幼兒園托班班級總結_3篇一

1、幼兒園托班班級總結3 篇一時間腳步匆匆，轉眼間又過了一個學期 , 。一群可愛的孩子在慢慢地長大，而我們這個剛剛組建的小家庭里也留下了許多孩子們成長的足跡。仔細回顧這學期，有辛酸、有成功、有快樂，辛酸的是剛從家長手里接過來的全是一張張流滿淚水，掛著鼻涕的稚嫩小臉 ; 聽見的是一聲聲哀憐地叫喊： 我不要老師，我要媽媽，我要回家 快樂的是：孩子們從不愿意上學到能高高興興上幼兒園 ; 從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃 ; 從不會穿鞋子到自己學著穿; 從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手 在這其中包含了我們托一班老師的心血，當然也離不開家長們的支持、配合，更離不開園領導的教導和幫助。 為

2、了今后更好的開展工作， 我對本學期的工作認真做了回顧，總結經(jīng)驗、找出不足。一、班級情況分析這學期我們班共有 25 名幼兒，其中 9 名新生，孩子年齡小，生活自理能力弱， 因此我們把保育工作放在較重的位置， 對每一個孩子都很關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行動告訴他，老師對他的愛， 使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。在培養(yǎng)孩子生活自理能力方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想，對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心。通過這一學期的學習和生活， 孩子們的生活自理能力提高了很多， 在過程中孩子們不僅學會了

3、這一些技能， 而且在自我服務當中體驗到了自己做事的樂趣。仔細回顧這學期孩子們的成長，孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高高興興上幼兒園; 從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃 ; 從不會穿鞋子到自己會穿; 從不敢參加活動到爭著回答老師的提問 使我們感受到了一份耕耘一份收獲的喜悅。二、教育教學工作方面。1、分開帶教 , 使新生盡快熟悉班級環(huán)境。這個學期我班可謂是人丁興旺, 班上陸陸續(xù)續(xù)的插入了九位新生,時間持續(xù)到了 6 月 10日, 可以想象孩子的哭鬧會給其他孩子正常的活動帶來多少的影響。于是, 為了避免剛入園的新生哭作一團的負面影響, 我們采取分開帶教的形式, 讓新生中哭泣的幼兒和老生

4、分為兩批,各由老師帶領 : 當班老師組織幼兒的活動, 保育員陶老師在班里配合,另一位老師就帶這位新生, 使其盡快熟悉環(huán)境 , 早日融入集體。2、認真?zhèn)湔n , 提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論 , 確保目標的一致性。每次的備課筆記大家都會認真寫 , 做到目標明確、條理清晰，準時上交各項計劃。3、細致、認真地做好孩子的觀察記錄這學期的觀察記錄兩位老師都認真地觀察孩子 , 把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認真作好記錄。三、環(huán)境創(chuàng)設孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子來說尤為重要。本學期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。 盡自

5、己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。我們的娃娃家一開始游戲材料少 , 但我們不怕苦 , 自己制作了冰箱和電視機 , 以及好多可操作的小東西 , 孩子們對這些區(qū)域都十分感興趣 , 而且在玩的過程中他們逐漸學會了合作 , 學會了自己去解決問題。 現(xiàn)在在活動區(qū)里你總會看到孩子們玩的那么開心，使小朋友們能在良好的氛圍中生活學習， 為了豐富孩子們的課余活動，還布置了許多區(qū)角，例如 藝術創(chuàng)作區(qū) 閱讀角 益智區(qū) 等，另外老師利用課余的時間制作幼兒作品展， 將孩子的美術作品展示在上面，更加激勵孩子們做得更好。四、衛(wèi)生保健1、做好了消毒衛(wèi)生工作，關注幼兒身心健康。本學期由于跨越春、夏兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因

6、此我班更加注重幼兒的身體健康。嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。 通過各項措施促進幼兒身心健康成長，讓幼兒擁有健康的體質同時還擁有健康的心理。2、保證幼兒充足的睡眠，(12 ：30-2：30) 提醒幼兒穿適量的衣物午睡，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。3、本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒( 如：肖欽文、王子木、許

7、可馨) 改變飲食習慣。4、積極帶領幼兒鍛煉身體，組織幼兒參加的體育鍛煉活動和戶外游戲活動。有小部分幼兒還學會了拍球。5、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。保證幼兒的進食量，教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30 分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃。6、提醒幼兒多喝水，、每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。五、中心工作二月份我們召開了家長會讓家長了解我們教研、班級工作計劃和家園共育，還組織新教師的帶教工作。簽訂師徒帶教協(xié)議。三月份我們做了一次消防演習讓幼兒知道遇到了火災怎么辦， 幼兒都知道遇到火災要用濕毛巾捂著嘴巴和鼻子扶著樓梯彎著腰往下走。 四

8、月份我我們開展了 踏春 植樹活動。讓幼兒體驗植樹節(jié)的快樂， 并請幼兒和老師一起參與植樹活動。 當時他們對植樹活動非常的感興趣， 我們每天中午散步的時候他們都會去觀察那些植物。 五月份我們底開展了慶六一活動，在整個表演的過程中幼兒的表現(xiàn)非常的棒。六、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和張老師對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。七、家長工作方面。在家

9、長工作方面，我們更是想家長所想，能夠積極、熱情地為家長服務，同時利用交談、電話、便條、家訪等多種形式加強與家長的溝通和交流。讓家長及時準確的了解到幼兒每天的進餐、 午睡、學習、交往，甚至大小便的情況， 認真聽取家長的意見及建議，在工作中加以改進。一學期下來，家長們對我們的工作從陌生到熟悉，從疑惑到理解，從觀望到支持，家長們普遍反映孩子越來越喜歡上幼兒園，越來越喜歡老師了。相信孩子們在幼兒園里受到了很好的照顧和教育。八、努力方向1、加強自身學習，不僅在地觀念上得到轉變，還要體現(xiàn)在教育實踐中，對自己高標準、嚴要求，努力做到事事精益求精，主動地鉆研業(yè)務。2、積極發(fā)揮傳、幫、帶的作用，給予另一位老師更

10、大的幫助，調(diào)動各位老師工作的積極性。3、對孩子，再多一點愛心、多些耐心，使每個孩子在各方面得到更大的進步。4、繼續(xù)抓好班級常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。5、將著重培養(yǎng)孩子的自主意識，進一步消除孩子的依賴心理，注重教學效率 , ，孩子每一天都有所收獲。6、加強班級網(wǎng)絡的建設，進一步加強家園共育，使我們的工作得以家長的支持和幫助。在各位老師的支持和幫助下， 我將再接再勵，力求在下個學期里，求創(chuàng)新、求實際，將工作開展得更好，讓孩子開心、家長放心、園長寬心 !時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各

11、項工作，積極完成園里布置的各項任務。 .我們班是一個活潑向上的集體，在集體中 xx 位小精靈，都有著其獨具的特點。聰明活潑的 xx，頑皮好動的 ss，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作， 希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。本學期各項工作即將結束, 在學生即將升入二年級之際，校領導和一年級教師坐在一起，對照本學期初制定的 “幼小銜接”的工作計劃，回首所做過

12、的工作， 共同總結經(jīng)驗，反思不足，具體總結如下 : 一、取得的成績 1、學生具有了“任務意識”。本學期，我園繼續(xù)以幼兒園工作規(guī)程與幼兒園教育指導綱要，堅持以“科學的教育發(fā)展觀” 理論為指導，進一步貫徹落實 綱要，以教育局提出的 “規(guī)范、 校本、有效、文化與特色” 為切入點，繼續(xù)牢固樹立質量意識，創(chuàng)新機制，在全園教 .幼兒園大班第一學期工作總結以下文章由工作總結網(wǎng)小編推薦 ! 天寒地凍，北風呼呼，轉眼間，本學期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去的幾個月，我擔任大班的工作。在各項工作中積極主動、求真務實、態(tài)度端正、隨時隨地嚴格要求自己。工作總結 1 區(qū)域游戲是在正確的教育觀，兒童觀指導下，使兒童的認識水平

13、、個性品質、社會化能力得到積極主動發(fā)展的重要物質條件。結合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習，區(qū)域游 .隨著炎熱暑假的來臨，我們有迎來一個學期的結束?，F(xiàn)代社會是高科技和知識經(jīng)濟時代， 幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化， 對幼兒教育的要求也不斷提高。本學期我園以綱要精神為指導，結合幼兒自我保護能力培養(yǎng)的課題研究，把安全工作放在首 .幼兒園托班班級總結篇二在孩子們的歡聲笑語中暑期來臨了。本學期的工作也結束了。回想起這一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，在本班教師的配合努力下， 班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進

14、行總結。( 一) 班風班貌方面：學期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定， 幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)， 嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象 ; 而且幼兒各方面能力都較弱。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上。著重于讓家長， 孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。在家教文章、 家園溝通本上展示反饋的內(nèi)容也立足于向家長傳遞先進、科學合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學期初相比，均有明顯的提高。參與集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能積極、 主動 ;遇到困難，能

15、請求老師幫助、解決。進步較明顯的孩子有：李文鈞、劉俊麟、夏星晨等。( 二) 保教工作方面：班級幼兒雖然有一部分幼兒已入過托兒所，自理能力也較強，但他們畢竟年齡小，自我控制及自我保護能力等方面與小、中、大段幼兒相比都存在許多差異， 需要我們教師投入更多的精力， 引起更全面的關注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展，班級教師在意識、 行動上均引起高度重視，向有經(jīng)驗的教師學習，及時溝通工作中遇到的問題，交流好的經(jīng)驗做法，共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)， 及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常， 給予特別的關心、照顧。在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求突破

16、，以“人文教育”為出發(fā)點。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達自己的想法，會交談。( 三) 班級教學方面：1、注重常規(guī)教育新生入園是幼兒從家庭個體活動進入集體活動的開始，所以對幼兒進行常規(guī)訓練是非常重要的。 讓幼兒了解什么時候做什么， 怎么做，從而養(yǎng)成習慣。 幼兒的常規(guī)意識要不斷的強化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、安靜睡眠、按時喝水對身體的好處，而且還教他們進行活動的方法。在生活中，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。在游戲時，幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象很多，我們讓幼兒學

17、習用一塊，拿一塊，學會等一等、謙讓、 輪流等友好交往的技能。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導他們想辦法解決。提高他們交往能力和解決問題的能力。2、創(chuàng)設良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學習興趣我們重視創(chuàng)設良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學習興趣。向幼兒提供多種材料，師生共同制作，培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能力。在集體教學活動中，為了讓幼兒保持良好的學習興趣，我們發(fā)動孩子、家長帶來各種玩具。讓幼兒在游戲中學習，激發(fā) 幼兒學習的熱情。3、保持幼兒持續(xù)發(fā)展。幼兒在發(fā)展的過程中總會遇到許多新的問題。班級教師共同交流、溝通、探討，將最根本最緊迫的問題逐一探討，想出合理的對策，共同協(xié)作，使存在的問題得到根本解決，使好的構想

18、做法要更加合理化，實用化。4、針對本班幼兒多數(shù)個性較強，生活自理能力差, 學習主動性、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流，共同學習好的文章，共同向有經(jīng)驗的老師請教 ; 針對個別幼兒好動采取個別輔導，幫助。( 四) 家長工作方面：我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法 ; 共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法 ; 對于工作較

19、忙的雙職工家長， 我們采取了定期定時與他們交流，將近期工作重點， 幼兒表現(xiàn)反饋于他們， 使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。 在充分調(diào)動家長這一資源以來， 家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進步、持續(xù)發(fā)展。同時還開展家園活動，如：家長會、 ; 組織家長參加親子趣味運動會，這些活動都得到家長的支持和一致好評。( 五) 不足之處：本學期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求; 幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好; 區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒，不夠自覺 ; 個別幼兒喜歡打人。一學年來，工作中還有許許多多，各個時期

20、，不同細節(jié)的工作。它們與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成，互相促進，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關系，統(tǒng)籌安排好時間、主次上我們還沒有做的很科學、合理。工作效率還要進一步提高。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計劃， 以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。幼兒園托班班級總結篇三時光荏苒，一轉眼一學期又到了尾聲，在這一學期中，我們班級的三位教師團結協(xié)作， 通過共同的努力做好了各方面的工作，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：教育教學及時關注了解孩子的一舉一動對于新來的孩子們，讓他們學到新的知識，固然十分重要，但及時關注他們的需要才是最重要的。在一個陌生的環(huán)境，他們不知道怎樣表達自己的要求，比如：小

21、便，喝水，大便，這些看似對我們成人來說，再簡單的事情，對于他們來說卻是很難得事情。 不把小便拉在褲子上，就要及時提醒孩子們?nèi)バ”悖?有些孩子甚至在剛來的時候大便完屁屁都不擦直接拉上褲子，而老師一個沒注意，孩子們就回家去以后，造成家長對我們的誤解。天熱的時候，孩子們不會表達喝水，常?；丶艺f口渴，老師注意了以后，孩子們的這個情況也有了明顯的好轉。溝通交流我們班毛老師與阿姨都是新老師，只有我一個有些許經(jīng)驗，但是經(jīng)驗也著實不太長。所以，怎么做好溝通交流也成了我們班的必備功課。午睡要怎樣管理， 天冷了要給孩子們系褲子， 進餐怎樣讓孩子們做到不把飯菜掉在地上， 上課怎樣讓孩子們認真聽講， 這成了我們班級經(jīng)常討論的事情，只有一步一步的改進，才能變現(xiàn)在的步步為營。提前認真?zhèn)湔n每次備課大家都會提前討論與制定下周的目標，基本上是跟著計劃走的，我們班級的毛老師，每次備課總會問問她的師傅或者問問我，經(jīng)過一個學期的備課，她的反思與備課都有了顯著地進步。同時，我也向她學到了一些創(chuàng)新思想。做好各類教育筆記與觀察記錄認真做好每次的記錄，總結出更好的教學經(jīng)驗，以便下次更好的運用到實踐中去。環(huán)境創(chuàng)設學期前的創(chuàng)設在開學前，我們已經(jīng)進行了總體規(guī)劃與創(chuàng)設。主要是進行了主題墻飾大版面創(chuàng)設、紅花壇的創(chuàng)設、作