùn)練過(guò)程監(jiān)控,質(zhì)量分析制度;五是聽(tīng)課評(píng)課制度;六是對(duì)教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)教育處將實(shí)行多種形式,深化細(xì)致地做好檢查,督促工作。加強(qiáng)隨堂課聽(tīng)課力度。要求主管教學(xué)的行

13、政人員聽(tīng)課數(shù)全學(xué)期80節(jié)以上,教研組長(zhǎng)全學(xué)期聽(tīng)課數(shù)20節(jié)以上,老師每周聽(tīng)課不少于一節(jié)。 4、加大檢測(cè)調(diào)研力度;進(jìn)一步重視課堂教學(xué)的質(zhì)量效益,每月對(duì)各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè),對(duì)調(diào)研狀況進(jìn)行質(zhì)量分析并準(zhǔn)時(shí)反饋通報(bào),對(duì)存在的問(wèn)題共同探討,提出整改措拖。六班級(jí)每單元進(jìn)行一次抽測(cè),召開(kāi)一次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包班包科制,同六班級(jí)的老師一道完成好畢業(yè)班的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 5、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的討論。綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師要引導(dǎo)同學(xué),從生活和社區(qū)中去查找、發(fā)覺(jué)自己感愛(ài)好的問(wèn)題,然后進(jìn)行溝通和篩選,確立若干個(gè)主題,并有方案地組織同學(xué)開(kāi)展調(diào)查,觀看上網(wǎng),試驗(yàn)詢問(wèn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),使同學(xué)增

14、加探究和創(chuàng)新意識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)討論的方法,進(jìn)展綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量和人際交往的力量。 (三)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè),壯大骨干老師群體。 一支高素養(yǎng)老師隊(duì)伍,是我們順當(dāng)實(shí)施課程改革,提高訓(xùn)練質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。因此,本學(xué)年,我們將致力于在壯大骨干老師群體上下功夫。不斷制造條件,為他們搭設(shè)成長(zhǎng)的階梯。 1、連續(xù)高度重視骨干老師的培育,對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培育前途的青年老師要多壓擔(dān)子。為骨干老師的成才搭建舞臺(tái),主動(dòng)鼓舞青年老師參與各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng),給骨干老師供應(yīng)更多展現(xiàn)、溝通才華的機(jī)會(huì),使骨干老師盡快脫穎而出,早日成名成家。 2、加強(qiáng)骨干老

15、師、盼望之星、科研型老師、教研組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè),樹(shù)立典型,推廣先進(jìn)老師的教學(xué)閱歷。扎實(shí)推動(dòng)傳幫帶,在青年老師中樹(shù)立學(xué)習(xí)之風(fēng),比崗位成才,比崗位貢獻(xiàn)。連續(xù)實(shí)施骨干老師展現(xiàn)課、青年老師評(píng)優(yōu)課、教科與教研結(jié)合課、新老師亮相課、教研組研討課等活動(dòng)。主動(dòng)參與區(qū)訓(xùn)練局組織的各類課堂展現(xiàn)活動(dòng),力爭(zhēng)在活動(dòng)中再展學(xué)校新亮點(diǎn)。 3、要加強(qiáng)老師綜合力量的培育。老師的教學(xué)基本功是老師業(yè)務(wù)力量的基石。新學(xué)年中,我們將把提高老師的綜合力量作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。組織好以寫字、演講、說(shuō)課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)力量競(jìng)賽活動(dòng)。特殊是要通過(guò)計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),多媒體制作培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)制作等教學(xué)業(yè)務(wù)力量競(jìng)賽活動(dòng),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)

16、環(huán)境下的老師新形象。 4、要進(jìn)一步加大對(duì)骨干老師嘉獎(jiǎng)的力度。連續(xù)實(shí)施好優(yōu)秀骨干老師嘉獎(jiǎng)制度。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)骨干老師的工作主動(dòng)性,穩(wěn)定骨干老師隊(duì)伍,建立好老師成長(zhǎng)檔案袋。 #186160疫情期間老師開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作方案3 1、仔細(xì)領(lǐng)悟陳校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮上的講話精神，明確本期工作重點(diǎn)，為全面完成各項(xiàng)工作做好充分預(yù)備。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教研組、備課組工作方案，與同組老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)做好校本教研，主動(dòng)參加集體備課，仔細(xì)上好每節(jié)課每個(gè)自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成果。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做好下面的工作： 課前預(yù)備：備好課。 仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰

17、，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何教會(huì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)學(xué)問(wèn)框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試。 課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)

18、同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 2、做好課后輔導(dǎo)。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對(duì)所教同學(xué)中存在的各種問(wèn)題，抓好大部分同學(xué)的思想訓(xùn)練，樹(shù)立信念，提興奮趣，增加他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對(duì)同學(xué)的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，從鼓舞著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。 主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀老師老老師和其他同事學(xué)習(xí)

19、，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，敏捷的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語(yǔ)言，精選的典型習(xí)題，博采眾長(zhǎng)，全面提高自己的教學(xué)水平。 4、為了更好地改善自己，跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時(shí)，多讀書(shū)讀好書(shū)，除了閱讀與物理教學(xué)討論有關(guān)的書(shū)籍外，也有目的有方案地閱讀些文學(xué)書(shū)籍，科技前沿類書(shū)籍，仔細(xì)做好讀書(shū)筆記，完成讀書(shū)心得，不斷擴(kuò)寬自己的學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新奇血液。 總之，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教學(xué)水平。 #708401疫情期間老師開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作方案4 本學(xué)期用法的是北京市義務(wù)訓(xùn)練改革試驗(yàn)教材學(xué)校語(yǔ)文第十冊(cè)。依據(jù)區(qū)教學(xué)指導(dǎo)思想，結(jié)

20、合本校及本班實(shí)際狀況，制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，以新課程供應(yīng)的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作方案，針對(duì)同學(xué)實(shí)際狀況，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的探究貫穿于訓(xùn)練教學(xué)全過(guò)程，把培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于訓(xùn)練教學(xué)全過(guò)程。在課堂教學(xué)中努力體現(xiàn)粗細(xì)化理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 二、教學(xué)任務(wù)及目標(biāo) 1、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助拼音識(shí)字、閱讀，學(xué)習(xí)一般話，識(shí)字146個(gè)。能正確認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字，能辨別形近字。會(huì)讀寫396個(gè)詞語(yǔ)，一部分會(huì)運(yùn)用。 2、連續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端正、干凈。會(huì)毛筆字臨帖，坐的姿態(tài)、握筆姿態(tài)都要正確，養(yǎng)成仔細(xì)寫字的習(xí)

21、慣。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。會(huì)背誦指定的課文。能借助中心句，正確領(lǐng)悟課文的中心思想;能分清文章中的事物與聯(lián)想;能提高默讀的速度;能選擇句子的表達(dá)方式;學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣;會(huì)讀科普文章，初步把握閱讀方法，了解科普文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。 4、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。留意語(yǔ)言的積累，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。 5、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。 6、樂(lè)于參加爭(zhēng)論或辯論，稍作預(yù)備，能講清晰自己的意思，表達(dá)有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適度。聽(tīng)他人說(shuō)話仔細(xì)耐煩，能抓住要點(diǎn)。 7、能

22、抓住重點(diǎn)觀看事物，能寫簡(jiǎn)潔的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容詳細(xì)，情感真實(shí)有肯定的條理。 三、教材結(jié)構(gòu)分析 第十冊(cè)教材共分八個(gè)單元，共選編了32篇課文，其中精讀課文16篇，略讀課文16篇，還有八次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。課文后面選編了6篇選讀課文和6個(gè)語(yǔ)文趣味活動(dòng)，書(shū)后還附有生字表、認(rèn)讀字表。 四、同學(xué)狀況分析 所任教的兩個(gè)班共有同學(xué)56人。其中本地同學(xué)18人，其余都是借讀生。借讀生來(lái)自全國(guó)各地，水平參差不齊。不過(guò)同學(xué)學(xué)習(xí)看法比較端正，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比較高，這為同學(xué)更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下了基礎(chǔ)。 五、設(shè)想及措施 狠抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能。由于同學(xué)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實(shí)同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，我要在充分了解同學(xué)的

23、基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高同學(xué)的學(xué)問(wèn)水平。比如，在書(shū)寫方面，要大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，“規(guī)”字右邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字，這類似的問(wèn)題要進(jìn)行大力更正。又如，對(duì)修辭手法的推斷運(yùn)用，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，都要逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高同學(xué)的基本技能和語(yǔ)文力量。 六、拓展學(xué)問(wèn)視野 語(yǔ)文教學(xué)必需重視積累運(yùn)用，只有同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)有了肯定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展同學(xué)的學(xué)問(wèn)視野，我預(yù)備開(kāi)展一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。 1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)同學(xué)自主收尋優(yōu)秀文段，使同學(xué)主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，同學(xué)的閱讀量增加的同時(shí)，同學(xué)必定收獲了

24、很多東西。 2、進(jìn)行各種詞匯收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，以及符合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的過(guò)程中，同學(xué)的詞匯積累有了明顯的增多。 3、開(kāi)展各種語(yǔ)文嬉戲。如詞語(yǔ)轉(zhuǎn)換，如“大?！薄皩W(xué)?！保瑢W(xué)可通過(guò)“大海上海上學(xué)學(xué)?！钡膬纱无D(zhuǎn)換來(lái)達(dá)到目的，在限時(shí)競(jìng)賽中，比的是同學(xué)的反應(yīng)和機(jī)敏，同學(xué)在活動(dòng)中增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練了動(dòng)腦的力量。 4、進(jìn)行講演競(jìng)賽。班級(jí)中進(jìn)行的講演競(jìng)賽，鼓舞同學(xué)大膽，提出自己的觀點(diǎn)，時(shí)間不在長(zhǎng)短，關(guān)鍵是要勇于參加。 在這個(gè)學(xué)期中，同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好肯定會(huì)得到極大的提高，這和常常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)這種同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式是有挺直關(guān)系的

25、。 #708402疫情期間老師開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作方案5 一、 同學(xué)現(xiàn)狀分析 本班級(jí)有三個(gè)教學(xué)班，同學(xué)已把握了肯定的美術(shù)學(xué)問(wèn)，對(duì)美的事物也有初步的感受力量，形成了健康的審美情趣，大部分同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的愛(ài)好。該班級(jí)同學(xué)想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚，上課課堂氣氛活躍。存在問(wèn)題： 1、同學(xué)作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不強(qiáng)。2、部分同學(xué)作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢。 二、 指導(dǎo)思想 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新老師的訓(xùn)練理論。主動(dòng)探究討論新的美術(shù)教學(xué)模式，提高同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培育，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。 三、教學(xué)目標(biāo)

26、 同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久愛(ài)好;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 四、教材分析 造型表現(xiàn)：初步熟悉形、色與機(jī)理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)用法各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。 設(shè)計(jì)應(yīng)用：學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的設(shè)計(jì)和裝飾

27、，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。 觀賞評(píng)述：欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)觀賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。 綜合探究：采納造型嬉戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 五、學(xué)期教改討論專題 通過(guò)簡(jiǎn)筆畫的學(xué)習(xí)觀賞，嘗試并體驗(yàn)簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、方法，促進(jìn)同學(xué)藝術(shù)的感知與觀賞力量，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作力量，激發(fā)制造精神，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。從而形成“臨摹記憶想象寫實(shí)創(chuàng)作設(shè)計(jì)”的基本技能和造型規(guī)律。使簡(jiǎn)筆畫成為我校藝術(shù)訓(xùn)練的特色，進(jìn)一步熟悉、了解簡(jiǎn)筆畫學(xué)問(wèn)及運(yùn)用，初步把握簡(jiǎn)筆畫技巧，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、

28、描繪較為復(fù)雜的繪畫作品。 六、教學(xué)措施 1、 仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德訓(xùn)練，審美訓(xùn)練，力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高同學(xué)的審美力量。 2、本學(xué)期時(shí)，要求同學(xué)在繪畫創(chuàng)作時(shí)挺直作畫，以提高繪畫進(jìn)度，培育同學(xué)大膽作畫的信念和決心。 3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視老師的教，也重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位。 4、鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的力量。 5、注意同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。 6、教學(xué)

29、手段生動(dòng)好玩，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問(wèn)、故事、嬉戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)同學(xué)增加對(duì)形象的感受力量與想象力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。 7、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和_美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作誕生動(dòng)的美術(shù)作品，鼓舞同學(xué)利用_資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開(kāi)闊視野，展現(xiàn)他們的美術(shù)作品，進(jìn)行溝通。 8、改革評(píng)價(jià)制度，重視同學(xué)的自我評(píng)價(jià)，重視對(duì)同學(xué)美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采納多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)同學(xué)的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)老師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。 9、 充分利用自然環(huán)境資源以及校內(nèi)和.生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。 10、 依據(jù)同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，教學(xué)中留意按部就班和趣味性。 11、 留意學(xué)科間的聯(lián)系。 1

30、2、 培育同學(xué)的形象思維力量，創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為和核心，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)展。 13、 利用宣揚(yáng)窗和美術(shù)競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 #708399疫情期間老師開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作方案6 作為一名體育老師，在學(xué)校里肯定要把同學(xué)的體育成果提上去，要同學(xué)在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，把良好的身體熬煉好，讓他們健康的成長(zhǎng)。為了實(shí)習(xí)這一目標(biāo)，特殊制定本學(xué)期工作方案： 一、指導(dǎo)思想及目標(biāo) 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，努力實(shí)現(xiàn)“以德育訓(xùn)練為首，以藝術(shù)訓(xùn)練為特色，以提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以同學(xué)體質(zhì)健康為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、

31、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，做好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作，切實(shí)提高體訓(xùn)隊(duì)員體能、運(yùn)動(dòng)技能、競(jìng)賽力量和心理素養(yǎng);以德育訓(xùn)練為核心，在體育訓(xùn)練教學(xué)中注意思想訓(xùn)練，培育同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，留意加強(qiáng)提高同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作力量，增加同學(xué)集體主義觀念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培育不怕苦、不怕累、堅(jiān)韌拼搏、主動(dòng)進(jìn)取的個(gè)性，提高同學(xué)克服困難、戰(zhàn)勝困難的力量，為適應(yīng)將來(lái).生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。 二、教學(xué)措施 1.主動(dòng)提倡同學(xué)在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，協(xié)作好學(xué)校衛(wèi)生保健室對(duì)同學(xué)健康指標(biāo)的有關(guān)測(cè)定，關(guān)懷好同學(xué)每天的眼保健操。 2.主動(dòng)鼓舞同學(xué)自覺(jué)熬煉身體習(xí)慣，努力提高全校同學(xué)的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。 3.本學(xué)期關(guān)注起始班級(jí)同學(xué)行

32、為習(xí)慣，思想品德?tīng)顩r，同學(xué)要堅(jiān)持形成體育熬煉規(guī)范化要求。 4.要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的討論，重視體育老師專業(yè)的進(jìn)展，本學(xué)期主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的預(yù)備開(kāi)頭。 5.每星期組織同學(xué)在_上找自己要學(xué)的內(nèi)容。 6.以據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，體育組要主動(dòng)與班級(jí)組之間協(xié)作協(xié)調(diào)，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織班級(jí)間和班間的體育競(jìng)賽，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)熬煉身體，激勵(lì)同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)完，培育同學(xué)的榮譽(yù)感。 7.體育組要主動(dòng)協(xié)作好教務(wù)處、政教處工作，仔細(xì)組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線路有序、隊(duì)伍整齊。 8.體育組各任課老師要仔細(xì)組織、細(xì)心支配指導(dǎo)班級(jí)的體鍛

33、課，盡量多開(kāi)展同學(xué)感愛(ài)好，熬煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿意同學(xué)體育活動(dòng)需求。 三、工作任務(wù)及要求 1.抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，有效提高運(yùn)動(dòng)技能和競(jìng)賽水平。 長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨，也是提高我校同學(xué)主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培育同學(xué)吃苦耐勞，能使運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的進(jìn)展，能促進(jìn)同學(xué)運(yùn)動(dòng)技能的提高;競(jìng)賽能有效進(jìn)展同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)韌拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性，競(jìng)賽能增加同學(xué)集體榮譽(yù)感，競(jìng)賽能呈現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的體育才能。因此，必需抓緊抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。 2.抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增加同學(xué)組織紀(jì)律觀念，有效提高同學(xué)身體素養(yǎng)。 “兩課兩操

34、一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將挺直影響同學(xué)身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹(shù)立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念;其次要求體育老師仔細(xì)鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期方案、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)預(yù)備之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是協(xié)作學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增加同學(xué)組織紀(jì)律觀念，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是仔細(xì)組織課外活動(dòng)，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、仔細(xì)支配好課外活動(dòng)內(nèi)容、主動(dòng)發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間

35、和注意激發(fā)同學(xué)參與體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)。 3.抓好體質(zhì)健康工作，注意新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意領(lǐng)悟新教材中推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的意義，注意結(jié)合我校同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校同學(xué)身體素養(yǎng)。 推行同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)工作，目前我校沒(méi)有按上級(jí)部門要求配備相關(guān)器材，但是對(duì)新教材內(nèi)容的了解是初步的，對(duì)新教材中所體現(xiàn)出的推行素養(yǎng)訓(xùn)練意義還不夠深化，更談不上對(duì)新教材的討論，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注意新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意領(lǐng)悟新教材中推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的意義，注意結(jié)合我校同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革，探究適合我校同學(xué)身體生長(zhǎng)發(fā)育和探究適合我校同學(xué)身心健康

36、成長(zhǎng)之路。 信任只要通過(guò)我的仔細(xì)努力工作，同學(xué)的身體素養(yǎng)和體育成果都能夠提高上去，我信任在我不懈的努力下，同學(xué)的熬煉身體和參與體育活動(dòng)的意識(shí)肯定會(huì)很快的提高上去，讓他們的學(xué)習(xí)成果和身體素養(yǎng)全面進(jìn)展。 當(dāng)好一個(gè)體育老師其實(shí)并不難，難的就是你在教學(xué)當(dāng)中的看法，要把位同學(xué)負(fù)責(zé)的看法做到最好，讓每一個(gè)同學(xué)都能夠健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己做為一個(gè)體育老師的責(zé)任! #115248疫情期間老師開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作方案7 新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最終一學(xué)期，我們?cè)诰V要的精神和園務(wù)方案的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論我們擬定了本學(xué)

37、期的班級(jí)方案，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的看法，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。 本學(xué)期本班幼兒38名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析期末班級(jí)幼兒檢核狀況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，尤其是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒由于年齡相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級(jí)常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 幼小連接實(shí)施方案： 1、學(xué)前思想預(yù)備： 通過(guò)參觀學(xué)校、讓幼兒知道為什么要上學(xué)校，學(xué)校與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上學(xué)校的欲望。 2、身體方面的預(yù)備： (1)通過(guò)體育熬煉、疾病預(yù)防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學(xué)校; (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到學(xué)校生生活，我們將實(shí)行適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、削減嬉戲時(shí)間等。 (3)在日?；顒?dòng)中培育幼兒正確的讀書(shū)、寫字、握筆姿態(tài)，同時(shí)，讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。 (4)注意平安方面訓(xùn)練，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學(xué)會(huì)看紅