學(xué)校衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比方案

1、學(xué)校衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比方案為貫徹_省愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)檢查評(píng)比方案的各項(xiàng)檢查評(píng)比要求，加速推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生明顯變化，迅速掀起愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)檢查評(píng)比活動(dòng)的高潮，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，深入貫徹市委_精神，努力實(shí)現(xiàn)“超越自我、再塑形象、奮起追趕、努力晉位”的開展目標(biāo)。廣泛發(fā)動(dòng)全校師生積極參與愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，采取部門聯(lián)合、定期通報(bào)、掛牌鼓勵(lì)、的檢查評(píng)比方式，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境全面改觀，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)整潔、文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。二、檢查評(píng)比內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及方法1、包括室外環(huán)境衛(wèi)生；室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；教師辦公室衛(wèi)生三大項(xiàng)。2、檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(1)室外環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)到達(dá)門前四包實(shí)施，院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整潔，

2、花草樹木養(yǎng)護(hù)完好，垃圾箱整潔，垃圾日產(chǎn)日清。(2)室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生到達(dá)門廳、樓梯、走廊清潔，辦公室、教室、各功能室整潔、無積塵，物品擺放整齊，衛(wèi)生間潔凈、無臭味。3、實(shí)施步驟檢查評(píng)比后，由學(xué)校愛衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)工作小組按照衛(wèi)生檢查成績對(duì)被檢班級(jí)和年級(jí)備課組評(píng)選優(yōu)秀，并向?qū)W校公示。五月二十七日前結(jié)束上半年的評(píng)比工作?！笆弧眹鴳c節(jié)前開展全年檢查評(píng)比，全面推進(jìn)各學(xué)校衛(wèi)生的穩(wěn)固提高。篇2:高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)變更，推動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，推動(dòng)青年教師的成長。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。二、活動(dòng)安排：1.面向全校教

3、師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師的參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。2.各教研組推選本組局部教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其中語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各3-5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)、心理健康學(xué)科各1-2人。3.活動(dòng)時(shí)間安排：(1)10月24日11月6日，各教研組上報(bào)參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的教師名單及課題。(2)11月21日12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。(具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知)4.校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過程，按照評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。5.競(jìng)賽分文科組、理科組進(jìn)

4、行，其中文科組含語文、英語、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)學(xué)科。三、學(xué)校考評(píng)組成員：理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人： 其他指定人等文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人: 其他指定人等四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立與獎(jiǎng)勵(lì)方法：優(yōu)質(zhì)課評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，其中文理科一等獎(jiǎng)各2名，二等獎(jiǎng)各4名，其余為三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師在教師評(píng)聘時(shí)可參照教師評(píng)聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。篇3:幼兒園圖畫書教學(xué)評(píng)比活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1.進(jìn)一步提高教師對(duì)圖畫書閱讀的興趣，提升教師對(duì)圖畫書的縱深研究。2.引導(dǎo)教師將有價(jià)值的圖畫書有機(jī)結(jié)合在幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)中，提高教師領(lǐng)域整合和對(duì)圖畫書閱讀延伸活動(dòng)的能

5、力。3.引導(dǎo)教師依據(jù)相關(guān)圖畫書內(nèi)容設(shè)計(jì)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平的教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師活動(dòng)設(shè)計(jì)能力。二、活動(dòng)安排1.參加范圍：一線保教人員必須參加，后勤、管理人員自愿參加，如有特別原因不能參加者務(wù)必提交書面申請(qǐng)，得到批準(zhǔn)后方可棄權(quán)。2.評(píng)比交流時(shí)間：5月7日5月9日三天上午8:40開始，各教研組利用b班時(shí)間集中組織教學(xué)活動(dòng)后自評(píng)、互評(píng)。3.5月10日下午5:00前將格式標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人活動(dòng)設(shè)計(jì)和活動(dòng)反思的電子稿在幼兒園qq群中上傳臨時(shí)文件，進(jìn)行群共享?；顒?dòng)設(shè)計(jì)落款日期統(tǒng)一為_年5月6日，活動(dòng)反思落款日期統(tǒng)一為_年5月10日.活動(dòng)設(shè)計(jì)和活動(dòng)反思格式參照上學(xué)期格式，本次不再統(tǒng)一要求。三、活動(dòng)要求1.各位教師選擇相應(yīng)的圖畫書進(jìn)行領(lǐng)域整合或閱讀活動(dòng)延伸，組織一次自己所任領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)。2.組織教學(xué)活動(dòng)前利用黑板或課件展示活動(dòng)目標(biāo)，標(biāo)明活動(dòng)領(lǐng)域和活動(dòng)內(nèi)容。3.評(píng)比過程中本教研組成員必須完整聽課，不得出現(xiàn)提前退場(chǎng)或不完整聽課現(xiàn)象。四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)的適宜性：活動(dòng)目標(biāo)符合幼兒年齡特征與實(shí)際水平，富有挑戰(zhàn)性和全面性，活動(dòng)內(nèi)容具有價(jià)值性、興趣性和經(jīng)驗(yàn)性，活動(dòng)組織具備行動(dòng)性和生成性。(25分)2. 活動(dòng)環(huán)境的適宜性：活動(dòng)材料具有豐富性與針對(duì)性，情境創(chuàng)設(shè)具備問題性與啟發(fā)性(20分)3.活動(dòng)互動(dòng)的有效性：既有人與環(huán)境和材料的