英語(yǔ)興趣小組教案(共26頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上閩侯祥謙小學(xué)英語(yǔ)興趣小組教案學(xué)年：20102011學(xué)年上學(xué)期教師：肖秀珠 林鯤英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案1活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)參加年級(jí)及人數(shù)輔導(dǎo)老師勞技室三至六年級(jí)共30人肖秀珠林鯤活動(dòng)目的通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲Round the clock，讓學(xué)生感受大自然的奇妙，鞏固學(xué)生對(duì)時(shí)間的表達(dá)?；?#160;  動(dòng)  過(guò)  程一復(fù)習(xí)導(dǎo)入What time is it?時(shí)間是怎么表達(dá)的？二歌曲激趣學(xué)習(xí)歌曲   Round the clock1輕聽(tīng)旋律2理解歌詞3學(xué)唱歌曲4小組比賽三歌曲欣賞我們還會(huì)唱有關(guān)時(shí)間的歌曲嗎？  活動(dòng)效果利用

2、歌曲，改變了時(shí)間，數(shù)字的枯燥性，在優(yōu)美的旋律中，讓學(xué)生鞏固了數(shù)字和時(shí)間的表達(dá)。英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案2活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)參加年級(jí)及人數(shù)輔導(dǎo)老師勞技室三至六年級(jí)共30人肖秀珠林鯤活動(dòng)目的通過(guò)學(xué)習(xí)故事，明白做人的道理，讓學(xué)生感受英語(yǔ)故事中的人生哲理，使學(xué)生更加喜歡英語(yǔ)?；?#160;  動(dòng)  過(guò)  程一復(fù)習(xí)動(dòng)物類單詞你學(xué)過(guò)什么動(dòng)物類單詞呢？二故事導(dǎo)入今天，一只熊遇見(jiàn)了一只狐貍，發(fā)生了什么事呢？三學(xué)習(xí)故事A bear used to boast of his excessive love for man.saying that he never worried or mau

3、led him when dead .the fox observed .with a smile :I should have thought more of profession if you never eaat him alive . Better save a man from dying than slalve him when dead.譯文：    一只熊總喜歡夸耀自己很愛(ài)人，他說(shuō)人死了之后，他從來(lái)不咬他或傷害他，狐貍笑著說(shuō)：假如你從來(lái)不吃活人的話，我就會(huì)更重視你所說(shuō)的話了。    拯救一個(gè)人使他不死，勝過(guò)在他死后說(shuō)些

4、安慰的話。四說(shuō)說(shuō)故事心得五講故事活動(dòng)效果利用動(dòng)畫(huà)呈現(xiàn)故事，卡通形象風(fēng)趣幽默，在學(xué)習(xí)故事的同時(shí)，學(xué)生感想頗多，效果較好。英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案3教學(xué)目的：是提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和信心。首先，我先將不同班級(jí)的不同水平的學(xué)生混合分配在一組，每組五到六個(gè)人。然后編排了如下的活動(dòng)。復(fù)習(xí)學(xué)生已有的知識(shí)，進(jìn)行有趣的發(fā)音練習(xí)tongue twister.一、1.Greeting:T:Hello! My students ! S: hello! Teacher!2.count the numbers :通常我會(huì)采取抽查的方式，我給每個(gè)學(xué)生都編排了一個(gè)數(shù)字號(hào)碼，并學(xué)生自己還制作了精致的卡片。T：where is

5、 the number twenty ?S: I am here ! (the student will be happy to stand up suddenly to make a easy atmosphere beause they havent fixed seat every class.) 二、Revision :we will have a game to review the words that about tongue twister.Now lets begine .T: I spy with my eyes ,who can tell me a word beging

6、ing with “b”S: big S:bag , bridge S: backpackS: basketball (this word is new word for many students )T: please repeat the word and tell us what is basketball?S: basketball is 籃球.T: courage the other students to learn the word 還有什么單詞以字母B為第一個(gè)字母的？S: balloon, bag , bear T: baby ,right?(有的學(xué)生能夠說(shuō)出這個(gè)詞)S:yes

7、.T: babies 是不只一個(gè)寶寶，right？S:yes .T: give the sticker to students who answered better. Today ,we will learn a fun sentence , listen : “Bob bought a big bag of buns to bait the bears babies .” （教師要多說(shuō)幾遍，目的是要學(xué)生產(chǎn)生興趣。為降低難度可以先擦除后半句。）板書(shū)： tongue twister Bob bought a big bag of buns .鮑勃買了一書(shū)包的小面包。Bob bought a b

8、ig bag of buns to bait the bear s babies.鮑勃買了一書(shū)包的小面包引誘熊的寶寶。教師以動(dòng)作表達(dá)這句話的意識(shí)，出示人物圖片，并用圖或道具表達(dá)表演買東西的樣子。讓學(xué)生猜。然后教師帶學(xué)生讀幾遍，并強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音的準(zhǔn)確性和速度。Group work : practice the sentenceT: some students represent their group to show .可以用表記時(shí)間并及時(shí)糾正準(zhǔn)確性。 （獎(jiǎng)勵(lì)）T: write the next part of the twister.T: bait means :引誘，那這句話的意思是？S: 鮑勃買

9、了一書(shū)包的小面包引誘熊的寶寶。（獎(jiǎng)勵(lì)）T: just like first part to teach .(教師要在學(xué)生下邊練習(xí)時(shí)及時(shí)給與語(yǔ)音指導(dǎo)。)Match : 小組選出一名同學(xué)來(lái)到講臺(tái)前表演。每組再選出一名學(xué)生當(dāng)裁判，給ABC標(biāo)準(zhǔn)。（A:清楚，B速度C表情）最后選出優(yōu)秀學(xué)員，獎(jiǎng)勵(lì)。 三、作業(yè)：練習(xí)繞口令。英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案41.活動(dòng)內(nèi)容：游戲Words explaining2.活動(dòng)過(guò)程： 將學(xué)生分成四組，每組選四個(gè)成員上臺(tái)釋詞，其余組員猜詞，猜中一詞得一分，分?jǐn)?shù)最多的一組勝出。另外釋詞能讓組員猜中詞數(shù)最多的個(gè)人獎(jiǎng)前三名，即個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。釋詞的個(gè)人可任意選擇一組詞 A組: 1.people

10、 teacher,sister,friend,boy,driver,classmate,nurse,daughter,policeman, player, Chinese 2.animals tiger,monkey,rabbit,elephant,panda,snake,dolphin,duck,chicken,fish,horse,cat,dog,cow,sheep,bear,shark,bird,deer,fox 3.sports and entertainment football,volleyball,climbing,singing,trip,dancing,swimming,wa

11、lk, running,morning exercise B組: 1.time Sunday,moment,June,spring,week, date,noon,year,Tuesday,lunch, day,September, winter,birthday,evening,weekend,minute, midnight 3.school things pencil,blackboard, paper,clock,picture,dictionary,classroom,eraser, book,desk,ruler, exercise-book,schoolbag,playgroun

12、d,trees,computer C組: 1.buildings cinema,school, zoo,shop,market,library,hotel, restaurant, bank,museum 3.action jump,sing,eat,drive,hear,swim,draw,dance,sit,drink,sleep,smell,knock, laugh,cut,read,cry,buy,run,fly 英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案5教學(xué)目標(biāo)：與同學(xué)們一起進(jìn)行口語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的口語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及基本口語(yǔ)能力。教學(xué)過(guò)程：（1） 本組教師成員運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)與同學(xué)進(jìn)行自我介紹

13、，已達(dá)到既相互認(rèn)識(shí)又增加同學(xué)興趣的目的。（2） 分點(diǎn)復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容：A.復(fù)習(xí)部分常用稱呼名詞（grandfather/grandmother等）、周一至周日（Monday.Sunday）的英語(yǔ)翻譯及一月至十二月(January.December)的英文對(duì)照； B.運(yùn)用簡(jiǎn)單口語(yǔ)進(jìn)行自我介紹及引介(this is./that is.)其它人或事物；C.進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的常用語(yǔ)的介紹，如陌生熟悉的人們見(jiàn)面或道別常用語(yǔ)（I am glad to meet you。等），交談中用于活躍氣氛的一些用語(yǔ)（如天氣weather介紹等）；D.復(fù)習(xí)同學(xué)對(duì)自己所喜歡(like/love.)的人或物的表達(dá)，主

14、要介紹“喜歡”意義的口語(yǔ)表達(dá)方式。部分相關(guān)用語(yǔ)：（1）關(guān)于天氣 Clear=晴朗 Cloudy=多云Fair=晴 Fog=霧Heavy Rain=大雨Heavy Snow=大雪Light Rain=小雨Light Snow=小雪Lightening=雷電Mostly Clear=大部晴朗Rain=雨 Rain Shower=陣雨Smoke=煙霧 Snow=雪Snow and Fog=霧夾雪Sunny=陽(yáng)光 Sunny / Wind=晴時(shí)有風(fēng) Sunny Day=晴天Windy=有風(fēng) Windy/Snowy=有風(fēng)/有雪（2）交際用語(yǔ)（whats the weather like today? ）

15、英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案6教學(xué)課題：小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)特殊疑問(wèn)句教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生對(duì)這一知識(shí)反復(fù)記憶與運(yùn)用，能夠基本運(yùn)用簡(jiǎn)單的特殊疑問(wèn)句進(jìn)行日常交流，會(huì)基本的口語(yǔ)交際，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力，即說(shuō)的能力。創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生想說(shuō)、會(huì)說(shuō)。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生“樂(lè)說(shuō)”教學(xué)重點(diǎn)：熟練地運(yùn)用“三關(guān)”來(lái)掌握特殊疑問(wèn)句。1、第一關(guān)： 疑問(wèn)詞關(guān)重點(diǎn)掌握一些重要的特殊疑問(wèn)詞：“五W”、“一H”，即 What（什么），why(為什么)，who(誰(shuí))， where(哪里)， which(哪一個(gè))，how(怎么樣)特殊疑問(wèn)句要由疑問(wèn)代詞或疑問(wèn)副詞開(kāi)頭，詢問(wèn)的內(nèi)容不同，使用的疑問(wèn)詞也不同。這些疑問(wèn)詞有what（詢問(wèn)事物），ho

16、w much（詢問(wèn)價(jià)格），how old（詢問(wèn)年齡），what time （詢問(wèn)時(shí)間，尤其是點(diǎn)鐘），what kind of（詢問(wèn)種類），why（詢問(wèn)原因），who（詢問(wèn)人），where（詢問(wèn)地點(diǎn)） 等等。如： 2、第二關(guān)： 語(yǔ)序關(guān)讓學(xué)生掌握特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成：（特殊疑問(wèn)句的語(yǔ)序）特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成特殊疑問(wèn)句由"特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句"構(gòu)成：英語(yǔ)中疑問(wèn)句一般應(yīng)用倒裝語(yǔ)序，即將動(dòng)詞be(can等)放在主語(yǔ)的前面。特殊疑問(wèn)句的語(yǔ)序還應(yīng)注意將特殊疑問(wèn)詞放在句首。例如：What time is it？ 現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘？ 當(dāng)然，如果疑問(wèn)詞在句中作主語(yǔ)，則其后直接跟上動(dòng)詞。例如：Who is

17、Lin Ying?3、第三關(guān)： 回答關(guān)對(duì)特殊疑問(wèn)句進(jìn)行回答，不能用"yes / no"，而是要問(wèn)什么答什么(尤其是簡(jiǎn)略回答更明顯)。如：How old are you? 你多大了？I am 11 years old.教學(xué)難點(diǎn)1、特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成。2、各種特殊疑問(wèn)句的得體運(yùn)用和正確回答。教學(xué)過(guò)程1、首先引導(dǎo)學(xué)生對(duì)疑問(wèn)句有個(gè)大概的了解。2、講解特殊疑問(wèn)句的相關(guān)知識(shí)。3、提出問(wèn)題，學(xué)生回答，學(xué)生與學(xué)生進(jìn)行互相提問(wèn)回答，讓學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用特殊疑問(wèn)句的句型進(jìn)行基本日常交流。4、老師與學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，學(xué)生針對(duì)不懂的知識(shí)問(wèn)老師。英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案7教學(xué)目標(biāo)：節(jié)選著名童話丑小鴨的英語(yǔ)

18、劇本最后一段，教給學(xué)生們，并讓他們進(jìn)行表演，讓他們?cè)趨⑴c表演中學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：先教他們節(jié)段中的英語(yǔ)對(duì)話，熟練后就請(qǐng)學(xué)生們進(jìn)行角色表演，讓他們能實(shí)際運(yùn)用，使記憶更深刻。第三場(chǎng)丑小鴨變天鵝場(chǎng)景：春天，綠樹(shù)，花草，音樂(lè)。構(gòu)成一幅湖邊春光圖。畫(huà)外音：Spring comes, the flowers are blooming. Ugly duckling fly to the lake, he sees some beautiful white swans over there. They have white feather and slender necks. Ugly ducking wants

19、 to play with them.（春天來(lái)了，花開(kāi)了，丑小鴨撲撲翅膀，向湖邊飛去?？匆?jiàn)湖面上有幾只美麗的白天鵝，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。他多想和他們一起玩?。。┏笮▲啠篈h! Beautiful birds, your feather is so white, your necks is so slender, your posture is so nice, you are most dignity bird in the world! （??！美麗的大鳥(niǎo)，你們的羽毛是那樣潔白，你們的脖子是那樣修長(zhǎng)，你們的體態(tài)是那樣優(yōu)美，你們是世界上最高貴的鳥(niǎo)兒。）天鵝1：Hello, my l

20、ovely friend, come and play with us!（可愛(ài)的小客人，快來(lái)和我們一起玩吧?。┍娞禊Z：Come on! Come on!(快來(lái)呀！來(lái)吧！)丑小鴨：You are so warm-hearted! But, dont you feel me ugly?(你們真是太好了！可是，你們不覺(jué)得我很丑嗎？)天鵝2：No, you are a pretty swan!(你是一只漂亮的白天鵝呀！)眾天鵝：Look at yourself! 快看看自己吧！丑小鴨：（飛到湖邊，對(duì)著湖面左顧右看）Oh, my god! Is this me ?Im no longer an ugly

21、 duckling, I am a petty swan!啊，上帝！這難道是我的影子嗎？原來(lái)我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝啦?。ㄌ禊Z舞曲響起，4大天鵝和小天鵝共同起舞，跳出丑小鴨長(zhǎng)成天鵝后的幸?？鞓?lè)。）畫(huà)外音：It is no matter to be born in a duckery if you are a swan egg. You ought to be the beautiful swan one day.（只要你是一只天鵝蛋，就是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)也沒(méi)什么關(guān)系；總有一天會(huì)變成一只美麗的天鵝。） 英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案8教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生基本的口語(yǔ)交際，英語(yǔ)運(yùn)用能力，即說(shuō)的能力。教學(xué)內(nèi)容：

22、諺語(yǔ)、慣用語(yǔ)。 Every dog has his day. （瞎貓碰上了死耗子。） Speak of the devil. （說(shuō)曹操，曹操到。） Kill two birds with one stone.（一舉兩得。） Time flies.（光陰似箭。） Time is money.（時(shí)間就是金錢。） Seeing is believing.（百聞不如一見(jiàn)。） There is no smoke without fire.（無(wú)風(fēng)不起浪。） Practice makes perfect.（熟能生巧。） When it rains, it (always) pours.（禍不單行，福無(wú)雙至。

23、） Where there's a will, there's a way.（功夫不負(fù)有心人。）英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案9小學(xué)英語(yǔ)順口溜一、be的用法口訣! 我用am，你用are，is連著他，她，它； 單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。 變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。 變否定，更容易，be后not莫忘記。 疑問(wèn)否定任你變，句首大寫(xiě)莫遲疑。二、時(shí)間名詞前所用介詞的速記歌 年月周前要用in，日子前面卻不行。 遇到幾號(hào)要用on，上午下午又是in。 要說(shuō)某日上下午，用on換in才能行。 午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯(cuò)。 at也用在明分前，說(shuō)“差”可要用上to， 說(shuō)“過(guò)”只可使用pas

24、t，多說(shuō)多練牢牢記， 莫讓歲月空蹉跎。英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案10成語(yǔ)的對(duì)稱美：表現(xiàn)為成語(yǔ)排列形式上的對(duì)稱美，可分為相同詞的對(duì)稱、同詞性的對(duì)稱、反義詞的對(duì)稱、同類詞的對(duì)稱等幾種情況。1、相同詞的對(duì)稱。以介詞、連詞或動(dòng)詞為"對(duì)稱軸"對(duì)稱，從視覺(jué)上就能給人以美的享受，令人愉悅；讀起來(lái)瑯瑯上口，頗具韻味；意義簡(jiǎn)潔明了，形象生動(dòng)。其中有關(guān)體態(tài)語(yǔ)言的一些對(duì)稱成語(yǔ)，確實(shí)能讓人領(lǐng)會(huì)到對(duì)稱美在英語(yǔ)中的體現(xiàn)。例如：head to head 交頭接耳shoulder to shoulder 并肩on and on 繼續(xù)word for word 逐詞地out and out 十足的inch by

25、inch 一點(diǎn)一點(diǎn)地like for like 以牙還牙like attracts like 物以類聚wheels within wheels 復(fù)雜的結(jié)構(gòu)diamond cut diamond 棋逢對(duì)手2. 同詞性的對(duì)稱。以連詞and 為"對(duì)稱軸"的非完全對(duì)稱，以形容詞性詞組居多。通過(guò)兩個(gè)或多個(gè)形容詞的重疊來(lái)強(qiáng)化形容詞的特征。例如： one and only 獨(dú)一無(wú)二down and out 窮困潦倒free and easy 隨和hard and fast 不能改變的open and above board 光明磊落simple and easy 簡(jiǎn)易明了hot and

26、bothered激動(dòng)，擔(dān)憂cheer and bright 清楚明了bright and early 一大早pure and simple 十足3. 反義詞的對(duì)稱。一對(duì)反義詞以連詞and或or為"對(duì)稱軸"，可以是名詞的對(duì)稱，也可以是副詞或動(dòng)詞的對(duì)稱。如有個(gè)活動(dòng)不論刮風(fēng)下雨都要照常進(jìn)行，在漢語(yǔ)中叫"風(fēng)雨無(wú)阻"，在英語(yǔ)中為rain or shine ，二者可謂有異曲同工之妙。例如：up and down 往返to and fro 來(lái)來(lái)回回back and forth 前前后后far and forth 到處，遠(yuǎn)處far and near 注意事項(xiàng)dos an

27、d don"ts 執(zhí)政黨與在野黨sooner or less 高低貴賤young and old 老老少少day and night 日日夜夜4. 同類詞的對(duì)稱。同類別或相關(guān)的一對(duì)名詞以為and"對(duì)稱軸"，表示同一概念，有的為本義，有的是寓義。比方說(shuō)美國(guó)人吃水果時(shí)喜歡把水果切成塊，然后加上一點(diǎn)奶油一起吃，所以在英語(yǔ)中peaches and cream 就意味著完美無(wú)缺。例如：flesh and blood 血肉hand and foot 手腳一起heart and soul 全心全意 tooth and nail 竭盡全力smoke and mirrors 用虛假

28、消息騙人scissors and paste 拼湊成的文章，剪貼peaches and cream 完美無(wú)缺rank and fashion 上流社會(huì)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案11英漢文化十大差異：在開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)，跨文化的言語(yǔ)交際顯得愈發(fā)重要，已經(jīng)成為現(xiàn)代交際中引人注目的一個(gè)特點(diǎn)。交際中的文化差異隨處可見(jiàn)，言語(yǔ)環(huán)境中的文化因素受到普遍重視。下面是英漢文化中十大常見(jiàn)差異。1回答提問(wèn)中國(guó)人對(duì)別人的問(wèn)話，總是以肯定或否定對(duì)方的話來(lái)確定用“對(duì)”或者“不對(duì)”。如：“我想你不到20歲，對(duì)嗎？”“是的，我不到20歲。”（“不，我已經(jīng)30歲了。”）英語(yǔ)中，對(duì)別人的問(wèn)話，總是依據(jù)事實(shí)結(jié)果的肯定或否定用“Yes”或者

29、“No”。如：“You're not a student，are you？”“Yes，I am”（“No，I am not”）2親屬稱謂英語(yǔ)的親屬以家庭為中心，一代人為一個(gè)稱謂板塊，只區(qū)別男性、女性，卻忽視配偶雙方因性別不同而出現(xiàn)的稱謂差異。顯得男女平等。如：英文“grandparents，grandfather，grandmother”，而中文“祖輩、爺爺、奶奶、外公、外婆”。再如，父母同輩中的稱謂：英文“uncle”和“aunt”，而中文“伯伯、叔叔、舅舅等，姑媽、姨媽等”。還有，英文中的表示下輩的“nephew和 niece”是不分侄甥的，表示同輩的“cousin”不分堂表、性別

30、。3考慮問(wèn)題的主體中國(guó)人喜歡以對(duì)方為中心，考慮對(duì)方的情感。比如：你想買什么？您想借什么書(shū)？而英語(yǔ)中，往往從自身的角度出發(fā)。如：Can I help you？What can I do for you？4問(wèn)候用語(yǔ)中國(guó)人打招呼，一般都以對(duì)方處境或動(dòng)向?yàn)樗季S出發(fā)點(diǎn)。如：您去哪里？您是上班還是下班？而西方人往往認(rèn)為這些純屬個(gè)人私事，不能隨便問(wèn)。所以他們見(jiàn)面打招呼總是說(shuō)：HiHello！Good morningafternooneveningnight！How are you？It's a lovely day，isn't it？5面對(duì)恭維中國(guó)人的傳統(tǒng)美德是謙虛謹(jǐn)慎，對(duì)別人的恭維和夸獎(jiǎng)應(yīng)

31、是推辭。如：“您的英語(yǔ)講得真好。”“哪里，哪里，一點(diǎn)也不行?！薄安俗龅煤芎贸浴！薄斑^(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)，做得不好，請(qǐng)?jiān)??！蔽鞣饺藦膩?lái)不過(guò)分謙虛，對(duì)恭維一般表示謝意，表現(xiàn)出一種自強(qiáng)自信的信念。如：“You can speak very good French”“Thank you”“It's a wonderful dish！”“I am glad you like it”所以，學(xué)生要注意當(dāng)說(shuō)英語(yǔ)的人稱贊你時(shí)，千萬(wàn)不要回答：“No，I don't think so”這種回答在西方人看來(lái)是不禮貌的，甚至是虛偽的。6電話用語(yǔ)中國(guó)人打電話時(shí)的用語(yǔ)與平時(shí)講話用語(yǔ)沒(méi)有多少差異。“喂，您好。麻煩您叫

32、一聲王偉接電話?！薄拔沂菑堄?，請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？”英語(yǔ)中打電話與平時(shí)用語(yǔ)差別很大。如：“Hello，this is John speaking”“Could I speak to Tom please？”“Is that Mary speaking？”西方人一接到電話一般都先報(bào)自己的號(hào)碼或者工作單位的名稱。如：“Hello，this is Jim”中國(guó)學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤：“Hello，who are you please？”7接受禮物中國(guó)人收到禮物時(shí)，一般是放在一旁，確信客人走后，才迫不及待地拆開(kāi)。受禮時(shí)連聲說(shuō)：“哎呀，還送禮物干什么？”“真是不好意思啦?！薄跋虏粸槔?。”“讓您破費(fèi)了。”

33、西方人收到禮物時(shí)，一般當(dāng)著客人的面馬上打開(kāi)，并連聲稱好：“Very beautiful！Wow！”“What a wonderful gift it is！”“Thank you for your present”8稱呼用語(yǔ)中國(guó)人見(jiàn)面時(shí)喜歡問(wèn)對(duì)方的年齡、收入、家庭等。而西方人很反感別人問(wèn)及這些私事。西方人之間，如沒(méi)有血緣關(guān)系，對(duì)男子統(tǒng)稱呼“Mr”，對(duì)未婚女士統(tǒng)稱“Miss”，對(duì)已婚女士統(tǒng)稱“Mrs”。中國(guó)人重視家庭、親情，認(rèn)為血濃于水。為了表示禮貌，對(duì)陌生人也要以親屬關(guān)系稱呼。如：“大爺、大娘、大叔、大嬸、大哥、大姐等”。9體貼他人在西方，向別人提供幫助、關(guān)心、同情等的方式和程度是根據(jù)接受方愿

34、意接受的程度來(lái)定的；而中國(guó)人幫起忙來(lái)一般是熱情洋溢，無(wú)微不至。例如：一位中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)看到一位老教授蹣跚過(guò)車水馬龍的馬路，出于同情心，他飛步上前挽住老人，要送他過(guò)去，但是他得到的卻是怒目而視。請(qǐng)看下面的對(duì)話：Chinese student：MrWhite，you are so pale，are you sick？English teacher：WellyesI have got a bad cold for several daysChinese student：Well，you should go to a clinic and see the doctor as soon as poss

35、ibleEnglish teacher：Erwhat do you mean？中國(guó)人建議患上感冒的人馬上去看醫(yī)生，表示真誠(chéng)的關(guān)心。而美國(guó)人對(duì)此不理解，會(huì)認(rèn)為難道他的病有如此嚴(yán)重嗎？因此，只要回答：“I'm sorry to hear that”就夠了。10請(qǐng)客吃飯中國(guó)人招待客人時(shí)，一般都準(zhǔn)備了滿桌美味佳肴，不斷地勸客人享用，自己還謙虛：“沒(méi)什么菜，吃頓便飯。薄酒一杯，不成敬意?！毙袆?dòng)上多以主人為客人夾菜為禮。西方人會(huì)對(duì)此大惑不解：明明這么多菜，卻說(shuō)沒(méi)什么菜，這不是實(shí)事求是的行為。而他們請(qǐng)客吃飯，菜肴特別簡(jiǎn)單，經(jīng)常以數(shù)量不多的蔬菜為可口的上等菜，席間勸客僅僅說(shuō)：“Help yoursel

36、f to some vegetables，please”吃喝由客人自便自定?？梢?jiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，不可忽視語(yǔ)言交際中的文化傾向，要適時(shí)導(dǎo)入相關(guān)的文化背景知識(shí)，以充實(shí)學(xué)習(xí)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高認(rèn)知能力。英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案12教學(xué)內(nèi)容：英文歌曲Jingle Bells 教學(xué)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的口語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及基本口語(yǔ)能力。英文：Jingle BellsDashing through the snow,in a one moose open sleigh,o'er the fields we go,laughing more the way.Bells on bobtail trail,made

37、 its staling crying,Oh what fun it is to ride and singin a one moose open sleigh, Hey!Jingle bells,jingle bells,jingle all the way!Oh what fun it is to ridein a one moose open sleigh!Hey!Jingle bells,jingle bells,jingle all the way!Oh what fun it is to ridein a one moose open sleigh!Jingle bells,jin

38、gle bells,jingle all the way!Oh what fun it is to ridein a one moose open sleigh!Hey!Jingle bells,jingle bells,jingle all the way!Oh what fun it is to ridein a one moose open sleigh!-!-!譯文：叮叮當(dāng)沖破大風(fēng)雪， 坐在一只駝鹿拉的雪橇上， 奔馳過(guò)田野， 一路笑聲多歡暢。在鹿尾巴上的鈴鐺，發(fā)出低沉的聲音，坐在橇上唱滑雪歌， 今晚多快活！嘿！叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)， 鈴兒一路響! 哦！坐在一只駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗！嘿！

39、 叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)， 鈴兒一路響! 哦！坐在一只駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗！ 叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)， 鈴兒一路響! 哦！坐在一只駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗！嘿！ 叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)， 鈴兒一路響! 哦！坐在一只駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗！英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案13教學(xué)內(nèi)容：英語(yǔ)童謠兩首。He that lies at the stock, Bbb, baaa, black sheep,Have you any wool? Shall have a gold rock;Yes, sir, yes, sir, He that lies at the wall,Three bags full; Shall hav

40、e a golden ball;One for the master, He that lies in the middle,And one for the dame, Shall have a gold fiddle.And one for the little boy 睡在床邊，Who lives down the lane. 有塊金石頭；咩咩咩，黑綿羊， 睡在海邊，多少羊毛身上長(zhǎng)？ 有只金皮球；先生先生你來(lái)看， 睡在中間，三個(gè)口袋鼓囊囊； 有只金提琴。一袋主人面前放，英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案14小學(xué)英語(yǔ)情景交際練習(xí)題小學(xué)英語(yǔ)情景交際練習(xí)題( )1早上老師進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們應(yīng)對(duì)老師說(shuō)：AHell

41、o! BHow are you CGood morning，MrMiss.( )2假設(shè)你叫Lin Ping。當(dāng)人家問(wèn)你“Are you Lin Ping?”時(shí)，你應(yīng)該說(shuō):AMy name is Lin Ping BYes，I am CI am not( )3當(dāng)你要向別人打聽(tīng)某事時(shí)，你應(yīng)先說(shuō)：AHello BSorry C Excuse( )4當(dāng)你向別人介紹你的朋友Jim時(shí)，你應(yīng)說(shuō)：AThis is Jim BHe is Jim CI am Jim( )5對(duì)方向你表示謝意時(shí)，你應(yīng)說(shuō):AThats all right BNo，thanks CSorry( )6對(duì)方問(wèn)你的身體狀況時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：AHo

42、w do you do? BHow are you? CFine，thank you( )7當(dāng)你要打擾對(duì)方時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：AHow are you? BExcuse me CI，m sorry( )8當(dāng)你做錯(cuò)了事向別人表示歉意，你應(yīng)該說(shuō)：AIm OK BIm fine CIm sorry英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案15英語(yǔ)諺語(yǔ)A friend in need is a friend indeed.患難見(jiàn)真情。A good book is a good friend.好書(shū)如摯友。Do it now.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。Love me, love my dog.愛(ài)屋及烏。 Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。Knowledge is power.知識(shí)就是力量。 Actions speak louder than words.事實(shí)勝于雄辯。 A friend in need is a friend indeed.患難見(jiàn)真情。 A good beginning is half done.良好的開(kāi)端是成功的一半。英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案16學(xué)習(xí)內(nèi)容：感覺(jué)的表達(dá)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生能夠用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)感覺(jué)教學(xué)重點(diǎn)：表達(dá)感覺(jué)的單詞及簡(jiǎn)單的句子學(xué)習(xí)過(guò)程：1提問(wèn)2教單詞3 句子4請(qǐng)