高考題例解析仿句訓(xùn)練ppt課件

1、仿句訓(xùn)練高考題例解析答題方法和步驟 近五年來無論在全國卷還是北京、上海卷的試題中仿寫句子這一題型不斷被考到，所以我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)對這類題型高度重視。什么是仿寫？ 即仿例造句。就是根據(jù)題目要求，運(yùn)用相應(yīng)的修辭手法和句式來表達(dá)特定的內(nèi)容，是一種既有限制又留有很大創(chuàng)造空間的語言運(yùn)用型主觀題。 仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。 書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍好比一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧。1998年全國卷第33題：1999年全國卷第27題： 在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。 人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急

2、流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色； ；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河水遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開， ，史詩還在續(xù)寫。我們共和國正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新時(shí)代！2000年全國卷第26題： 下列兩個(gè)句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動。請?jiān)凇坝颜x”“勇敢”“信任”中任選一個(gè)詞，仿寫兩句話。 虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。 蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。2001年全國卷第26題： 在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。 1、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是 ， ， 。 2、樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你

3、送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是 ， 。2002年全國卷第年全國卷第25題：題： 仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）同） 海是水的一部字典：海是水的一部字典： 浪花是部首，浪花是部首， 濤聲是音序，濤聲是音序， 魚蝦、海鷗是海的文字。魚蝦、海鷗是海的文字。注意點(diǎn) 必須使用比喻且要選擇新的本體和喻體。 要寫四個(gè)比喻句，且必須是暗喻。 第一句的本體與下面三句的本體有領(lǐng)屬關(guān)系。 第一句的喻體與下面三句的喻體有領(lǐng)屬關(guān)系。 四個(gè)比喻構(gòu)成一個(gè)完整的意思。 四個(gè)比喻

4、本身合理貼切。 例1 江是水的一部戲?。?浪花是舞蹈， 濤聲是音樂， 魚蝦、野鴨是江的人物。0花朵是自然的一支歌曲：花瓣是詞，花蕊是曲，蜜蜂、蝴蝶是花朵的主題。 5社會是人生的一部樂章：奮斗是主旋律，挫折是休止符，成功、喜悅是樂章的最強(qiáng)音。4例3 國家是自然界的一棵大樹，元首是樹梢，軍人是樹桿，人民群眾是樹的根基。 2例4高考是人生的一個(gè)驛站：理想是燈火，奮斗是鑰匙，成績是驛站的通行證。 0例5示例 1、書籍是知識的一部電腦，目錄是鍵盤，文字是主機(jī)， 標(biāo)點(diǎn)符號是書籍的工具。 2、 人是一部電腦，眼睛是輸入設(shè)備，嘴巴是輸出設(shè)備，大腦是復(fù)雜的芯片。 3、 地球是生物的母親，水資源是母親的乳汁，森林

5、草地是母親的外衣，花草樹木和動物是母親的孩子。 4、 挫折是人生一段插曲，苦難是五線譜，悲哀是音符，淚水心酸是插曲的歌詞。 5、 生活是人生的一首樂曲，苦酸是低音，咸辣是高音，甜是生活的主旋律。 9、 茶是人生的一種詮釋，茶水是奮斗，茶葉是成功，甘甜微苦是生活的內(nèi)容。 8、 山，是生物進(jìn)化的一部史書，巖層是書頁，化石是文字，古生物的遺體遺跡是精美的圖案。7、 山是石的一本文集，山頂是文題，樹木是封皮，山崖則是山的主題。 6、 山是石的一幅畫卷，碎石是淡墨，奇石是濃彩，青草樹木是對山的渲染。 10、 天空是世界的舞臺，風(fēng)是配樂，陽光是照明，白云小鳥是天空的演員。 11、 風(fēng)暴是自然一部樂曲，閃電

6、是序曲，雷聲是音符，狂風(fēng)暴雨是風(fēng)暴的主旋律。 12、 宇宙是星的樂章，星云是旋律，彗星是節(jié)奏，恒星行星是宇宙的音符。 13、 世界杯是球迷的盛宴，小組賽是開胃菜，決賽是正餐，球星和媒體是世界杯的飯后甜點(diǎn)。 14、 生活是一本日記，昨天是首頁，明天是封底，今天是生活的故事。 15. 油畫是描繪在油布上的音樂，線條是活動的思想，色彩是絢麗的旋律，山川、人物是跳著歡快舞蹈的音符。 2003年全國卷第25題： 仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。 提示語：（公園里）禁止攀折花木，不許亂扔垃圾 改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下（1）提示語：（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，

7、不許打鬧 改寫為： 。（2）提示語：（閱覽室）報(bào)刊不得帶出，違者罰款 改寫為： 。這道題考查的重點(diǎn)是修辭，要求學(xué)生“得體”地表達(dá)。 社會道德觀念在修辭交際中起著制約作用，社會道德觀念對修辭行為的制約是社會道德價(jià)值系統(tǒng)作用于修辭行為的主要途徑之一，它涉及修辭行為的方方面面，包括修辭行為動機(jī)的確定、話語信息的選擇、修辭方式的取舍以及話語輸出的方式（如語氣、態(tài)度、輔助動作等）。 在例句中，原提示語是一種冷冰冰、硬邦邦的警告，讓人看后不舒服。因?yàn)樗从沉搜哉Z者的權(quán)勢，暗含了交際雙方不平等的話語角色，為游客預(yù)設(shè)了一種被命令、被限制、被教訓(xùn)的話語角色。修改后的提示語，是一種文明的勸導(dǎo)，使交際雙方處于一種平

8、等的角色關(guān)系之中，游客通過富有詩意的話語，既可以領(lǐng)悟到管理者的勸告、要求，又可以體會到管理者對他們?nèi)烁竦淖鹬兀泻狭擞稳说慕巧睦硇枰?。不合要求答案示例（一）不夠親切友善。1、要聊天請到校長室，要練武請到保衛(wèi)科。2、如果你有足夠的錢，請帶走報(bào)刊。3、帶走報(bào)刊，留下罰款。（二）句子太長。4、在知識的海洋里，我們能做些什么呢？讀書、寫字、探討人生。為了您和他人的未來，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)安靜、文明的環(huán)境。提示語一般貼（掛）在墻上，讓人瞥一眼便讀完，明白它的意思，因此宜短不宜長。（三）意思太空泛，未能體現(xiàn)教學(xué)樓、閱覽室的特定環(huán)境1、帶走的是徐徐清風(fēng)，留下的是雙雙腳印。2、有理不在聲高，君子動口不動手。

9、3、給對方多一點(diǎn)溫柔，給對方多一點(diǎn)友愛。4、輕輕地，我走了，輕輕地，我又來了。5、揮一揮衣袖，不帶走一片“云彩”。（四）“違者罰款”的意思未表達(dá)1、除了知識什么也別帶走。2、這里是閱覽室，請您隨意閱覽。表達(dá)得體、符合試題要求的答案：1、為喧嘩者臉紅，為打鬧者羞愧。2、有了喧嘩，自己無法靜心；有了打鬧，別人無法思考。3、喧嘩無助求知，打鬧有損文明。4、美文讓大家分享，您不必重金買下。5、報(bào)刊有價(jià)，美德無價(jià)。6、若讓報(bào)刊感受離家之苦，你就會感到失金之痛。特別提醒： 部分考生由于平時(shí)彷句訓(xùn)練形成思維定勢，未能根據(jù)試題的具體要求答題，仍然模仿示例中“除了、什么也、”的句式作答，以致限制了自己的表述。答

10、卷中佳句、妙語很少。這反映出他們審題和臨場應(yīng)變能力的欠缺。解題步驟：1、審清題意：理清題干和例句中的隱性要求和顯性要求，把握原句的意義，特別是隱含意義，保持仿寫的句意與原句句意的一致。2、吃透例句：注意原句的句式特點(diǎn)，特別是分句間的關(guān)系，從照應(yīng)、關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)、修辭、語言特色等入手，挖掘例句信息，求得神韻。3、注意表達(dá)：注意原句的用詞特點(diǎn)，如詞語的褒貶雅俗等，仿句用詞越接近命題者意圖越好；注意例句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅、沉重、明快等，所仿句子要一致。表達(dá)力求簡明、連貫、得體，字?jǐn)?shù)與例句不宜有太大出入?？傊戮湟⒁鈴恼Z法、修辭、色彩、表述等各個(gè)角度盡量做到與原句和諧統(tǒng)一。仿寫原則（“四要”“四

11、防”）一、話題要“從一而終”，防脫離軌道。（題目已明確要求更換話題的則另當(dāng)別論）例1仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鷗”作開頭，寫兩個(gè)句式相同的句子。什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說：枝頭斗妍的年齡最理想；月亮說： ；海鷗說： ；太陽說：燃燒的青春最輝煌。誤例：（月亮說）我放射的光芒最皎潔（海鷗說）我雄健的舞姿最美好參考答案：（月亮說）我坦蕩的心靈最明亮（海鷗說）搏擊風(fēng)雨的人生最美好二、結(jié)構(gòu)要“循規(guī)蹈矩”，防盲目隨意。例2在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。（2001年全國卷） 1、悲觀者說，希望是地平線，

12、就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是 ， ， 。 2、樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是 ， 。誤例（1）（希望是）中午的太陽 既能看得見也能感受到它發(fā)出的溫暖（2）（風(fēng)是）鳥的阻力 能把你吹到無底的深淵參考答案：（1）（希望是）啟明星 就算摘不到 也能告訴人們曙光就在前面（2）（風(fēng)是）浪的幫兇 能把你埋葬在大海的深處三、修辭要“依葫畫瓢”，防比喻失當(dāng)例3依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“真誠”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。人生猶如一個(gè)愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進(jìn)的火把。誤例：（真誠）猶如一顆渺小的塵土，它帶領(lǐng)著我們漫

13、游天際；（真誠）如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石。參考答案：（真誠）猶如開滿枝頭的花朵，總能結(jié)出友誼的果實(shí)；（真誠）猶如一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。四、意境上要“和諧統(tǒng)一”，防格調(diào)不高。例4依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。如果沒有理想，人生就象一只無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。如果沒有理想，人生就象 ， ， 。誤例：（如果沒有理想，人生就象）一只無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。參考答案：（如果沒有理想，人生就象）一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，迷失前方。1、畫家畫花，獨(dú)繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想； 音樂家演奏，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)無聲勝有聲，任聽眾自去體味。 詩人作詩， ， ， 。 教師講課， ， ， 。2、仿照例句的格式，任寫一種事物。 教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。3、仿照例句形式，重新寫兩個(gè)句子。金錢，能買來佳肴，買不來好胃口；能買來書籍，買不來知識。4、下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。舞臺小社會，社會大舞臺，演盡人間悲歡離合。 。5、仿照示