（上課課件）14普羅米修斯

1、新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入同學(xué)們知道火有什么用途嗎？照 明傳遞信號(hào)做 飯知識(shí)錦囊知識(shí)錦囊宙斯：希臘神話中的主神。羅希臘神話中的主神。羅馬神話中稱為朱庇特。他是奧馬神話中稱為朱庇特。他是奧林匹斯山的統(tǒng)治者，威力無(wú)邊，林匹斯山的統(tǒng)治者，威力無(wú)邊，維持著天地間的秩序。維持著天地間的秩序。普羅米修斯：希臘神話中人類是希臘神話中人類是普羅米修斯創(chuàng)造的，他是人類的普羅米修斯創(chuàng)造的，他是人類的老師。在歐洲文藝作品中，他一老師。在歐洲文藝作品中，他一直是個(gè)勇于抗拒強(qiáng)暴、不惜為人直是個(gè)勇于抗拒強(qiáng)暴、不惜為人類的幸福犧牲一切的英雄形象，類的幸福犧牲一切的英雄形象，具有具有為人類謀利益，不畏強(qiáng)權(quán)、為人類謀利益，不畏強(qiáng)權(quán)、勇于

2、犧牲勇于犧牲的精神。的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)1212個(gè)字，會(huì)寫個(gè)字，會(huì)寫1414個(gè)字，正確讀寫個(gè)字，正確讀寫“悲慘、憤悲慘、憤憤不平憤不平”等詞語(yǔ)。等詞語(yǔ)。2有感情地朗讀課文，體會(huì)普羅米修斯有感情地朗讀課文，體會(huì)普羅米修斯不屈不撓的不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和獻(xiàn)身精神斗爭(zhēng)精神和獻(xiàn)身精神。3學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)語(yǔ)句揣，抓住有關(guān)語(yǔ)句揣摩人物的心情。摩人物的心情。會(huì) 認(rèn) 字會(huì) 認(rèn) 字宙宙斯斯悲悲慘慘cncn盜盜取取dodo氣急氣急敗敗壞壞bibi懲懲罰罰chngchng敬敬佩佩pipi饒饒恕恕shsh堅(jiān)堅(jiān)定定jinjin鎖鎖鏈鏈susu遭遭受受zozoss

3、兇兇惡惡 憤憤憤不平憤不平fnfn會(huì) 寫 字會(huì) 寫 字悲悲注意這些字的筆畫順序喲。慘慘獸獸佩佩堅(jiān)堅(jiān)違違狠狠著著憤憤既既環(huán)環(huán)鎖鎖抗抗獲獲詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋【悲慘悲慘】 處境或遭遇極其痛苦，令人傷心。處境或遭遇極其痛苦，令人傷心。【氣急敗壞氣急敗壞】 形容十分慌張或惱怒。形容十分慌張或惱怒?！攫埶○埶　?免于責(zé)罰。免于責(zé)罰?！具`抗違抗】 違反和抗拒。違反和抗拒。【屈服屈服】 對(duì)外來(lái)的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭(zhēng)。對(duì)外來(lái)的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭(zhēng)?！緫崙嵅黄綉崙嵅黄健?非常氣憤，心中不服。非常氣憤，心中不服。字詞練習(xí)字詞練習(xí)一、下列詞語(yǔ)中標(biāo)紅字注音無(wú)誤的是（ ）B. B. 饒饒恕?。╯hsh） 懲罰（懲罰（c

4、hngchng）A. A. 悲悲慘慘（chnchn） 驅(qū)驅(qū)寒（寒（qq）C. C. 兇兇惡惡（ ） 砸砸碎（碎（zhzh）D. D. 敬敬佩佩（pipi） 憤憤憤不平（憤不平（fnfn）D D二、比一比，再組詞。獸（ ）善（ ）野獸野獸善良善良違（ ）偉（ ）違抗違抗偉大偉大狠（ ）狼（ ）兇狠兇狠惡狼惡狼整體感知整體感知 普羅米修斯為了解除人類_的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地_，造福人類，而他自己卻因?yàn)檫@件事情遭受了_，但他沒(méi)有屈服，后來(lái)被大力神所救，重獲自由。沒(méi)有火種沒(méi)有火種盜取天火盜取天火嚴(yán)厲的懲罰嚴(yán)厲的懲罰課文解讀課文解讀讀課文第讀課文第1 1、2 2自然段，思考：自然段，思考：1.1.

5、普羅米修斯盜取火種的原因是什普羅米修斯盜取火種的原因是什 么呢？么呢？2.2.沒(méi)有火和有了火后，人們的生活沒(méi)有火和有了火后，人們的生活 有什么不同？有什么不同？ 很久很久以前，地面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東很久很久以前，地面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。 沒(méi)有火時(shí)的情景：沒(méi)有火，人們的生活是悲沒(méi)有火，人們的生活是悲慘痛苦的，這是普羅米修慘痛苦的，這是普羅米修斯拿取火種的原因。斯拿取火種的原因。有了火時(shí)的情景： 自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛

6、獸取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛獸火幫助人類（火幫助人類（ ）火幫助人類（火幫助人類（ ）火幫助人類（火幫助人類（ ）驅(qū)寒取暖驅(qū)寒取暖燒熟食物燒熟食物驅(qū)趕猛獸驅(qū)趕猛獸省略號(hào)表示列舉的省省略號(hào)表示列舉的省略，說(shuō)明火給人類帶略，說(shuō)明火給人類帶來(lái)的好處還有很多。來(lái)的好處還有很多。討論交流討論交流 從課文第1、2自然段中，你可以看出普羅米修斯是一個(gè)怎樣的神？勇敢而極富同情心同情人類沒(méi)有火的悲慘同情人類沒(méi)有火的悲慘決心冒著生命危險(xiǎn)去拿取火種決心冒著生命危險(xiǎn)去拿取火種 得知普羅米修斯盜取了火種，眾神的領(lǐng)袖宙斯和火神分別是什么反應(yīng)？宙斯：氣急敗壞氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩，決定給普羅米

7、修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。咐火神立即執(zhí)行?；鹕瘢汉芎芫磁寰磁迤樟_米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！?普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán), , 被被死死地鎖死死地鎖在高高的懸崖上。他在高高的懸崖上。他既不能既不能動(dòng)彈，動(dòng)彈，也不能也不能睡覺(jué)，睡覺(jué)，日夜日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此, , 普羅米修斯就是普羅米修斯就是不向宙斯屈服。不向宙斯屈服。宙斯對(duì)普羅米修斯的懲罰很殘酷，表現(xiàn)了宙斯的手段殘忍而惡毒 狠心的宙

8、斯又派了一只兇惡狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭了。所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭了。 盡管普羅米修斯被死死地鎖在了高高的懸崖上，盡管他每天都要經(jīng)歷鷲鷹啄食肝臟的痛苦，但是他依然沒(méi)有向宙斯屈服。想到這里，你想對(duì)普羅米修斯說(shuō)些什么呢？課堂延伸課堂延伸 有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過(guò)高加索山，有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過(guò)高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，接著又用石頭砸碎了鎖挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，接著又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯鏈。普羅米修斯這位敢于從天上拿取火種的英雄，這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。終于獲得了自由。 大力神： 善良，富有正義感和同情心為什么結(jié)尾要用“終于”來(lái)強(qiáng)調(diào)，從中你可以體會(huì)到什么？合作探究合作探究 學(xué)習(xí)了本課后，你對(duì)文中出現(xiàn)的