教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)課件

1、2015年年5月月6日日計(jì)算計(jì)算機(jī)基機(jī)基礎(chǔ)知礎(chǔ)知識識網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)班班班班通通說課說課微課微課辦公辦公軟件軟件Win7操作操作系統(tǒng)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)組成（硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)）；文件管理，格式化，硬件和聲音，卸載程序，外觀和個(gè)性化，時(shí)鐘、語言和區(qū)域，系統(tǒng)優(yōu)化，附件，漢字輸入，應(yīng)用程序管理；Word2010， Excel2010，PPT2010，壓縮與解壓；：鴻合電子白板，希沃EasiNote；網(wǎng)絡(luò)配置和安裝，資源獲取、共享，教育平臺使用，瀏覽器使用，電子郵箱，實(shí)時(shí)交流工具，常用防御軟件；多媒體素材處理，制作一節(jié)微課；會利用班班通設(shè)備說課，抽做2道測試題。鍵盤、鼠標(biāo)、手寫板打印機(jī)、傳真機(jī)、顯示器存儲器將輸入設(shè)備

2、接收到的信息以二進(jìn)制的數(shù)據(jù)形式存到存計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)儲器中。存儲器有兩種，分別叫做內(nèi)存儲器和外存儲器。 內(nèi)存儲器：內(nèi)存儲器：計(jì)算機(jī)內(nèi)部 (內(nèi)存條) 外存儲器：外存儲器：計(jì)算機(jī)外部（U盤、移動(dòng)硬盤、CD光盤）是計(jì)算機(jī)中執(zhí)行各種算術(shù)和邏輯運(yùn)算操作的部件?；静僮靼?、減、乘、除四則運(yùn)算，與、或、非、異或等邏輯操作。是指按照預(yù)定順序改變主電路或控制電路的接線和改變電路中電阻值來控制電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)和反向的主令裝置。桌面右鍵分辨率調(diào)整。是電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中負(fù)責(zé)支撐應(yīng)用程序運(yùn)行環(huán)境以及用戶操作環(huán)境的系統(tǒng)軟件，同時(shí)也是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的核心與基石。它的職責(zé)常包括對硬件的直接監(jiān)管、對各種計(jì)算資源（如內(nèi)存、處

3、理器時(shí)間等）的管理、以及提供諸如作業(yè)管理之類的面向應(yīng)用程序的服務(wù)等等。常見的操作系統(tǒng)有DOS、Windows等。為解決各類實(shí)際問題而設(shè)計(jì)的程序系統(tǒng)稱為應(yīng)用軟件?？煞譃橥ㄓ密浖蛯Ｓ密浖深悺?通用通用軟件軟件：文字處理、表格處理等軟件； 專用軟件：專用軟件：軍用軟件、3D制作軟件文本（ .txt、.doc ）；電子表格（.xls ）；幻燈片（.ppt）；圖片（.jpeg、.gif 、.bmp、.PNG ）動(dòng)畫（.swf）；音頻（.wav 、.mp3、.midi）；視頻（.avi 、.mpg、.mpeg 、.mov、 .rm 、.rmvb ）；壓縮(.zip .rar)；網(wǎng)頁格式.htm 、.h

4、tml（1）文件名最長可以使用255個(gè)字符。（2）可以使用擴(kuò)展名，擴(kuò)展名用來表示文件類型，也可以使用多間隔符的擴(kuò)展名。如win.ini.txt是一個(gè)合法的文件名，但其文件類型由最后一個(gè)擴(kuò)展名決定。（3）文件名中允許使用空格，但不允許使用下列字符（英文輸入法狀態(tài)）： / | : * ?（4）windows系統(tǒng)對文件名中字母的大小寫在顯示時(shí)有不同，但在使用時(shí)不區(qū)分大小寫。（5） 文件名中可以包含多個(gè)間隔符，如“我的文件.我的圖片.001”。計(jì)算機(jī)打開窗口右上角選中右鍵重命名剪切、復(fù)制、粘貼、刪除選中文件（或文件夾）右鍵共享格式化（選中盤符右鍵格式化）設(shè)備和打印機(jī)、自動(dòng)播放、聲音、顯示（開始控制面板

5、）開始控制面板設(shè)備管理器（可用“驅(qū)動(dòng)精靈”檢測下載安裝）開始控制面板程序和功能選中卸載程序右鍵卸載個(gè)性化、顯示、任務(wù)欄和開始菜單（開始控制面板）時(shí)間和日期、輸入法（添加和刪除）360安全衛(wèi)士安全衛(wèi)士：電腦體檢、木馬查殺、系統(tǒng)修復(fù)、垃圾清理、優(yōu)化加速、人工服務(wù)、軟件管家、功能大全電腦管家電腦管家（安裝電腦管家軟件，功能與360類似。）（開始所有程序附件） 畫圖、記事本、截圖工具、連接到投影儀、 錄音機(jī)、遠(yuǎn)程桌面連接 (其中：畫圖、截圖工具、錄音機(jī)為重點(diǎn))(要求：每分鐘輸入15個(gè))安裝：安裝：注意看提示；卸載：卸載：可在開始菜單或控制面板執(zhí)行。 插圖：插圖：圖片、形狀、圖表、SmartArt、屏幕

6、截圖超鏈接超鏈接表格表格頁眉、頁腳頁眉、頁腳頁碼、文字、奇偶頁、首頁文本文本文本框、藝術(shù)字、日期和時(shí)間、對象符號符號公式、符號、編號 文字編輯文字編輯：字體安裝將下載的字體解壓、復(fù)制、粘貼到 C:WINDOWSFonts文件夾中則可 特殊字符輸入插入符號其他符號特殊字符表格編輯：表格編輯： 合并拆分合并拆分選中表格右鍵合并拆分表頭表頭插入形狀直線表格計(jì)算表格計(jì)算菜單布局?公式圖文表混排：圖文表混排：選中圖片（表）右鍵大小和位置 文字環(huán)繞選擇環(huán)繞方式顏色、字體、效果菜單頁面布局主題分隔符文字方向頁邊距紙張方向紙張大小水印、頁面邊框特殊格式、行距、間距（選中文字右鍵段落）建立一個(gè)EXCEL成績表，

7、并命名為“成績表”；建立一Word文檔，即“成績單”；按步驟：Word菜單郵件郵件合并郵件合并分步向?qū)c(diǎn)擊右下側(cè)“下一步”點(diǎn)兩次“下一步”到第3步撰寫信函（瀏覽“成績表”）確定光標(biāo)移動(dòng)到在Word文檔“同學(xué)”前點(diǎn)擊菜單欄的“插入合并域”姓名（用同樣方法插入各科成績）點(diǎn)擊右下側(cè)下一步。新建word文檔依次在菜單欄“頁面布局”里邊設(shè)置“紙張大小”（A3）紙張方向（橫向）分欄（兩欄）插入文本框繪制豎排文本框輸入文字選中文本框右鍵設(shè)置形狀格式（1、線條顏色無線條；2、文本框文字方向所有文字旋轉(zhuǎn)270）編輯試卷內(nèi)容 進(jìn)入網(wǎng)站 http:/ 按提示操作。 單元格格式：單元格格式：數(shù)據(jù)（數(shù)字、文本、日期、時(shí)

8、間等格式）、對齊（水平對齊、垂直對齊）、字體、邊框、填充插入：插入：插入單元格、行或列單元格單元格的合并與的合并與拆分：拆分：開始菜單點(diǎn) （拆、合亦同） 復(fù)制與粘貼復(fù)制與粘貼單元格單元格：填充數(shù)據(jù)、粘貼數(shù)據(jù)格式格式格式刷刷：選中被用單元格點(diǎn) 點(diǎn)需操作單元格批注和剪貼板的批注和剪貼板的應(yīng)用應(yīng)用：選中單元格右鍵插入超插入超鏈接鏈接：選中單元格右鍵查找和查找和替換替換：點(diǎn)擊開始菜單最右邊個(gè)圖標(biāo)完成公式公式與與函數(shù)函數(shù)：自動(dòng)求和（快速計(jì)算）、SUM（AVERAGE、COUNT、MAX、MIN）、日期和時(shí)間的運(yùn)算（INT、COUNTIF、ROUND）、函數(shù)的嵌套、ISERROR、IF、LOOKUP（VL

9、OOKUP）成績統(tǒng)計(jì)（以語文為例）：成績統(tǒng)計(jì)（以語文為例）：總分：總分： =SUM（C3:AC10）平均平均分：分：= AVERAGE（ C3:C10 ）考試人數(shù)：考試人數(shù)：= COUNT（ C3:C10 ）排名：排名：=RANK(C3,$C$3:$C$10)最高分：最高分：= MAX（ C3:C10 ） 最低分：最低分：= MIN（ C3:C10 ）及格人數(shù)：及格人數(shù)：= COUNTIF( C3:C10,=60)及格率：及格率：= COUNTIF( C3:C10,=60)/ COUNT（ C3:C10 ）等級：等級：=if(C360, 不及格,if(C380, 及格,if(C3=100,優(yōu)秀

10、)公式與函數(shù)的公式與函數(shù)的輸入輸入：在公式中引用單元格（相對引用、絕對引用、混合引用）、在工作表間引用數(shù)據(jù)相對引用：相對引用：如“=RANK(C3, C3:C10)”絕對引用：絕對引用：如“=RANK(C3,$C$3:$C$10)”混合引用：混合引用：如“=RANK(C3,C$3:C$10)”查找查找、篩選、篩選、排序排序：菜單開始最右邊圖標(biāo)分類分類匯總匯總：菜單數(shù)據(jù)最右邊圖標(biāo)行高和列寬的設(shè)置行高和列寬的設(shè)置：菜單開始格式行列的隱藏和行列的隱藏和取消取消：選中行或列右鍵隱藏自動(dòng)自動(dòng)套用套用格式格式：選中單元格或區(qū)域菜單開始套用表格格式（在使用的格式上右鍵單擊“應(yīng)用并清除格式”）取消套用：取消套

11、用：選中表格點(diǎn)擊菜單欄“設(shè)計(jì)”轉(zhuǎn)換為區(qū)域點(diǎn)擊“是”表格作無色填充頁面設(shè)置頁面設(shè)置：菜單頁面布局頁邊距自定義邊距打印設(shè)置和分頁打印打印設(shè)置和分頁打印設(shè)置設(shè)置： 打印區(qū)域、打印頂標(biāo)題 圖像圖像：表格、圖片、屏幕截圖、相冊插圖：插圖：形狀、smartArt、圖表文本：文本：文本框、藝術(shù)字、日期和時(shí)間、幻燈片編號媒體：媒體：視頻、音頻頁面設(shè)置頁面設(shè)置與主題與主題背景背景樣式樣式：菜單設(shè)計(jì)最右邊圖標(biāo)幻燈片幻燈片切換切換：聲音、持續(xù)時(shí)間、換片方式添加添加：點(diǎn)擊添加按鈕刪除刪除：選中編號，按DEL鍵自定義自定義動(dòng)畫動(dòng)畫：進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出、動(dòng)作路徑、效果選項(xiàng)（菜單動(dòng)畫添加動(dòng)畫）動(dòng)畫動(dòng)畫刷刷：與word里邊的格

12、式刷用法相似動(dòng)畫動(dòng)畫效果效果編輯編輯：在動(dòng)畫窗格里邊，選中一個(gè)動(dòng)畫，點(diǎn)右邊三角形編輯。放映方式放映方式：從頭開始、從當(dāng)前幻燈片播放、廣播幻燈片、自定義幻燈片放映放映設(shè)置放映設(shè)置 放映分辨率放映分辨率WinRAR、WinZip電腦電腦展臺展臺投影機(jī)投影機(jī)白板白板白板不工作白板不工作白板和電腦沒連接；沒有啟動(dòng)服務(wù)程序或無驅(qū)動(dòng)程序；是否有其他物體按壓在白板表面上。書寫出現(xiàn)偏移書寫出現(xiàn)偏移定位不準(zhǔn)確；投影儀投影失真。定位方法定位方法單擊綠色圖標(biāo)，按提示進(jìn)行。投影灰淡投影灰淡外界光線太強(qiáng)；投影機(jī)內(nèi)有灰塵；燈泡使用時(shí)間過長。書寫反應(yīng)慢、遲緩書寫反應(yīng)慢、遲緩與殺毒軟件有沖突；電腦運(yùn)行軟件太多；電腦硬件配置太

13、低。三種情況發(fā)生時(shí)均要定位三種情況發(fā)生時(shí)均要定位第一次安裝驅(qū)動(dòng)并連接白板時(shí)；白板與投影之間相對位置發(fā)生改變后；卸載軟件后重新安裝或電腦系統(tǒng)重裝后。燈泡清零方法燈泡清零方法開機(jī)時(shí),按RESET鍵3秒,出現(xiàn)時(shí)間對話,選擇0就OK了。五個(gè)選項(xiàng)卡五個(gè)選項(xiàng)卡開始、頁面、插入、筆盒、學(xué)科工具動(dòng)作面板動(dòng)作面板索引欄：索引欄：對白板頁復(fù)制、粘貼、刪除、移位屬性瀏覽器：屬性瀏覽器：要在選中對象后才能使用屬性瀏覽器資源：資源：本地資源（默認(rèn)、系統(tǒng)）、網(wǎng)絡(luò)資源（910edu）動(dòng)作面板：動(dòng)作面板：超鏈接（文件、白板頁、網(wǎng)頁）、動(dòng)作顯隱四種模式四種模式全屏模式、邊框模式、窗口模式、桌面模式信號源信號源切換切換：內(nèi)置電腦

14、、電視、展臺、筆記本之間的切換亮度、音量亮度、音量調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)：調(diào)節(jié)聲音大小啟動(dòng)、啟動(dòng)、關(guān)閉關(guān)閉：按電源鍵（關(guān)機(jī)需按2次）節(jié)能節(jié)能模式模式：在不使用一體機(jī)輔助教學(xué)時(shí)，則可使用該模式。觸屏觸屏校準(zhǔn)校準(zhǔn)：書寫出現(xiàn)移位時(shí)則需觸屏校準(zhǔn)屏幕屏幕切換切換：屏幕比例16：9與4：3之間的切換放大放大/縮小縮小燈光燈光選擇信號源選擇信號源4、系統(tǒng)還原、系統(tǒng)還原：開機(jī)時(shí)選擇遙控板上面的ONE KEY RECOVERY鍵，再按enter鍵執(zhí)行。凍結(jié)凍結(jié)聚焦聚焦三三種模式種模式：標(biāo)準(zhǔn)模式、學(xué)科模式、桌面模式常用小工具：常用小工具：選擇、圖形、文字、寫字筆、橡皮擦、漫游、添加頁面菜單欄菜單欄：保存、導(dǎo)入導(dǎo)出、插入工具箱：

15、工具箱：主題、學(xué)科工具、小工具資源庫資源庫：系統(tǒng)資源、網(wǎng)絡(luò)資源、我的資源安裝安裝網(wǎng)卡網(wǎng)卡驅(qū)動(dòng)：驅(qū)動(dòng)：按提示進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及服務(wù)的安裝網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及服務(wù)的安裝：打開網(wǎng)絡(luò)和共享中心 更改適配器本地連接右鍵屬性工作組及網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識工作組及網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識：工作組（計(jì)算機(jī)右鍵屬性）、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識（IP、MAC地址 ）無線路由器的配置無線路由器的配置：按說明書進(jìn)行設(shè)置物理地址物理地址：開始-運(yùn)行-cmd，輸入IPCONFIG /ALL 查看。IP地址和域名地址和域名：使用固定的ip資源資源下載下載：（迅雷：（迅雷7）文檔資料下載，音、視、圖下載，軟件下載資源上傳資源上傳：將自己本地資源上傳到網(wǎng)絡(luò)百度生活百度生活：會用百度進(jìn)行

16、搜索資料資源網(wǎng)站資源網(wǎng)站：貴州省數(shù)字圖貴州省數(shù)字圖書館書館：/教學(xué)教學(xué)點(diǎn)資源全點(diǎn)資源全覆覆：http:/ 參加“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng)，共享里邊教學(xué)資源。Internet選項(xiàng)選項(xiàng)設(shè)置設(shè)置收藏夾、歷史記錄收藏夾、歷史記錄的的使用使用網(wǎng)頁保存和網(wǎng)頁保存和打印打印點(diǎn)擊圖標(biāo) 進(jìn)行保存和打印申請電子申請電子郵箱郵箱QQ郵箱、126郵箱登陸郵箱登陸郵箱收發(fā)電子郵件收發(fā)電子郵件整理電子郵件整理電子郵件QQ、微微信信、微博微博360系列系列軟件軟件、電腦電腦管家管家、金山毒金山毒霸霸、瑞星瑞星微課、微課、慕慕課課、翻轉(zhuǎn)課堂翻轉(zhuǎn)課堂的含義的含義微微課課：又名“微型課程

17、”，是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識點(diǎn)（重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)）或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過程。推薦網(wǎng)站：http:/ 利用黑板或白紙展開教學(xué)過程，利用便攜式錄像機(jī)（或手機(jī)）將整個(gè)過程拍攝下來； 對視頻進(jìn)行簡單的后期制作，可以進(jìn)行必要的編輯和美化。（二）（二）錄錄屏軟件錄制屏軟件錄制針對所選定的教學(xué)主題，搜集教學(xué)材料和媒體素材，制作PPT 課件； 在計(jì)算機(jī)中安裝錄屏軟件； 在電腦屏幕上同時(shí)打開視頻錄像軟件和教學(xué)PPT，執(zhí)教者帶好耳麥，調(diào)整好話筒的位置和音量，并調(diào)整好PPT界面和錄屏界面的位置后，單擊“錄制桌面”按鈕，開始錄制，執(zhí)教者

18、一邊演示一邊講解，可以配合標(biāo)記工具或其他多媒體軟件或素材，盡量使教學(xué)過程生動(dòng)有趣。 對錄制完成后的教學(xué)視頻進(jìn)行必要的編輯和美化。選點(diǎn)選點(diǎn)：知識點(diǎn)、能力點(diǎn)等（包括復(fù)習(xí)、思路、評講、原則、綜合、心理等）A. 知識點(diǎn)譜系脈絡(luò)分明；B. 重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)提煉準(zhǔn)確；C. 案例化：點(diǎn)與題（一點(diǎn)一題、一題一點(diǎn)、一點(diǎn)多題、一題多點(diǎn)）。方法方法:A. 方法選用的適切（方法與點(diǎn)的關(guān)系）；B. 演示規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（含實(shí)驗(yàn)、示范等）；C. 處置詳略得當(dāng)。過程過程:A. 流程設(shè)置簡潔；B. 環(huán)節(jié)過渡有序；C. 重難點(diǎn)位突出；D. 作業(yè)配置合理（入課迅速、主題突出、總結(jié)到位、線索分明、試題多層）。講解講解:A. 講解透徹明了; B. 表述簡練傳神;C. 感情充沛自然。整體整體:A. 聲音畫面清晰；B. 內(nèi)容完整準(zhǔn)確；C. 結(jié)構(gòu)流暢合理（微課名稱指向明確，片頭、片尾、版權(quán)、時(shí)間清晰、PPT呈現(xiàn)、環(huán)環(huán)相扣的課堂流程、字幕及背景音樂等）；D. 互動(dòng)形式多樣；E. 時(shí)長大小合適。2、GoldWaveGoldWave音頻編輯器音頻編輯器音頻錄制音頻錄制剪輯音效處理剪輯音效處理去除噪音淡入淡出刪除音頻放大縮小音量添加特殊效果壓縮聲音壓縮聲音格式轉(zhuǎn)換格式轉(zhuǎn)換另存為時(shí)選擇格式視頻視頻CamtasiaCamtasia Studio 6 St