好聽的聲音科學(xué)活動(dòng)

1、 科學(xué)：好聽的聲音 執(zhí)教者：楊林活動(dòng)目標(biāo)：1.能辨別生活中不同的聲音。2.在玩玩、搖搖瓶子過程中，發(fā)現(xiàn)聲音的輕響。3.體驗(yàn)探索聲音的樂趣，樂于表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.寶寶生活中聲音的flash。2.每人一只塑料小瓶，小盆4個(gè)，黃豆若干 活動(dòng)過程：一、生活中的聲音聽聲音：（以寶寶早晨的生活背景）笑聲雞鳴盥 洗汽車問候（老師好）。引導(dǎo)幼兒說出笑聲、動(dòng)物的叫聲、聽 水聲進(jìn)行猜想、說出馬路上的汽車聲等。 教師：小朋友們，今天有這么多客人老師來聽我們上課，你們知道是為 什么嗎?（不知道）客人老師呀是來找耳朵最靈的寶寶，那我們來比一 比，看一看你們哪個(gè)小朋友的耳朵最靈，好嗎？（好）你們聽，這是

2、什 么聲音。 1.（播放寶寶笑聲）這是什么聲音??？（笑聲）誰的笑聲啊，大人的還是 寶寶的笑聲？（小寶寶）看看是不是小寶寶的笑聲。（出示小寶寶圖） 哇！你們猜對(duì)了，真棒！這是小寶寶夜里睡覺做夢(mèng)發(fā)出來的笑聲?？?是天亮了，媽媽要請(qǐng)一個(gè)小動(dòng)物來叫醒這個(gè)小寶寶，你們來聽一聽是 哪個(gè)小動(dòng)物來叫醒寶寶的？ 2.（播放公雞叫聲音，幼兒：大公雞?。┐蠊u怎么叫的？（喔喔喔喔） 我們來看看到底是不是大公雞，（出示大公雞圖）哇！你們又說對(duì)了！ 我們來給自己鼓鼓掌吧。那除了公雞會(huì)叫，還有什么小動(dòng)物也會(huì)叫呢？ （小狗，小貓等）小狗怎么叫的？（幼兒模仿）會(huì)叫的動(dòng)物有很多很多， 所以媽媽可以請(qǐng)?jiān)S多小動(dòng)物來叫醒小寶寶對(duì)嗎？

3、 3.寶寶被大公雞叫醒了，（播放洗手聲音）咦！寶寶現(xiàn)在在干什么呢？（洗 手）洗手的時(shí)候會(huì)有什么聲音啊？（嘩啦啦）洗完臉?biāo)⒑醚莱酝暝顼垼?寶寶該上幼兒園了， 4.寶寶坐著爸爸的汽車上學(xué)啦，（出示汽車圖）汽車在馬路上會(huì)發(fā)出什么 聲音??？（嘀嘀嘀、嘟嘟嘟嘟）二、 讓空瓶子發(fā)出聲音 （教師事先準(zhǔn)備3個(gè)瓶子：空瓶子、裝有少量黃豆的瓶 子，裝滿黃豆的瓶子） 1.終于，寶寶來到了幼兒園，來到幼兒園寶寶要很有禮貌的跟老師說什么 呢？（老師，早上好）小朋友們來聽一下這里是男寶寶還是女寶寶在跟 老師問好。（男、女） 教師：來到幼兒園之后，老師就要和小朋友們一起玩游戲了，看看今天 老師給你們準(zhǔn)備了什么好玩的東西。（

4、出示空瓶子）這是什么？（瓶 子）想玩嗎？（想）我們一起拿過來玩玩。（小朋友們上來拿瓶子） 2.瓶子有聲音嗎？（沒有）怎樣讓它發(fā)出聲音呢？（幼兒討論讓瓶子發(fā)出 聲音的方法：碰碰手、碰碰椅子、放東西到瓶子里等） 附兒歌：拍拍拍，瓶子有聲音，碰碰碰，瓶子有聲音。 老師有一種辦法和你們不一樣，我搖搖瓶子就會(huì)有聲音，（出示裝有少 量黃豆的瓶子搖一搖）問，你得瓶子也搖一搖有聲音嗎？ 啟發(fā)幼兒瓶子是因?yàn)檠b了東西而發(fā)出的聲音（教師倒出黃豆證實(shí)）。 小結(jié)：瓶子碰碰某個(gè)地方就能發(fā)出聲音。 3.用瓶子裝豆讓它發(fā)出聲音，你們也想讓你們的瓶子也發(fā)出好聽的聲音 是嗎？（是） 老師在裝豆子是還會(huì)念兒歌呢，你們聽：瓶子寶寶，

5、嘴巴張開，吃點(diǎn) 黃豆，嘴巴閉緊，有聲音啰！ 4. 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范操作，教師指導(dǎo)。 幼兒集體操作裝黃豆，教師指導(dǎo)。 瓶子寶寶有聲音了嗎？有的寶寶趕緊坐過來，我要請(qǐng)小朋友來表演節(jié) 目啦！誰的瓶子寶寶保護(hù)好了我就請(qǐng)誰來，（引導(dǎo)幼兒專注教師講解） 請(qǐng)一個(gè)幼兒上來與教師一同表演搖瓶子。 提問，我們的瓶子發(fā)出來的聲音一樣嗎？（不一樣：一個(gè)響聲大一個(gè) 響聲小）怎么回事？幼兒討論發(fā)表自己的見解。 小結(jié)：用力大小不同，發(fā)出的聲音輕響不同 5.搖瓶子游戲大貓和小貓 你們都知道了瓶子寶寶的這個(gè)秘密，那我們一起來表演大大的聲音和 小小的聲音好嗎？ （伴奏：我是一只大貓，我的聲音很大，喵喵喵喵喵我是一只小貓， 我的聲音很小，喵喵喵喵喵可進(jìn)行兩次） 6. 好啦。小朋友們表演完了，真好看。那我們小朋友回去之后啊，