用聯(lián)系的觀點看問題（課堂PPT）

1、12盲人摸象盲人摸象 他們共同犯了一個什么錯誤？他們共同犯了一個什么錯誤？3國家國家一玉口中國，一玉口中國， 一瓦頂成家；一瓦頂成家；都說國很大都說國很大 ，其實一個家；，其實一個家；一心裝滿國一心裝滿國 ，一手撐起家；，一手撐起家；家是最小國家是最小國 ，國是千萬家；，國是千萬家；在世界的國在世界的國 ，在天地的家；，在天地的家；有了強的國有了強的國 ，才有富的家；，才有富的家；國的家住在心里國的家住在心里 ，家的國以和矗立；，家的國以和矗立；國是榮譽的毅力國是榮譽的毅力 ，家是幸福的洋溢；，家是幸福的洋溢；國的每一寸土地國的每一寸土地 ，家的每一個足跡；，家的每一個足跡；國與家連在一起，國

2、與家連在一起， 創(chuàng)造地球的奇跡。創(chuàng)造地球的奇跡。欣賞與感悟欣賞與感悟請用心感受歌詞的內(nèi)容請用心感受歌詞的內(nèi)容4國國家家關(guān)系關(guān)系 唯物辯證法的聯(lián)系觀要求我們正確唯物辯證法的聯(lián)系觀要求我們正確認(rèn)識和處理認(rèn)識和處理整體和部分的辯證關(guān)系整體和部分的辯證關(guān)系5整體整體部分部分是事物的是事物的局部局部和發(fā)展的和發(fā)展的各階段各階段，從數(shù)量上看它是從數(shù)量上看它是多多。是事物的是事物的全局全局和發(fā)展的和發(fā)展的全過程全過程，從數(shù)量上看它是從數(shù)量上看它是一一一、堅持整體與部分的統(tǒng)一一、堅持整體與部分的統(tǒng)一1 1、整體和部分是、整體和部分是相互區(qū)別的相互區(qū)別的（1 1）含義不同）含義不同6整體整體一一部分部分多多思考

3、思考鐘表是由各個零部件組成，鐘表是由各個零部件組成，但任何一個零部件都不具但任何一個零部件都不具有計時的功能，說明了二有計時的功能，說明了二者之間是什么關(guān)系？者之間是什么關(guān)系？7（2 2）地位、作用、功能不同）地位、作用、功能不同部分部分被支配地位被支配地位服從于整體服從于整體服務(wù)于整體的功能服務(wù)于整體的功能整體整體主導(dǎo)地位主導(dǎo)地位統(tǒng)率作用統(tǒng)率作用具有部分不具具有部分不具備的功能備的功能1 1、整體和部分是、整體和部分是相互區(qū)別的相互區(qū)別的8 據(jù)說燕國太子丹百般討好荊軻，為的是據(jù)說燕國太子丹百般討好荊軻，為的是要荊軻去刺殺秦王，在臨行前的宴會上，太要荊軻去刺殺秦王，在臨行前的宴會上，太子丹特意

4、叫來一個能琴善樂的美女為荊軻彈子丹特意叫來一個能琴善樂的美女為荊軻彈琴助興。荊軻聽著悅耳的琴聲，看著美人那琴助興。荊軻聽著悅耳的琴聲，看著美人那雙纖細(xì)、白嫩、靈巧的手，連連稱贊：雙纖細(xì)、白嫩、靈巧的手，連連稱贊：“好好手！好手！手！好手！”并一再表示：并一再表示：“但愛其手。但愛其手。”聽著荊軻的稱贊，太子丹立即命令人將美人聽著荊軻的稱贊，太子丹立即命令人將美人之手?jǐn)財?，放在盤子里，送給荊軻。之手?jǐn)財?，放在盤子里，送給荊軻。 斬斷之手，還是斬斷之手，還是“好手好手”嗎？嗎？這則材料說明了什么道理？這則材料說明了什么道理？ 92 2、整體和部分是、整體和部分是相互聯(lián)系，密不可分相互聯(lián)系，密不可分

5、1 1）二者相互依賴）二者相互依賴 整體整體是由部分構(gòu)成，離開了部分，是由部分構(gòu)成，離開了部分， 整體就不復(fù)存在；整體就不復(fù)存在； 部分部分是整體的部分，離開了整體，是整體的部分，離開了整體，部分就不能成為部分。部分就不能成為部分。10“一著一著不慎，不慎，滿盤滿盤皆輸。皆輸?！辈糠植糠终w整體制約制約部分部分的功能及其變化的功能及其變化會影響整體的功能，會影響整體的功能，關(guān)鍵關(guān)鍵部分的功能及其部分的功能及其變化甚至對整體的功變化甚至對整體的功能起能起決定決定作用；作用；“國國興則興則家家昌昌, ,國國破則破則家家亡。亡?！辈糠植糠?整體整體影響影響整體整體的功能狀態(tài)的功能狀態(tài)及其變化會影響及

6、其變化會影響到部分；到部分；2 2）二者相互影響）二者相互影響11區(qū)區(qū)別別聯(lián)聯(lián)系系含義不同含義不同地位、作地位、作用和功能用和功能不同不同相互依賴相互依賴相互影響相互影響整體是事物的整體是事物的全局全局和發(fā)展的和發(fā)展的全過程全過程，從數(shù)量上看，從數(shù)量上看它是它是一一；部分是事物的；部分是事物的局部局部和發(fā)展的和發(fā)展的各階段各階段，從，從數(shù)量上看它是數(shù)量上看它是多多。整體居于整體居于主導(dǎo)主導(dǎo)地位，整體地位，整體統(tǒng)率統(tǒng)率著部分，具有部分著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發(fā)展過程所不具備的功能；部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于中處于被支配被支配的地位，部分的地位，部分服從和服務(wù)于服從

7、和服務(wù)于整體。整體。整體是由部分構(gòu)成，離開了部分，整體就不復(fù)存整體是由部分構(gòu)成，離開了部分，整體就不復(fù)存在；部分是整體的部分，離開了整體，部分就不在；部分是整體的部分，離開了整體，部分就不能成其為部分能成其為部分部分部分的功能及其變化會影響整體的功能，的功能及其變化會影響整體的功能，關(guān)鍵部關(guān)鍵部分分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用；的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用；整體整體的功能狀態(tài)及其變化也會影響到部分。的功能狀態(tài)及其變化也會影響到部分。整體與部分的辯證關(guān)系整體與部分的辯證關(guān)系12樹立樹立全局觀念全局觀念，立足，立足整體整體，統(tǒng)籌，統(tǒng)籌全局全局，選擇選擇最佳方案最佳方案，實現(xiàn)

8、，實現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)最優(yōu)目標(biāo) 整體處于整體處于統(tǒng)率統(tǒng)率的的主導(dǎo)主導(dǎo)地位，地位，整體具有部整體具有部分所不具備的功能。分所不具備的功能。要求要求搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展要求要求部分的功能及其變化會部分的功能及其變化會影響影響到整體，到整體，關(guān)鍵部分關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用決定作用3 3、整體和部分辯證關(guān)系原理的、整體和部分辯證關(guān)系原理的方法論方法論要求要求13 “三個和尚沒水喝三個和尚沒水喝”與與“三個臭皮匠，三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮勝過一個諸葛亮”的不同結(jié)果，說明了什的不同結(jié)果，說明了什么哲學(xué)道

9、理？么哲學(xué)道理？14二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法1 1、系統(tǒng)含義及基本特征、系統(tǒng)含義及基本特征 整體性整體性有序性有序性內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向（2 2）要素要素是組成一個系統(tǒng)而相互作用的是組成一個系統(tǒng)而相互作用的部分部分 （1 1）系統(tǒng)系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體整體 注意：整體和部分的關(guān)系，在注意：整體和部分的關(guān)系，在一定意義上一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。15整體性、整體性、有序性有序性和和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向2 2、系統(tǒng)的基本特征及其方法論要求、系統(tǒng)的基本特征

10、及其方法論要求系統(tǒng)作為一系統(tǒng)作為一個整體具有個整體具有它的每一個它的每一個要素都不能要素都不能單獨具有的單獨具有的功能。功能。系統(tǒng)內(nèi)部都具有系統(tǒng)內(nèi)部都具有層次等級式的結(jié)層次等級式的結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的各要構(gòu)，系統(tǒng)的各要素總是按照一定素總是按照一定的順序和方向發(fā)的順序和方向發(fā)生作用。生作用。系統(tǒng)內(nèi)部各要素的結(jié)系統(tǒng)內(nèi)部各要素的結(jié)合使整體的功能具有合使整體的功能具有了趨向強化的特征，了趨向強化的特征，整體的功能不是部分整體的功能不是部分的簡單相加，整體功的簡單相加，整體功能大于部分功能之和。能大于部分功能之和。要著眼于事要著眼于事物的整體性物的整體性要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性部結(jié)構(gòu)的有序

11、性要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向構(gòu)的優(yōu)化趨向掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法16探究與共享：探究與共享：勝勝勝勝敗敗敗敗敗敗敗敗上上中中下下下下中中上上齊威齊威王王田忌田忌初賽初賽上上中中下下下下中中上上齊威齊威王王再賽再賽田忌田忌17上等馬上等馬中等馬中等馬下等馬下等馬田忌田忌齊威王齊威王下等馬下等馬上等馬上等馬中等馬中等馬負(fù)負(fù)勝勝勝勝系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)勝勝掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法著眼著眼整體性整體性遵循遵循有序性有序性注重內(nèi)部注重內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向 不在意一匹馬的比賽不在意一匹馬的比賽結(jié)果，而是統(tǒng)籌全局結(jié)果，而是統(tǒng)籌全局，注重整體目標(biāo)，注重整體目標(biāo)根據(jù)

12、對方的部署，調(diào)根據(jù)對方的部署，調(diào)整馬匹的出場次序整馬匹的出場次序通過合理安排次序，使通過合理安排次序，使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整系統(tǒng)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整田忌賽馬田忌賽馬18 當(dāng)部分以當(dāng)部分以合理、有序合理、有序的結(jié)構(gòu)形成的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體功能得到整體時，整體功能得到最大發(fā)揮最大發(fā)揮。（整體功能（整體功能大于大于部分功能之和）部分功能之和） 田忌賽馬的故事告訴我們田忌賽馬的故事告訴我們整體功能總是大于部分功能之和嗎整體功能總是大于部分功能之和嗎 19三個和尚為什么沒有水喝？三個和尚為什么沒有水喝？經(jīng)典故事三個和尚經(jīng)典故事三個和尚 一個和尚挑水喝一個和尚挑水喝 兩個和尚抬水喝兩個和尚抬水喝 三個和尚沒

13、水喝三個和尚沒水喝201+1+1=0 即即 3部分如果以部分如果以的的形成整體形成整體時，整體的功能時，整體的功能部分的功能之和。部分的功能之和。 即即1 11212（系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)無序、系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)無序、欠佳）欠佳）21整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向要著眼于事要著眼于事物的整體性物的整體性要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性部結(jié)構(gòu)的有序性要注重系統(tǒng)內(nèi)部要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法要要 求求用綜合的思維方式來認(rèn)識事物用綜合的思維方式來認(rèn)識事物著眼于事物的整體，著眼于事物的整體，從整體出發(fā)，把各個

14、部分、從整體出發(fā)，把各個部分、各個要素聯(lián)系起來考察，各個要素聯(lián)系起來考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，形成關(guān)于這一事物的完整準(zhǔn)確的認(rèn)識。形成關(guān)于這一事物的完整準(zhǔn)確的認(rèn)識。3、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法論論要求要求（方法論）（方法論）22用聯(lián)系的觀點看問題用聯(lián)系的觀點看問題掌握系統(tǒng)優(yōu)掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法化的方法整體與部分相互區(qū)別（含義、地位、作用）整體與部分相互區(qū)別（含義、地位、作用）整體與部分整體與部分相互聯(lián)系相互聯(lián)系系統(tǒng)的定義系統(tǒng)的定義系統(tǒng)的特征系統(tǒng)的特征系統(tǒng)優(yōu)化的方法系統(tǒng)優(yōu)化的方法方法論方法論方法論方法論樹立全局觀念樹立全局觀念重視局部作用重視局部作用用綜合的思用綜合的

15、思維方式來認(rèn)維方式來認(rèn)識事物識事物相互依賴相互依賴相互影響相互影響堅持整堅持整體與部體與部分相統(tǒng)分相統(tǒng)一一231 1、蘇軾在、蘇軾在琴詩琴詩中寫道：中寫道：“若言琴上有若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？何不于君指上聽？”詩中琴、指頭、琴聲詩中琴、指頭、琴聲三者之間的聯(lián)系表明（三者之間的聯(lián)系表明（ ）A A、事物與事物之間是有區(qū)別的、事物與事物之間是有區(qū)別的B B、系統(tǒng)與要素是可以相互轉(zhuǎn)化的、系統(tǒng)與要素是可以相互轉(zhuǎn)化的C C、整體具有部分所不具有的功能、整體具有部分所不具有的功能D D、整體功能總大于部分功能之和、整體功能總大于

16、部分功能之和24 2 2、俗話說：、俗話說：“花在樹則生，離枝則花在樹則生，離枝則 死；鳥在林則樂，離群則悲。死；鳥在林則樂，離群則悲。”這句話這句話的哲學(xué)寓意是的哲學(xué)寓意是( )( ) A A、普遍性寓于特殊性之中。、普遍性寓于特殊性之中。 B B、局部離不開整體。、局部離不開整體。 C C、既要統(tǒng)觀全局，又要照顧局部。、既要統(tǒng)觀全局，又要照顧局部。 D D、事物的存在和發(fā)展不以人的意志、事物的存在和發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移。為轉(zhuǎn)移。253 3、一個木桶由許多木板組成，木桶的容積、一個木桶由許多木板組成，木桶的容積取決于最短的那塊木板。這個事實說明取決于最短的那塊木板。這個事實說明A A、聯(lián)系

17、是普遍的、客觀的、聯(lián)系是普遍的、客觀的B B、木板的長短和木桶的容積是因果聯(lián)系、木板的長短和木桶的容積是因果聯(lián)系C C、部分制約著整體、部分制約著整體D D、整體由部分組成的、整體由部分組成的264 4、沒有農(nóng)民的小康，就沒有全國人民的小、沒有農(nóng)民的小康，就沒有全國人民的小康；沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒有全國的現(xiàn)康；沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒有全國的現(xiàn)代化。這說明代化。這說明A A、整體和部分相互區(qū)別、整體和部分相互區(qū)別B B、部分制約整體，在一定條件下關(guān)鍵部分、部分制約整體，在一定條件下關(guān)鍵部分起決定作用起決定作用C C、整體性能決定部分性能、整體性能決定部分性能D D、部分是整體中的部分，部分離不

18、開整體。、部分是整體中的部分，部分離不開整體。275 5、“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的做法（的做法（ ）A A、符合一切從實際出發(fā)，實事求是的觀點、符合一切從實際出發(fā)，實事求是的觀點B B、違背了從整體上把握事物之間聯(lián)系的觀點，、違背了從整體上把握事物之間聯(lián)系的觀點， 割裂了局部與整體的關(guān)系。割裂了局部與整體的關(guān)系。C C、搞好局部就能好、搞好局部就能好D D、割裂了頭與腳的關(guān)系、割裂了頭與腳的關(guān)系28讀一讀：讀一讀：部分影響整體：部分影響整體：一著不慎，滿盤皆輸；一失足成千古恨；牽一發(fā)而動全一著不慎，滿盤皆輸；一失足成千古恨；牽一發(fā)而動全身；一石激起千層浪；一箭定乾坤；成敗在此一舉；細(xì)身；一石激起千層