《我是獨(dú)特的》(完美版)ppt課件

1、我是獨(dú)特的 第一課時(shí)道德與法治部編版 三年級下第一課時(shí)我 是 獨(dú) 特 的 小綠狼的故事n 從前有一只長著青蘋果綠色毛皮的小綠狼。一天，小綠狼來到了一片森林，那里有一群灰色的小狼正在興高采烈的踢足球，小綠狼也很喜歡足球，于是走過去和他們打招呼：“嗨，你們好！”結(jié)果，灰狼們沒有踢球了，全都扭過頭，吃驚的看著哈瓦爾。然，一只狼說：“ 綠色的狼，這絕對不是一只狼所有的顏色。你看我，灰色，這才是狼真正的顏色”。n小綠狼不好意思地低聲說：“我我生下來就是綠色的呀” 灰狼拍拍自己，又大聲說：“看來，你只好變色嘍?！逼渌幕依且残χ拇蛑髯缘钠っ?，大聲叫道：“快，變色，變色，變色”n小綠狼傷心地跑走了，一邊

2、跑一邊說：“我要變成灰色的狼”。后來，小綠狼嘗試買了全套的灰色運(yùn)動服、在自己的身上涂上灰色的油漆但是不管怎樣，小綠狼最終還是沒有變成一只灰色的狼。小討論如果你是小綠狼，你會怎么想？怎么做？你會堅(jiān)持把自己變成一只小灰狼嗎？為什么？一起來朗誦我是我獨(dú)特的一個(gè)沒有誰能夠代替我我就是我，如果世界上少了我一個(gè)那么這個(gè)世界上就少了一個(gè)特別的失去了一種有人會為我哭泣替我惋惜記住自己永遠(yuǎn)都是特別的那個(gè)我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都是獨(dú)特的，那么，怎樣才能認(rèn)識這個(gè)獨(dú)特的“我”呢？我們怎樣才能找到自己的特點(diǎn)？1、在鏡子中、活動中找特點(diǎn)請你說一說，在鏡子中，在活動中，你可以找到自己的哪些特點(diǎn)？鏡子中的我，一張小圓臉，

3、扎著馬尾辮兒。我做事比較細(xì)心。我喜歡閱讀?？磿鴷r(shí)的我聚精會神，別人說話都聽不見。我個(gè)子高高的，喜歡打籃球。我打球擅長進(jìn)攻，勇往直前。請你結(jié)合一下學(xué)習(xí)、玩耍、運(yùn)動等活動，說說自己的特點(diǎn)，為自己畫一幅“自畫像”吧！學(xué)習(xí)中的我玩耍中的我運(yùn)動中的我這就是我嗎，這些就是我全部的特點(diǎn)嗎？猜猜看，這是什么？我們從不同的角度看同樣的事物，會有所不同。因此，我們可以從他人的看法中了解自己，別人可能會看到一些我們看不到的東西。小 討 論1、你從這個(gè)活動中，能夠得出怎樣的感悟和結(jié)論？2、我們怎樣才能更清楚地了解自己呢？父母說我_老師說我_同學(xué)說我_請你向他人了解一下他們對你的看法，看看別人眼中的你是怎么樣的，為自己

4、畫一幅“他畫像”。請你對比一下你的“自畫像”和“他畫像”，看看有什么發(fā)現(xiàn)？胖大叔我發(fā)現(xiàn)不同的人對我的評價(jià)都不是很一樣，有些我覺得是對的，但有些我覺得是錯的。試一試u有一次大課間，你因?yàn)榇颐Φ刳s去交作業(yè)，不小心撞到了小明卻沒有道歉。因此，小明一直認(rèn)為你是一個(gè)很沒有禮貌的人。但是，你并不認(rèn)同小明的說法，你會u班里的同學(xué)和你的關(guān)系都比較冷淡，也不叫你一起玩。他們認(rèn)為你是一個(gè)難以接近的人，你似乎不喜歡和他們一起玩耍。你并不認(rèn)同他們的說法，并且很奇怪為什么他們會這么想，你會請你說說，遇到下列情況你會怎么做？對待好評 對于別人給予自己的好的評價(jià)，應(yīng)該要禮貌的對別人的評價(jià)表示感謝，要珍惜別人對你的評價(jià)，繼續(xù)

5、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，但不要驕傲自滿。小貼士：如何對待他人評價(jià)對于差評 遇到差評的時(shí)候，首先我們不要覺得氣憤，而應(yīng)該冷靜地從他人評價(jià)中找到自己的不足之處加以改進(jìn)，促使自己進(jìn)步。鏡子中活動中他人評價(jià)中我們除了從鏡子中、活動中、他人評價(jià)中能夠找到自己的特點(diǎn)以外，還可以從哪些地方找到自己與他人不同的特點(diǎn)？假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。假如我能變成一種動物，我愿意成為一頭牛，能夠像牛一樣勤懇。假如我能變成動畫片中的卡通人物，我愿意成為百變小櫻，可以保護(hù)世界，保護(hù)所有的人。假如我能變成【思考】你是否能從這些自我期望中，找到自己呢？3、在自我期望中找特點(diǎn)美麗勤勞勇敢成績好科學(xué)家閱讀角閱讀

6、角 我的內(nèi)心像一個(gè)“故事袋”，在“故事袋”中有快樂、有寧靜、有驚喜、有悲傷 我有一個(gè)精美的小盒子，里面裝著我喜歡的東西，有漂亮的湯汁、五彩的編織線、美麗的落葉書簽。我經(jīng)常打開小盒子，欣賞自己的收藏，玩完后，會小心合上蓋子，放在書架上收好。我還記得自己曾經(jīng)給甲蟲造了一個(gè)漂亮的“家”，我在樹下挖了一個(gè)洞，用樹枝和樹葉在洞口架起一個(gè)小棚，然后，在棚子上培了一層土，我覺得甲蟲會很喜歡這個(gè)“家”，它一定會經(jīng)常來這個(gè)“家”里住。 我心里還有好多小問號，想去探究答案。比如，為什么彩虹是七種顏色而不是八種呢？我獨(dú)特的內(nèi)心世界我獨(dú)特的內(nèi)心世界每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界，在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、

7、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問。獨(dú)特的外貌、性格、愛好獨(dú)特的他人評價(jià)獨(dú)特的自我期望獨(dú)特的內(nèi)心世界我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，是不可替代的。(板書：奇怪的大石頭)交流出示：“科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門想。”（齊）我們一起讀那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，1復(fù)習(xí)古文字（2）原來，小木匣里裝了這么多小玩意，什么都有，句子中哪個(gè)詞是這個(gè)意思？（各種各樣）這些好玩的小玩意兒，對于五歲的科利亞來說，那可都是（），這個(gè)小木匣也可以稱作他的（寶匣）學(xué)生甲：民族小學(xué)有哪些民族的學(xué)生？瞥了一下：很快地看了一下。白鷺真是在望哨嗎？那是在做什么呢？聚焦“一忽”：什么是一忽？（做動作，就這樣疏忽之間、微乎其微就叫一忽）3、通過挖木匣這一件小事，科利亞明白了“時(shí)間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都起在變化嗎？”（3）再讀句子。一、教學(xué)目標(biāo)1.請同學(xué)們自讀課文的15自然段，說說從哪些地方能夠讓你感覺到白鷺是一首精巧的詩。畫出有關(guān)語句并作批注?！窘虒W(xué)目標(biāo)】5、填空說話：出示：“我知道是怎么回事啦！我馬上會找到我的木匣子?！比⑵纷x感悟，明白道理3.