學(xué)校(中學(xué)部)2021年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

1、學(xué)校（中學(xué)部）2021年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以教學(xué)常規(guī)管理為核心.以教研教改為重點(diǎn).以 提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課堂管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效 益，抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí)和創(chuàng)新。強(qiáng)化教務(wù)主任、教研組 長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在教學(xué)常規(guī)管理.教學(xué)研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé)，充分 調(diào)動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性.積極性、創(chuàng)造性，大力實(shí)施“有 效教學(xué)”，向過程要質(zhì)量。二、主要工作及措施:（一）以規(guī)范教學(xué)“五認(rèn)真”為重點(diǎn)，重教學(xué)常規(guī)，抓過程管理1. 確立正確的、規(guī)范的課程意識(shí):嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各類課程，確保國(guó)家教育方針 的全而落實(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)

2、，認(rèn)清學(xué)校 發(fā)展的大好形勢(shì)，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛 心，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把質(zhì)量意識(shí)放在首位。2、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性，從以下幾個(gè)方面著手:（1）抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好教研組.備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，通 過集體備課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確定重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，保證課堂 教學(xué)的有效性。（2）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。 完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等 教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信 息及時(shí)總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查

3、一次備課筆記和作 業(yè)批改.查看教師備課S批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。 隨堂聽課，找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)做的好的 教師及時(shí)預(yù)以肯定，對(duì)出現(xiàn)問題的教師要及時(shí)談話糾正。 大力倡導(dǎo)“四精四必”的教學(xué)方法四精”為內(nèi)容精選、上課 精講、練習(xí)精批、考卷精評(píng)；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要 做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。 加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期 召開學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見并及時(shí)反饋，了解教學(xué) 的實(shí)施情況和實(shí)際效果。 推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時(shí)了解課堂 教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。

4、做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì) 診、矯正，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 規(guī)范校本資料（講義.教學(xué)案、試卷等）的管理。 落實(shí)好隨班就讀問題，以班級(jí)為單位，建立相關(guān)的機(jī)制，確保留守 兒童.殘疾兒童、外來務(wù)工子女.學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán) 境中成長(zhǎng)。 進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作。（3）加強(qiáng)校本研修管理，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升落實(shí)好行政領(lǐng)導(dǎo)周聽課制度，鼓勵(lì)老師間相互聽、評(píng)課活動(dòng)，提倡 教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，規(guī)定“一人一課”的常態(tài)化，教研組長(zhǎng)要 做好考勤，教師聽課要有記錄、有評(píng)價(jià)、有交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共 同提高的目的。堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求

5、每位教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，記 載自己教育教學(xué)過程中的心得體會(huì)，形成良好的反思習(xí)慣。（4）做好初一年級(jí)教學(xué)模式的改革:從木學(xué)期開始，初一年級(jí)實(shí)行學(xué)科預(yù)習(xí)案+學(xué)案+錯(cuò)題糾錯(cuò)+錯(cuò)題檢測(cè)的教學(xué)模式。重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)知識(shí)的鞏 固。（-）認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)1. 加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)各教研組要力求倡導(dǎo)一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、合作、主動(dòng)、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強(qiáng)對(duì)備課組工作的監(jiān)督、管 理、指導(dǎo)，真正使教學(xué)與研究落到實(shí)處。2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用骨干教師要在說課.備課、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)對(duì)年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo)。教務(wù)處積極鼓勵(lì)骨干教師再上新臺(tái)階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平3. 積極培養(yǎng)青

6、年教師為青年教師搭建教研的舞臺(tái)，力爭(zhēng)使他們盡快地成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。（三）努力做好校本教研管理工作。集體備課：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容.定要求.定中心發(fā)言人;研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生；統(tǒng)一進(jìn)度.統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng) 一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點(diǎn).難點(diǎn)，探究 教法.學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中 發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，共同提高。定期舉行優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng), 以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。2、教研組.備課組按排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一課”：要求及時(shí)組織聽課、評(píng)課，聽.評(píng)材料交教務(wù)處存檔。3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材,

7、研究學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求各學(xué)科組、備課組完成學(xué)案 設(shè)計(jì)，做到分工明確、責(zé)任到人。教師的教案必須采用手寫稿，重點(diǎn) 備：教什么？怎么教?4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，寫成書面文章，相互交流。5、教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開展富有針對(duì)性的教學(xué)研究。鼓勵(lì)教師參與校木課程、研究性課程、活動(dòng)性課程研究 開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。（四）加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)研究，提高質(zhì)量意識(shí)，有效落實(shí)“減負(fù)增全體初三教師要吃透課改精神和中考命題動(dòng)向，把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷結(jié) 構(gòu)、試題類型和深淺度，制定岀新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃。要定期召開初三級(jí)教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上

8、，制 定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要而向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，力爭(zhēng)在2019年中考取得輝煌成績(jī)。三、具體工作安排:九月份1.制定教學(xué)計(jì)劃、教研組教研計(jì)劃2、組織編班、分班工作;3、教師任課安排表.作息時(shí)間表;4.統(tǒng)計(jì)各年級(jí)學(xué)額情況;5、檢查開學(xué)備足一周課的情況6、辦理初一新生學(xué)籍,辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù);7、召開初一、初二年級(jí)教師會(huì);&教學(xué)“五認(rèn)真"的培訓(xùn)和研討;9、教師節(jié)活動(dòng);10.召開初三年級(jí)教師會(huì)議;11.布置.落實(shí)“一人一課”;12.教學(xué)常規(guī)檢查（備課、作業(yè)

9、）;23、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議;十月份1.國(guó)慶節(jié)放假，布置假R作業(yè);2、開展“一人一課”教學(xué)活動(dòng);3.加強(qiáng)集體備課工作的督查。取教學(xué)常規(guī)檢查（備課）;5、教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè)）;6、教學(xué)常規(guī)檢查信息反饋;卜一月份1.期中復(fù)習(xí)、考試動(dòng)員;2、組織期中考試（命題、考場(chǎng)安排.閱卷）工作;3、教研組、備課組.年級(jí)組“期中考試專題會(huì)S 4、期中成績(jī)統(tǒng)計(jì).情況分析;5、召開各年級(jí)期中考試分析會(huì);6、各年級(jí)召開階段性學(xué)習(xí)匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì);7s教學(xué)常規(guī)檢查（備課、作業(yè)）;十二月份1.教學(xué)常規(guī)檢查（備課）;2.學(xué)生座談會(huì)，教學(xué)問卷調(diào)查及評(píng)價(jià)活動(dòng);3s教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè)）;4、初三教學(xué)研討會(huì);5s各學(xué)科教學(xué)情況及進(jìn)

10、度調(diào)查;6、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃安排;7、元旦放假，布置假期作業(yè);一月份1. 一般學(xué)科教學(xué)期末考查工作;2、安排期末復(fù)習(xí)、考試工作;3s教學(xué)常規(guī)檢查（備課、作業(yè)）;4、統(tǒng)計(jì)各科成績(jī),5、教研組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組總結(jié);6.優(yōu)秀教研組.備課組評(píng)比;7、收齊各項(xiàng)教學(xué)資料;8、教務(wù)處丄作總結(jié),教務(wù)處檔案整理;贈(zèng)送勵(lì)志修身名言警句可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。羅曼羅蘭 不要詢問世界需要什么。問問什么事情可以使你活躍，然后 付諸實(shí)踐。因?yàn)槭澜缧枰钴S的人。-霍華德瑟曼 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。李白 不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。呂坤呻吟 語(yǔ)應(yīng)務(wù) 書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。嚴(yán)文井

11、個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做岀什么偉 大的事情來。車爾尼雪夫斯基 燕雀安知鴻鵠之志哉！ 陳涉 偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。易卜生 只有經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長(zhǎng)期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可望有所成就。黑格爾 堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做岀驚人的事業(yè)。馬爾頓 人們心神不寧是因?yàn)榭偸悄米约浩降黄鹧鄣纳钆c別人 光鮮亮麗的一面相比較。-史蒂文弗蒂克志當(dāng)存高遠(yuǎn)。諸葛亮老驥伏栃，志在千里；烈士暮年，壯心不已。曹操古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。蘇燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。曹植 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。李清照 窮且益堅(jiān)，不墜青云

12、之志。王勃 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉備 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。蘇軾壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。陸游 科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)奮斗，徹底揭露自然界的奧 秘，掌握這些奧秘便能在將來造福人類。約里奧.居里 書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。高爾基甘共苦書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。莎士比亞 人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。車爾 尼雪夫斯基 志不強(qiáng)者智不達(dá)。墨翟 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。李清照 燕雀安知鴻鵠之志哉！ 陳涉 未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進(jìn)

13、，為它工作，迎接 它，盡可能地使它成為現(xiàn)實(shí)吧！車爾尼雪夫斯基 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。諸葛亮 讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。章學(xué)誠(chéng) 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么 環(huán)境也都能適應(yīng)。丁玲 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。陸游個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做岀什么偉 大的事情來。車爾尼雪夫斯基 故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。王陽(yáng)明 共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。奧斯特洛夫斯基 貧不足羞，可羞是貧而無志。呂坤 我們以人們的目的來判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以 說是偉大的。契訶夫 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。培根 春蠶到

14、死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作 青年好范疇。吳玉章 生活的理想，就是為了理想的生活。張聞天名言警句 理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的 滿足上得到表現(xiàn)。黑格爾個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。巴爾扎克 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身一這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。愛因斯坦 人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女 人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。路是腳踏岀來的，歷史是人寫岀來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。吉鴻昌但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚郭小川人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起 來！奧斯特

15、洛夫斯基 你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。歌我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。方志敏所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯迅 人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別 是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬人的愿望。巴金傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。魏徵人生像攀登一座山,而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中,學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。席慕蓉我們是國(guó)家的主人,應(yīng)該處處為國(guó)家著想。 雷鋒不勤勉的人生便是罪過。無技藝的勤勞就是粗野。羅斯金金錢和時(shí)間是人生兩種最沉重的負(fù)擔(dān)，最不快樂的就是那些

16、 擁有這兩種東西太多，我得不知怎樣使用的人。約翰生不屈不撓的精神，是人生成功的法寶。獲得幸福的惟一途徑，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的 目的作為人生目標(biāo)。米勒持續(xù)不斷的勞動(dòng)，是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。巴爾扎克扌由打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫長(zhǎng)的人生道路的 每一步上，都要經(jīng)常鞭策自警，萬不可以為有過一兩次抽打 就可以沿途平安了。“自新應(yīng)似長(zhǎng)江水，日夜奔流無歇時(shí)?！?魏書生處處熱心的人生，是事事滿意的人生。帕克盡管世界和人生是壞透了，其中卻有一件東西永遠(yuǎn)是好，那便是青春。顯克維奇奮斗就是生活，人生惟有前進(jìn)。巴金你的態(tài)度跟這改變；態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；

17、性格,你的人生跟著改變。馬斯人生，始終充滿戰(zhàn)斗激情。惠特曼既然人生，具有一切樂趣的全部人生，在我面前敞開來，又 何必在這個(gè)狹窄的，閉塞的柜子里奮斗和勞作呢？列夫托 爾斯泰人生，幸福不是目的，品德才是準(zhǔn)繩。比徹人生，這是個(gè)莊得的字眼；人生，這兩個(gè)字的內(nèi)涵如大海浩 瀚。它是權(quán)衡一個(gè)人身心價(jià)值的天平，是輕是重，是強(qiáng)是弱, 在它面前，都免不了要受到公正的評(píng)判。佚名人生并非游戲，因此，我們并沒有權(quán)利只憑自己的意愿放棄 它。列夫托爾斯泰人生包含著一天，一天象征著一生。佚名不能擺脫是人生的苦惱根源之一，戀愛尤其是如此。塞涅今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生 百年幾今日，今日不為真可惜！若言

18、姑待明朝至，明朝又有 明朝事，為群聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！文嘉人生必有風(fēng)險(xiǎn)，所以引人入勝亦在于此。名人名言大全人生并不像火車要通過每個(gè)站似的經(jīng)過每一個(gè)生活階段。人 生總是直向前行走，從不留下什么。劉易斯人生包括兩部分：過去的是一個(gè)夢(mèng)；未來的是一個(gè)希望。人生并非游戲，因此我們沒有權(quán)利隨意放棄它。列夫托 爾斯泰人生不得行胸懷，雖壽百年，猶為天也。何良俊人生百年，立于幼學(xué)。梁?jiǎn)⒊松⒎浅錆M了玫瑰花，倒是有時(shí)路上的荊棘刺痛了你。巴 爾扎克人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也。南史人生不發(fā)行往返車票，一旦岀發(fā)了就再也不會(huì)歸來了。羅人生不靠運(yùn)氣，而是看下棋的技術(shù)如何。佚名人生不可無夢(mèng)，世界上做大事業(yè)的人

19、，都是先由夢(mèng)想來；無夢(mèng)就無望，無望則無成，生活也就沒興趣。佚名人生不滿百，常懷千歲憂。佚名不能“只為了愛盲目的愛，而將別的人生的要義全 盤疏忽了”。魯迅人生不是完全按照舞臺(tái)上的原則來辦事的。斯蒂文生人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火 炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的 人產(chǎn)。蕭伯納人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。列夫-托 爾斯泰人生當(dāng)貴顯，每談布衣交。誰肯居臺(tái)閣，猶能念草茅。陸次云人生不是自發(fā)的自我發(fā)展，而是一長(zhǎng)串機(jī)緣。事件和決定, 這些機(jī)緣、事件和決定在它們實(shí)現(xiàn)的當(dāng)時(shí)是取決于我們的意 志的?？贫鲃?lì)志名言人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。羅曼羅蘭

20、對(duì)人生來說，健康并不是目的，但它是第一個(gè)條件。武者 小路實(shí)篤人生大病，只是一“傲”字。王陽(yáng)明人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移?。?破侖人生到世界上來，如果不能使別人過得好一些，反而使他們過得更壞的話，那就太糟糕了。艾略特人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。魯迅人生的白紙全憑自己的筆去描繪。每個(gè)人都用自己的經(jīng)歷填 寫人生價(jià)值的檔案。佚名人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就是死亡。帕斯卡人生的長(zhǎng)短不是以時(shí)間衡量的，而是以思想和行為去衡量。佚名人生的大騙子不是兩個(gè)，而是三個(gè)：名、利、權(quán)。林語(yǔ)堂人生的道路和歸宿，不是享樂也不是憂愁。努力啊，為了每個(gè)明天，每個(gè)明天都比今天勝一籌。朗費(fèi)羅人生的道

21、路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。佚名人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會(huì)來臨時(shí)，立刻抓住它。狄更斯 不是境況造就人，而是人造就境況世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁?方向走再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。要 以不憂不懼的堅(jiān)決意志不要在失意者面前談?wù)撃愕牡靡庖灰荒菢觽δ愕娜穗H關(guān)所謂天才，就是那些可以把一件事兒重復(fù)地做、不停地做,直到?jīng)]有人比他更熟練為止的那些人俞敏洪即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。一德國(guó)詩(shī)人歌成功決不喜歡會(huì)見懶漢，而是喚醒懶漢這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌

22、握在能 夠經(jīng)別想一下造岀大海，必須先由小河川開始今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。一裴斯泰洛不管一個(gè)人的力量大小，他要是跟大家合作，總比一個(gè)人單干 能發(fā)揮更大的作用.塞繆爾-巴特勒把活著的每一天看作生命的最后一天.-海倫凱勒不要不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤并不是一種罪行，犯錯(cuò) 不改才是罪過。只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，是許多環(huán)節(jié)的共同運(yùn)作，差一個(gè)念頭，就決定整個(gè)成敗.松下幸之助致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服.伊索寓言“世俗有時(shí)間是金錢”這句話，所以竊取他人時(shí)間的小偷,當(dāng)然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾 病地躲避他們。一卡耐基沒有失敗只有暫時(shí)沒有成功。不大可能的事也

23、許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí) 現(xiàn)。先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀 書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。一陶行知生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。馬克思 名人名言大全命運(yùn)并不存在于一小時(shí)的決定中，而是建筑在長(zhǎng)時(shí)間的努 力、考驗(yàn)和默默無聞的工作基礎(chǔ)上；這時(shí)的決定大致是可靠 而堅(jiān)實(shí)的，因?yàn)樗⒆阌谝呀?jīng)取得的成績(jī)的基礎(chǔ)之上，這些 成績(jī)不但是這個(gè)如何聽天由命的人在辛勤的青少年時(shí)期取 得的，而且是在長(zhǎng)期的艱苦勞動(dòng)和耐心等待中取得的。羅曼羅蘭回憶錄即便是一個(gè)小小的人，當(dāng)他想要?jiǎng)趧?dòng)的時(shí)候，就是一種不可 戰(zhàn)勝的力量。個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能 期望他還有夢(mèng)？（古龍）事業(yè)好比地窖里的霉菌，是憑它自己的力量長(zhǎng)起來的。 高爾基如果一個(gè)旅行家曾經(jīng)冒著生命的危險(xiǎn)來找尋一些草木，等到 他達(dá)到目的的時(shí)候，即使他所采摘的只是一根草和一片不知 名的樹葉，他也會(huì)感覺多么快樂呀！ 巴爾扎克錢袋 人生易逝，惟有事業(yè)有時(shí)得以垂諸永久。個(gè)人既然感覺到自己有能力做偉大的事業(yè)，便無須說什么 多余的話了。托爾斯泰我們得承認(rèn)每門職業(yè)都有它的不愉快的一面。一一托爾斯泰無論哪一種職業(yè)，只要是值得從事，就需要我們努力。狄更斯我們應(yīng)當(dāng)會(huì)理解勞動(dòng)是一種創(chuàng)作。高爾基不勞而獲之物決非真正的獲