22春“小學(xué)教育”專(zhuān)業(yè)《小學(xué)課堂管理》在線作業(yè)答案參考9

1、22春“小學(xué)教育”專(zhuān)業(yè)小學(xué)課堂管理在線作業(yè)答案參考1. 我國(guó)對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)特征的研究，包括( )。A.思想道德素質(zhì)B.知識(shí)素質(zhì)C.能力素養(yǎng)D.身心素質(zhì)參考答案：ABCD2. ( )是古典管理理論創(chuàng)始人之一，他所創(chuàng)立的古典組織理論集中表現(xiàn)在工業(yè)管理與一般管理一書(shū)中。A.泰羅B.韋伯C.法約爾D.西蒙參考答案：C3. 課堂偶發(fā)事件是指在教學(xué)過(guò)程中，教師始料不及，由學(xué)生、教師或其他外界因素引起導(dǎo)致學(xué)生注意力轉(zhuǎn)移，妨礙教學(xué)任務(wù)完成甚至引起師生沖突的事件。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B4. 學(xué)習(xí)價(jià)值觀是直接推動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A5. 影響師生交往的教師因素有

2、：教師的職業(yè)價(jià)值觀和課堂交往中的自我定位; 教師的知識(shí)水平和教學(xué)方法; 教師自身人格和威信; 教師有效的放任自流。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A6. 課堂管理與課堂氣氛都是課堂中不可缺少的重要主成部分，兩者互為基礎(chǔ)、相互促進(jìn)，而是不孤立存在的。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A7. 文學(xué)可以被視為文化，在文學(xué)史上，文學(xué)起初并不是指“語(yǔ)言的藝術(shù)”，是泛指的廣義上的( )。答案：文化過(guò)程8. 就建立的時(shí)機(jī)而言，有分撥分批式、重疊增強(qiáng)式、分層漸進(jìn)式、交互統(tǒng)合式等。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B9. 課堂管理三大功能之間的關(guān)系是層層遞進(jìn)的，其首要功能是促進(jìn)功能。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：

3、A10. 督促性評(píng)價(jià)是指通過(guò)觀察學(xué)生在完成實(shí)際任務(wù)時(shí)的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生已經(jīng)取得的發(fā)展成就。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A11. 2005年5月，泰安_正式蓄水，時(shí)為山東省第一座大型抽水蓄能電站和第一個(gè)水電工程。答案：抽水蓄能電站上水庫(kù)12. 課堂常規(guī)一般包括課堂( )兩個(gè)方面。A.規(guī)章和活動(dòng)程序B.規(guī)約和授課程序C.規(guī)約和教學(xué)程序D.規(guī)約和活動(dòng)程序參考答案：D13. 以下不是非理性信念特征的是( )。A.過(guò)分概括化B.相對(duì)合理的要求C.糟糕至極D.絕對(duì)化要求正確答案：B14. 學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的要素是智力、心理、體力相互作用的過(guò)程。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B15. 就建立方式而言：( )A.有自然形成法B.引導(dǎo)形成法C.強(qiáng)制形成法D.參照形成法E.替代形成法參考答案：ABCDE16. 良好的環(huán)境是良好的課堂氣氛形成的必要前提，是課堂教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保證。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A17. 2019版中華人民共和國(guó)藥品管理法自( )起施行。(155)正確答案：2019年12月1日18. 某期刊封面上印有“Vol.15”,請(qǐng)問(wèn)Vol.是指該本期刊的什么?A.期號(hào)B.卷號(hào)C.年號(hào)D.頁(yè)數(shù)正確答案：B19. 在課堂教學(xué)組織中為了在短時(shí)間內(nèi)高效率完成教學(xué)任務(wù)要求教師遵守( )A.效益性原則B.科學(xué)而有序性的原則C.以教學(xué)為中心的原則D.主體性原則參考答案：