萬州教研信息_第1頁
萬州教研信息_第2頁
萬州教研信息_第3頁
萬州教研信息_第4頁
萬州教研信息_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、萬州教研信息萬州區(qū)教育科學(xué)研究所 第26期(總第76期) 2006年11月22日萬州教研“熱”起來!我區(qū)中小學(xué)第十一個教研月活動綜述時值初冬,寒意習(xí)習(xí),但對于萬州教研來說,卻是一個實實在在的火熱季節(jié)10月上旬至11月上旬,全區(qū)以“抓常規(guī),練實戰(zhàn)”為主題的第十一個“教研月”活動如火如荼舉行:小學(xué)優(yōu)質(zhì)課決賽盛況空前,百余名教師盡顯風(fēng)采;送教下鄉(xiāng)惠及偏遠,隊伍素質(zhì)明顯提高;學(xué)科教學(xué)模式展演精彩紛呈,萬州教研成果斐然;校本教研各具特色,教研熱潮全區(qū)涌動。(一)賽課:三尺講臺大顯身手 課改潮頭競顯風(fēng)流從今年5月初開始,小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)7個學(xué)科,舉行了優(yōu)質(zhì)課競賽。經(jīng)過全區(qū)上千名

2、教師學(xué)校初賽后,340名教師參加了片區(qū)復(fù)賽,選拔產(chǎn)生出的125名教師在“教研月”活動中進行決賽,共評出一等獎21名,二等獎42名,三等獎62名。決賽期間,組織了大規(guī)模的教學(xué)觀摩活動,從初賽到?jīng)Q賽,參加觀摩的教師數(shù)以萬計。在小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課決賽中,10余名初中語文教師在教研員的組織下,也前往觀摩。通過教學(xué)觀摩,引領(lǐng)了廣大教師不斷改進教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)水平,為我區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升打下了有力的基礎(chǔ)。此次活動,層層選拔,參與面廣;各級重視,組織嚴(yán)密;注重高效,成效斐然。參賽教師各顯身手,許多課堂亮點頻現(xiàn),既鍛煉了教師隊伍,又展示了各地的教研水平,也展示了我區(qū)課程改革成果。我所小學(xué)數(shù)學(xué)教研員指導(dǎo)

3、的百安移民小學(xué)駱大云老師,參加10月份由重慶市組織的“第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動”,榮獲一等獎,這是我區(qū)繼上半年小語賽課榮獲一等獎后的又一殊榮,展示了萬州教育人的風(fēng)采,肯定了我區(qū)課改之路。(一) 送教:自家門口飽嘗“美餐”山區(qū)教師受益匪淺為了倡導(dǎo)公平教育,促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,在本次“教研月”活動中,我們把關(guān)注的目光更多地投向邊遠學(xué)校,開展了兩個層面的“送教下鄉(xiāng)”活動:一是我所教研員組織骨干教師送教;二是對口幫扶學(xué)校送教到被幫扶學(xué)校。通過送教,使這些學(xué)校吸取教育教研陽光,感受教研氛圍,促進發(fā)展提高。全所教研員紛紛行動,組織和指導(dǎo)骨干教師,精心備課和制作課件,開展大規(guī)模的送教下鄉(xiāng)活動。我所副所長、

4、英語教研員張小琴組織教師,不顧路途遙遠,先后兩次送教到毗鄰石柱的走馬初中。在“教研月”期間,先后到與忠縣相鄰的武陵中心幼兒園,與湖北連界的恒合初中,和忠縣相連的響水初中,與梁平、忠縣接壤的培文初中,緊接開縣的鐵峰初中、橋亭中學(xué),與云陽一步之遙的太安初中,以及城郊的魚泉中學(xué)、巖口初中、長嶺初中、塘坊初中等13所學(xué)校送教獻課41節(jié)。同時,我所作為第十八屆“國際科學(xué)與和平周”活動承辦單位,按照活動組委會的安排,組織6名小學(xué)、初中骨干教師,由邱江陵所長、傅開國書記親自帶隊,送教到小周小學(xué)、小周初中,受到了區(qū)政協(xié)潘文生副主席的高度贊揚,和萬州電視臺等媒體的廣泛關(guān)注。各對口幫扶學(xué)校也到受援學(xué)校送教,如龍寶

5、中學(xué)送教到恒合初中,外國語學(xué)校送教到龍駒中學(xué)上千名邊遠學(xué)校教師坐在“自家門口”就品嘗到了教學(xué)“大餐”,沐浴到了課改陽光。此次活動,對提升山區(qū)教師的專業(yè)素養(yǎng),促進教育公平發(fā)展,起到了積極的推動作用。(二) 展演:骨干教師引領(lǐng)示范 模式推介成效明顯 引導(dǎo)廣大教師執(zhí)行我所編訂的萬州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)和17個學(xué)科教學(xué)規(guī)范,實踐有效的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率,推進課程改革不斷深化,是本次“教研月”活動的目的。在活動期間,全區(qū)學(xué)校對萬州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)和學(xué)科教學(xué)規(guī)范進行了研討。我所對各學(xué)科教學(xué)模式進行了修訂,并以“練實戰(zhàn)”為平臺,通過部分教師登臺演練,全面展開適切我區(qū)的課堂教學(xué)模式展演活動。我們以雞公嶺小

6、學(xué)、江南初中、五橋初中、塘坊初中等近10所學(xué)校為示范點,組織部分骨干教師或青年教師,共展示課堂教學(xué)20多節(jié),600多名教師參加了展演活動?;顒又?,各學(xué)科教研員全程參與,精心指導(dǎo),并組織研討活動。為了實現(xiàn)有效的教學(xué)模式,為我區(qū)中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)真正起到示范、引領(lǐng)作用,教研員們多次深入試點學(xué)校,與上課教師一道,反復(fù)備課、修訂教案。上課教師以一節(jié)節(jié)精彩的課堂,展示了學(xué)科教學(xué)模式。各學(xué)科中心教研組組長、片區(qū)教研組長以及鄰近學(xué)校教師觀摩展演活動,對展演課堂進行了研討,也針對展演提出了很好的意見和建議,為構(gòu)建具有萬州特色的學(xué)科教學(xué)模式發(fā)揮了積極的作用,為下一步在全區(qū)推廣教學(xué)模式奠定了基礎(chǔ)。(三) 視導(dǎo):走進

7、學(xué)?!皢栐\把脈” 校本教研亮點頻現(xiàn)“教研月”活動期間,我所69名教研員分別到天城小學(xué)、太龍初中、魚泉中學(xué)等23所各級各類學(xué)校進行了集體視導(dǎo)。視導(dǎo)以落實教學(xué)“六認真”為重點,教研員深入到課堂和師生中間,通過聽、查、看、訪和師生座談會等形式,了解、“會診”教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)校教學(xué)管理,幫助一線教師解決在課改過程中遇到的疑難,共同切磋符合新課改理念的、符合當(dāng)?shù)匦G閷W(xué)情的教法和學(xué)法,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),為提高其教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。邱江陵所長先后深入趕場小學(xué)、小周中學(xué)等學(xué)校,檢查指導(dǎo)學(xué)?!敖萄性隆被顒忧闆r。同時,利用到校視導(dǎo),有針對性的對學(xué)科教研組和教師舉辦專題講座,進行現(xiàn)場培訓(xùn)。傅開國書記先后應(yīng)邀到?jīng)鲲L(fēng)中學(xué)、

8、清泉小學(xué)等7所中小學(xué)幼兒園,為教師或家長舉辦教學(xué)模式、家庭教育等專題講座,深受歡迎??蒲惺业耐旧钊腚u公嶺小學(xué)、長灘初中等,舉辦了校本教研實施策略、教育科研方法講座,推進了學(xué)校校本教研的開展。通過視導(dǎo),我們深刻感受到萬州教研呈現(xiàn)出了令人欣慰的局面,校本教研豐富多彩、亮點頻現(xiàn),全區(qū)教研“熱”了起來:龍駒片區(qū)教研活動形式多樣,有送教到校、初中優(yōu)質(zhì)課競賽、片區(qū)校本教研經(jīng)驗交流會;甘寧片區(qū)校校有教研月活動計劃和細則,45歲以下教師在活動期間每人展示一節(jié)公開課;電報路片區(qū)小學(xué)教研活動月月有規(guī)劃、有行動;五橋片區(qū)化學(xué)學(xué)科教研組加強經(jīng)驗交流,共同研究、探索7種化學(xué)學(xué)科教學(xué)模式;雞公嶺小學(xué)堅持開展富有創(chuàng)意的教研活動;雙河小學(xué)加強寫字教育,成為全市書法藝術(shù)特色校;太安小學(xué)以中心校為主體,注重與各完校的教研整合;天城小學(xué)3條措施狠抓教師培養(yǎng)見成效;百安移民小學(xué)富有個性的校本教研成果不斷;江南初中教研氛圍十分濃厚,教師培養(yǎng)、行動研究成效突出;天興國際學(xué)校開展以老帶新結(jié)對幫扶,促進教師專業(yè)化成長;新田中學(xué)加強課例研究和新教師培養(yǎng),學(xué)校教育教研質(zhì)量不斷提高;萬州二中、上海中學(xué)注重校本課程開發(fā),開設(shè)了巴渝文化研究和身邊的民間藝術(shù)等校本課程“各個學(xué)校紛紛行動,全區(qū)教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論